学年度五年级第一学期期末学业水平质量检测.docx
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五年级语文试题
(时间:
100分 满分:
100分)
(考试时间:
100分钟)
D. 吴冠中的《慈母情深》生动地记述了在困难年代里瘦弱辛劳的母亲大方地满足儿子买《青年近卫军》的要求。
9. 以下句子来源于词的是( )
A. 西塞山前白露飞 B. 流响出疏桐
C. 向来枉费推移力 D. 我劝天公重抖擞
10. 以下几句排列错乱的话,正确的是( )
①我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;
②在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净、高雅。
③五、六月份是广玉兰花盛开的季节。
④总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
⑤我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。
A.③②⑤①④ B.③①⑤②④ C. ②①⑤③④ D.③②①⑤④
三、根据要求写句子(8分)
1. 作家叶文玲说书是她的“长生果”,莎士比亚说“书籍是全人类的营养品”,我说,书是__________________,因为_______________________________。
2. 拿到批好的试卷,我惊呆了。
(把这个画面写具体)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 我家屋旁的大柿子树,果实成熟了。
(用上两种以上不同的说明方法,使句子更具体)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. “来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
” 这是一段____描写;
用简要的话概括这几句话的意思:
________________________________________________
四、根据课文内容填空(10分)
1. 大自然是美妙的:
黄昏的空中_____的低飞,更是乡居生活中的________;春天最美是______。
东方一点儿一点儿泛着________,染上_______,飘着______________;明月_________,清泉___________。
2.诗词中蕴含着深深的情感:
陆游在临终前悲叹,“死去元知万事空,_____________;”清代词人_______用“风一更,______,聒碎____________,故园无此声”表达了对故乡的思念;“__________________,__________________”表达了诗人林升对当权者只知享乐而不思收复失地的愤怒和讽刺;“纵有千古,_________。
前途似海,__________”,歌颂了少年中国的强大生命力。
3. 我也从中学到了不少读书方法:
________,学而不厌,__________;朱熹的读书三到:
谓___________________;曾国潘的读书三有:
___________________。
五、阅读与理解
(一)课内阅读。
(4分)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)
一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:
“小心,注意,总结,提高”。
1.语段中黑体字的“这个”是指 。
(1分)
2.“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的 。
(1分)
3.“警告的力量”实际上是指生活中遇到的 。
(1分)
4.你怎样理解文段中画横线的句子?
(2分)
(二)阅读下面两则材料,回答问题。
(8分)
(8分)
材料一:
元,谓“始”,凡数之始称为“元”;旦,谓“日”,旭日东升。
“元旦”意即“初始之日”。
中国传统的元旦是指正月初一。
从汉武帝起,规定春季一月为正月,把一月的第一天称为元旦,一直沿用到清朝末年。
1949年9月27日,第一届中国人民政治协商会议,在决定建立中华人民共和国的同时,也决定采用世界通用的公元纪年法,即我们所说的阳历。
元旦,指公元纪年的岁首第一天。
材料二:
1. 从材料一中可以知道:
“元旦”的意思是__________。
古诗《元日》(爆竹声中一岁除)中的“元日”是指_________。
我们现在刚过的元旦是指每年的____月_____日。
2. 从材料二中可以知道,打碎旧东西,表示辞旧迎新的国家是_______;类似我国“连年有余”吉祥含义的国家是________;_______________这个习俗可能象征着新年的每个月都能一切如意。
3.元旦通常给人们寄以更多的希望,请你据此设计一条宣传语(2分):
_________________________________________________
(三)老藤椅(10分)
①婷在帮妈妈清理杂物的时候,扔掉了那把老藤椅。
②它真的太老了。
那是外祖母用了很久很久的老家具。
③婷在刚有了记忆的时候,就记住了家里有这么一把老藤椅。
她还记得外祖母坐在椅子上,婷坐在她的怀里,听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。
④外祖母去世后,它成了妈妈的专座。
⑤在以后的日子里,婷从小学升入中学,老藤椅修了一次又一次。
妈妈修得很认真,用布条儿缠,用线绳儿绑。
⑥前年夏天,老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声,妈妈请来了一位老工匠,他用了一整天的时间,拆掉了那些布条儿、线绳儿,换上了新的藤条儿,老藤椅精神焕发了。
⑦真没想到,老工匠索要的修理费,几乎可以再买一把新藤椅。
但是,妈妈二话没说,慷慨解囊。
⑧那一夜,妈妈坐在老藤椅上,安详地读书、看电视。
爸爸说.看妈妈那表情,比买了新沙发还高兴。
⑨婷到过许多同学的家,他们的家具都在不断更新。
这几年,婷的家也换了新颜。
可是,她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调,就像在一座座美轮美奂的新楼群里,还藏着一所旧房子。
⑩今天家里大扫除、大清理,婷趁妈妈不在家的时候,自作主张地把老藤椅扔掉了。
⑪现在,妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅,她竟急得不知所措。
她都来不及发脾气,就跑到楼下的垃圾站去找。
⑫啊,她看见邻居一个五岁的小女孩,把老藤椅搬到树阴下,正坐在椅子上看一本画报。
⑬小女孩见妈妈走到她面前,微笑着看着她,她说:
“坐在这老藤椅上,就像奶奶抱着我。
”
⑭妈妈听了小女孩的话,笑得很甜。
⑮此刻,婷已站在妈妈身边,也听到了小女孩的话。
她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。
⑯那天,婷把老藤椅擦拭干净,帮妈妈搬回了家。
1.划线的⑥节:
“叹息声”说的是 ,“精神焕发”是说 。
2.⑭节“妈妈听了小女孩的话,笑得很甜”是因为( ):
A.小女孩的声音很动听。
B.小女孩的妈妈很好。
C.小女孩长得很甜。
D.小女孩爱老藤椅是因为爱奶奶。
3用简洁的语言概括:
⑤—⑧节:
。
⑨—⑯节:
。
4.”妈妈”珍爱老藤椅是因为 。
六、习作。
(30分)
读了《老藤椅》,你一定被打动了。
其实,我们身边几乎每天都在重复类似的故事,请你回忆一下,选择一则故事写下来,可以是你和亲人、师生之间的,也可以是你跟某事物之间的。
题目自拟,内容具体,情感真实,400字以上。
27分以上,内容具体,语句通顺,情感动人;24分以上,内容比较具体,语句通顺,有真情实感;21分以上,内容简单,语句比较通顺,有真情实感;20分以下,内容十分简单,语句不够通顺。
七、写字(4分)
1.规范书写(行款整齐,文题居中,一字一格,每段开头空两格,标点占格)(2分);
2.端正书写(结构匀称,大小适中)(1分)
3.整洁书写(卷面清洁,涂改少)(1分)