生命的意义作文精选15篇精选.docx
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生命的意义作文精选15篇精选
生命的意义作文精选15篇
我常常想，生命的意义是什么呢？
有一次，我在公园里看到一棵小树慢慢地枯萎，我看着它一天天地枯萎，感到它很可怜。
于是有一天路过小树的身边想把它扶起来，可是刚扶直一放手它又倒了下去。
一个冬天过去了，春天来到了，我发现那棵小树倒下的地方又重新长出了一棵小树。
这时我感受到了小树的生命力的顽强令我震惊，感慨生命是那么的强烈，是那么的鲜明！
还有一次，我正在看电视，一只蚊子不停地在我头上叫，于是我一把抓住蚊子放入纸杯，再倒满水。
后来我离开了，回来时蚊子竟然从水里爬了出来，只见它整理了折皱的翅膀，重新飞了起来，可见它对生的欲望是如此的强，我再次被震惊了。
再一次的震惊是被小公园的一粒小种子所震撼到的。
一个月前我把一粒小种子埋在地里，当我再次去看它的时候，种子居然开花了，它在冷风冷雨中冒了出来，这股勇气令我震惊，让我懂得了生命的意义。
虽然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困难也要克服，摔倒了也要站起来。
要让生命变得更有意义，就不能让它白白的流失。
生命都是丰富多彩的，每一个生命都有自己存在的价值和意义。
不同的人对生命的理解也不同。
读完20xx寂静的吼声我才明白人们对生命意义的不同理解和想法。
人活着是为了什么，活着有什么意义？
这个问题值得人们去思考，书中的主人公蛋猫亦是如此。
蛋猫一直都很迷茫，寻寻觅觅，思考生命的意义，直到最后，它才知道自己生命的意义是维护正义。
它一开始对井本忠心耿耿，知道井本的阴谋之后却义无反顾地扑向他。
就在它扑向井本的那一刻它明白了自己是为什么而活了。
我想它仍在不断修正自己生命的意义。
我觉得我们应该向蛋猫学习，像它一样明确自己生命的意义，而不是碌碌无为，虚度美好的人生。
书中还有许多人物也在为生命的意义而努力和奋斗。
比方说出手和西塔她们两个生命的意义是爱情，她们为了爱可以和国王井本去拼搏。
仁风起是一个不完全人类，他比别人多了一双翅膀，在他看到在不一样王国的人类被井本折磨的时候，他便立下决心，要解救人类，直到他面临生命危险的时候也没改变。
他善良、正直、不怕危险，在他看来生命的意义是坚持。
最让我感动的是仁教授，他年近八十，是一位十分聪明的科学家，他最初被阴险狡诈的国王井本欺骗，创造了最强的禽流感病毒H4N13，当他发现了国王的阴谋之后懊悔不已，狡诈的井本很快就觉察了，他把任教授软禁了起来。
因为任教授掌握许多重要的信息于是井本对他进行严刑拷打，可仁教授为了人类却默默忍受着。
像任教授这样的人的生命是值得去尊敬的。
书中还有一些人为了名利而助纣为虐，像海阔他原本是一个善良可爱的小男孩，但是他立场不坚决，被井本蛊惑，与恶势力为伍，最终走上了黑暗的道路。
生命是值得让人尊敬的，但是有一些不怀好意的人的生命是令人唾弃的，每一个人都应该明白自己生命的意义是什么，但是要切记不能将自己珍贵的生命用在不正当的行为上，这样做是可耻的，是对生命的侮辱！
这样的生命是没有价值的！
“生命的意义〞是个空泛得不着边际的话题。
有人说：
生命的意义在于奉献，我总觉得这样说有些言不由衷。
时髦的说法是生命的意义在于实现“自我价值〞，这样说的潜层意思是：
如果到达一定的“成就〞，如获得某种职位、地位，或做出了什么业绩，成了“名〞当了“家〞，就有了“价值〞，而一生默默无闻的人当然也就没有了“价值〞。
这样理解生命的意义，平凡的人就有了一种惶惑，以为自己活着连“价值〞都没有，相反，我对一些绞尽脑汁追求“价值〞的人而其所具有的真实“价值〞表示疑心。
无论怎样，这样理解生命意义并不具有普遍性。
还有一种让人们听着有些震憾、颇为“玄奥〞的说法是：
“生命没有意义〞，——与整个宇宙的广度和历史的长度相比，一个人确实十分渺小，人生犹如一瞬，无所谓“意义〞，但是，这么极端的解释又脱离了人们对现实人生内省的范畴。
生命的意义是什么？
不同的人有不同的理解。
事实上，人们在生活中并不是在“寻找意义〞，而是忙着“生存〞以及如何更好地“生存〞——这才是人生追求的最切实的意义。
无论从事什么职业、有什么样的文化程度、占据着什么地位的人，历尽人生后只有一点是共同的：
他来到世上几十年，从懵懂无知，最后都多多少少地“懂得了〞。
无论是谁，无一例外地用一生去观察这个世界、感受这个世界，他离开的时候和来到的时候所不同的地方就是：
从混然无知到感慨万端。
认识这个世界，认识人类，认识自己，可能这就是生命意义。
“我经历过，我懂得了〞，当人离开世界时，最大的收获仅仅如此。
对人生和世界理解得越丰富、越深刻，也越有价值。
这样看待生命的意义，就不存在人生的成功和失败，也不存在虚度年华的问题。
生命过程，如果不从功利的角度看，它对于无论何人，确实是一样的。
这样理解也可以安心了，再没有必要互相攀比，人们都在进行着自己的生命过程，在这个过程中，满腹幽怨与满腹经纶同样有意义，因为那都是生命教给你的！
生命就像是天上的浮云，一晃就过去了。
生命如此的可贵，又如此短暂，生命的意义到底是什么呢？
我不断地问自己。
我突然想到了那株小花，它生长在没有泥土、没有水、没有阳光的砖缝中。
或许是老天不公，让它来到了环境这么恶劣的地方。
但它没有放弃自己的生命。
它向命运挑战，努力地生长。
最终，砖缝中开出了一株鲜艳的花儿，它把所有的美丽展现了出来，为这个世界增加了一份色彩。
那株小花又让我想起了蜜蚁。
蜜蚁要吃蜜汁才能活着。
那些工蚁为了整个蚁群的生死存亡，必须去为蚁群收集蜜汁。
全部工蚁收集的蜜汁不够整个蚁群吃，那些无私的工蚁收集蜜汁时，就把自己的肚子撑到最大，一步一步地爬回蚁巢。
每爬一步，它所承受的痛苦都不可估量。
爬进蚁巢的那一刻，工蚁们已经精力衰竭了。
它们就是这样为整个蚁群献出了生命。
动植物的精神，我们人类也有。
世界名人尼克·胡哲，因为小时候患了怪病，他天生没有四肢，只是右腿的地方长了一个小脚。
尽管遭遇了这样的不幸，他也没有向命运屈服。
他开始挑战自我、超越自我，最后，他学会了游泳、打字、踢足球……完成了常人都无法完成的事情。
啊！
我明白了：
生命的意义在于给予、奉献，在于坚强不屈！
一个生命，可以在不同的人身上，发出不一样的光辉。
人生就像白纸，正因为它是张白纸，你才可以无限的描绘自己精彩的一生！
生命的意义是什么？
谭千秋说，是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想。
夏洛蒂·勃朗特笔下的简·爱说，生命是平等的，至少我们通过坟墓，平等地站在上帝面前。
让我们讨论一下“生命〞是什么。
一说起生命，人们会立刻想到什么？
我想大概是死亡吧！
生与死是一瞬间的事，说的恐怖一点，也许下一秒会地震，会出车祸，会终结你的生命。
让我们回味一下我所说的话：
“会终结你的生命。
生命就是死亡〞既然生命等于死亡，那么终结你的生命是说终结死亡，长生不老吗？
这样想来，声明一定不是指死亡，那是指什么呢？
上次我去乡下，由于我姑父是猎人，常去打猎，所以我也去了一次。
辜负有一条猎犬，是纯黑色的，名叫“老黑〞，不过我爱叫它“黑旋风〞，因为他跑得真的就像马小跳里的黑旋风那样快。
黑旋风用它敏锐的嗅觉，闻到了味道，它对姑父叫了几声，姑父像懂了似的，对我说：
“老黑找到猎物了，可能是掉下树的小鸟！
〞果然，一只小鸟哀鸣着，躺在一棵大树下。
黑旋风冲向小鸟，这是，一只大鸟冲下树梢，在黑旋风与幼鸟之间，像守门员似的。
啊！
大鸟面对大它四五倍的黑旋风，鸣叫着，啄着，黑旋风虽是猎犬，但不如鸟儿灵活，大鸟不停地跳着，扑腾着，姑父的枪瞄不准，说：
“这只混鸟！
可恶！
我想，打小鸟一枪不就好了？
老鸟肯定几欲发疯，无心恋战，黑旋风就能抓住他们了！
我正要说出来，却又一想，那可怜的老鸟和小鸟就要丧失珍贵的生命了！
后来，我告诉姑父：
“放了他们吧！
姑父同意了。
老鸟叫了一声，叼着小鸟飞上树梢。
现在，你明白生命是什么了吗？
我想生命就是一个字：
爱。
母爱，父爱，友爱，爱国……爱无所不在，无所不包，毫无疑问，爱是生命力量最大的源泉！
当花蕊被花瓣囚禁的时候，整日在花苞里叹息。
总是自言自语地说：
“唉！
主啊！
时光流逝，我却不知道我的归宿在哪里？
〞
当春风从她身边走过的时候，不小心听到了她的叹息声，便抚慰说：
“蕊姑娘啊！
这个季节是你的，只有你才能点缀这个世界。
"
她听到风哥哥的抚慰，心里有了一丝丝希望。
便问春风：
〞风哥哥，你不会骗我吧，这个世界真的是属于我的，我真的能点缀这个世界。
"
春风答道：
〞是啊，我的好妹妹，只要你打起精神来，坚守自己的信念，等天黑了，到了深夜，你定会绽放，也会散发出自己迷人的芬芳。
〞
当她听到风哥哥说的那么认真，她信了，心里充满了希望。
再也不叹息了，她为自己美好的未来喝彩。
当深夜来临的时候，她充满了自信，不在绝望，自己努力的绽放，终于冲破了花瓣的枷锁，散发出自己的清香。
当黎明到来的时候，鸟儿在树枝上为她唱着情歌；蜜儿为她献上爱吻；蝶儿为她献上完美的舞蹈。
当她的生命与众人的生命融为一体的时候，她终于明白了自己生命的意义。
不由自主地说：
“是啊！
原来这季节真的属于我的，我真能点缀这个世界。
〞
盛夏，灼灼的太阳炙烤着大地，树上的鸣蝉正发出清脆的鸣叫声。
跑道上，我和同学们正埋下头，迎接长跑考试，一声哨响，同学们宛假设离弦之箭冲了出去，而我在体育老师惊异的目光下，楞了愣神，才跑出去，灼热的阳光、鸣蝉那无休无止的鸣叫声，正扰乱着我，我感到一阵眩晕，我的五脏六腑好似也要灼烧起来，我在那一刻，放弃了。
跑完后，我仿佛像一个喝醉酒的酒鬼那样在操场上漫无目的地走着，同学们呢三三两两地从我身边走过，我听见，几个平日里和我有“敌意〞的同学走过后说：
“哼，我们副班长的长跑也不过如此，不堪一击。
〞说着，还特意看了我一眼，瞬时，我感觉我的脸像被火烫了一般，我低下头去，泪水与汗水混在一起，滴在了那深红的跑道上。
我，想放弃。
盛夏的夜晚，蝉肆无忌惮地在树上鸣叫着，好似一位一展歌喉的歌唱家，在开着他自己的演唱会，我一个人，傻傻地坐在阳台上，听着鸣蝉的叫声，不由得又想起白天那“屈辱式〞的长跑与那热辣辣的目光，泪水又不由得留下来。
这时，妈妈走了进来，说：
“你班主任刚刚与我联系，说你长跑成绩不理想，叫你多练练。
〞我用手背擦了下眼睛，说：
“我根本不是跑长跑的种子，不可能的。
〞“不，孩子，你有可能，你听那鸣蝉在夏天鸣叫着，可你却不知道他从一出生起就要在地上蛰伏五年，但在最后一个月内，它才能释放自己的才华，向人们展示着它们的不平凡。
〞妈妈说着，为我拭干了泪水……我，决定奋力一搏。
也许，那鸣蝉在五年内，在地下，静静地积蓄着自己的力量，它在准备，准备在那一个盛夏释放自己，释放自己的生命。
也许，生命的意义对于鸣蝉来说就是在长时间的沉默后，一展歌喉，震惊万物；而生命的意义对我而言，那么是在一个学期努力后，我的长跑成绩终获成功。
这次，迎接我仍是震惊的目光。
也许，生命的意义不在于瞬时的成功与失败，而是在于在不断努力后所收获的成功。
丑小鸭在努力后，一定能蜕变成白天鹅。
天地有大美，却不言。
我常常捧着一本书想：
生命的意义是什么呢？
天和地却笑而不语，只用眉目传情，仿佛在说：
“你知道的！
〞
我慢慢放下书，细细的找，好好的看。
来到妈妈学校的假山下的鱼塘旁，那红红的鲤鱼对我的问题也是不置一词。
它们自顾自的游来游去，时而快，时而慢，悠哉、游哉。
我看着那一条条小鱼似乎让我忘记了一切烦恼：
写不完的习题、背不完的课文、考不完的测试……是啊，给小鱼几粒鱼食，它就还世界一把快乐。
它不用背负着我们的痛苦，这就是生命的意义。
小区里的草地上浓郁得很，对我的问题也是一言不发。
它们像哲学家那样，像我挥挥手说：
“别挡着我的阳光。
〞风来起舞，雨落淋浴。
给蟋蟀一个弹琴的广场；给飞过的小鸟一口清新的空气；给凭窗的姑娘一个绿色的心情；给平凡的人们一个美好的环境。
这就是生命的意义。
花坛中的大树，是那样茁壮，叶子绿油油的，好似有一个新生命在颤抖。
对于我的问题它也是一言不发。
只是傲慢的昂起头：
“我要继续吮吸阳光了。
〞风吹过时，树叶沙沙作响。
它给小花一个挡雨的地方；骄阳似火的时候，给人们一个阴凉……这就是生命的意义。
找来找去，我抬头仰望天空，夕阳也不语。
广场上忙碌了一天的人们又舞动起来。
他们为什么那么快乐？
清洁工扫完了街道的.垃圾；洗菜工洗完了饭店的菜，快递员送完了手中的快件……他们都那样充实、知足、快乐，他们找到生命的意义了吗？
是鲤鱼、芳草、大树告诉他们的吗？
不负自己，不伤世界。
在世间留一段美好、快乐的回忆，就是生命的意义！
蓝天下，生命与生命比肩，生命的意义就在这里！
曾经有人告诉我，樱花最美的时候，不是它开的如火如荼的艳丽时分，而是它即将死去之时，每一朵花细碎的花瓣都凋零于空中纷纷扬扬。
樱花落的时候，最美。
曾经有人告诉我，一个人最快乐的时候，不是在他终于得到了成功，在别人的羡慕与祝福中笑容灿烂，而是在失败的痛苦中找到自己的定位和方向。
败而不言败的自信与努力的过程，最快乐。
曾经有人告诉我，世界上最具感染力的笑容不是有着天使面容的女子的倾城一笑，而是一个几乎走投无路的人终于为家人谋到一份薪水微薄的工作时，那种舒心的笑容。
感谢生活的笑容，最具感染力。
曾经有人告诉我，世界上自认为最绝望的女孩在想要自杀时被父母救下，父母告诉她，世界上最绝望的人不是自杀未遂的你，而是看着绝望的你痛心万分又无能为力的我们。
因为爱的力量而衍生的黑暗，最绝望。
所以生命是简单的，热爱和尊重生命，努力快乐，燃烧希望，温暖他人，掌握爱与被伤害的尺度，而无论何时，请带上感恩的微笑。
有人说，这就是生命的意义。
2021年5月12日，一件可怕的事情发生了-----地震。
在那一刻里，大量的房屋倒塌了，有多少无辜的人从而失去了年轻而有珍贵的生命啊。
我们课本上就讲述了一位在汶川大地中舍己救人的英雄，他就是谭千秋，每次读到这篇课文，我都禁不住潸然泪下。
其实在那次惨烈的地震中还有很多可歌可泣的故事。
一位母亲在楼房倒塌的危急关头用身体挡住了从天而降的石块，救下了还在襁褓中的孩子，而她却献出了自己的生命，然而就在他生命的最后一刻还完成了最后一次哺乳。
在抢救人员发现她的时候，她已经被垮塌下来的房子死死地压住了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势：
双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去发现她的全身已经冰凉，又冲着废墟喊了几声、敲了几下，里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物时，救援队长突然往回跑，边跑边喊“快过来〞。
他又来来到她的尸体前，费力的把手伸到女人的身子下去摸索，他摸了几下高声的喊“有个孩子，还活着〞。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大。
因为有母亲的庇护着，所以他毫发未伤。
抱出来的时候他还在睡觉，在场的所有人看到这一幕都留下了感动的泪水。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部塞在被子里，医生有意识的看了屏幕，发现屏幕上有一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你还能活着，一定要记住妈妈爱你〞。
看惯了生死离别的医生却在这一刻落泪了，传递着，每个看到短信的人都落泪了。
世界上任何的爱都比不上母爱，因为母爱是最伟大的！
凛冽的寒冬。
一枝红梅傲雪怒放。
霜雪敲打着她红嫩的花瓣。
寒风夺走他酝酿的芳香。
我问红梅。
为何不裹紧花瓣等待春天到来。
红梅笑答。
既然时间把我播种在冬天，那么与风雪抗争便是我的命运。
话音刚落。
一阵寒风卷走，他所有的花瓣，洒落在皑皑白雪上。
那一片片娇艳的花瓣，都像一滴滴沸腾的热血。
那是不屈不挠的生命的萌芽，对命运最伟大的抗争。
凝视着红梅的花瓣，我突然醒悟。
原来生命的意义在于不屈不挠的抗争。
撕掉命运既定的标签。
活出自己生命的风采。
海伦·凯勒是一个不象命运低头的人。
在她仅出生十九个月时，一场突如其来的猩红热引发的高烧使海伦成了一个又聋又哑的残疾人。
但她没有放弃，她选择抗争。
她每日不知疲倦地读书，她最终还是征服了命运，活出了自己的风采。
命运让他低头让他屈服，可他偏要昂首挺胸，选择站立，于是就成了巨人。
海伦凯勒让我明白生命的意义在于不懈追求，摆脱命运的束缚。
没有什么挫折能打倒活着的我们。
二战时期，在纳粹集中营里，一个叫玛莎的犹太女孩写过这样一首诗：
这些天我一定要节省。
我一定要节省健康和力量，足够支持我很长时间。
我一定要节省流下的泪水。
我需要它们抚慰我。
我一定要节省忍耐，在这些风暴肆虐的日子。
在我的生命里有那么多需要。
这些我一定要节省。
即使在随时都可能死去的时候，玛莎仍然热爱生命。
她节省眼泪，节省精神之火，用稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖，用坚韧的希望照亮黑暗的角落。
当时只有12岁的玛莎迎来了新生的曙光。
生命的意义究竟是什么？
绝不仅仅局限于活着。
生命是个破蛹成蝶的过程。
如果你贪恋蛹中的温暖。
那你将永远是一只丑陋的毛毛虫。
生命的意义何在？
我常常思考，也常常迷茫。
我想：
要是读懂了生活读懂了自己是不是也就读懂了生命的意义。
林清玄的话很发人深省：
我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。
回家的路上我低着头走着，因为今天的月考成绩一塌糊涂而显得闷闷不乐。
正在这个时候，一个被人遗弃的易拉罐出现在我的脚边，我想也没想，伸出腿给了它狠狠的一脚，看着它骨碌骨碌地滚出老远。
有了这么一个出气筒，我觉得心情快慰了一些，紧跟着追上去，又补了重重的一脚。
我陷入沉思当中，在路旁怔怔地立着，看这清洁工人把一小堆一小堆垃圾清扫进垃圾车，推着慢慢地走远了，而在他身后，留下的是一条整洁的街道。
一夜无语。
第二天背上书包的时候，我的心情轻松了许多。
知识要给予人的不应该是一种负担，而应该是一种快乐。
我们在学习中增长智慧，无论增长的结果如何，都应当是快乐的，分数能证明什么呢？
能证明过去，却无法证明未来。
努力为自己开一朵花，开一朵春天的木棉花，把鲜艳的色彩献给自己，再努力为这个世界开一朵花，把爱心奉献给别人。
易拉罐在我的脚下呻吟着，飞到了路边。
在路边有一双灰色的鞋，接着一位老人弯下腰，轻轻地把易拉罐捡了起来。
那是一只戴着手套的手，红色的橡胶手套，顺着手臂我看到一位清洁工人。
他佝偻着身子，用扫把一下一下地清扫着路旁的垃圾。
夕阳的光辉显得特别柔和，给街道笼罩着一层橘红色，路旁的木棉花开了，已经是春意盎然的时候。
“如果一个人的生命，在一生中都没有开展，没有对世界有益，那么他就白活了吧？
〞一朵花的开放，为这个世界报道春天的到来，一位清洁工人的工作，为这个城市的整洁做出奉献。
“一个人的生命就像一块糖果，虽然自己会被吃得越来小，直到消失，但是被吃的同时也给那些吃它的人永久的甜蜜〞，这句话让我常常在思考：
生命的意义在于什么？
我在乡下外婆家里逮住了一只绿螳螂，本来我没有想要把它怎么样。
它竟然认为我想要攻击它，在我面前不停地用它的两只“夺命镰刀手〞敲打我的笔杆干扰我，还试图跳到我的头上去。
这可把我完全惹怒了，我一把就把它制服在手下。
这时，绿螳螂用“手〞和“脚〞左踢右打，垂死挣扎。
我突然感觉到有一股又强大又旺盛的生命力在我的手掌心跳动，让我忍不住把它放了。
我被它这股强烈的求生勇气感动了。
放了绿螳螂之后，我就到外婆的小花园里玩耍，我突然看到仙人掌上开了一朵美丽的花，呀！
这是一朵多么特别的花朵啊。
不知道它是受到了多么严酷的考验，也不知道它经历了多长时间的孕育，在历尽了千辛万苦之后才能开出这么一朵艳丽的花来。
如果说螳螂的生命充满了勇气，那仙人掌的生命就是充满了坚持。
在课堂上，老师为我们带来了霍金的故事，我大吃一惊。
我只知道他是当代的“爱因斯坦〞，但是我不知道他得了一种叫“卢伽雷氏症〞的不治之症，这种病让他生活不能自理，一辈子只能坐在特制的轮椅上，全身能活动的只有几根指头，但是在这种情况下他还坚持努力学习、工作、研究，并且取得了巨大的成就，为人类作出了伟大的奉献。
生活的意义在于充满勇气，学会坚持，拥有顽强的意志！
我常想，生命的意义是什么呢？
今天，我们家来了一群不速之客-蚂蚁。
卫生间、客厅、厨房……到处都有它们的身影。
下午，我回到家，冲进房间开始写作业。
咦？
这道题怎么做呢？
正在我充分发动脑细胞时，一只“蚂蚁宝宝〞爬到了我的桌面。
我非常生气，腮帮子鼓起一小口气，一下把它吹了下去。
过了一会儿，我用来粘错别字的胶带掉了下去。
我俯身捡起胶带时，突然又看到了“老熟人〞--那只被我吹下桌子的蚂蚁宝宝。
此刻，它又在我桌子的边沿徘徊着。
于是，我又用一小口气把它吹了下去。
我心想：
都说蚂蚁有坚持不懈的精神，反正我的作业已经写完了，今天它刚好来到了我家，我为何不观察一下，看看这个说法，是不是真的呢？
果然，我看见，蚂蚁宝宝又从桌子腿开始往桌面上爬，不一会儿，它又爬上了桌子边沿。
我本来又想把它吹下去，可是，转念一想，蚂蚁宝宝那么渺小，可它这种顽强、向上的精神却是那么伟大，我还是“口下留情〞吧……
今天，我从蚂蚁身上找到了生命的意义－坚持不懈。
记得著名科学家钱学森爷爷曾说过一句话：
不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有结果的。
生命是无价的，也是珍贵的，就连那么渺小的蚂蚁也不放弃，我能又有什么资格说放弃呢？
愿我们每个人都能坚持自己的梦想，永不放弃，成就自己！
自从读了生命生命这篇课文后，我的脑海里一直回荡着一个问题：
生命的意义究竟是什么呢？
我认为，生命的意义就是要让自已活得充实，活得荣耀有力，表达出生命的价值。
对于小学生来说，每天开开心心上学，按时完成老师布置的作业，积极参加课外活动，多和小伙伴们交流，多帮助同学等。
这就是在好好地使用自己的生命。
如果每天生活在忧愁之中，时常和同学发生矛盾，不努力学习，晚上熬夜等，这就是白白地糟蹋自己的生命。
在我们的生活中，有很多人非常珍惜生命，但也有一些人却在糟蹋自己的生命，让生命白白流失。
我从新闻里看到有的人遇到了一点点挫折就做傻事，有的人甚至采取极端的方式报复他人，报复社会。
这是对自己极不负责的表现，更是在白白地糟蹋自己的生命。
父母给了我们生命，我们应该珍惜它，保护它，决不能让生命白白流失。
我们要时刻珍惜生命，让每一天都充满阳光，使自己活得精彩，活得有意义。
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