小学养成教育讲话稿.docx

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小学养成教育讲话稿

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小学养成教育讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自六一班的王绥槽，走上这个舞台，我的心情既激动又兴奋，因为在学校我快乐，我发展的办学理念正确指引和老师们的悉心教育下，我在这里快乐学习着，健康成长着老师们不仅教给我们知识，更重要的是教会了我们怎样做人，养成良好的学习和生活习惯。

一个人，只有学会做好人，才能做好事，才能成大业。

在此我借此机会感谢学校全体老师！

谢谢！

现在我想为大家演讲的题目是《好习惯，益终生》。

法国学者培根说过，习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。

是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行为。

爱因斯坦有句名言，一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。

而构成这样性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。

好习惯养成得越多，个人的能力就越强。

养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事时时早，事事早。

这位以小跑走完一生的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。

可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

我曾经在报刊上看到这样一个故事：

一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。

但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。

有人问企业老总：

为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？

企业老总回答说，一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。

是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。

同学们，听了这则故事，你们一定有许多感想。

要知道，今日的习惯，决定明天的我们。

因此，在今天的学习生活中，我们一定要养成一些好的习惯，怎样培养自己的好习惯？

首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。

曾子说：

吾日三省吾身，我们虽然达不到圣人的境界，但我们可以追求这种境界。

我们今天可否一省吾身呢？

比如：

是否习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；是否习惯于说声谢谢、你好、对不起，形成以礼待人的好习惯；是否习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；是否习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；是否习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法人们常说，播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。

我送给同学们几句话积一千，累一万，不如养成个好习惯、勿以善小而不为，勿以恶小而为之、扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土、好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒、文明谦让，让出安全，让出和谐、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子同学们，希望你们从小将好习惯，好人生的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！

我的演讲完了，谢谢大家！

预祝每个同学在好习惯的养成下期末考试都取得好成绩！

谢谢！

小学生养成教育讲话稿德育主任王治立播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

就是说习惯是可以决定一个人的命运。

咱们现在要求的同学们行为规范的养成就是培养大家良好行为习惯的教育，我国著名教育家叶圣陶说：

教育就是习惯的培养，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最实的部分，是看得见，摸得着的，它是学校德育中的重要环节。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。

根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校乃至全国各中小学校德育工作的重点，青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的接-班人。

你们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。

教育改革和发展的根本目的提高民族素质，多出人才，出好人才。

教育担负着提高民族素质的重要任务。

评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。

因此，抓好你们的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。

有位著名教育家说过：

良好习惯乃是在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断增值，而我们在一生中就享受着它的利息。

可见，良好行为习惯是人成长、终生发展的基矗培养你们具有良好的行为习惯理应成为我们学校教育工作的一个重要任务。

为培养同学们良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善同学们日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。

一、工作目标开学伊始，我们要求以各班为单位分别进行礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风。

本学期全校各班要在这几个方面的习惯养成等方面有较大的进展，做到校风、校容、校纪有较大改观，并以此建立我校养成教育的长效机制。

1、通过礼仪习惯教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过生活习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

4、通过节俭习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

二、阶段目标第一阶段：

学。

通过学《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、八荣八耻观、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。

第二阶段：

做。

制定各种规章制度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练。

通过自查互纠，共同进步，养成正确的行为习惯。

第三阶段：

管。

坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成好习惯终身受益。

三、教育内容以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、八荣八耻观为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。

1、礼仪习惯①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说谢谢;③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说请慢用;⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动;⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用欢迎光临、再见、下次再来等礼貌用语;⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说再见，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊报告;⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号;⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

2、学习习惯①课前要预习，学会带着问题听课;②课前准备好学习用品，静待老师上课;③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。

手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳;④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考;⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩;⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致;⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯;⑧考试答题要细心、准确、书写规范;⑨培养自觉学习的习惯。

3、生活习惯①早晨早起，不睡懒觉做勤快人;②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速当利索人;③吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康人;④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹做守时人;⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁讲卫生;⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。

有秩序上操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律;⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德;⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理;⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任讲理智;⑩在家帮助家长做力所能及的事爱劳动;4、节俭习惯①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水;②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;③爱护桌椅、门窗、板擦等物;④爱惜衣物，不追求穿戴;⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食;小学生养成教育讲话稿亲爱的同学们：

大家早上好！

播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

就是说习惯是可以决定一个人的命运。

咱们现在要求的同学们行为规范的养成就是培养大家良好行为习惯的教育，我国著名教育家叶圣陶说：

教育就是习惯的培养，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最实的部分，是看得见，摸得着的，它是学校德育中的重要环节。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。

根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强我校学生养成教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校乃至全国各中小学校德育工作的重点，青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的接班人。

你们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。

教育改革和发展的根本目的提高民族素质，多出人才，出好人才。

教育担负着提高民族素质的重要任务。

评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。

因此，抓好你们的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。

为培养同学们良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，我主要讲讲四个好习惯。

1、礼仪习惯①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说谢谢;③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说请慢用;⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动;⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用欢迎光临、再见、下次再来等礼貌用语;⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说再见，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊报告;⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号;⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

2、学习习惯①课前要预习，学会带着问题听课;②课前准备好学习用品，静待老师上课;③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。

手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳;④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考;⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩;⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致;⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯;⑧考试答题要细心、准确、书写规范;⑨培养自觉学习的习惯。

3、生活习惯①早晨早起，不睡懒觉做勤快人;②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速当利索人;③吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康人;④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹做守时人;⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁讲卫生;⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。

有秩序上操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律;⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德;⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理;⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任讲理智;⑩在家帮助家长做力所能及的事爱劳动;4、节俭习惯①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水;②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;③爱护桌椅、门窗、板擦等物;④爱惜衣物，不追求穿戴;⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食;小学生养成教育讲话稿同学们：

播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

就是说习惯是可以决定一个人的命运。

咱们现在要求的同学们行为规范的养成就是培养大家良好行为习惯的教育，我国著名教育家叶圣陶说：

教育就是习惯的培养，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最实的部分，是看得见，摸得着的，它是学校德育中的重要环节。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。

根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校乃至全国各中小学校德育工作的重点，青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的接-班人。

你们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。

教育改革和发展的根本目的提高民族素质，多出人才，出好人才。

教育担负着提高民族素质的重要任务。

评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。

因此，抓好你们的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。

有位著名教育家说过：

良好习惯乃是在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断增值，而我们在一生中就享受着它的利息。

可见，良好行为习惯是人成长、终生发展的基矗培养你们具有良好的行为习惯理应成为我们学校教育工作的一个重要任务。

为培养同学们良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善同学们日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。

一、工作目标开学伊始，我们要求以各班为单位分别进行礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风。

本学期全校各班要在这几个方面的习惯养成等方面有较大的进展，做到校风、校容、校纪有较大改观，并以此建立我校养成教育的长效机制。

1、通过礼仪习惯教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、通过生活习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

4、通过节俭习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯小学生养成教育讲话稿尊敬的各位家长：

大家好！

阳春三月，艳阳高照。

各位家长相聚在育英实验学校崭新的报告厅里，共同探讨教育孩子的问题，这是一件非常有意义的事情。

家长们，播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

就是说习惯是可以决定一个人的命运。

咱们育英实验学校现在要求同学们行为规范的养成就是培养学生良好行为习惯的教育。

我国著名教育家叶圣陶说：

教育就是习惯的培养，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最实的部分，是看得见，摸得着的，它是学校德育中的重要环节。

昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。

根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强我校学生养成教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校今年德育工作的重点。

因此，抓好学生的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。

本学期，我们学校重点培养学生的良好习惯，如学习习惯、生活习惯、劳动习惯、交往习惯等。

我校将就此开展一系列的宣传、教育、检查、评比活动。

学校将像对待学生成绩一样重视学生习惯养成。

一、养成教育需要形成共识1、养成教育要从点滴抓起古人曰：

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

培养良好的行为习惯，必须要求我们从小事做起，从身边的事做起。

千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。

2、养成教育要持之以恒。

学生的行为具有反复性。

冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓。

一种良好习惯的养成有一个过程，须经常性地进行引导、训练；一种不良行为的纠正，也须反复地进行指导、教育。

所以对学生的养成教育要有耐心，要持之以恒。

因为习惯成自然是需要时间的。

3、养成教育要家长配合学生的好习惯养成不是个别学生干部的事，是每个学生的任务，每个学生要自律、自省、严格要求；不是个别老师的工作，是每位教师的职责；养成教育也不单是学校的事，是每个家长的事，是需要各位家长协同学校、老师共同培养学生的良好习惯，纠正学生的不良习惯，我希望大家积极配合，共同教育出一个个国家栋梁。

二、养成教育就是培养好习惯我们学校在习惯培养方面已经做了大量的工作，形成了一系列条文来约束和引导学生。

我今天主要讲讲四个方面的好习惯。

1、礼仪习惯①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说谢谢;③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说请慢用;⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动;⑥进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说再见，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;⑦上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊报告;⑧同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号;⑨参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

2、学习习惯①课前要预习，学会带着问题听课;②课前准备好学习用品，静待老师上课;③上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。

手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳;④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考;⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩;⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致;⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯;⑧考试答题要细心、准确、书写规范;⑨培养自觉学习的习惯。

3、生活习惯①按时作息，不睡懒觉做勤快人;②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书桌、吃饭行动快速当利索人;③吃饱饭、吃好饭、不挑食、不浪费做健康人;④上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹做守时人;⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁讲卫生;⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。

有秩序上操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律;⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德;⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理;⑨在家帮助家长做力所能及的事爱劳动;4、节俭习惯①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水;②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;③爱护桌椅、门窗、板擦等物;④爱惜衣物，不追求穿戴;⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食;祖国未来的成长，需要一个相对纯净健康的环境。

我们相信，只要加强领导，形成共识，充分认识学生养成教育的重要性，齐抓共管，人人参与，形成合力，就能在教育的花圃中培育出茁壮、艳丽的花苗。

我相信家长们有信心做好学生教育，为学生的健康成长出一份力。

最后，祝家长们身体健康，万事如意。

谢谢大家！