学校XX感恩节活动主持词.docx
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学校XX感恩节活动主持词
学校XX感恩节活动主持词
我们举办活动肯定少不了主持词，那在感恩节的时候，活动主持词是怎样的呢？
下面是XX精心为您整理的“”，仅供参考，希望您喜欢！
1
甲：
各位敬爱的领导老师们
乙：
各位亲爱的同学们
丙：
浓情感恩节，触动感恩心。
这里是xx“感恩节晚会”的现场
丁：
欢迎并感谢来到现场的老师和同学们，我们的晚会即将开始了。
甲：
“感恩节”起源于美国，我挺纳闷的，我们中国人跟着瞎起哄干嘛？
乙：
这就纯属你个人思想狭隘了，它虽是国外的节日，但“感恩”却是我们每个人应当学会的。
丙：
没错，将普通的说教模式更改为party形式，在欢乐的同时灌输人生道理，这难道不是告知大家应该用感恩的心面对世界的最好方式吗？
丁：
服了你们了，观众还以为咱在说群口相声呢，歇歇吧，下面倒真的有人要来说相声了，让我们一起掌声欢迎相声：
一起：
《找地名》！
甲：
刚刚的相声算是晚会的暖场，而真正的热场当然是一段劲歌热舞了！
让接下来的爵士舞《overit》high翻全场吧！
有请！
乙：
谢谢我们性感热辣的舞蹈演员们，形单影只的我显然无法跟你们争艳啊，那我只好有自知之明的继续在台下欣赏另一支舞蹈了，《欢聚一堂》的舞蹈演员，有请！
丙：
我的搭档刚才的心态其实是很好的，最珍贵的有时候并不是光鲜夺人的时刻，而是享受别人的光鲜带给自己快乐的时刻。
当然了，什么是最珍贵的是因人而异的，在珍贵的“感恩节之夜”，让我们在接下来的歌曲《你最珍贵》里听听别人最珍贵的是什么。
有请。
丁：
我们说着笑、跳着舞、唱着歌来庆祝“感恩节”，在欢乐中，我们常会忘记是什么让自己欢笑，常会忘记要感谢让自己快乐的一切，请欣赏下面的朗诵，让我们在欢笑后仍记得时刻带着感恩的心。
乙：
你知道为什么很多舞蹈需要扇子作为道具吗？
甲：
跳舞太热了想凉快凉快。
乙：
不对……我说了你也不明白，也许只有在下面的扇子舞《咏春》中你才能感受到扇子在舞蹈里画龙点睛的作用。
丙：
音乐是用乐曲来讲述故事的，舞蹈是用肢体来表达感情的。
街舞的盛行也表明世界给了我们充分的自由，让接下来的一段街舞表演来感谢世界给予我们的自由吧！
丁：
世间美好的、绚丽的、精彩的大多昙花一现，刚刚如此精彩的舞蹈一定让大家觉得太短暂，感恩之夜，我们会让精彩不停息，过足舞蹈瘾！
请欣赏接下来蓝天使带来的舞蹈！
甲：
在受挫时，我们需要一首歌，在夜深人静时，我们需要一首歌，在悲伤时，我们需要一首歌，每个人心中都有无数首歌，在现在的晚会上，我想你们需要一首开场曲，有请“爱乐”带来的开场曲！
乙：
“爱情”是不会老去的话题，因为爱情，我们不会悲伤，因为感恩，我们不会寒冷过冬。
让我们闭上双眼，一起聆听温暖动人的爱情故事，感谢陪在身边的人。
丙：
几乎每个人心里都藏着一个人、一段往事、一份难以启齿的感情，也都想听那个人说说对自己的爱和思念。
丁：
其实我认为互相说说谢谢是最有必要的，感谢那些年的人，感谢那个人给予自己的曾经，也感谢…下面的歌手带来的歌曲一起：
《说说》！
甲：
很多时候我们付出了、给予了却没有得到想象之中的回报，很多时候我们会抱怨自己的霉运或遭遇，何不换个角度去感谢意料之外的“想象”？
或许是幸事也说不定。
乙：
最难的是一心二用，一心二用有褒有贬，当然了，那得看用在哪方面。
“幻”演艺即将带来的吉他弹唱应该没有把“一心二用”用错地方。
结束语：
老师：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树感恩大地对她的滋养；
学生：
浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育她的大海的颂扬。
老师：
尊敬的各位家长朋友们、老师们。
学生：
亲爱的同学们。
合：
大家上午好！
老师：
迎着初冬的丝丝寒意，伴着家校的浓浓关爱，我们齐聚xx小学，举行我校“小手拉大手，感恩你我他”主题亲子活动。
我谨代表xx小学的全校师生向大家的到来表示热烈的欢迎！
学生：
乌鸦反哺，是儿女对父母的感恩。
杨柳摇翠，是草木对春风的感恩。
硕果压枝，是季节对汗水的感恩。
鸟儿展翅，是自由对蓝天的感恩。
老师：
古人说：
滴水之恩，当涌泉相报。
感恩，是我们中华民族的优良传统，是我们xx人历代传承的精神食粮，也是一个正直的人的起码品德。
老师：
现在我宣布：
xx小学“小手拉大手，感恩你我他”主题亲子活动
现在开始！
一、护蛋环节
老师：
常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
学会感激，感激我们父母，下面请欣赏诗朗诵《感恩父母，真情成长》。
三、亲子歌曲演唱：
《彩虹的约定》
师：
为了进一步增进家长与孩子之间的默契和感情，增加活动的趣味性，今天在老师的精心准备下我们也设置了有趣的亲子游戏。
学生：
下面进行第一项：
齐心协力接力赛。
师：
游戏玩法：
每班派出十组家庭，在起点排好队，家长和幼儿绑腿，两人三足运气球前进，气球只能用胳膊不能用手捏住，到达终点再返回，将气球递给下一组家庭，下组家庭再次完成，最先完成十组家庭运球的班级获胜。
游戏规则：
1、家长与幼儿必须齐心协力向前走，家长不能为了追求速度把孩子抱起来。
2、幼儿运一气球，如果气球途中不慎掉落，需返回起点重新运球。
学生：
经过刚才的热身赛，家长们已经跃跃欲试了，下面就赶紧进行第二项游戏活动吧。
老师：
下面进行第二项，宝宝喂我喝水。
师：
游戏玩法：
家长站在起点，幼儿排队站在终点，家长背对着倒退着走到终点，用吸管喝完孩子手中的饮料。
背着孩子返回起点，下一组家庭继续，最先完成的家庭获胜。
游戏规则：
1、家长背对着不能转过头看路，犯规者回到起点重新走。
2、水必须由孩子端着家长嘴含吸管喝完，不能用手拿着杯子往嘴里倒，也不能倒地上。
五、亲子操《妈妈宝贝》
老师：
经过了一系列的游戏想必大家已经累了吧，现在让我们一起来做一个放松的心理游戏。
现在让我们身体放松，身体坐直，背靠着你的爸爸妈妈，坐稳，然后吸气呼气三次，再从头、颈、肩膀、胸膛慢慢放松，用你最舒服的姿势那一天随着啼哭声，一个小生命诞生了，原来，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫„„我躺在妈妈身边„„妈妈看着我„„慢慢的，我会说话了，会走路了，会吃饭了，会穿好衣服了。
那天，妈妈送我到幼儿园，在那里，遇到了照看我的老师和阿姨，我一天一天长大了，那天，爸爸妈妈送我上学，第一天上学时，走进学校真神气。
有一天你病了，爸爸妈妈。
那天，你在写作业，那天你得奖了渐渐地你长大了，长高了，小宝贝儿变成了帅气的小男孩儿，小不点儿变成了漂亮的小姑娘，现在请慢慢睁开眼睛转过身仔细看着你们的爸爸妈妈。
我们吮着母亲的乳汁离开襁褓；我们揪着父母的心迈出了人生的第一步；我们在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。
一路上，我们的父母有过多少次爱，多少关注，多少呵护，多少辛劳，多少汗水，多少眼泪，多少望眼欲穿的牵挂和期待„„对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？
我们又报答了多少呢？
现在你的爸爸妈妈就在你的面前，你想对他们说点什么？
学生：
让我们一起对爸爸妈妈说一声，爸爸妈妈，我爱你！
七、爱的宣言：
感恩宣誓。
学生：
下面就让我们用自己的实际行动为爸爸妈妈献上自己最诚挚的感恩之心。
老师：
今天我们学前班的所有小朋友都为爸爸妈妈准备了表达心意的爱心卡片，请双手送给自己最想感谢的人吧！
爸爸妈妈用自己勤劳的双手为我们创造了幸福的生活，为了表达感谢，小朋友也想用自己的方式表达对你们的关心，冬天到了，为了让爸爸妈妈的双手不再干裂他们准备了护手霜，现在就赶紧为爸爸妈妈涂上护手霜吧。
我看到今天来的还有爷爷奶奶，爷爷奶奶年龄大了，经常会腰酸背痛，小朋友我们站起来为他们捶捶背，捏捏腿吧！
九、手语表演《感恩的心》
老师：
感恩是一种美德，怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐！
学生：
学会感恩，因为这会使社会更美好，使生活更加充实。
一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福和乐趣。
老师：
xx小学“小手拉大手，感恩你我他”主题亲子活动到这里就要落下帷幕了。
感谢各位家长和小朋友们的积极配合！
合：
再见！
3
合：
尊敬的家长、可爱的老师、亲爱的同学们，大家晚上好！
感谢大家在百忙之中抽出您宝贵的时间来参加xx学校的感恩节晚会！
现在晚会正式开始！
甲：
11月是一个感恩的月份，11月第四个星期的星期四是感恩节，感恩节是一个表达爱和感谢的节日！
乙：
感谢父母，赐予我宝贵生命，感谢老师，教会我处事道理；感谢朋友，伴我欢笑中成长，感谢亲人，带给我无限温暖
丙：
生活在爱的世界，我们有太多的感谢，藏在心底不敢表达，今晚请点亮你的感恩之心，为深爱的人送上一句深情的感谢，让我们记得，有一种温暖的力量叫做“感恩”！
丁：
现在让我们来欣赏由xx学校国学朗诵团为大家带来的国学朗诵《入则孝》，让我们听一听古人是怎样孝敬父母的。
——国学朗诵
乙丙：
圣人训，首孝悌，从古人的行动中感受到孝敬父母的谦恭，同时，我们也要从心底感谢自己的父母！
下面让我们一起欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
甲：
一曲听毕，每个人的心中都会有自己的感动，我们也不要忘了，父爱和母爱一样的无私，一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到优雅，父爱就像这株茉莉一样！
丁：
相信同学们此时一定有很多的话想对自己的爸爸妈妈说吧，现在给你们这个舞台来勇敢的说出自己的心里话！
乙丙：
俗话说：
“口说千遍，不如实干一遍。
”爸爸妈妈平时为我们奔波操劳，你们有多少人为自己的爸爸妈妈擦过一次汗，洗过一脚呢？
丙甲：
今天我们就让同学们用自己的小手来呵护父母的大手，留下沁人心脾的余香！
乙丙：
我们用自己的行动诠释了自己对父母的爱和感谢。
然而，生活里不仅有父母，有朋友，还有我们的老师！
甲：
所以，我们不仅要感谢自己的父母，感谢自己的朋友，我们还要感谢一直教育我们的老师！
丁：
下面请xx学校国学朗诵团的成员为大家带来朗诵——《师恩难忘》
四人：
生活中那些平淡温馨的故事一直在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们有一颗感恩的心。
丁：
下面请xx学校的师生为大家带来《感恩的心》手语表演，台下的来宾也可以积极参与我们的表演！
丁：
爱在传递，感恩在延续。
乙：
让我们做一个优秀的人，爱我们伟大的祖国！
丙：
爱我们亲爱的父母！
爱我们尊敬的老师！
爱我们可爱的学校！
甲：
从小事做起！
从现在做起！
心怀感恩，感恩无处不在。
合：
xx学校感恩节晚会到此结束，谢谢大家！
5
甲：
在这个冬日浓浓的下午，我们欢聚一堂，共享一段美好时光。
乙：
今天是20xx年的感恩节，我们怀着一颗感恩的心，相聚在这里。
甲：
有一个称呼，叫做同事，每天伴着清晨的阳光我们相聚，每天伴着阑珊的灯火我们挥手。
乙：
有一种亲近，叫做朋友，每天伴着忙碌，那一盏盏暖暖的心灯，让你我看到阳光和希望。
甲：
日复一日，年复一年，当记忆的帷幕轻轻落下，一个个经典的背影便留在我们心中。
乙：
日复一日，年复一年，当岁月的长河缓缓流过，一段段动人的情节便留在我们心中。
请欣赏校长《我的日子春暖花开》
甲：
当他们回忆起儿时的欢乐，总有一根轻轻地弦儿，拨动出动听的歌，那是对您的赞歌。
乙：
岁月点染您的青丝，时光雕刻您的面庞。
这一曲赞歌却永不消散。
请欣赏xx主任写《给一年级老师的赞歌》。
甲：
那么多的感动流淌在你的笔端，那么多的感谢倾泻于文字。
那洋洋洒洒的是你情感的奔涌，那娓娓道来的是你真诚的赞美。
今日，我们相聚在这里，你述说着感动，我感动着那你的诉说。
乙：
感谢，每一位真情流露的老师们！
在本次活动中，xx老师的真情表达，荣获本次感恩节征文比赛二等奖！
请获得二等奖的老师们上台领奖！
请校长颁奖！
甲：
辛勤的工作没有轰轰烈烈
乙：
平凡的工作却有感动满怀。
请允许xx老师《夸夸我的好同事》
甲：
工作的每一天，我们都在一起。
乙：
忙碌的每一天，我们都在一起。
甲：
今日，我们为六年级的姐妹们献上最真情的诉说。
乙：
今日，我们为六年结的姐妹们献上最诚挚的感谢。
甲：
初到一小，有太多的茫然。
每一次前行，都是摸索。
乙：
初到一小，有太多的温暖，每一次前行，都是感动。
请听xx老师《又一次打开幸福之门》
甲：
那么多的感动流淌在你的笔端，那么多的感谢倾斜于文字。
那洋洋洒洒的是你情感的奔涌，那娓娓道来的是你真诚的赞美。
今日，我们相聚在这里，你述说着感动，我感动着那你的诉说。
乙：
感谢，每一位真情流露的老师们！
在本次活动中xx等老师，真情表达，获得一等奖！
请获得一等奖的领导老师们上台领奖！
请么校长颁奖！
甲：
有你们在班里，她的心里就特别的踏实，有你们在班里，她的心里就特别的敞亮。
乙：
有你们与她同行她感到特别幸福。
感谢你们与她携手前行。
请欣赏，xx老师《感恩于怀》。
甲：
美丽的身影美丽的心灵，他们不是青春的年龄，却有青年人的负重。
乙：
美丽的身影美丽的心灵。
请听xx主任向我们诉述《他们是我敬仰的人》。
甲：
感恩我们的父母，因为他们给了我宝贵的生命
乙：
感恩我们的师长，因为他们给了我无穷的知识
甲：
感恩我们的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
乙：
感恩我们周围的一切，因为他们给了我们和-谐健康的成长空间
感谢校长给我们全体师生营造的和融氛围，请校长讲话。
大家欢迎！
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