教师师德师风考核评比细则讲解.docx
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教师师德师风考核评比细则讲解
干杉中心小学教师师德师风考核实施方案
为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。
根据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核评比细则。
具体内容如下:
一、师德考核领导小组
组长:
冯星
副组长:
王理朱宁
成员:
朱沛仪王雷唐毅罗仲桃陈宇李慧
盛雄伟
二、考核对象:
我校在编在岗教师
三、师德考核考评办法步骤
1、组织学习。
组织学习《长沙县教育局关于切实加强师德师风建设的若干意见》、《长沙
县教育局关于印发师德师风建设十项制度、八条禁令和巡查考核评估细则的通知》。
2、开展测评。
认真开展师德评议,评议由单位考核小组统一组织,分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。
学生评议:
以班级为单位进行,班主任在本班评议;任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议,对于所教班级较多的任课教师,不能连续两年由同一个班级对其进行评议。
教职工评议:
采取全体教职工集体评议的方式进行。
考核小组评议:
考核小组结合教师平时的师德表现,在量化打分的基础上,进行综合分析,对每个教职工作出客观评价。
考核实行百分制。
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级,优秀为90分—100分,合
组评议占50%。
3、在师德评价中,对发生以下问题之一的,实行一票否决,视其师德为不合格,并视其情节予以处理。
(一)严禁在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行;
(二)严禁在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责;
(三)严禁不公平公正对待学生,体罚或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。
(四)严禁在招生、考试、考核、职评、教研中弄虚作假、徇私舞弊;
(五)严禁对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系;
(六)严禁索要或违反规定收受家长、学生财物;
(七)严禁组织或参与针对学生的经营性活动,或强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益;
(八)严禁组织或要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。
四、考核结果的运用
(一)教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果,按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果,并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
(二)教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据,实行师德问题“一票否决”
(三)师德师风考核等次优秀的,绩效考核和年度考核才可评为优秀等次;对师德师风考核优秀者,在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先考虑。
(四)师德师风考核不合格的,绩效考核和年度考核应定为不合
格;师德考核不合格者,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整工作岗位。
教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格,直至解聘。
附件1
长沙县中小学教师职业道德考核测评标准
一、依法执教(10分)
1、热爱社会主义祖国,拥护党的领导。
不得有违背党和国家方针、政策的言行,自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。
2、全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。
3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入落实科学发展观;自觉学习、遵守和维护教育法律法规,具有依法执教的自觉意识。
二、爱岗敬业(15分)
1、热爱教育事业,乐于奉献,热爱本职工作,对教师职业有浓厚感情。
2、教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成工作任务,不对本职工作敷衍塞责。
3、认真备课和上课,认真批改作业,认真辅导学生,认真组织考试考核。
4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范,把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来,注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面、健康的发展。
三、热爱学生(15分)
1、保护学生安全,关心爱护全体学生,平等、公正对待每一个学生,努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系,维护学生合法权益。
2、建立和完善学生综合素质评价制度,加强对学生课堂提
问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。
严格按照课程标准要求对学生进行学业评价,实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价办法。
不得按学业成绩排列学生名次。
3、对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,注重学生的个性发展,正视学生差异,因材施教,诲人不倦。
4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、尊重学生身心发展特点和教育规律,开展丰富多彩的思想道德实践活动,采取有效途径加强学生的心理健康教育。
四、严谨治学(10分)
1、具有优良学风和终身学习的自觉性,不断更新教育观念,不断丰富科学文化知识和教育理论知识。
积极参与教学科研,努力提高自身科研水平,在工作中勇于探索创新。
2、刻苦钻研业务,大力推进课堂教学方法改革,积极倡导启发式、讨论式教学,广泛应用现代化的教学手段,加强电化教育在各学科教学中的应用,提高课堂效率。
重视实验课教学,培养学生的实际操作能力。
3、切实减轻课业负担,严格遵守作息时间,不拖延课堂,精选布置课内外作业,严格控制作业量,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
未经批准,不搞各种学科知识竞赛。
五、团结协作(8分)
1、谦虚谨慎,顾全大局。
2、尊重同事,互帮互学,善于合作,建立和谐的人际关系,维护其他教师在学生中的威信。
3、关心集体,积极投身集体活动,维护学校荣誉,有强烈的集体荣誉感。
六、尊重家长(10分)
1、坚持家访,定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况,认真听取意见和建议,取得支持和配合。
2、积极向家长宣传科学的教育理念和方法。
3、尊重学生家长的人格,平等对待每一位家长,不训斥、指责学生家长,不向家长布置作业。
七、廉洁从教(12分)
1、不以教谋私,不利用节假日组织学生到校上课或集体补
课,禁止收费上课和有偿补课,不利用学生家长的关系为自己谋取私利。
不在教学期间有偿兼课或未经学校批准在寒暑假进行兼课。
2、不乱收费,不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料等。
3、不准擅自停课、随意放假及召集班内学生另办班或校外乱办班。
八、为人师表(20分)
1、品行端正,诚实正直,言行一致,表里如一,严于律已,以身作则。
2、奉公守法,模范遵守社会公德和法规法纪,没有违纪违法行为。
3、文明执教,语言规范健康,举止端庄,衣着整洁得体,不在课堂上吸烟和使用通讯工具,严禁酒后进课堂。
4、坚持健康文明的生活方式,积极参加社会公益活动和文体娱乐活动,不得参与色情、赌博、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。
附件2:
长沙县2015年师德师风建设教师职业道德
考核测评表
单位:
考核对象姓名
性别
出生年月
政治面貌
学历
职称
职务(任教学科)
考核内容
学生测评得分
教职工评议得分
考核小组评议得分
小计得分
一、依法执教10分(学生测评2分,教职工评议3分,考核小组评议5分)
二、爱岗敬业15分(学生测评3分,教职工评议4.5分,考核小组评议7.5分)
三、热爱学生15分(学生测评3分,教职工评议4.5分,考核小组评议7.5分)
四、严谨治学10分(学生测评2分,教职工评议3分,考核小组评议5分)
五、团结协作8分(学生测评1.6分,教职工评议2.4分,考核小组评议4分)
六、尊重家长10分(学生测评2分,教职工评议3分,考核小组评议5分)
七、廉洁从教12分(学生测评2.4分,教职工评议3.6分,考核小组评议6分)
八、为人师表20分(学生测评4分,教职工评议6分,考核小组评议10分)
合计总分
学校(盖章)校长签章:
2015年月日
附件:
干杉中心小学师德考核评分细则
干杉中心小学师德师风考核评分表
(2015年度)
内容
基本要求
分值
教师互评
学生测评
学校评估
考核得分
爱国守法11分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,以良好的思想政治素质影响和引领学生。
3
2、认真学习法律法规,特别是与教育相关的法律法规,自觉遵守法律法规和学校规章制度,争做知法守法楷模。
3
3、加强学生法制教育,通过各种有效途径,向学生传授法律法规基本知识,教育学生自觉遵纪守法,增强学生自我防范能力。
3
4、严格执行教学计划,坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。
不得以任何理由、任何方法阻碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。
6
爱冈敬业
15
分
5、在规定的时间内完成教学任务,不延长学生课堂时间和在校时间,不超量布置课外作业
2
6、认真实施教育教学工作的每一个环节,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
3
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划,实施过程有记录,效果明显。
2
8、注重德育教育,把德育渗透在各科教学之中,培养学生良好的思想品德和行为习惯。
2
9、不向学生传播不健康的思想,不宣扬圭寸建迷信和歪理邪说。
3
10、在课堂中不使用通讯工具,严禁酒后进入:
课堂。
3
内容
基本要求
分值
教师互评
学生测评
学校评估
考核得分
关爱学生
11、关爱学生,平等对待每一个学生,不损害学生的人格尊严,不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学生的个人隐私,不单纯以考核成绩评价学生,不向学生公布名次。
5
20
分
12、关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全。
5
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失学生现象。
5
谨治学
8
分
15、认真研究教学大纲(课程标准),明确所教学科的目标要求。
内容标准及学科结构。
1
16、深入钻研教材,掌握教学重点和难点,备课认真、有效,有针对性。
积极参加教研活动,不断提升专业知识水平。
2
17、认真了解和分析学生的认知水平,不断创新教学万法,切实提高课堂教学质量和效益。
1
18、善于总结、不断积累经验(每学期有教
育教学工作论文、班主任总结)。
1
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动,每年读一本教育理论专者、作读书笔记。
:
撰写一篇教育教学论文,按要求提高学历层次。
不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
2
20、掌握并运用现代教育技术,提高教学效果。
1
内容
基本要求
分值
教师互评
学生测评
学校评估
考核得分
团结协作
21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人。
1
4
分
22、顾全大局,主动为学校排忧解难,工作服从组织安排"
1
23、既关心自己所教的学科,又关心学生其他其他学科的学习。
1
24、正确处理教师之间的关系。
关心、尊重冋事,不说有损团结的话,不做有损团结的事情。
1
尊重家长
8
分
25、主动家访,对本班的学生每学年度家访一次以上,任课教师要参加每学期召升的家长座谈会。
2
26、采用多种方式,加强与学生家长的联系,共同探讨教育孩子的方法。
1
27、尊重家长,不指责、训斥家长,平等对待每一位学生家长。
4
28、帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提咼教育艺术。
1
内容
基本要求
分值
教师互评
学生测评
学校评估
考核得分
廉洁
29、不向学生及家长索要钱物,不利用工作之便搞"学钱交易”。
4
从教
20
分
30、不向学生乱收费,不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。
4
31、不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚作假、营私舞弊、拉票贿赂。
4
32、不搞有偿家教,不得在校外社会培训机构兼职、兼课。
4
33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。
4
为人师表11分
34、言行举止文明、规范,衣着服饰得体,打扮庄重,符合教师职业要求。
1
35、坚持使用、推广普通话,使用规范汉字。
1
36、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐、游戏、聊天等,不参与经商、炒股票等。
4
37、遵守社会公德,弘扬家庭美德,不参与赌博、封建迷信等活动。
4