大学生职业发展与就业指导试题与答案.docx

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大学生职业发展与就业指导试题与答案

大学生就业指导试题及答案

1、简答题

1.简述大学生择业新观念的科学内涵及基本原则

答案：

1科学内涵：

（1）树立先就业后择业的观念（2分）

（2）树立自主创业和终身学习的观念（2分）

（3）树立到基层、农村就业的观念（2分）

（4）树立发挥专业所长、注重综合素质的观念（2分）

（5）践行社会主义的荣辱观，树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念（2分）

主动原则：

答出一项得1分

服务性原则、坚持性原则、主动性原则、现实性原则、发展性原则

2.简述免费师范毕业生的就业政策

答案：

就业方式（3分）、就业途径（3分）、履约管理（3分）、服务年限（3分）、支教情况（3分）

3、请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求？

（P213第8章）

答案：

答出一点得2分

真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性，符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观

4、大学生就业渠道主要有哪些？

（P115-133第5章）

答案：

答出一点得2.5分

公有制单位就业、非公有制单位就业、灵活就业（自主创业、自谋职业）、志愿者计划

5、你认为什么是职业生涯规划？

职业生涯规划包括哪些步骤？

进行职业生涯规划的意义是什么？

答案：

职业规划的定义、职业规划的步骤、职业规划的意义

6、简述毕业生签订《就业协议书》时应注意的问题。

答案：

（1）要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。

（2）要按规定的程序签订就业协议，按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但在实际的工作中，有些毕业生为图方面，要求学校先盖章，再交用人单位签章。

（3）双方协商条款的内容必须在备注栏中注明：

一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。

二是明确违约处理办法

三是考研出国问题

7、简述高校毕业生应征入伍服兵役的优惠政策。

答案：

（1）对在地方学习期间获得省部级科技进步三等奖以上的研究生，可视情况定一个工资档或职务（技术）等级。

（2）对接收入伍的硕士以上的毕业生（含部队急需引进的本科生），部队根据有关政策规定个人愿望，在接受入伍的当年解决其住房、家属随军、就业和子女入学、入托等问题，其中对接受队伍的配偶符合特招条件的可特招入伍。

（3）西藏等边缘三类地区部队干部工资收入约为内地部队干部的2.5倍。

（4）对志愿在西藏工作5年以上的本科生，可提高一个工资档次，硕士生、博士生高定一个技术或职务等级。

（5）凡在边远地区工作满5年，且工作成绩突出的干部，可视情况在成都军区范围内调整交流到内地工作。

8、简述大学生职业生涯规划的作用。

答案：

（1）促进大学生适应社会发展

（2）帮助大学生确定职业发展目标

（3）鞭策大学生努力学习，发挥潜能，自我完善

（4）引导大学生正确评估个人发展绩效

（5）激励大学生形成终身学习理念

9、请列举至少三种搜集就业信息的方法。

答案：

校内信息：

学校的就业信息网及公告栏、校内双选会现场信息等

校外信息：

网络资源、人际关系资源、传统媒体资源、人才交流会等，如，各类人才招聘网站、各地人事局、公司企业及各单位的网站，亲戚、朋友等人际关系网络介绍，各报纸杂志的人才招聘栏目，各级各类人才市场的现场招聘会。

10、

2、材料分析题

1、小王是一名大四的免费师范毕业生，为了找到满意的工作，她不惜花费了一学期的时间来学习化妆、服装搭配、面试礼仪等。

你认为小王的做法是否可取？

除仪容仪表外还进行哪些方面的就业准备？

答案：

本题分为两个部分：

（1）回答小王的做法不完全可取（3分）

（2）以下方面内容各占3分

求职材料的准备、面试程序的准备、面试心理的准备、面试技巧的准备

2、请对一下两位同学观点做点评。

甲同学：

“反正我是一名免费师范生，国家会安排好我的就业岗位的，现在懒得费力再找了。

”乙同学：

“室友他们省真是好啊，都来了好多单位了，而我们省还没啥动静呢，咋办呢？

看来是找不到工作了。

”

答案：

本题分为两个部分：

总述两位同学的观点具有欠妥的地方（1分）

甲：

主要分析在求职过程中应积极面对就业与挑战（7分）

乙：

主要分析就业过程中应注意心理调节，避免消极、焦虑等不良心理因素起主导作用（7分）

3、请对以下三个同学的观点做点评。

甲同学：

他成绩比不上我，参加的活动也没我多，居然签到一个好单位，我一定不能比他差！

乙同学：

找工作靠实力，外表根本不重要。

丙同学：

给三四个单位投了简历都没有回音，唉，被打击了，不想找工作了。

答案：

对甲的评论6分，对乙的评论7分，对丙的评价7分

甲：

主要分析就业过程中的攀比心理带来的不良后果

乙：

重点分析个人形象塑造对求职成功的辅助作用

丙：

主要分析在求职过程中学会心理调节、抵抗挫折的意义。

4、教育部袁贵仁部长在2011年全国普通高等学校毕业生就业工作视频会议的工作视频的讲话中强调：

当前我国经济社会发展形势总体是好的，但当前就业总量压力和结构性矛盾并存，高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务十分繁重。

请联系实际谈谈你如何理解与应对当前就业形势。

答案：

就业形势的严峻，求职竞争的激烈（7分）、

大学生作为高素质的求职者，仍有竞争优势（3分）

提高大学生综合素质，转变就业观念，科学合理定位，积极搜集信息，掌握应聘技巧，在竞争中寻求机会。

（10分）

5、在一个小型会议室里，某公司正在对前来应聘并通过初选的大学毕业生小王进行面试。

考官要求小王谈一谈自己的一次失败的经历，小王感到难以回答。

你认为，小王在回答这个问题时应注意哪些方面？

除了要掌握回答问题的技巧外，毕业生参加面试时，还应掌握哪些基本技巧？

答案：

1）答题时应注意以下几个方面

①不宜说自己没有失败的经历

②不宜把那些明显的成功说成是失败

③不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历

④所谈经历的结果应是失败的

⑤宜说明失败之前自己曾信心百倍、尽心尽力

⑥从失败中找原因，并提出如何改进的思路

⑦失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

2）面试时还应注意的问题：

①要讲究仪容仪表

②行为举止有教养

③要讲究交谈时的语言艺术

6、顾同学，毕业于复旦大学计算机系，毕业时放弃了当白领拿高薪的机会，不顾父母和亲友的反对，毅然做出了回乡注册公司“卖鸡蛋”的决定，并开发出来鸡蛋的“网上识别系统”，在禽流感爆发的时候，他的鸡蛋身份查询系统起了作用，利用自己的品牌优势，他的鸡蛋销量不减反增。

根据以上材料，分析下列问题：

1.顾同学采用了哪一种渠道就业？

选择该渠道就业的积极影响有哪些？

2.你如何看待他的选择？

答案：

本题分为两个部分：

1）①自主创业能实现自身价值的最大化。

自主创业有利于毕业生不断创新，超越自我，将聪明才智最大限度地转换为社会的需要，实现人身价值的最大化。

②自主创新能够实现社会贡献的最大化，自主创新有利于激活人才资源和科技资源，从而促使许多新创意、新科技能迅速转化为科技生产力，为社会带来巨大财富和价值，为国家做出最大贡献

③自主创业开辟了新的就业渠道，既解决了自身的工作问题，又为国家创造了新的就业机会，缓解国家就业压力。

2）能结合顾成勇实际以及所学知识，通过分析大学生自主创业的优势和劣势得出结论，言之有理即可。

7、小王是一名本科毕业生，在就业过程中，一个全球500强企业向小王抛出了橄榄枝，条件优厚，但前提条件是必须到该公司偏远地区的分公司工作两年，之后再看具体情况进行调动。

经过深思熟虑后，小王拒绝了该公司的邀请。

你如何看待小王的决定？

答案：

（1）小王的做法缺乏长远考虑，欠妥

（2）大学生到基层就业的重要意义

（3）结合小王自身的情况，简述其到基层历练的必要性和重要性。

8、毕业生小张的父母希望他毕业后留在身边，于是就在校长家乡联系了一个比较好的单位，而小张不愿意回家乡想到大城市闯一闯，也应聘到了一个比较好的单位并签了约，小张的父母知道后坚决不同意。

对此你的看法是怎么样的？

如果你是小张，你会如何处理这个问题？

答案：

你的看法：

（1）简述小张的意见的可取之处

（2）简述小张父母意见的可取之处

如果我是小张，说明倾向性并论述理由。

9、大四的张同学在找工作，几个月过去了他投出去的简历大都石沉大海，没有回音；其中仅有几个面试都以失败告终，这让他感到非常郁闷，甚至失去了继续找工作的信心，如果你是他将如何进行心理调适。

答案：

（1）常见的择业心理问题和择业心理障碍：

择业心理问题：

自卑心理、期望过高心理、依赖心理、急功近利心理

择业心理障碍：

焦虑、怯懦、孤傲、冷漠

（2）择业心理问题的自我调适

①保持良好择业心态，永远充满自信

②正视社会现实，树立合理择业期望

③克服盲目从众，树立合理择业期望

④勇敢面对挫折

10、小王是一名计算机专业的大学毕业生，为了实现自己的“老板梦”，他不惜放弃了一份条件优越的高薪工作，而选择毕业后自主创业。

请结合现实情况简述大学生创业的优势和不利条件，如何克服不利因素的影响。

答案：

（1）优势和不利条件（10分）答出下列一项得1分

优势：

知识优势、思维优势、思想优势、心理优势、精力优势

不利条件：

市场操作不规范、法律不规范、资金、经验不足、场地限制

（2）如何克服（5分）

3、论述题

1、国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发【2007】34号），文中指出，免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教；有关省级政府要统筹规划，做好接受免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学任教的免费师范毕业生有编有岗。

请从个人发展、国家需要两个方面分析：

1）到中小学任教的重大意义？

2）到中小学任教应该注意哪些方面的问题以使自身尽快适应基层环境，获得发展，做出贡献？

答案：

（1）大学生到中小学任教对国家需要、社会需要的现实意义（4分）

大学生到中小学任教对大学生自身成才发展的意义（4分）

（2）调整心态，端正态度（4分）

加强专业学习，注重自身相关能力和素质的训练，并在实践中不断完善、提高（4分）

2、温总理曾在免费师范生座谈会上说道：

“教育事业是人类最崇拜的事业，教师是太阳下最光辉的职业。

教师不仅可以影响一个学校的孩子，还可以影响整个社会。

”请根据温总理的讲话并结合自身情况谈谈作为一名光荣的免费师范生将如何进行自身的职业生涯规划？

答案：

职业规划的定义（3分）、职业规划的意义（3分）、职业规划的步骤及主要内容（14分）

3、为推进科教兴国战略和人才强国战略的实施，2005年6月29日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发【2005】18号），出台了一系列措施大力引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，内容涉及户籍迁移、偿还助学贷款、工资待遇、考录公务员、报考研究生等诸多方面的优惠政策。

面向基层就业一般包括：

①到县级以下的党政机关、企事业单位和社会团体组织就业，包括农村乡镇和城市社区；②自主创业和自谋职业，如创办企业、自由职业、短期职业、个体经营等；③到各类中小企业和非公有制单位就业；④到艰苦边远地区和艰苦行业就业。

（1）谈谈你对大学生到基层就业的认识。

（2）大学生如果面向基层就业，在工作中应该注意哪些方面，以使自己尽快适应工作，得到锻炼与发展？

答案：

（1）大学生到中小学任教对国家需要、社会需要的现实意义（5分）

大学生到中小学任教对大学生自身成才发展的意义（5分）

（2）调整心态，端正态度（5分）

踏实工作，虚心学习，追求进步（5分）

4、职业生涯是指一个人连续从事和承担职业、职务、职位的过程，是个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式。

职业生涯设计是指个人对影响自身职业生涯的主客观条件进行测定、分析和总结研究，制定个人事业发展的战略设想与计划安排。

经过大学的学习，每个同学都应该对自己的职业道路有所思考，请结合自己的实际情况，谈谈你毕业后的打算，以及计划如何以实际行动做好准备。

答案：

目标描述较明确（8分）

准备围绕工作目标展开，有步骤、有层次，计划较为具体，并具有较强的可操作性。

（12分）

5、教育部袁贵仁部长在2011年全国普通高等学校毕业生就业工作视频会议的工作视频的讲话中强调：

当前我国经济社会发展形势总体是好的，但当前就业总量压力和结构性矛盾并存，高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务十分繁重。

请根据袁部长的讲话并结合自身情况谈谈你的就业准备？

答案：

每方面4分，具体包括以下5个方面：

就业形势的分析、就业择业观的思考、就业渠道的了解、就业的相关准备、择业技巧的训练

6、为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面，请论述大学生的创业的利弊，并简要说明如何克服？

答案：

利：

（1）实现自身价值的最大化

（2）实现社会贡献的最大化

（3）开辟了新的就业渠道，不仅解决了自身的工作问题，又为国家创造了新的就业机会，缓解国家就业压力

弊：

（1）应当具备多方面的素质，以及要有资金来源和人脉资源支撑，这对毕业生个人要求较高。

如何克服：

从素质培养及资金来源人脉来源等方面入手。

7、职业生涯是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，职业在每个人的生涯里处于极为重要的地位。

请结合你的实际情况谈谈你的职业生涯规划，以及计划如何以实际行动做好准备。

答案：

自身的职业生涯规划（10分）

如何做好准备（10分）

8、“机遇只偏爱那些有准备头脑的人”，在当今严峻的就业形势下，就业机会也只偏爱那些有准备的人，就业准备之所以如此重要，就在于它是大学生就业的基础和前提。

请结合你的实际情况谈谈你是从哪些方面进行就业准备的，以及将计划如何做好就业准备。

答案：

（1）就业准备的内容：

就业知识准备、就业能力准备、就业素质准备（10分）

（2）结合自身情况阐述（10分）