地球诗.docx
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地球诗
地球诗
《把完好的地球留给明天》 －－写在世界地球日
山紧连着海，海紧连着山，
五大洲各国山水相连。
同踩一个地球，同顶一片天，
六十亿人口命运相关。
塘里的青蛙，堂前的紫燕，
决定亿万亩良田的丰欠。
南极的臭氧，北极的冰川，
关乎千万种生命的危安。
看宇宙茫茫，数繁星点点，
地球是人类唯一的家园。
你保护环境，我节约资源，
把完好的地球留给明天。
《地球母亲》
地球母亲
宇宙中你是我们生存的唯一
我们所有的所有
都来源于
而你的青发
已寥寥无几
你河流的脉搏
已频繁间息
地球母亲
我们无休止地增长庞大
而你显得
越发的瘦小
你面对肆虐的榨取和污染
而精神无常
你面对劣势的延伸和枯黄
即将匮竭无力
地球母亲
你已严重缺血
而我们还在继续
我们只有一个地球，这儿是人类赖以生存的家园，如果破坏了它，我们别无去处。
因此，我们一定要竭尽全力去保护地球，建设地球、美化地球。
让我们人类的唯一的家园——地球变得更加美丽可爱、生机勃勃，成为我们的永世乐土！
善待地球就是善待生命。
为了让我们的孩子能够在地球上健康的生活、发展，我们更应该从自己做起，从小事做起，身体力行，善待地球，保护地球。
生在长江边保护母亲河
没有地球的健康就没有人类的健康
善待地球就是善待自己
环保意识，从小培养
拯救地球，一起动手
保护环境，从我做起
促绿色消费，做绿色公民
追求绿色时尚，拥抱绿色生活
把消费限制在生态圈可以承受的范围内
让经济发展的浪潮进入绿色的河道
心动不如行动，去怨不如去干
我是环保一员
地球是我们从后代手中借来的
破坏环境，祸及千古；保护环境，功盖千秋
与自然重建和谐，与地球重修旧好
有限的资源，无限的循环
垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源
垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保
拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚
不要旁观，请加入环保行动者的行列
人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存
保护环境，保存希望
用行动护卫家园，用热血浇灌地球
环保不分民族，生态没有国界
人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民的责任
无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走
地球资源有限，尽量不用一次性消耗品
拒绝含铅汽油
垃圾是放错位置的资源
拒食野生动物
无磷洗衣粉，亮美水世界
废旧电池危害生存
选用无氟制品，保护臭氧层
种树种草，有利环保
“做文明的环保小卫士”活动方案
Postedby雪 2006-8-1913:
21:
00
“做文明的环保小卫士”活动方案
活动名称：
“做文明的环保小卫士”
参加者：
全校学生
时间：
随时都可以开始
具体方案：
一、在校内开展“人人爱整洁，校园是我家”活动。
内容：
1、保持自己书桌的整洁，保持个人卫生，定期检查；
2、保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画，设监督岗；
3、保持校园整洁，美化校舍，净化食堂、厕所；
4、收集废旧电池，设立废旧电池回收箱；
5、垃圾分类装，回收可以再次利用的垃圾；
6、定期（如每周一次）学习和考察环保小知识；
7、定期出环保手抄报，画有关环保的漫画进行展示；
8、进行环保知识演讲和竞赛；
9、开一次环保内容的主题会，召开主题升旗仪式；
10、评出表现突出的环保小使者参加校外活动。
二、在校外开展“我是环保小卫士”活动。
1、将选出的环保小使者分组，每个小组中各年级都有一名成员，由最高年级小使者带领。
走上街头进行环保宣传，（宣传板、广播、发传单等）；
2、组织学生进社区进行活动，分配不同任务。
做“小小园艺师”、“小小护花使者”、“树林小园丁”、“小小社区美容师”等，根据实际季节环境而定；
3、在社区进行环保知识宣传与普及，（写板报、进行画展、图片展、文艺演出等）；
4、开展环保知识小调查，以自己家居住的楼为调查对象进行调查：
每栋楼有多少单元，每单元有多少居民，按每家每天扔2个垃圾袋计算一下每栋楼一天要扔多少个垃圾袋。
同时写一篇有关垃圾袋的处理的环保小建议；
5、科技知识小调查，请同学们查阅有关手机方面的资料，列出你知道的品牌的手机及有关手机的各种资料，及调查的手机的危害；
6、定期写出书面材料（如日记、调查报告、作文等），参加评比。
三、每个学期为一轮活动，期末进行“环保小卫士的阶段成果”总结活动。
1、对前面各项活动进行评比，依各项活动内容分别评出“最佳**小卫士”，以及综合评出表现最佳小组与最佳班级，分别给予表扬与奖励（如具环保意义小纪念品）；
2、进行展示活动（绘画、书法、日记、调查报告、小建议、作文、小制作、文艺演出等）。
3、制定下一阶段的计划。
每个参加者都可获得自己参加活动时的照片留念。
附：
争当环保小卫士
——×·×中队主题会
一、适用年级：
小学高年级
二、活动目的：
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
三、活动准备：
1、准备手工制品。
2、准备美术作品。
3、编排小品表演。
4、编排诗歌朗诵。
5、指导队仪式。
四、道具准备：
小道具、录相带等。
五、活动形式：
小表演、美术作品展、手工制品展、儿歌。
六、活动过程：
整队报告：
中队长：
各小整队报告
小队长：
报告中队长，××小队共有少先队员××名，在这次“争当环保小卫士”主题中队中全部出席，报告完毕。
中队长：
接受你的报告。
中队长：
报告辅导员老师，××中队共有少先队员××名，在这次“争当环保小卫士”主题中队中全部出席，我们的队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
辅导员：
接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！
第一项：
全体立正。
第二项：
出旗（全体少先队员敬队礼）。
第三项：
唱队歌。
第四项：
中队长讲话（亲爱的同学们，地球是我们人类赖以生存的共同家园，地球形成了46亿年，提供了一个人类居住的环境，又提供了社会发展和经济发展的基础资源。
过去，我们人类一直在索取，今天我们应该思考一些问题，我们觉得，应该从四个方面考虑一些问题，才能真正善待地球。
地球是我们生活居住的地方，一旦被破坏了，再恢复起来是非常难的。
只有从自己做起，从小事做起，唤起全社会关注人类赖以生存和发展的共同家园，才能善待地球，从而使地球永葆青春。
）
（×·×中队《争当环保小卫士》主题中队会现在开始）
第五项：
活动开始。
甲：
同学们，你们知道吗？
地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
我们，只有一个地球。
乙：
地球存在已有四十六亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：
到了二十世纪末，地球上的人口可超过了80亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：
在过去的200年间，人类已经用掉世界矿物总储量的一半左右，可折算为3亿年的太阳辐射产生的能量，仅在上一个世纪，人类消耗掉的能源就超过了其他历史时期消耗能源的总和。
甲：
可是，地球资源并不是无限的，由于长期的人类活动，地球资源不仅被损耗，而且被破坏，更为严重的是，生态环境的退化正在危及人类自身的生存条件。
听我们的地球妈妈在哭泣（诗歌朗诵——地球妈妈的哭诉）
乙：
地球妈妈的一声声哭泣，能不引起我们的重视吗？
我们要保护我们的地球，保护我们的家园，善待我们的地球妈妈。
请欣赏小品《别玩了，别伐木了》。
甲：
要了解地球，认识地球，就要像认识自己的母亲一样，只有这样才能够真正科学地认识地球，无论是在利用资源方面，还是在我们的保护行为方面都必须去了解地球，了解大自然，做环保小卫士。
请欣赏歌曲——我们是环保小卫士。
乙：
这样我们的地球家园就会越来越洁净，越来越美丽。
（环保小记者上：
主持人，您好，我想现场采访一下同学们行不行？
）
甲：
小记者，您好，您来采访，太好啦！
同学们欢迎不欢迎啊？
（大家齐答：
欢迎！
）
环保小记者：
那同学们我想问大家几个问题：
分小组答题（口答：
必答3个；抢答3个）由组长抽取
①世界地球环境保护日是几月几日？
（6月5日）
②废气会破坏大气层中的什么？
③植树节是每年的几月几日？
（3月12日）
④举出两种以上白色污染？
（食品袋、快餐盒）
⑤滥砍乱伐会对人类造成什么伤害？
⑥人的听力为什么会下降？
（回答后，小记者给评出优胜队，奖给环保纪念章）
甲、乙：
小记者，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！
环保小记者：
（跳起来拍手）：
太好了！
太好了！
我还给大家带来了录相片呢！
（看录相片：
《美丽的地球，我的家》）
甲：
哇塞！
太美啦！
我们的地球这么美丽，同学们让我们行动起来，不要把易拉罐、塑料瓶、塑料袋丢进深山沟。
因为，你扔下的一种杂物，在千年后会对大自然造成很大的破坏。
所以，我们要告诉人们，当你旅游的时候，你只留下你的脚印、你的思考和你的回忆。
下面大家来欣赏一下同学们的环保漫画和利用废旧物品制作的手工作品吧。
（展示活动）
环保小记者：
同学们，我们为了保护我们的地球，都要做一个小卫士，那我们在这张《绿色环保倡议书》上来签个名吧！
宣读《绿色环保倡议书》（同学们纷纷上来签名）。
乙：
同学们，地球是我们的家，我们都爱他，看着大家在《绿色环保倡议书》签名，我特别激动。
地球要实现可持续发展，必须既能满足当代人的需要，又不对后人构成危害，所以，一定要善待地球，善待这个太阳系中唯一适宜人类生存和发展的蓝色星球。
甲、乙、环保小记者合：
让我们来抒发自己对地球的关爱，表达我们对地球美好未来的向往吧！
（每人现场编一句环保口号之类的话。
）同学们，让我们：
从我做起！
从现在做起！
做环保小卫士。
（结束）
第六项：
请辅导员讲话：
队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予你我他的责任。
我们只有一个地球！
在珍爱生命的同时，人类更需要的是环保！
希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
第七项：
呼号（辅导员领呼：
“准备着，为共产主义事业而奋斗！
”全体少先队员回答：
“时刻准备着！
”）
第八项：
退旗。
第九项：
×·×中队《争当环保小卫士》主题中队会宣布闭会！
热带雨林——地球的肺
人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
保护环境，人人有则
人人为环保、环保为人人
人人关心环境质量人人参与环境保护
珍惜资源永续利用
保护环境光荣污染环境可耻
依靠科技进步促进环境保护
提高环境意识保护美好家园
合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展
保护环境就是保护生产力
保护环境山河美持续发展事业兴
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失
发展经济不能以牺牲环境为代价
环境保护是一项基本国策
建设项目必须依法进行环境影响评价
合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏
尊崇自然、敬畏生命
尊天重地、敬天爱人
判天地之美、析万物之理
环境保护，人人有责。
为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
保护蓝天碧水。
建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
环境保护从我身边做起。
保护环境，造福人民。
保护环境就是保护我们自己。
保护水环境，节约水资源。
树立大环境意识，保护生态环境。
欣赏荒野、回归自然
青山清我目、流水静我耳
山中何所有？
岑上多白云
水光山色与人亲，说不尽，无穷好
自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费
只有一个地球、人类应该同舟共济
人类善待自然、就是善待自己
地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
追求绿色时尚、走向绿色文明
请不要践踏您脚下的青草,因为,它和你一样,是都有这绿化环境的神圣使命
环保行为,处处体现,文明整洁,大家坚持
由俭如奢易,由奢入俭难
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.（李商隐）
静以修身,俭以养德.（诸葛亮）
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
白居易
谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
萨迪
社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
恩格斯
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
方志敏
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
陶渊明
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
易卜生
世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
罗丹
如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！
别林斯基
我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。
对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。
-------恩格斯
地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲壑——甘地
哪里有绿色，哪里就有生命。
绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
用好你的手，垃圾无处溜。
请高抬贵脚，听，小草在哭泣。
每人少扔一张纸，地球就会更美丽。
希望有一天，垃圾桶也会下岗。
捡起一张纸，创造一个美的家园。
保护地球就是保护我们自己。
不让垃圾进校园，只让美好到我家。
热爱我们的母亲，不要让她伤心和失望。
让绿色与我们共存。
绿色社会，共同铸造。
含一滴水，还一份真情。
淡水用完——南北极取，冰山用完——过滤海水，海水用完——？
地球不该是黑色的。
人类是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。
天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳——理想家园。
手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
保护环境，就是爱惜生命。
兴我中华，爱我昆山。
爱护家园，人人有责。
那里有绿色，哪里就有生命。
地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
绿化做得好，染污就减少。
垃圾分类放，环境有保障。
手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
水是一切生命的起源点。
和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。
留住草的美，体现你的美。
鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。
保护环境，刻不容缓。
还“地球妈妈”一张洁白、干净的“脸”吧!
让白色染污永远消失!
爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。
让绿色与我们共存!
捡起一张废纸，就是消除一份污染。
保护环境，就是爱惜生命。
兴我中华，爱我昆山。
爱护家园，人人有责。
那里有绿色，哪里就有生命。
地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
绿化做得好，染污就减少。
垃圾分类放，环境有保障。
节约能源、保护环境”诗歌创作
时间：
2004-11-1420:
03:
45来源：
xiaoxue作者：
xiaoxue阅读2440次
指导教师宋斌李晓军
电
三．1陈安迪
夜晚的屋里开着灯，
我在玩电脑，
妈妈在熨衣服，
爸爸在看电视。
灯要用电，
电脑要用电，
熨斗也要用电，
电视更要用电。
电是机器的生命，
电是我的生命，
电也是每个人的生命，
电更是社会的生命。
没有了电，
就不能烧水。
没有了电，
机器就不能运转。
我们离不开电，
更要珍惜电！
电
三.1盛天宇
你是多么神奇，
你是我们的另一种生命。
如果世界上没有电，
世界将是一片漆黑。
电灯给了我们光明，
电视给了我们娱乐，
电脑给了我们知识。
电是这么的伟大，
所以我们都要节约它！
水
三.1侯舜祥
水，你是地球的血液。
没有你，地球上就没有生命。
水，你是地球的命脉，
没有你，地球上就没有人类。
大家一定要节约用水。
水，水，水，
有了你，地球上才会有生命。
水，水，水，
有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。
水是无法替代的宝贝，
我们要珍惜它！
绿色
三.1龚锦伊
我们喜欢绿色的树木，
树木有了绿色就会更美丽。
如果绿色不存在，那我们的山河就失去了色彩。
绿色是生命的色彩。
绿色给花朵增添了美丽，
绿色给大地穿上了新衣，
绿色是环保的标志，
让我们人人动手创造更多的绿！
保护环境
三.2唐佳媛
小朋友，真正好，
不踩草来不摘花，
垃圾丢进垃圾箱，
保护环境人人夸。
好孩子
三.2
小朋友，不踩草，
见到垃圾不乱扔，
保护环境最重要，
人人争当好孩子。
保护环境
三.2许子玉
不扔垃圾，
不乱吐痰，
不乱砍树，
保护环境，
人人有责。
鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。
人只有按照自然所启录的经验来生活。
---叔本华那里有绿色，哪里就有生命爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。
和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。
没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。
------曲格平捡起一张废纸，就是消除一份污染。
地球是一个有生命的星球，它总是默默无闻的为人类做贡献。
可是人类却不爱护我们的母亲，不加节制的开采矿产资源，不顾后果的滥用化学品，不但是再生资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了严重的威胁。
我们只有一个地球，环境保护人人有责，这不仅是一种口号，一种时尚，一种说辞，一种宣传，一种导向，更是一种责任，一种道德，一种义务。
从世界范围来说，森林的减少，水质的污染，大气的混浊，生物的锐减，耕地的沙漠化、盐碱化，动植物的大量死亡，人类的疾病越来越不可思议，南极臭氧空洞的出现，厄尔尼诺现象的多次灾害，气温的逐年持续升高，冰川的崩塌，旱涝的交替爆发，泥石流的不断发生，无不揭示出环境的破坏对我们生活方方面面的影响，破坏、干扰和污染，已经令我们居住的地球和生存的环境被迫发出强烈的不满和怒嚎，一步步恶化的环境，也一天天把人类逼向死亡的深渊，到了我们该警醒和作为的时候了！
近年广州珠江整治大事记
1996年，广州市实施《青山碧水蓝天计划》；
1998年，广州市委、市政府响应国家环保总局的号召，提出“创建国家环保模范城”，对照国家的要求，相应部署珠江整治一系列工作；
1999年，广州市委、市政府开展“一年一小变，三年一中变”工作，珠江整治力度加大；
2000年，贯彻国家“一控双达标”的要求，继续加大珠江治污工作；
2002年，省委、省政府提出“一年初见成效，三年不黑不臭，八年江水变清”的珠江整治目标，根据省委、省政府的精神，把珠江整治推向新阶段。
《让地球妈妈笑起来》主题班会
作者：
佚名文章来源：
本站原创点击数：
1148更新时间：
2005-7-2
一、活动目的：
响应国家环保总局、教育部联合发起的“争当环境小卫士”活动的号召，举行“让地球妈妈笑起来”中队主题会，通过“地球的叹息”、“绿色行动”及“展望未来”等篇章，激发学生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强小主人翁的责任感。
二、活动准备：
多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片等。
三、活动仪式：
1、整队；2、出旗；3、唱队歌；4、宣布活动主题
四、活动过程：
地球的叹息
（大屏幕投射出树叶凋零、小草枯萎、河水发黑的画面。
话外音：
森林里的一天。
童话剧表演《小动物们的控诉》）。
主持人甲：
听了小动物的控诉，我们的耳畔又回响起地球母亲的呻吟，地球母亲慷慨地向人类奉献出她的财富，却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生命。
让我们一起听听环境小博士的介绍吧！
（大屏幕出现各种环境遭破坏的画面，环境小博士上）。
环境小博士说明：
1、（大地）水土流失，是当今人类面临的严重问题。
虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里！
2、（沙漠）人类文明出现以后，人类就
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