春部编版五年级语文下册 第六单元提升练习.docx

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春部编版五年级语文下册第六单元提升练习

第六单元提升练习

时间:

90分钟　满分:

100分　得分:

一、看拼音,写词语。

（8分）

máodùn（　　　）　　jīfěng（　　　）　　fàngsì（　　　）

hángxíng（　　　）　　wéigān（　　　）　　xiàhu（　　　）

hǎiōu（　　　）　chuáncāng（　　　）

二、下列加点字的读音和字形有误的一项是（　　）。

（3分）

A.轻蔑（mèi）　夸耀（yào）　顶端　环游

B.瞄准（miáo）　撕开（sī）　海鸥　依次

C.赞誉（yù）　咧嘴（liě）　帽子　钩住

三、下列词语中加点字的意思不同的一项是（　　）。

（4分）

A.冀复得兔　重复

B.守株待兔　守卫

C.吾盾之坚　坚固

D.依然如故　缘故

四、把成语补充完整,并选词填空。

（12分）

胸有（　　）（　　）　得意（　　）（　　）

（　　）（　　）不得　（　　）惊（　　）战

目（　　）口（　　）　转（　　）为（　　）

1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能　　　　　,摘得桂冠。

2.王明那不着边际的回答令老师　　　　　　　。

3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我　　　　　地走进了考场。

五、按要求完成句子练习。

（9分）

1.以子之矛,陷子之盾,何如?

（用自己的话说说句子的意思）

________________________________________________________________________________________________________________

2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。

（用修改符号修改病句）

3.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。

成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

（1）句子中加点的词语写出了　　　　　。

（2）请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。

________________________________________________________________________________________________________________ 

六、精彩回放。

（9分）

1.日积月累。

（5分）

（1）子曰：

“吾十有五而志于学，而立，不惑。

” 

（2）老爷爷笑着说：

“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。

” 

（3）小小十三岁了，正值年华，活泼可爱。

（4）古时汉族男子20岁称，这时行冠礼，以示成年。

2.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。

（4分）

（1）《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品,要注意语言的合理性。

（　　）

（2）《田忌赛马》讲述了两场赛马的经过,其中第二场是因为调换了马的出场顺序,所以才取得了胜利。

（　　）

七、课内阅读。

（12分）

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:

“向海里跳!

快!

不跳我就开枪了!

”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。

船长又喊:

“向海里跳!

不然我就开枪了!

一!

二!

”刚喊出“三”，孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:

四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.用“　　”画出选文中的比喻句。

（2分） 

2.画“　　”的句子中的破折号的作用是（　　）。

（3分） 

A.表示解释说明

B.表示意思的转折

C.表示意思的递进

3.“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。

”这句话是对孩子的　　　　　描写,从中体会到了孩子的　　　　　　　　。

（3分） 

4.判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“√”,错的画“✕”。

（4分）

（1）因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上来,才有可能脱险。

（　　）

（2）船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。

（　　）

八、课外阅读。

（13分）

空　城　计

这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事,忽然探子飞马传来消息,说司马懿带领十五万人马朝西城这边打来。

这时候,诸葛亮身边并没有大将,只有一些文官,他所带的五千兵马有一半是运送粮草的,不能打仗。

诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。

诸葛亮对手下的人说:

“你们都可以放心,魏兵不敢进城!

”于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。

诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。

不久,魏军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。

司马懿在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。

左面的小童手捧宝剑,右面的小童手执麈尾。

城门内外有二十来个百姓,低头洒扫,旁若无人。

司马懿看了,心中大疑。

回到军中,连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改做后军,向北面山路退去。

司马昭说:

“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为什么要退兵?

”司马懿说:

“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。

如今大开城门,必有埋伏。

我如果进兵,就要中他的计策。

你等怎能知道!

”于是,将两路兵马全部退去。

1.用简洁的语言概括事情的前因后果。

（3分）

（1）起因:

__________________________________________________

（2）经过:

 __________________________________________________

（3）结果:

__________________________________________________

2.用“　　”画出诸葛亮实施空城计的句子。

（3分） 

3.用“　　”画出点明司马懿退兵原因的句子。

（3分） 

4.如果领兵人变成了司马昭,诸葛亮的空城计还能成功吗?

（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________

九、习作。

（30分）

《汤姆索亚历险记》中汤姆的历险经历是不是很吸引你。

假如让你来一次探险,你想去哪?

又会发生怎样有趣的事情?

请你发挥想象,写一个历险故事吧!

题目自拟,400字左右。

第六单元提升练习答案

一、矛盾　讥讽　放肆　航行　桅杆　吓唬　海鸥　船舱

二、A

三、D

四、成竹　扬扬　哭笑　心　胆　瞪　呆　败　胜

1.转败为胜　2.哭笑不得　3.胸有成竹

五、1.用你的矛来刺你的盾,会怎么样呢?

3.

（1）时间变幻之快　

（2）示例:

一分钟,两分钟,三分钟……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着,我低着头站在那里,感觉时间似乎早已停滞不动了。

六、1.

（1）三十四十　

（2）古稀　（3）豆蔻　（4）弱冠　

2.

（1）✕　

（2）√

七、1.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

　2.B

3.心理、动作　恐惧心理和危险处境

4.

（1）√　

（2）✕

八、1.

（1）司马懿率兵来攻城,城内没有足够的人马。

（2）诸葛亮临危不乱,设出空城计。

（3）吓退司马懿的大军。

2.于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。

诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。

3.诸葛亮平生谨慎,从不冒险。

如今大开城门,必有埋伏。

我如果进兵,就要中他的计策。

你等怎能知道!

4.示例:

不能。

因为诸葛亮知道司马懿生性多疑,才会设下此计,如果换成司马昭,司马昭就会攻城,空城计也就会失败。

九、提示:

本次习作属于想象作文,同学们可以大胆想象自己希望的一次历险经历,注意把历险的经过写具体,把感受写清楚。

　1、一知

半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。

——谢觉哉

　　2、人若勇敢就是自己最好的朋友。

　　3、尺有所短；寸有所长。

物有所不足；智有所不明。

——屈原

　　4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。

——宋濂

　　5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

　　6、游手好闲会使人心智生锈。