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秋季幼儿园工作总结

2021年秋季幼儿园工作总结

篇一:

幼儿园20年秋学期班级工作总结

20-20学年度大二班上学期班级工作总结

章玖红高玉美钱文凤

经过了从小班到大班的层层磨练,我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。

进入大班阶段,标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。

为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作,班上三位老师和一位保育阿姨同心协力,无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾,让每一个孩子都感觉到班级的温暖,把班级也当作自己最爱的家。

现将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结:

一、班级概况:

我班共有39名幼儿。

通过大班本学期的培养及教育,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿学习的积极性提高了,许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;有些孩子还能动脑动手,完成一个个小发明创造。

班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处,也基本适应了本班的生活常规。

二、保育方面:

在幼儿园一日活动中,保育工作也是十分重要的。

班上的三位老师和保育阿姨密切配合,使每一个环节都相互协调,把孩子们的安全放在第一位。

一旦发现幼儿有危险性行为,便立即在幼儿面前引起重视,通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和能力。

这一学期无一事故发生。

幼儿园这学期针对防震安全开展了“防震安全演习”,幼儿在这次活动中,学会了遇到地震时一些保护自己的方法,老师也通过这次的演习,活动后继续向孩子们灌输一些有关防震安全的知识。

在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”,培养他们从一些简单的生活小事做起。

从晨间来园开始,让幼儿摆放好自己的用品,并能检查自然角中的植物,以此培养幼儿做事认真的态度;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师寻求帮助。

经过这一系列的锻炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。

三、常规工作:

常规管理是班级工作中的重要环节,较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而

有规律,并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。

我们科学、合理地安排与组织一日生活,建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理,幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。

这其中也包含我们班三位教师团结一致、齐心协力的结果。

本学期我班共有39名幼儿。

这39个孩子的性格,脾气也各自不同。

这就需要老师因人制宜地进行教育。

说实话,要对每个孩子都很了解那是不可能的,但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界,让他们都能愉快地成长。

孩子升入了大班,不仅在知识技能上要求会更高一些,而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求,这样才能适应小学的学习生活。

针对这一情况,我们时常举行比赛,如穿脱衣服等活动来提高孩子们的积极性。

经过一段时间的努力,发现孩子们越来越懂事了,每次看到他们把自己的衣服、裤子,都整理得很整齐时,我们感到特别的欣慰。

都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好,这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。

四、教学工作:

1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。

引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。

针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2、在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《我是哥哥姐姐》《大中国》《丰收的季节》《环保小卫士》《生命的奥秘》《过冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。

在这八个主

题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。

五、家长工作:

本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园活动,让家长参与到活动

中来。

认真做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务,达到家园共育的目的与一致性。

以上是我们班这个学期的班级工作总结,我们将在下学期的工作中,认真总结经验,结合我班幼儿的实际情况,为幼儿创设生动、有趣的教学活动,再接再厉,为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而不懈努力。

20.1篇二:

20年秋季学期幼儿园班级工作总结

20年秋季学期工作总结

小神童学前班

很高兴,我班本学期没有发生任何抓伤、咬伤、摔伤等安全责任事故,也没有出现一起家长投诉,这是令我最欣慰的事情。

我班从未出现过体罚或变相体罚,打骂幼儿的事情,宝贝们回家都说我们的老师很温和,喜欢两位老师,家长们很放心把孩子交到我们手中。

我班一直都很注意班级卫生,不论是教室、寝室、卫生间,还是教室外面的走廊,随时保持干净整洁,做到天天打扫,一周一消毒,所以,在水痘高发期我班的出勤率依然很高。

在保教方面,教育质量是关键。

我尊重个别差异,因材施教,使每个幼儿都在原有的基础上取得很大的进步。

特别是班上有几个年龄偏小的幼儿,如、、、、等,我更是用心指导,天天进行个别辅导,终于使他们赶上了班上前进的步伐。

保育方面,我一直认为细致耐心是最重要的,把一日生活的各个

环节合理的安排好,用心观察每一个幼儿的身体及精神状态,把每一件事情都用心对待,落到实处,是我对自己的要求,也是我对工作的目标。

所以,我每天都会认真地做好晨检,每天离园时站队对全班幼儿进行整理,及时解决宝贝们生活中遇到的各种困难和问题。

每周一为孩子们剪好指甲,每天早上第一节课总是会花十分钟时间对他们进行常规教育。

在每周一,我们往往会发现有些小朋友周末在家由于疏于管教而受伤。

有几次我们班上的老师请假,中班的老师来顶班,都说我们班的孩子很听话,很有礼貌,学习也搞得扎实,明年她的进大班一定要进我的班级。

终身学习的意识在我心中生根发芽,没有学习就没有进步。

在假期和空闲时间我不仅参加了国培培训、园本培训和大专学习还经常上网学习和看书,不断的提升自己,誓与小贵族一起共同成长,一步一个脚印的走向更高更远处。

当然,我们也还有很多不足之处,比如我们两个老师的性格都不是很开朗,在与家长沟通方面,说话比较直接,缺乏艺术感,这是我们今后要努力的地方。

又到期末,稳老生,抓新生是我们目前的工作重点,我会一如既往的努力工作,让园领导放心,让家长们放心,让宝贝们学得开心!

20年秋季学期幼儿园中班期末班级工作总结

20年秋季学期幼儿园中班期末班级工作总结

时间过得真快,转眼间,一学期又结束了。

回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们三位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下:

一、情况分析我班有幼儿27人,男孩16人,女孩11人。

经过这学期的学习和生活,孩

子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步

(1)优势表现:

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。

2、好奇心强,乐于表现。

喜欢帮助老师做事情,敢于当小老师。

3、特别喜欢游戏活动,对游戏的好奇心特别强,喜欢探索,爱动脑筋。

4、在这学期中,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。

5,对人特别有礼貌,见到认识的人都会打招呼,并且很乐于帮助他人。

(2)弱势表现;

1、班上有部分幼儿,他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

同时,一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

2、课堂习惯不好。

3、午餐习惯还需加强。

二、本学期中,我们两位老师非常团结,气氛融洽,所以工作也很愉快。

1、认真写好每月周计划。

2.每天坚持晨检,并详细做好各项记录。

3、没有发生错吃、漏吃药现象,没有接错和走失幼儿现象。

这学期,在教学上也发生了改变,不准小学化学习。

很多的时间是户外游戏,孩子们兴趣浓了,很开心。

可家长担心了,总是责怪没有作业,没有写字,尽管我们给他们做了很多工作,讲解小学化带来的危害,多数家长接受,但少数家长还是很顽固,这就需要我们在以后的工作中做出更多努力,来感化他们。

本学期也开展了很多活动,如健身操比赛活动,户外亲子活动,期末文艺汇演活动等等。

让我特感动的是期末汇演当开会说到要排练节目的时候,张老师在排练中,她付出了很多,从排练到演出,鼓励胆小的孩子参加活动,让每一个幼儿都参与这次活动。

经过我们的努力,孩子们的表现也比较好。

三、保育方面;

1、我们老师认真做好班级清洁,每天进行毛巾消毒,每周教室消毒一次,并将桌椅清洗。

2,每周寝室消毒一次,每月棉被进行清洗。

3、随时注意天气的变化,给幼儿增减衣服,发现生病幼儿立即与家长联系。

4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗,及时给幼儿水喝。

5、告诉幼儿饭前便后洗手。

四、家园共育切实做好常规性的家长工作。

为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通,在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通,我们的工作得到了家长的理解和支持。

本学期,在我们班三位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。

篇二:

20年秋季幼儿园安全工作总结

20-20学年第一学期幼儿园安全工作总结>20学年度第一学期幼儿园安全工作总结安全是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,本学期我园按照上

级主管部门关于安全工作的安排部署,始终坚持“安全第一,预防为主”的指导方针,紧紧

围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序,保障师幼人身和财产安全”这一中心,把“检查到位,

整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。

从提高安全意识入手,加强制度

管理,层层落实责任,强化检查力度,积极做好安全宣传、教育、培训工作,一学期来,幼

儿园无发生任何事故。

回顾这一学期幼儿园安全工作,总结如下:

一、切实加强对幼儿园工作的领导,认真执行并落实上级有关安全文件,并做到认识到

位,领导到位,措施到位。

各班与家长签订安全责任书,全园教师各司其职,各负其责。

园还不定期的对教师的安全台帐进行检查,并把检查结果向老师进行反馈,做到查漏补缺,

同时将检查结果作为教师工作考核的依据之一,以此促进教师安全教育的意识。

二、把幼儿人身安全放在首位。

每周由值周教师负责定期检查房层、消防、大型器械玩

具的安全情况,发现问题及时记录,及时检修,保证幼儿安全。

如发现日光灯有松动现象,

立刻请人进行维修;做好食品、药物的管理和幼儿接送安全;盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿

滑倒。

三、在幼儿一日生活中,我园坚持把“安全”放在首位,以幼儿教师安全操作规程严格

要求全园教师,并随时对幼儿进行安全教育及常规教育,让幼儿养成良好的安全卫生的好习

惯及自我保护意识和防范能力。

1、幼儿入园时,认真做好晨检工作,核对幼儿每天的出勤情况及人数,防止幼儿带异物

入园,主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况,对带药入园的幼儿,做好药品登记、保管工

作,防止幼儿误服。

2、组织幼儿活动时,密切注意幼儿的一举一动,提醒幼儿注意安全,做到做操时不追跑、

不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等,教育幼儿要互相团结,不打人、

不争抢,遇到不安全的事情要报告老师等。

3、幼儿入厕、喝水、洗手时,组织幼儿分组进行,以免幼儿过多拥挤发生安全事故。

4、幼儿进餐时,班主任与配班老师相互配合,尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。

教育

幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话,安静进餐。

进餐结束后,组织幼儿饭后散步,教育幼儿不

做剧烈运动,以防幼儿出现意外。

5、幼儿午睡时,教育幼儿安静午睡,并分批组织幼儿进入休息室。

同时加强巡视,防止

幼儿将异物带到床上玩耍。

6、在幼儿离园时,组织全园幼儿按班级有序地排好队伍,由带班老师将幼儿带到园门口,

将孩子安全的交到家长手里。

7、在平时的工作中,积极主动的与家长进行交流,让家长配合,共同对孩子进行安全教

育,让家园同步进行,真正做到了“家园配合”。

四、我园在本学期开展了一系列安全教育活动。

1、对幼儿进行交通安全教育,引导幼儿认识交通标志,教育幼儿遵守交通规则。

2、讲解消防知识,开展全园消防疏散演习,对全园教师进行灭火器操作培训。

3、利用晨间谈话、早操集会等时间,结合故事、儿歌等形式对幼儿进行安全教育。

学校安全是一项长期的任务,我们将一如既往,坚持不懈地抓好我园的安全工作,为全

面实施素质教育营造一个安全、稳定的育人环境。

>幼儿园20~20学年第一学期校园

安全工作总结学校安全工作事关我们千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施

的重要因素。

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此,做好

学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,本学期我园牢固树立“预防为主,

安全第一”的大局意识,始终把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位,认真贯彻落实上级

各行政部门有关安全教育工作的文件精神和会议精神,扎实开展各项安全防范工作,制度上

抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实,齐抓共管,对园所环境、设施设备、食品卫生进行

定期或不定期的检查,发现问题及时整改,及时消除隐患,努力创建一个管理有序、防控有

力、环境整洁、校风良好的安全文明校园,有效保障校园财产和师生生命安全,维护正常的

教学秩序和学校的稳定,全园上下齐心协力,积极创建平安和谐校园,现将本学期我园校园

安全工作总结如下:

一、制度保证组织齐全

1.首先我园领导对校园安全工作非常重视,充分认识到安全工作是为幼儿园教育教学活

动的正常开展创设一个稳定的、良好的育人环境,是广大师生员工和幼儿家长的热切期望和

迫切要求。

因此,我园在期初就制订校园安全工作计划,努力做到教育在先,预防为主。

立了安全工作领导小组,其成员包括园长、保健老师、各年级组长、班主任、保育员、厨师

等,形成了职责明确、配合协调、层层落实,责任到人的组织领导机构,确保了我园安全工

作扎实展开。

2.不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根

据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管

理制度

3.我园将安全工作的各项制度不断完善,现有园舍检查制度、值班巡逻制度、门卫管理

制度、安全宣传教育制度、技防设施管理制度、幼儿外出活动制度、消防安全制度、卫生安

全制度、食堂安全管理制度、幼儿园周边整治环境协调制度、交通安全制度、各类突发事件

处理应急预案等,校园警务室规范化,设立了警务室标志,公安部“八条”、教育部“六条”、

法制副校长、联系民警和保安的照片、法制副校长、联系民警的联系方式及职责、门卫制度

等。

二、落实责任积极配合我园各部门积极配合,全园教职员工进一步增强责任意识、安全意识,时时、事事抱有

“安全第一”的宗旨,对幼儿负责、对幼儿园负责、也对自己负责。

我园20年9月与中心

签订了校园安全及岗位安全工作责任书,明确职责,强化教育。

班级主要负责对班级设施进

行常规检查,对幼儿进行常规安全教育和交通、防水、防火、防盗、防电等方面的安全教育。

后勤园长、保健老师主要负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种开关、插座、

各种用电器设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、

扶手、照明等安全情况。

于此同时我园每月、每周能及时上报好《学校安全检查月报表》和

《学校安全检查周表报》。

我园还把安全工作作为考评各部门、班级和每位教职工的重要条件,

在每月、期末、年终的各类评优评先和考核中作为考评的依据,与月考核、年终考核挂钩,

实行安全责任事故一票否决制。

三、措施有力彰显成效

1.我园周界报警系统、监控设施24小时设防,并能维护、管理好,做好台帐记录。

办公

室、警务室安装了应急报警按钮,报警系统与公安部门联网,校门口、主要出入口、幼儿活

动区域配备视频监控,围墙、防盗门窗安装、锅炉容器等情况良好。

遇到十一假期、元旦和

寒假等节假日,均安排行政和值班人员值班,并写好值班记录。

2.

门卫保安能严格按规章制度办事,认真履行工作职责,除上学、放学时段外,其他时

间校门一律紧闭。

确有要事入园者,实施门卫接谈制,由接访人员在门卫接谈,同时严格履

行“电话联系确认、核验真实身份、检查携带物品、逐人逐车登记、发放来访证件”等,严

防来历不明人员进入校园。

对上级检查及其他单位来访,也必须由园领导通知门卫并严格执

行进出手续。

3.严格幼儿接送制度的管理,幼儿家长接送孩子一律凭借“接送卡”入园内在规定的地

点准时接送孩子,无特殊情况,带带孩子马上离开园内,不能长时间逗留。

各班保教人员加

强导护和组织管理,保安在大门口严加值守,指挥接送车辆停放在制定地点,确保幼儿的人

身安全。

每天入学、放学时段,安排护卫队的3名教职工佩戴明显标识在校门口护导。

4.本学期还特别加强了对幼儿入园、离园关的安全教育,要求各班幼儿在早晨入园时要

步行慢慢入内、不大声喧哗、到幼儿园大厅接受晨检。

对幼儿加强上下楼梯的安全教育与导

护,每天有一位值班老师在幼儿园楼梯口温馨提醒和督促幼儿靠右慢慢行走,不能你推我挤。

6.

定期对幼儿园校舍和各项安全设备进行检查,本学期我园每月有一次全方位的安全工

作检查,每周有“安全检查周记录表”和《安全检查周报表》,针对校园环境、房屋设备、家

具、大型玩具、电器方面进行安全检查。

对食堂我园也是每周一次进行安全卫生检查,同时

进行“食堂安全隐患的排查”,对于每次检查,检查人员都能写好记录并提出整改意见,及时

的进行整改维修,将一些事故控制在萌芽状态。

7.加强对幼儿的行为规范养成教育和防电、防水、防火等内容的安全教育。

通过国旗下

谈话、上课等形式,增强幼儿的安全意识,做到遵纪守法和自我保护,同时结合“交通安全”、

“防火安全”等开展好年级组的安全主题教育活动。

在组织外出观察散步活动之前,特别注

意对幼儿进行安全教育,增强安全意识,确保幼儿的人身安全。

各班教师还加强节假日安全

教育。

8.

各班级加强对幼儿的安全教育,期初制定好安全教育的计划并安排好每周安全教育的

内容,期末写好安全教育总结。

9.严把食品安全关,让幼儿吃饱吃好,让家长放心。

期初开展一次开学后全面深入的安

全隐患自查活动,对我园的秋季食堂食品安全和秋季学校卫生工作进行仔细排查,接受卫生

监督所的检查对食堂工作人员定进行食品安全培训,严把食品进货关,严禁采购霉变、不符

合食品卫生标准的食品,有索证、有记录。

有食物留样制度和48小时留样记录。

做好餐具和

食具的消毒工作!

加强生活饮用水的管理,按时清洗厕所,及时清理垃圾,以保持环境的清洁

卫生。

不断改善卫生设施与条件,确保了师生的饮食安全。

10.保健老师做好每天的晨检工作,杜绝幼儿带危险物品入园,严格传染病隔离制度,做

好班级和保健室的全日观察工作。

做好生病幼儿服药工作,没有漏服、错服现象;没有烫伤、

药物中毒、异物进入耳、鼻及气管等事件的发生。

班级保育员做好空间和物品的消毒工作。

还让幼儿了解、掌握预防意外事故发生的应急措施,我园能每月不定期组织全体师生员工开

展各类紧急疏散演练活动,通过该项活动,幼儿的紧急应变和自我保护意识、能力得以大大

的提高。

11.

各班能将安全教育内容渗透在幼儿的一日活动之中。

(1)教育幼儿认识潜在的危险和

可能的伤害,使他们知道什么情况下会发生什么危险,怎样做能避免危险的发生或者减少危

险。

(2)让幼儿了解一系列的安全制度,并学会自觉遵守、严格遵守。

如小孩不能自行离园,

也不能随便到其它班去;上下楼时不能打打闹闹,你推我挤;不能拿木棍等尖利的东西乱挥乱

舞等。

通过教学活动,让幼儿认识更多的安全规则,如交通规则、游戏规则等。

(3)教育幼儿

避开危险的事物。

水、火、电对幼儿而言都十分危险,教育幼儿不玩火,不要在离水边太近

的地方玩;不能玩电插头和插座,不能摆弄电器;下雨时避免遭受雷击,不要在大树下避雨,

也不要在山坡上或空旷的高地上行走。

(4)教育幼儿不做有危险的事。

不能互扔小石块;不从

高处往下跳;不随便往嘴里放东西,以免中毒;也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。

12.

构建幼儿园、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。

利用家校路路通网络平台、

中心网站、班级网页、安全教育展板、家长会、家长学校、家访等形式,向家长宣传家园共

育、教育同向一致的重要性,期末还向家长发放《幼儿寒假安全告家长书》

等,网站上传《给全体家长的一封信》,橱窗推出《防火安全教育》、《冬季幼儿饮食卫生》

《爱牙日》等宣传内容。

积极探索家园配合的最佳途径,追求良好的教育效果。

四、校园安全,任重道远本学期全园上下齐心协力、同心同德、同抓共管,校园安全工作平稳有序,未出现安全

事故。

今后我们将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,以求真务实的工作态度,扎实有效

的工作方法,把本项工作同加强师资队伍建设、抓好幼儿思想道德教育、探索教育方法、落

实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来,不断推进“校园安全”工作的深入开

展,真正做到警钟长鸣,常抓不懈,确保我园师生的安全。

篇二:

20年秋季季学期幼儿园

安全工作总结20年秋季幼儿园安全工作总结

回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在首位。

在这一学期里,我们针对幼儿的实

际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子

们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地回家,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。

我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作的重要议事日程,认真贯彻各级有关安全工作的

会议精神,严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定,坚持预防为主、防治结合的原则,牢

固树立“安全第一”的大局意识,扎实开展各项安全防范工作,有效保障校园财产和师生生

命的安全,维护了正常的教学秩序和学校的稳定。

具体工作开展如下:

一、加强领导、明确责任为把安全工作落到实处,全体职工协同做好我园安全工作:

建立健全安全工作档案;完

善政治学习制度;制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书;深入开展自查自纠工作,

积极推进学校安全防控体系建设,坚决排除各种安全隐患。

工作中突出“全员参与、以防为

主”的工作方针,时刻牢记“隐患险于明火,责任重于泰山”,“要先有生命权,才有受教育

权”这两句话,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,切实负起责任把安全工作抓实抓细。

二、加强教育、提高认识安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,为此我们将安全教育渗透到教职工大

会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中,并以此为载体,全体动员、全员参与,加强法制教育和安全教育,不断提高安全防患意

识,掌握基本的安全自护技能。

1、及时组织教职工学习各种安全文件,分析、讨论各报刊、杂志、媒体报道的各类学校

事故、案例,使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事,意识到安全责任重大,从

而在思想上、行动上对安全工作高度重视。

2、本学期我园还开展丰富多彩的安全教育活动,提高幼儿的心理素质和应变能力,增强

幼儿的安全意识。

如认识各种安全标志;遵守交通规则等,让幼儿通过游戏、消防演练等活

动掌握一些简单的自救技能;并学习正确拨打特殊的电话号码:

火警119(

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