教务工作计划汇总15篇.docx
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教务工作计划汇总15篇
教务工作计划汇总15篇
一、指导思想：
以麦积区教体局下发的推进“三园式”学校建设，构建高效课堂的文件精神和试点学校工作方案为指导，以《中滩中学推进“三园式”学校建设，构建高效课堂工作方案为依据，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。
作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路：
牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。
以课堂教学为中心，以构建高效课堂为抓手，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。
做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。
2、加强对教师进行现代教育理念的培训力度，继续加强教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
三、工作中心：
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，所以，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。
为此，要做好以下三个方面的工作：
第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师进取主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，进取实施新课标。
教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，进取鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。
教研组要有活动记录，期末要有教研总结。
第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自我“充电”。
青年教师应当虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践本事，加快教师专业化培养进程。
四、工作资料及措施：
（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理
制定各类计划。
包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。
1、加强教学检查：
第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。
第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业等），发现问题及时解决。
第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改善管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。
具体要求：
上课要有教案，教案要能体现必须的教学理念；作业要同步，且作业资料设置科学合理；教研组活动的以区教研室的教研要求为指南，要做到有计划、有过程、有总结。
2、开展教学调研活动。
本学期教务处将安排召开学生座谈会。
组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情景，做好教学工作的反馈、调控与总结。
3、组织好各级各类考试。
组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，到达以考促教，以考促学的目的。
（二）加强对学生学情与教学质量提高的督查
1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹报道，将以黑板报的形式在学校宣传栏登出。
2、组织好各类考试，及时做好考试质量的分析与反馈，到达以考促教，以考促学的目的。
3、组织教师和学生座谈，随时了解教学情景，及时了解他们的教育和学习情景，继续做好学困生转化工作。
（三）增强毕业班质量管理意识，确保中考上线人数到达70%以上。
毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。
毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试本事，尽量使班级间的差距缩小，到达共同提高。
教务处在本学期将着重做好服务，做好信息搜集与，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，和各项复习备考工作，
（五）做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教育教学服务：
教务处将各项工作做到定人定岗，职责到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记。
加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的教师供给必要的服务。
[由网友投稿]
加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，进取完成各项任务。
一、指导思想
认真学习、贯彻落实党的“十八大”精神，本着“抓常规、促课改、提质量”的整体工作思路，紧紧抓住“三大常规”（常规管理、常规教学、常规教研），夯实我校教学发展的基础;全科、全员开展“三生课堂”教学改革的实验与研究，以“同课异构”为抓手，激发课堂教学的活力;大力开展二项活动（优质课评选;省“骨干教师、市名师、学科带头人、隆中名师”写课、讲课、写教后反思的比赛;），以活动促教学研究的深入。
调动一切教育教学因素，集中一切教育教学资源，打一场提高教育教学质量的攻坚战，让家长放心，让社会满意，让学生会学、乐学。
二、教学研究工作目标
1、完善各项管理制度，规范教研活动。
2、着眼教师专业成长，培养教研骨干。
3、依托现代，提高教研成效。
4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、教研形式
以“理论学习、团体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。
围绕教学主题，需要理论指导。
理论学习做到组内学习与自我自学相结合，经过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
经过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
以教学中的问题或困惑为研究资料，以“三生课堂”为教研主题进行研究，以同课异构为平台，组内每人围绕主题上公开课，经过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自我的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。
四、具体措施：
（一）培训分层次、突重点
教师培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的教师培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。
培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用分组教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
本年度我校教师培训工作以三个方面为工作重点：
1、教育教学理论培训。
教师教学本事的高低，教学质量的优劣，取决于教学思想的先进与否。
教师仅有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。
本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：
读、研、写、评，“读”即进取开展教师读“三书”活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以到达学以致用，相互学习，相互提高的目的;“写”即学习教育理论，教师不仅仅要善于运用，更要善于总结，根据自我所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。
2、抓好教学常规管理
新课程的全面推进，教学改革的不断深入，健全管理模式，规范规章制度，进取探索贴合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强学校内用普通话，板书工整，书写规范。
检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。
充分利用“班班通”进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。
根据区教研室和中心学校的安排，进取主动开展教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请进来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。
3、教育教学方法培训。
教育教学理论怎样落实和怎样指导教师的实践工作怎样有效提高教师的教育教学水平怎样使教师的教育教学工作更加高效这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。
4、现代教育技术培训。
现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，仅有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更贴合时代要求，仅有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，仅有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。
（二）教研高标准、严要求
学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学理念及行为的转变上。
1、本年度的教研活动要继续坚持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的资料要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。
2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。
3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，进取采取走出去，请进来的方式，与区教研室和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。
（三）开发校本课程
本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程。
五、工作要求：
1、本学期课堂教学研究的重点是“三生课堂中的同课异构”落实新理念、提高课堂教学的效率。
2、各教研组要围绕教研主要形式进取开展活动，落实好团体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把团体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。
每次教研活动，相应教师要按时参加并进取发言，与同伴互动、共同提高。
3、认真进取参加各培训学习、讲座等活动，构成进行教学反思的习惯。
4、本学期要求教师要做到：
学习一篇教育教改理论文章（管理人员和骨干教师读一本教育专著）;写好教后反思，进取撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比;写一篇研讨文章。
进取鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。
5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。
同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。
另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴进取协助，共同解决。
六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用
学校成立以校长张俊杰同志为组长，谢红兵同志为副组长，朱运斌、刘志强和各教研组长、备课组长为成员的教研领导小组。
谢红兵同志蹲点理科组、朱运斌同志蹲点文科组、刘志强同志蹲点综合组。
教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。
七、教研工作安排
九月份：
1、学习区教研室工作计划及中心学校有关工作方案
2、制定学校教研工作计划
3、制定各教研组、备课组工作计划
4、镇级优质课评选活动
十月份：
1、常规教学检查
2、“三生课堂”中的“同课异构”教研活动
3、参加区老中青优质课评选活动
4、“省骨干教师、市名师、学科带头人、隆中名师”进行写课、讲课、写教后反思的比赛活动
5、组织教师参加各级各类观摩、竞赛等教研活动
6、团体备课及课题研究
7、第一次月考
8、校本教研活动
十一月份：
1、常规教学检查及展示活动
2、迎接区教研室视导检查工作
3、组织教师参加市区科学课城区教研活动
4、组织教师参加全省小学英语单元整体教学研讨观摩活动
5、组织期中测试
6、团体备课及课题研究
7、校本教研活动
十二月份：
1、常规教学检查
2、期中测试质量分析会
3、第二次月考
4、《科学课》杂志组稿投稿
5、团体备课及课题研究
6、校本教研活动
7、开展科学课教学评价研究
元月份：
1、常规教学检查
2、复习研讨会
3、课题研讨总结
二月份：
1、组织期末测试
2、质量分析与总结
3、各种教研工作档案归档
后面还有多篇教务工作计划！
一、指导思想：
本学期教务处的工作将依据学校工作意见，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改善和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，构成良好的校风，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。
二、主要工作和具体措施：
（一）加强教学常规管理，实现教学管理的规范化、精细化
1、严格执行课程计划。
根据课程计划，制订科学、合理的实施计划，包括课程门类、课时分配、课程表、作息时间表等资料，开好各门课程，不随意增删各科教学课时数，加强巡课，维护教学计划的严肃性。
2、认真落实，做到教学常规管理长效化。
我们将把“扎实、有效”作为本学期教学管理工作的重中之重，坚持做好以下几个方面的工作：
备课。
以新课程理念为指导，认真研读课程标准，在认真钻研教材、理解和把握教材的同时，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，进取开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。
课堂教学。
端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。
要重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改善课堂教学，努力提高教学效益。
本学期的课堂教学将侧重于传统方式与现代手段的结合。
作业布置与批改。
按规定严格控制作业量，要根据不一样学生的学习情景合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和精要性。
对学生的作业，要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。
本学期，将把作业数量的把握；练习的精选；要求的分层作为检查的重点。
辅导。
各年级要根据不一样年级的要求，做好学习困难学生的辅导工作。
辅导工作要体现新课标“以人为本”的理念，针对不一样学生的发展水平，做好“提优、补差和推中”工作，使每个学生都能健康发展。
组织考核。
认真执行考核制度，认真设计、认真组织，要根据学科特点和各年级实际情景，设计适合本班学生的试题，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的本事，要认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评。
课外活动。
要根据学校活动方案，认真组织学生进取、主动、有序地参加各项课外活动，为之供给必要的时间和条件保证。
本学期，要求广大教师在保证学生活动时间的基础上，进取探索行之有效的组织形式。
3、加强图书、电教、网络等环节对教学的支撑和服务作用。
（二）加强学习研究，推进内涵发展，努力提高课堂教学效益
1、注重师德师风建设。
定期组织教师进行政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要资料的活动，提高教师的政治素养和职业道德。
2、强化理论学习活动。
要求教师广泛阅读各类有益的书籍，增加自我的人文底蕴，同时要有目的、有选择地精读专业理论书籍，并将自我所选择的书籍名称上报。
本学期，教务处将组织人员对教师的读书笔记做定期和不定期的检查，以强化教师的职业规范意识，提升教师的理论素养。
3、注重业务本事提高。
广大教师应主动适应教学的新形势和新要求，进取探索和优化教学方法，注重专业素养的提高。
加强学习和研究，努力提升自身的学术品质，表现出自我的教学个性，构成独特的教学风格。
教师应自觉地从自我的教学实践中发现问题，善于吸取他人的经验，不断解剖自我的教学，及时进行课后反思。
经过学习、实践与反思，努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师。
4、公开课的开展。
要求教研组内公开课不少于2节：
必须进行团体备课，规范团体备课的形式，要求做到：
课题（教师个人确定）→个人钻研（个人备课）→团体研讨（各抒已见）→构成个案（第二次个人备课）→组织实施（课堂教学）→反馈与反思（思效、思得、思失、思改），并加强听课评课活动，营造人人参与的氛围，努力提高教师的课堂教学技能，丰富教师的教学内涵。
特教教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于15节，中层以上领导、教研组长、听课节数不少于10节，其他教师听课节数不少于8节。
5、提升教研活动质量。
教研组活动每周一次，在做到“四落实”（时间、地点、人员、资料）的基础上，由每个教研组要确定教研活动的主题，教研活动形式要多样，在提高课堂效率，提高“优课率”上做文章、下工夫。
6、创造条件，邀请有关专家、领导来我校进行专题讲座和随堂听评课等形式的指导；寻找机会组织教师外出学习，吸取兄弟学校先进的管理、教学等经验，提高我校的管理、教学水平。
进取组织教师参加市、县等组织的各类培训、听课、评课选优、论文评比等活动。
7、继续做好青年教师的培养工作。
充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，帮忙青年教师尽快成长起来。
具体要求：
指导教师：
每轮检查一次青年教师的教案、作业并作必须的指导；每轮听青年教师一堂课，并有课前指导和评课；定期给青年教师上示范课，指导新教师如何调控课堂；加强青年教师的手语指导。
青年教师：
每轮把教案作业送给指导教师检查一次；每学期听指导教师的一节课，并有听后感；每轮上一节课给指导教师听，一学期上一节汇报课，并把教案和反思存到教导处；每单元出一份试卷，由指导教师审批后对学生进行单元检测；每学期交一篇能代表个人风格的教学设计，一篇教学或教育随笔。
8、经过各种形式的教学活动，提高教师的教学本事和素养。
本学期，教务处将组织开展语文教师无生上课比赛、参加省特教论文评选活动等赛事，为教师本事的锻炼和提升搭建平台。
（三）继续加强学风建设，促使学生整体素质的提高
在学校的教学过程中，我们从尊重学生的人格，关注个体差异，满足不一样学生的学习需要出发，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习进取性，培养学生掌握和运用知识的态度和本事，使每个学生都能得到充分的发展。
帮忙学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧，努力发展学生的个性特长。
要求全体教师继续进行赏识教育的教学实践，帮忙学困生认识自我、建立信心，努力创造因人施教、因材施教的环境。
（四）继续加强班主任队伍建设，提高班主任工作的本事
1、加强班级管理理论方面的学习、指导，如：
观看专家讲座，学习班级管理方面的文章等。
2、注意平时班主任工作情景反馈，定期组织班主任进行研讨、总结。
3、加强班级日常管理工作的督察、记录，并认真进行考核、评比。
（五）继续重视学生思想行为的教育引导，促进学生健康发展
1、充分利用班会、晨会、国旗下的讲话、橱窗等形式加强学生日常思想教育。
2、利用学生家长会及平时接送的时间与学生家长沟通交流，家校结合，来共同教育好每一个学生。
3、利用本学期中的节假日，如：
植树节、清明节、劳动节、母亲节、青年节、父亲节等对学生进行感恩、热爱劳动、关爱父母等方面的思想教育。
（六）扎实抓好毕业班工作，力争中考取得优异成绩
切实重视初中毕业班的复习迎考工作。
毕业班的工作既要遵循教育规律，又要讲究策略、科学安排，既要有老黄牛精神、更要有科学的精神和态度，既要切实减轻负担，又要经过有效教研、科研来确保教育教学质量的稳步提升。
要在认真总结上届毕业班工作成功经验和不足的基础上，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。
（七）其它管理工作
1、加强体育、艺术、图书室的管理。
认真上好“两操”，抓好体育达标工作，加强对体育课质量的检查，努力提高体育课的教学效果；进取开展体育课外活动，提高学生的体育技能和身体素质；进取搞好体育训练，提高学生的体育达标率和学校体育运动成绩。
艺术教育要经过律动、美工课的教学，提高学生欣赏美、表现美的水平。
图书室在原先的基础上仍以制度化、规范化、理性化严格要求、严格管理，同时要注重人性化，增强服务意识。
2.规范资料和学籍管理。
加强对教学资料的积累和教学信息的收集、，为教师供给教学资料。
做好学籍管理工作，加强学籍管理，完善学籍管理制度，认真做好辍学学生动员复学工作。
期终做好教学档案的归档工作，及时、准确为有关部门供给档案资料、数据。
3、加强课外兴趣小组建设。
利用午时的活动课开设特长课，对学生的体操、美术、书法等特长进行培养，增强学生的体质，锻炼学生的本事，发挥学生的个性。
为了更有效地做好我校的教学常规管理工作，充分发挥教务处的教务管理、督导检查、协调服务、组织评价的工作职能，根据学校十三五规划总体部署，结合教务处工作实际情景，特制订本计划。
一、总体工作思路
以深化教育改革和提高教学质量为两大抓手，围绕应用型本科院校转型工作，认真修订**版人才培养方案，进一步强化内部管理，提升管理效率，进一步完善教学管理制度，加快双师型师资队伍建设速度，加大专业和课程建设力度，健全教学激励机制，促进教学质量全面提高。
二、总体目标
坚持教育为本，务实创新的处训，将师生满意、部门（系部）满意、领导满意、自我满意作为处室的工作价值取向，进取开展礼貌型、学习型、节俭型部门建设，在考试管理、教研、教材管理及建设、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设、专业建设等方面为全校师生供给优质的教学管理服务。
三、重点工作
（一）修订人才培养方案。
围绕学校转型工作，在**年6月前完成**版人才培养方案的修订工作。
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