52班学校健康主题活动记录表.docx

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52班学校健康主题活动记录表

宝坻区创建全国健康促进学校健康主题活动记录表

主办单位：

王卜庄镇东孟小学5.2班

时间

地点

5.2教室

活动主题

减少噪声，保护听力

参加范围

5.2班全体学生

参与人数

25

主体活动现场图片

主题活动小结

一、活动目的：

通过本次活动全面提高同学们的爱耳、护耳意识，有效地减少了听力残疾的发生。

本次活动主题“减少噪声，保护听力”意在增强同学们对噪音损害听力健康问题的关注，提高学生护耳意识，自觉减少噪音污染，从小养成爱耳护耳的良好习惯。

二、活动人员：

5.2班全体同学

三、活动总结：

本次班会主题鲜明，目标也比较明确。

抓住了减少噪音，保护听力，如何从自身做起的关键点。

特别关注了班会中教师的主导做用和学生的主体作用的整合问题，通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。

备注

此表后附：

活动计划、活动程序、活动名次、奖项发放资料等内容

宝坻区创建全国健康促进学校健康主题活动记录表

主办单位：

王卜庄镇东孟小学5.2班

活动主题

减少噪声，保护听力

活动计划

1.准备阶段。

了解自己的耳朵

2.调查阶段。

3.宣传教育。

活动程序

一、活动方案

（一）活动主题：

“减少噪声，保护听力”。

（二）活动目的：

提高同学们的爱耳、护耳意识，有效地减少了听力残疾的发生。

本次活动主题“减少噪声，保护听力”意在增强同学们对噪音损害听力健康问题的关注，提高学生护耳意识，自觉减少噪音污染，从小养成爱耳护耳的良好习惯。

（三）活动形式：

1.围绕“减少噪音，保护听力”这一主题召开一次班会，利用网络让学生了解关注我们的耳朵，知道如何从自身做起减少噪音，保护听力。

2.鼓励学生成为家庭宣传员，向家长介绍噪音的危害，和家长一起寻求减少噪音的方法。

二、活动过程：

（一）揭示活动主题

本次活动主题为“减少噪声，保护听力”。

（二）了解爱耳日的来历、背景意义。

（三）了解噪音都是怎么产生的？

如：

家庭噪声（高音量的电视机声、音响声；吵闹声；厨房）

交通噪声（汽车、摩托车、飞机、火车、轮船产生的噪声）

工业噪声 社会噪声学校噪声（例如：

课间同学们的喧闹声）

（四）交流怎样从自身做起减少噪声，保护听力。

（五）倡议

1.我们需要安静的环境，人人尽力，避免噪声产生，减少噪声污染危害身体健康。

2.倡议家长带领学生到学校附近马路及周围企业感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。

三、活动总结：

本次班会主题鲜明，目标也比较明确。

抓住了减少噪音，保护听力，如何从自身做起的关键点。

本次班会特别关注了班会中教师的主导做用和学生的主体作用的整合问题，通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。

活动名次、奖项

宝坻区创建全国健康促进学校健康主题活动记录表

主办单位：

王卜庄镇东孟小学5.2班

时间

地点

5.2教室

活动主题

我们的牙齿

参加范围

5.2班全体学生

参与人数

25

主体活动现场图片

主题活动小结

一、活动目的：

1.情感与态度：

通过活动体验，切身体会到正确的刷牙方法有利于健康成长，体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感；通过多种渠道使学生了解有关牙齿成长的一些过程、一些常见牙病和保护牙齿的知识。

能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。

2.行为与习惯：

通过实际操作和讨论交流，掌握正确的刷牙方法，初步养成正确的刷牙习惯和护牙习惯。

3.知识与技能：

通过课前收集，课中交流，初步了解牙齿保健的常识。

使学生愉快地参与到活动中，在活动中学生认识到保护牙齿的重要性。

教育学生按正确的刷牙方法坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙、少吃甜食等良好的卫生习惯。

二、活动小结：

为加强同学们对保护牙齿的重视，今天我们三年级全体同学向你们发出倡议，从现在做起，了解牙齿的有关知识，认识龋齿的危害，养成良好的护牙习惯，做到牙齿洁白、口腔健康。

我们真诚地希望有更多的同学和老师加入到知牙、爱牙、护牙的队伍中。

让我们大家一起努力，养成爱牙护齿的习惯，爱护我们的口腔！

我们不仅要自己护齿，还要将口腔保健知识告诉爸爸妈妈和邻居们，让更多人懂得如何保护牙齿、爱护口腔！

备注

此表后附：

活动计划、活动程序、活动名次、奖项发放资料等内容

宝坻区创建全国健康促进学校健康主题活动记录表

主办单位：

王卜庄镇东孟小学5.2班

活动主题

我们的牙齿

活动计划

1、指导学生制定活动计划，指导学生设计各种研究所需要的表格，比如信息采集卡、采访记录卡、问卷调查问题等。

2、课外收集、整理牙齿与健康方面资料。

3、向父母、老师或身边的医生了解牙齿与健康常识。

4、每个小队写活动的体会或收获。

5、教师提前查阅关于牙齿与健康的大量的资料，电脑课件、恒牙牙列模型、虫牙图片、牙结构图片、刷牙视频等。

活动程序

第一步：

1、认真展开调查，积极搜集资料。

（1）各小组分头行动

首先调查我校学生龋齿的发病率，以增强研究的针对性。

（2）访问医院的牙科大夫

现在我区儿童牙齿的健康状况，儿童牙齿常见的各种疾病，儿童患牙阶段应该注意的各种问题，导致儿童龋齿的原因是什么。

当儿童换上牙病时应该怎样。

不治疗的后果将会如何。

什么样的食品促使牙病的发生，我们应该如何保护牙齿，以及牙齿的结构等专业知识等。

试验组的同学亲自试验。

牙齿在什么环境中会得到腐蚀等。

（3）走访家长

学生在家是如何保护牙齿的，是否早晚坚持刷牙和饭后漱口，在刷牙的过程中有没有畏难情绪，是否主动刷牙，孩子喜欢吃什么样的零食，一般在什么时间吃零食，及家长在孩子保护牙齿方面的各种看法等。

（4）网上搜集资料

小组同学在学校或家庭中利用网上资源，搜集有关牙齿方面的资料，如：

恒牙有多少颗，牙体有那些结构，牙齿分成几组，各组牙齿的功能是什么，乳牙和恒牙有什么区别，牙龈为什么会发炎，牙床出脓是什么病，牙齿为什么会发生内吸收等各种有关牙齿的知识。

（5）对学校学生进行调查和访问。

小组同学到各班进行调查，搜集第一手资料，了解学生在日常生活中是否注意到对自己牙齿的保护，搜集准确数据（主动保护牙齿的人数，没有意识到保护牙齿的人数，在家长监督下保护牙齿的人数，懂得牙病知识的人数等）进行比较，学生在平时吃零食的情况等。

第二步：

整理材料，学习交流，互相反馈。

在这个阶段，各组同学将收集到的各种资料汇总，然后把这些数据，资料进行分析整理并进行交流，写出自己在活动中的心得体会，以手抄报，角色扮演，演讲等多种形式展示，让学生体验到自己获得劳动成果的喜悦。

活动名次、奖项

宝坻区创建全国健康促进学校健康主题活动记录表

主办单位：

王卜庄镇东孟小学5.2班

时间

地点

5.2教室

活动主题

过一个安全、愉快、健康的暑假

参加范围

5.2班全体学生

参与人数

25

主体活动现场图片

主题活动小结

活动目的：

“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

真正把安全教育落到实处。

活动小结:

安全人人讲，安全个个赞。

安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期!

备注

此表后附：

活动计划、活动程序、活动名次、奖项发放资料等内容

宝坻区创建全国健康促进学校健康主题活动记录表

主办单位：

王卜庄镇东孟小学5.2班

活动主题

过一个安全、愉快、健康的暑假

活动计划

（一）用电安全

（二）防火安全

（三）防溺水

（四）交通安全

（五）食品卫生。

活动程序

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？

（引起学生兴趣，因他们较熟识。

）

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？

（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

）

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

三、防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合我们落陵附近村落众多有水的地理情况，要求学生不能私自到白马河边、水库等地方去游泳或摸鱼等。

四、交通安全

（1）道路、交通

（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号

（5）看图识标志

引导讨论

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？

（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

（4）为什么不能翻越护栏？

（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？

（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？

（7）骑自行车应该注意什么？

（8）乘汽车时要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么办？

（五）食品卫生。

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？

良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

活动名次、奖项

宝坻区创建全国健康促进学校健康主题活动记录表

主办单位：

王卜庄镇东孟小学5.2班

时间

地点

5.2班教室

活动主题

请爱护你的眼睛

参加范围

5.2班全体学生

参与人数

25

主体活动现场图片

主题活动小结

活动目的：

（1）通过研究活动，使学生了解近视的成因，引导他们认识近视的危害，进而掌握预防近视以及缓解近视程度加深的知识。

（2）使学生提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯，并能做好爱护眼睛的宣传工作。

组织情况：

班长商立业负责此次活动全局参与

学委路文博负责一组

生活委员杨钰负责二组

纪律委员季耀辉负责三组

参加人员：

五二班全体学生

活动效果：

通过这次活动使学生更进一步认识到了防近视的重要性，从而，保护好眼睛，使学生健康成长。

此次活动的开展，使更多人意识到普及眼保健知识的重要，认清视力是个不容忽视的问题，需防患于未然，加强预防、保健，增强自觉爱眼护眼意识，逐渐养成良好的用眼卫生习惯。

牢记爱护眼睛就像爱惜生命一样，更加珍惜我们所拥有的光明。

宝坻区创建全国健康促进学校健康主题活动记录表

主办单位：

王卜庄镇东孟小学5.2班

活动主题

请爱护你的眼睛

活动计划

此次活动通过四个阶段来完成，1、准备阶段——了解自己的眼睛，2、调查阶段，3、汇报展示阶段4、宣传教育阶段。

活动程序

1、准备阶段——了解自己的眼睛。

了解全班同学的视力状况，围绕近视提出问题并整理有研究价值的问题，开展分组研究。

2、调查阶段

各小组结合本组的活动目标可选取不同的方式开展调查研究，并写出调查报告。

（1）第一组：

近视的成因

可从医学书籍上、网上找到有关近视产生的的知识，也可向近视的学生进行用眼调查。

对调查表进行统计，同时对近视进行归因分析。

（2）第二组：

近视的危害

近视的苦恼只有当事人最了解，所以可采取采访的方式调查。

（3）第三组：

如何预防近视

搜集同学们平时不良的用眼习惯，进而小结汇总提出大家用眼时要注意的问题，达到预防近视的目的。

也可查阅相关书籍或向医生请教找到答案。

在调查过程中，学生遇到困难，教师要及时给予指导帮助，要及时对学生的调查行为作出评价，帮助学生有效地进行下一步活动。

3、汇报展示阶段

各组分别选出代表，利用不同的形式向全班同学汇报调查成果，在汇报过程中，要指导学生学会倾听，然后进行“爱眼、用眼、护眼”的手抄报展览。

4、宣传教育阶段

（1）充分利用学校宣传栏，张贴爱眼宣传图片及文字资料，告知全校学生近视的相关知识，使学生提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯，让“爱眼、用眼、护眼”意识深入人心。

（2）利用周一升国旗时间，向全校师生发出“爱护眼睛，从我做起”的倡议。

活动名次、奖项

此次活动全体同学积极参与，经过全体同学同意，经过评比

第一组获得第一名，

第三组第二名，

第二组第三名

宝坻区创建全国健康促进学校健康主题活动记录表

主办单位：

王卜庄镇东孟小学5.2班

时间

地点

5.2教室

活动主题

吸烟危害知识教育

参加范围

5.2班全体学生

参与人数

25

主体活动现场图片

主题活动小结

活动目的：

1.让学生知道吸烟的严重危害。

2.让学生懂得要劝阻家人不要吸烟，也不要让自己吸上“二手烟”。

3.知道我们国家为禁止吸烟作出的努力。

组织情况：

班长林赫负责此活动的主持，班委会其他成员负责协调。

参加人员：

五二班全体同学

效果：

通过此次活动，不仅全面增强全体学生的控烟意识，明确控烟、禁烟目标，保障师生身体健康，营造无烟的学习、工作和生活环境，同时以小手牵大手，让广大家长了解参与控烟行列，共同营造良好的社会控烟氛围。

备注

此表后附：

活动计划、活动程序、活动名次、奖项发放资料等内容

宝坻区创建全国健康促进学校健康主题活动记录表

主办单位：

王卜庄镇东孟小学5.2班

活动主题

吸烟危害知识教育

活动计划

此次活动经过五个过程：

1.提出问题

2.做出假设

3.设计实验

4.完成实验

5.得出结论

活动程序

1.提出问题根据实验现象，从水蚤死亡的原因考虑，你提出了什么问题？

（在下表中用“√”表示你提出的问题。

）水蚤死亡的原因影响心率影响呼吸影响运动

2.做出假设如果小组提出问题是香烟浸出液对水蚤心率是否有影响，那么我们可以假设水蚤心率会随着香烟浸出液的浓度增大而加快（或减慢）。

请你根据自己提出的问题做出假设。

3.设计实验为验证自己的假设是否正确，设计实验方案（包括实验材料用具、方法步骤等）。

4.完成实验按照小组的设计进行实验，同学要分工合作，认真观察，及时记录。

5.得出结论根据小组的实验记录，进行分析，得出结论。

学生：

完成探究。

大家谈：

1.各组汇报实验结果，分析说明香烟浸出液对水蚤的生命活动有什么影响。

如果出现不一致的结论，要共同分析，找出原因。

2.据你所知，吸烟有哪些危害？

学生为什么不能吸烟？

教师：

小结

活动名次、奖项

此次活动全体同学踊跃参与其中，经过评比：

第二组获第一名

第一组获第二名

第三组获第三名