内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx

上传人:b****7 文档编号:15751004 上传时间:2023-07-07 格式:DOCX 页数:17 大小:663.05KB
下载 相关 举报
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第1页
第1页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第2页
第2页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第3页
第3页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第4页
第4页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第5页
第5页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第6页
第6页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第7页
第7页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第8页
第8页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第9页
第9页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第10页
第10页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第11页
第11页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第12页
第12页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第13页
第13页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第14页
第14页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第15页
第15页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第16页
第16页 / 共17页
内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx_第17页
第17页 / 共17页
亲,该文档总共17页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx

《内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三.docx

内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试三

内蒙古西乌珠穆沁旗高一下学期疫情防控延期开学期间语文辅导测试(三)

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题(共1题;共6分)

1.(6分)(2019高三上·屯溪月考)阅读下面的文字,完成下列小题。

汉字天覆地载、严谨优美的造型结构,深藏着先民的美学智慧。

夸张地讲,了解中国汉字书法中有关的结构原理,在一定程度上可以了解中国美学。

汉字结构的平中寓奇、险中求胜,汉字笔画的劲健内敛、     ,以及书法布局的计白当黑、虚实相生,都极大强化了汉字书写的内在张力,影响着书法的审美取向。

古人书风有千百种,学习时应     ,找到其中不变的精神为我所用。

书法风格是书法的艺术语言,建立在中华优秀传统文化的审美标准之上。

()书法审美情感,一般分为两种。

一种是感性审美情感,另一种是理性审美情感。

通常书法临习中的“     ”“不求甚解”处于书法感性审美情感阶段;而书法创作中的“乐此不疲”“不知有魏晋”则处于书法理性审美情感阶段。

两种情感之间呈递进和互相深化的关系,没有感性审美情感阶段就没有理性审美情感阶段,没有理性审美情感阶段就无法创作出有高度的作品。

由初始对书法的兴趣进而步入到对书法的理性把握,是一个     的过程。

如果要形成自己的书法风格,则非尽毕生精力与功夫不可。

(1)文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.夸张地讲,了解中国书法中有关汉字的结构原理,在一定程度上可以了解中国美学。

B.不夸张地讲,了解中国书法中有关汉字的结构原理,在一定程度上可以了解中国美学。

C.夸张地讲,了解中国汉字书法中有关的结构原理,在一定程度上可以了解中国美学。

D.不夸张地讲,了解中国汉字书法中有关的结构原理,在一定程度上可以了解中国美学。

(2)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()

A.声情并茂 抽丝剥茧 浮光掠影 按部就班    

B.刚柔相济 顺藤摸瓜 浅尝辄止 按部就班    

C.声情并茂 顺藤摸瓜 浮光掠影 循序渐进    

D.刚柔相济 抽丝剥茧 浅尝辄止 循序渐进    

(3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()

A.进一步加深对书法审美情感的认识,还需了解中华优秀传统文化的审美标准。

B.想要了解中华优秀传统文化的审美标准,还需进一步加深对书法审美情感的认识。

C.进一步了解中华优秀传统文化的审美标准,还需加深对书法审美情感的认识。

D.想要加深对书法审美情感的认识,还需进一步了解中华优秀传统文化的审美标准。

二、现代文阅读(共3题;共27分)

2.(6分)阅读下面的文字,完成下题。

“低碳生活”创新生活

“低碳生活”是个新概念,提出的却是世界可持续发展的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧,世界对此问题的共识日益增多。

目前的主流看法是,导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的,要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。

笔者以为,对占主流、有共识的“低碳生活”理念主旨可以概括为“适度吃、住、行、用,不浪费,多运动”。

如以中国传统文化来解释这一理念的主要内涵,还可再简化为“勤、俭”二字。

“低碳生活”这一理念着眼于人类未来。

近几百年来,以大量矿石能源消耗和大量碳排放为标志的工业化过程让发达国家在碳排放上遥遥领先于发展中国家。

当然也正是这一工业化过程使发达国家在科技上领先于其他国家,也令它们的生产与生活方式长期以来习惯于“高碳”模式,并形成了全球的“样板”,最终导致其自身和全世界被“高碳”所绑架。

在首次石油危机、继而在气候变化成为问题以后,发达国家对高耗能的生产消费模式和“低碳生活”理念才幡然觉悟,有了新认识。

尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想,因此“宁可信其有,不愿信其无”,“低碳生活”理念也就会渐渐被世界各国所接受。

世界被气候问题所困扰,但世界是由不同地理环境、不同发展阶段的国家和地区组成,我们必须各自做出努力在这一理念上达成共识,共同行动。

在目前阶段,我们还必须在全面、公正、有区别的原则下处理如下难题:

短期与长远利益的协调,国家与全球利益的冲突与共赢,行业经济与整体经济利益的博弈与调整,国家意志与社团利益的对立统一,发达国家与发展中国家的资源共享与互助等。

由此足见,要将“低碳生活”理念真正转化为现实,会带来怎样的挑战。

“低碳生活”最根本的挑战是,它要求人类改变自工业化以来形成的生产消费理念,特别是那种消费至上的消费文化。

现有世界流行的主流经济理论基本建立在消费至上、消费者至上、竞争优先的基础上,它提高了社会生产的高效率,却也一度导致了生产与消费领域不受控制的高碳排放。

虽然消费至上看起来是美好的目标,但以“低碳生活”理念看来,它却是牺牲人类长远利益和整体利益的短视行为。

所以,选择“低碳生活”理念,就意味着我们必须拿出足够的政治勇气来进行一次资源和利益的再协调和再分配,而且我们还必须要有足够的能力,并准备相应的行动手段来审视我们的消费习惯。

“低碳生活”向人类提出的是前所未有的问题,没有现成的经验、理论与选择模式,我们唯一的选择就是创新,创新我们的生活模式,以保护地球家园、为人类未来造福为宗旨。

           选自(廖先旺《人民日报》2009年12月7日13版)

(1)

下列有关低碳生活的解说不正确的一项是()

A.“低碳生活”这一新理念的主要内涵就是“适度吃、住、行、用,不浪费,多运动”。

B.目前的看法是,“低碳生活”要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。

C.“低碳生活”理念至少顺应了人类“防患未然”的谨慎原则和追求完美的心理与理想。

D.“低碳生活”理念着眼于人类未来,虽是新概念,却反映的是世界可持续发展的老问题。

(2)

下列理解符合原文意思的一项是()

A.工业化过程使发达国家在碳排放上遥遥领先于发展中国家,也使发达国家在科技上领先于其他国家。

B.在人类生产和消费过程中过量碳排放导致气候变化,发达国家对高耗能的生产消费模式才幡然醒悟。

C.要解决世界气候问题,在现阶段不仅必须全面公正有区别地处理好多难题,还要接受低碳生活理念。

D.消费至上竞争优先的理论提高了社会生产的高效率,也导致了生产与消费领域不受控制的高碳排放。

(3)

根据原文信息,下列推断正确的一项是()

A.尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法,但低碳生活的理念已被世界各国所接受。

B.低碳生活理念与消费至上截然不同,消费至上是牺牲长远利益和整体利益的短视行为。

C.解决世界气候问题的主要方法应以中国传统文化为根基,就是要改变消费至上的文化。

D.将低碳生活理念转化为现实,就能够全面地有效地缩小发达国家和发展中国家的差距。

3.(9分)(2020高一上·大庆期末)阅读下面的文字,完成各题。

材料一

运动对少年儿童的快乐有很大影响,越是不爱运动的孩子快乐得分越低。

而且,不爱运动的孩子经常存在孤独、忧郁、注意力不集中焦躁、睡不着等不良情绪或感受。

数据显示,不爱运动的学生,各种不良情绪比例更高,尤其是体育成绩下等的学生,孤独、忧郁、神经敏感、情绪不稳定、焦躁、注意力不集中、想叫喊骂人等情绪的比例均高出体育成绩上等的学生20多个百分点。

这说明,经常进行体育活动的学生、体育成绩好的学生更善于缓解不良情绪。

因此,体育较差的学生应多增强运动,使各种不良情绪得到纾解。

但是,数据也显示,有近半数(47.1%)的少年儿童表示自己运动量不够。

而且随着年级升高,学生认为运动量不足的比例越来越高,从小学四年级到初三共上升了30.4个百分点。

然而,有的家长、老师为了让少年儿童多学习,减少了运动量,占用了运动时间。

这不仅仅是剥夺了孩子的运动,更是剥夺了他们的快乐。

同样,和谐的亲子关系也会使少年儿童的快乐指数更高。

调查发现,有近六成少年儿童经常与父母聊天。

年级越高,与父母经常聊天的学生比例越低。

相关分析还发现,经常与父母沟通的孩子,快乐指数更高。

但是,有超过三成的少年儿童“投诉”父母边玩手机边与自己聊天,近两成与孩子聊天时说没时间,近一成不愿听孩子说话。

而且,父母与孩子聊天的主要内容是学校、日常生活、学习,聊兴趣爱好的比例仅有两成多(22.8%),聊朋友尚不足两成(18.7%),均排位比较靠后。

然而,少年儿童成长的过程中,给他们的快乐带来深刻影响的因素往往并非只有学习,情绪、兴趣、朋友等这些在成年人看来不那么重要的事情,反而深刻影响着少年儿童的快乐感受。

(摘自孙宏艳《影响孩子快乐的因素常被我们忽略》,《光明日报》2017年9月)

材料二:

图表:

男女生快乐指数比较

(摘自孙宏艳、田丽《我们的孩子快乐吗》《光明日报》2017年9月)

材料三:

2012年,世界卫生组织(WHO)针对欧美3国青少年的健康与福祉进行调查,结果显示荷兰青少年最快乐,而且快乐程度超过美国同龄人。

这项调查是针对11岁到15岁的青少年,共有39国约20万的青少年受访。

调查发现,荷兰的青少年喜欢上学,结交很多朋友,且较少卷入打架和欺凌事件。

他们与父母关系良好,自我感觉身心健康。

更值得一提的是,不同于其他欧洲国家,荷兰青少年普遍都吃早餐。

至于青少年模仿成年人抽烟酗酒的问题,调查也发现,在39国的受访者中,荷兰青少年很少接触烟酒,只有极少部分的人吸食大麻。

5年前WHO曾调查学龄儿童健康行为,荷兰儿童的表现也是名列前茅,而这次调查中,95%受访的荷兰青少年为自己的生活打及格分数。

分析荷兰青少年身心健康、生活快乐的原因,负责这项调查的研究员佛雷博格说,青少年如何看待自己的生活,社会因素扮演非常重要的角色。

她说,荷兰青少年普遍与父母、朋友关系良好,且荷兰的繁荣富裕与重视社会公平正义,也是青少年感到生活快乐的原因。

相较于北美洲与欧洲其他国家的青少年,荷兰青少年不挑食,少生病,并且养成了运动的好习惯。

(改编自中新网《调查显示荷兰青少年生活最快乐赶超美国同龄人》)

(1)下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是()

A.运动——(影响)→少儿快乐——(经常运动)→缓解不良情绪

B.家长——(逼迫)→孩子学习——(减少运动量)→剥夺孩子快乐

C.问卷——(调查)→男女学生——(快乐水平)→性别差异比较小

D.WHO——(采访)→39国青少年——(吃早餐)→运动而且快乐

(2)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()

A.材料一论述了中国少儿快乐的理念和实况,并指出了人际关系因素的重要性。

B.材料二与材料一、材料三相比,以图表的形式,用数据说话,具有较强的对比性。

C.亲友关系融,国家繁荣富裕,社会注重公平,都能直接促进青少年变得更快乐。

D.根据对欧美国家的调查,荷兰青少年身心健康程度较高,达到了世界一流的水准。

(3)根据上述材料,谈谈能够帮助青少年和儿童提高快乐指数的有益做法。

4.(12分)(2016高三上·安庆月考)阅读下面的文字,完成小题。

小狗鲍比

马中行

小弟说,美国比中国先进了一个世纪,你来过过下个世纪的生活。

来了个霸王请客,不由分说,把机票寄来了。

我到纽约才发现,小弟住着一个套房,可他为了省钱,把里屋转租给一个阿拉伯人。

无可奈何,他为我找了一个中国女医生家,与她和她的12岁的小儿子阳阳做房客。

我刚走到她门口,开门扑上来的,是一只小不点儿的、全身长着长长的白毛的、小球球似的狗。

我生平最怕小动物,见了毛烘烘的猫、狗,我全身的毛孔都会竖起来,感到皮肤发刺,心发紧。

这回找了个养狗的户,还和人家合住。

我吓得够呛,女医生连忙“鲍比!

”“鲍比!

”叫着,把它轰开了。

小弟为了多挣钱要上两个班,只有星期六、星期天带我出去猛玩。

平常我就关在家里,女医生出门时总要关照我,有人按铃,你就拿起话筒问他是谁,屏幕上会现出来人的形象,认得了,你再按开门的钮;还要我一定得把通凉台的玻璃门锁上。

特别要警惕黑人。

纽约就这么吓人。

小弟为解除我的寂寞,给我租了好多录像带。

每回我要看录像,就和鲍比展开了沙发争夺战。

它狗模人样,白天总是躺在正对电视机的沙发上睡觉。

我看着它那侧卧着安然入睡的小样儿发愁,用录像带顶着它的脊背叫它挪挪窝。

可它只要见我坐在沙发上,就要把它毛烘烘的身体偎向我,睁着一双蓝蓝的洋眼睛。

它那小样儿挺招人怜爱,但我怕那一身的毛。

当我轰它走开时,我看到它像小孩受到挫伤,不胜落寞地逃向床底下阴暗的地方。

它大概像我一样,也感到寂寞吧。

一次,我陪女医生出去遛狗,碰上住在隔壁的矮墩墩的riben女人,她操着生硬的英语说,白天我们不在家里,她常常听到鲍比哭。

它也会哭?

而且失声地哭?

当它再偎向我时,我试着去抚摸一下它,它马上就来舔我的手,还用它那尖锐的小狗牙,轻轻地咬往我的指头玩,舔我的脸,钻到我的腋下,爬到我的肩上,没完没了。

两个天涯沦落的灵魂,一个人,一个狗。

我们吃饭的时候,也是它最忙的时候,我坐在椅子上,它立起来正好够得着我的腿。

它把两只前爪放在我的腿上拍着要东西吃。

我把一块肉从高处丢下,它总能准确无误地用嘴接住,然后津津有味地、张大嘴嚼着。

我为女医生和阳阳表演我的拿手菜贵州鸡和红烧肉,阳阳一边大口吃着,一边抱怨他妈不给他做。

顺便我们也喂鲍比点,谁知它的胃口越来越高,它先是不吃狗食了,然后是不吃面包要吃香肠和肉饼,到吃过贵州鸡、红烧肉以后,它连香肠也不吃了。

喂它吃的,它不再张开嘴接,而要用鼻子嗅,是贵州鸡或红烧肉,它才张开嘴,否则一律不接。

别看鲍比如此矫情,它从不敢找阳阳要东西吃,不但不敢斗胆去拍他的腿,甚至不敢挨着阳阳拍我或女医生的腿。

阳阳其实非常爱鲍比,但他是顽童式的爱法,没轻没重地拍它一下或吼它一声,鲍比坚决不接受阳阳这种爱的方式,总是远远避开他。

只要阳阳一声叫它,它马上悄悄躲进床底下。

女医生因工作忙,无暇养狗,决意把鲍比送给在洛杉矶的女儿,无论阳阳怎么抗议、闹情绪,女儿的朋友还是来接鲍比了。

女医生、阳阳和我三人送鲍比到机场,鲍比被关进了一个小铁笼子。

我们三人决意要一直把它送到登机口,和它一块儿通过X线检查。

我刚越过X线,看见迎面两个黑人女工作人员,捂着嘴、哈着腰笑得不可收拾。

我一回头,X线口的工作人员和入口的乘客也都在哄然大笑。

这时我才发现,在打开铁笼检查时,鲍比跑了出来,此刻它正立起来竖在地上,为自己冲出铁笼洋洋得意地蹦跳。

他们又把它关进笼子,放在登机口,等候检票。

这时,阳阳突然说,鲍比在哭!

我俯下身去,果然看见它脸上挂着晶莹的泪珠,哼哼叽叽地抽泣。

我赶忙打开笼子把它抱起来。

阳阳伸手要抱鲍比,可鲍比突然很愤怒地抗拒他,咬他。

虽然常和阳阳斗气,可从来没有真正咬过他,今天可没准,它是真的生气了,可能以为自己被送进笼子全是阳阳害的。

送走鲍比,我们回到家,再也听不见它欢乐的吠叫,看不见它那蓝蓝的眼睛和嬉戏的娇态、憨态。

【注】①没几天,女医生的女儿打来电话,说鲍比到洛杉矶后,天天都寻寻觅觅,似在找我们。

一天,带它上街,它远远看见前面一个妇人,以为是我,挣脱绳子,穿越马路,奔跑追去,被一辆急驰的汽车撞倒,猝然死去。

②一个孤独的小生命,为了寻求爱,惨死轮下……

(有删节)

(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是()

A.小说中弟弟强行邀请“我”去美国,“我”去了美国后弟弟却将“我”安排在别人家居住,这说明弟弟的邀请是虚情假意的。

B.小说中的小弟为了生存玩命地工作,“我”这个姐姐来到这人生地不熟的异国,他也很少陪同,这表明美国社会里人伦关系的冷漠。

C.小说中,小狗鲍比对“我”给的食物的要求越来越高这一情节安排,说明鲍比对“我”充满着一种信任与依赖。

D.小说在写我们去机场上送走鲍比时的情节中,运用了神态、动作等描写手法来表现鲍比被关笼中的愤怒、委屈。

E.小说的最后说“一个孤独的生命,为了寻求爱,惨死轮下……”,这句话是作者的感叹,它有着揭示、深化主旨的作用。

(2)在这篇小说里,“我”与小狗鲍比的关系经历了怎样的一种变化发展过程?

请结合小说简要概括。

(3)结合小说内容,说说你对文中划线的句子“两个天涯沦落的灵魂,一个人,一个狗”的理解。

(4)这篇小说结尾的①②两段文字可否删去?

请结合小说,从情节结构、形象刻画、主旨表达三个方面谈谈你的理解。

三、文言文阅读(共1题;共11分)

5.(11分)(2019高三上·南山月考)阅读下面的文言文,完成下面小题

王珣,字元琳,琅邪临沂人。

弱冠与陈郡谢玄为桓温掾,俱为温所敬重温尝谓之曰:

“谢掾年四十,必拥旄杖节,王撑当作黑头公皆难得之才也。

”转主薄。

其时温经略中夏,竟无宁岁,军中机务并委焉。

文武数万人,珣悉识其面。

从温讨袁真,封东亭候,转大司马参军、中军长史。

珣兄弟皆谢氏婿,以猜嫌致隙。

太谢安既与珣绝婚,由是二族遂成仇衅。

时人希安意,乃出为豫章太守,珣不之官。

除散骑常侍,不拜。

安卒后,珣迁侍中,孝武深杖之转辅国将军吴国内史,在郡为士庶所悦。

征为尚书右仆射,领吏部,帝雅好典籍,与王恭等并以才学文章见昵于帝。

王国宝自媚于会稽,与等不协,帝虑晏驾后怨隙必生故出恭、恢为方伯,而委尚书令。

梦人以大笔如橡与之,既觉,语人云:

此当有大手笔事。

”俄而,帝崩,哀册谥议,皆所草。

隆安初,国宝用事,谋黜旧臣。

王恭赴谒帝陵,欲杀国宝,止之曰:

“国宝虽终为祸乱要罪逆未彰今便先事而发必大朝野之望非良谋也况拥强兵窃发于京辇劳师动众谁谓非逆国宝若遂不改,恶布天下,然后顺时望除之,亦无忧不济也。

”恭乃止。

四年,以疾解职。

岁余,卒,时年五十二追赠车骑将军、开府,谥曰献穆。

珣神情朗悟,经史明,风流之美,公私所寄也。

时事艰难,其崎岖九折,风霜备经,逼于嫌谤,才用不能尽。

初,珣既与谢安有隙,在东闻安薨,便出京师,诣族弟王献之,曰:

“吾欲哭谢公。

”献之惊曰:

“所望于法护”于是直前哭之甚恸法护,珣小字也。

《晋书·王珣传》,有删节)

【注释】①黑头公:

头发还是黑的,便已位列三公的人。

指一个人年少时即有作为。

(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()

A.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/

B.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆/

C.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/

D.国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆/

(2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说不正确的一项是()

A.弱冠,古代男子二十岁行冠礼,以表示成年,但因为体犹未壮,故有如此称谓。

B.杖节,指执持旄节,古代帝王授予将帅兵权或遣使于四方,给予旄节以为凭信

C.太守,中国古代的一种地方职官,一般是指掌管地方郡一级行政区的地方行政官。

D.晏驾,晏,迟;驾,皇帝的车驾。

晏驾原来指宫车迟出,隐讳说帝王不上早朝。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.王珣年少得志,为桓温所赏识。

王珣年青时与谢玄一起担任桓温的属吏,桓温对二人敬重有加,认为两人是难得的人才将来会在仕途上有一番作为。

B.王珣富有才学,为文颇有造诣。

皇帝特别委任王为尚书令,王梦见有人把如椽大笔交予他,他以为这是有大手笔之事的预兆,后王之梦果应验。

C.王珣不计前隙,深切表达哀情。

虽然王谢二家有前怨,但在谢安去世时,王珣表达了想去为谢安哭灵的意愿,族弟王献之表示异议,但王坚持己见。

D.王珣德能兼备,因时不能尽才。

王精通经史,拥有众人认可的风流之美,可惜他遭逢艰难的时势,经历坎坷,迫于隙诽谤,未能充分发挥才能。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①其时温经略中夏,竟无宁岁,军中机务并委焉。

②征为尚书右仆射,领吏部,帝雅好典籍,珣与王恭等并以才学文章见于帝。

四、诗歌鉴赏(共1题;共7分)

6.(7分)(2017高三上·河南月考)阅读下面这首唐诗,完成后面题目。

巴西驿亭观江涨呈窦十五使君(其一)①

杜甫

宿雨南江涨,波涛乱远峰。

孤亭凌喷薄,万井逼舂容②。

霄汉愁高鸟,泥沙困老龙。

天边同客舍,携我豁心胸。

【注】①巴西:

唐绵州和阆州都称巴西,此处指绵州。

②万井指巴郡。

舂容:

江水冲激之声。

(1)

与诗的首联相比,颈联描写江涨之景的角度有何不同?

请简要分析。

(2)

本诗表达的情感较为复杂,请简要分析。

五、情景默写(共1题;共3分)

7.(3分)(2016高一上·内蒙古期中)补齐下列名句中的空缺部分。

①看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,________,鹰击长空,鱼翔浅底,________。

(毛泽东《沁园春·长沙》)

②寻梦?

撑一支长篙,________,满载一船星辉,________。

(徐志摩《再别康桥》)

③真的猛士,________,________,这是怎样的哀痛者和幸福者?

(鲁迅《记念刘和珍君》)

④入则________,出则________,国恒亡。

(孟子《生于忧患死于安乐》)

⑤野芳发而幽香,________,风霜高洁,________,山间之四时也。

(欧阳修《醉翁亭记》)

⑥当奖率三军,北定中原________,________,兴复汉室,还于旧都。

(诸葛亮《出师表》)

六、语言表达(共2题;共6分)

8.(1分)(2018·郴州模拟)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

动笔记忆是一种耗时较大、费力较多但是效果较好的记忆方法。

因为,在记忆的过程中,动用的人体器官越多,记忆的效果就会越好。

俗话说:

“好记性不如烂笔头。

”再好的记忆力也难以把所有的内容记住。

即使一时记住了,①________。

所以,在加强记忆训练的同时,②________。

这里所说的“烂”笔头是广义的,③________,如手写及运用电脑或其他各种数码设备进行的录入。

9.(5分)(2018高一下·杭州期末)下面这份邀请函在语言表达得体方面存在三处问题,请找出并作修改。

①为培养学生创新精神,提高学生科技素养,我校定于本月28日下午3点在校报告厅举行“科技节”开幕式。

②作为国内外有名气的物理学家,您是青少年学习的榜样。

③今诚挚邀请您惠顾我校,在开幕式上致辞,并指导同学们的科技创作。

④敬请百忙之中务必拨冗出席。

七、材料作文(共1题;共5分)

10.(5分)(2018高二上·台州月考)阅读下面文字,根据要求作文。

①马云演讲时曾说:

做任何生意,必须想到三个赢,第一个是客户赢,第二个是合作伙伴赢,第三才是你赢。

这就是互联网时代最了不起的利他主义。

②北京大学教授钱理群曾说:

我们的一些大学,正在培养一些“精致的利己主义者”,他们没有责任感和承担意识,必然将个人私欲作为唯一追求。

③中山大学教授李淼说:

最善于利己的人,往往也最善于利他。

与之相反,理想色彩过重的人,在牺牲自己的时候,牺牲起别人也轻而易举。

对此你有什么思考?

写一篇文章,谈谈你的看法。

【注】①题目自拟。

②不得少于800字。

③不得抄袭、套作。

参考答案

一、选择题(共1题;共6分)

1-1、

1-2、

1-3、

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 家庭教育

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2