整理紧急疏散演练.docx

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整理紧急疏散演练

三月份举行举行火灾紧急疏散演练。

预案

火灾事故应急预案

1、处置火灾事故的组织：

学校领导，值日教师，消防安全员。

2、报告程序：

（1）、学校校长。

（2）、地方党委政府。

（3）、上级公安消防部门。

（4）、区教育局。

3、报警程序：

⑴迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

⑵根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：

“……发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

⑶在向学校、教育局领导汇报的同时，派出专门人员到显眼位置或主要路口等待引导消防车辆进入现场。

4、组织实施：

⑴参加人员：

在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。

⑵消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

⑶使用器具：

灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被、沙土等。

⑷学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”；或用扩音器宣传自救办法和安慰被困人员。

⑸无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于工作，便于消防车辆驶入或操作。

5、扑救方法：

⑴扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

⑵扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

6、注意事项：

⑴火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

⑵火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

⑶火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

⑷不得组织学生参加灭火。

⑸发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告教育局和当地乡镇人民政府。

⑹抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。

⑺积极配合消防人员灭火。

⑻在进行灭火同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

黄河涯镇xx学校

2014.2.25.

演练方案

xx校园紧急xx疏散演练方案（）

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

年月日

三、演练地点

由教学楼到集结地点（内操场）

四、演练信号

开始疏散信号以紧急警报准。

五、演练指挥

总指挥：

副总指挥：

职责：

负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组：

各班班主任和上课教师。

职责：

（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；

（2）带领学生撤退；

（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；

（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：

总负责：

楼梯负责人：

职责：

具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、警戒小组：

 职责：

负责控制闲杂人员进入警戒地带。

3、宣传小组：

职责：

具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

 4、救护小组：

职责：

制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5、报警小组：

职责：

负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。

所有人员接到信号后迅速行动。

6、计时小组：

职责：

负责整个活动的计时。

七、疏散管理

A、疏散命令：

由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

B、疏散信号：

指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。

为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！

”

老师必须立刻停止教学工作，施令：

“全体立正，放凳，排队！

”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：

“出发！

”

C、疏散路线：

学生成二路纵队从前门出教室。

各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。

要求做到细致准确。

D、疏散顺序：

按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。

若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。

E、疏散引导：

应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。

在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

F、集合地点：

分别到达指定的集合地。

遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

G、人员清点：

协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。

应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

八、演练准备阶段

应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

所有学生进入教室坐在各自座位上。

班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。

各工作小组立即进入现场。

●注意事项：

①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

九、正式演练阶段

（1）总指挥：

宣布紧急疏散演习现在开始。

（2）发布疏散信号。

（3）紧急疏散：

①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

A、集合地负责人向总指挥报告：

学生现已安全脱险，无伤害人员。

B、计时员向总指挥报告：

报告总指挥，本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。

C、宣传小组向总指挥报告：

报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。

十、终止状态总指挥：

宣布紧急疏散演练圆满成功。

●注意事项：

①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

Xxx学校

2014.3

紧急疏散演练总结讲话（xxx）

2104.3.

为使大家了解防灾、防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所

紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握火灾来临时最有效的逃生方法，2014年3月日上午9：

30—9：

50全校师生举行了防灾、疏散逃生演练。

这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面

　　一、学校重视，演练活动组织到位

　　为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行

　　在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

　　为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、井然有序，演练效果良好

　　今天的演练内容包括两项内容：

一是防火自救演练（发生大地震）；二是疏散防踩踏演练（发生小地震）。

在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

　　这次活动全校共有多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了1分45秒。

整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。

这次演练活动是对我校疏散演练实施方案的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。

整个演练活动达到了预期目标。

　　演练活动结束后，各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。

　　但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：

表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。

这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。

各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

四月份全镇举行防震紧急疏散演练

预案：

地震应急预案

1、处置事件的组织：

学校领导，教育局领导，学校地重大灾害抢险人员。

2、报告程序：

⑴学校领导。

⑵教育局领导。

⑶根据事件需要，经领导同意后报告地方和上级有关部门。

3、地震应急程序 

1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。

各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

7、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

8、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

具体做法如下

（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

9、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府 

黄河涯镇xx学校

2014.2.25

演练方案

xx校园紧急xx疏散演练方案（）

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

年月日

三、演练地点

由教学楼到集结地点（内操场）

四、演练信号

开始疏散信号以紧急警报准。

五、演练指挥

总指挥：

副总指挥：

职责：

负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组：

各班班主任和上课教师。

职责：

（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；

（2）带领学生撤退；

（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；

（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组：

总负责：

楼梯负责人：

职责：

具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、警戒小组：

 职责：

负责控制闲杂人员进入警戒地带。

3、宣传小组：

职责：

具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

 4、救护小组：

职责：

制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5、报警小组：

职责：

负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。

所有人员接到信号后迅速行动。

6、计时小组：

职责：

负责整个活动的计时。

七、疏散管理

A、疏散命令：

由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

B、疏散信号：

指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。

为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！

”

老师必须立刻停止教学工作，施令：

“全体立正，放凳，排队！

”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：

“出发！

”

C、疏散路线：

学生成二路纵队从前门出教室。

各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。

要求做到细致准确。

D、疏散顺序：

按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。

若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。

E、疏散引导：

应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。

在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

F、集合地点：

分别到达指定的集合地。

遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

G、人员清点：

协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。

应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

八、演练准备阶段

应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

所有学生进入教室坐在各自座位上。

班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。

各工作小组立即进入现场。

●注意事项：

①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

九、正式演练阶段

（1）总指挥：

宣布紧急疏散演习现在开始。

（2）发布疏散信号。

（3）紧急疏散：

①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

A、集合地负责人向总指挥报告：

学生现已安全脱险，无伤害人员。

B、计时员向总指挥报告：

报告总指挥，本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。

C、宣传小组向总指挥报告：

报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。

十、终止状态总指挥：

宣布紧急疏散演练圆满成功。

●注意事项：

①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

Xxx学校

2014.4

五月份全镇举行拥挤踩踏事故紧急演练

校舍倒塌事故应急预案

1、组织领导：

学校领导，学校值周教师，班主任教师，学校任课教师。

2、报告程序：

⑴学校校长。

⑵地方党委政府。

（3）区教育局。

3、处置措施

（1）发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，预案组织机构人员立即赶赴现场抢救受伤人员。

（2）疏散围观学生，各班主任立即集合各班学生点名清人，发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚。

（3）学校立即报告当地政府、教育行政主管部门。

（4）有伤亡人员，要立即拨打“120”请求救助。

将受伤人员送到区医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。

（5）学校后勤人员要保证抢救伤者的费用到位、死者善后处理的费用到位。

（6）保护好现场，为堪测现场、确定事故原因提供依据。

（7）安抚学生情绪，解除学生的恐怖心理，维护好学校正常的教育教学秩序。

（8）做好伤、亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。

4、注意事项

（1）一旦发生校舍倒塌事故，学校领导及老师要冷静，立即启动预案，措施要果断。

（2）稳定师生情绪，不能引起不必要的混乱。

（3）如有媒体采访，必须请示学校和区教育局同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报到失实。

黄河涯xx学校

204.2.25

方案

仿紧急疏散演练方案。

六月份全镇举行防洪抗汛抢险演练

预案：

防洪抗汛抢险应急预案

1、组织领导：

学校领导，学校值周教师，学校防洪抗汛抢险人员。

2、报告程序：

⑴学校校长。

⑵地方党委政府。

⑶区教育局。

3、处置措施

（1）、接到上级指示或通知后，启动防汛抢险应急预案，领导小组立即进入临战状态，依法发出紧急警报，受影响的学校立即停课，并组织师生有序撤退到安全地带。

（2）、有关人员对学校建筑物进行全面检查，封闭危险场所，停止各项室内大型活动。

（3）、迅速关闭、切断输电（除应急照明系统外）和各种明火，防止灾后滋生其他危害。

（4）、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤受困人员进行转移和安置。

（5）、加强对重要设备、物品的保护和值班巡逻，防止各类犯罪活动。

对有毒有害物品、供电和重要功能场室设备的防护，保证防汛抢险的顺利进行。

（6）、加强对师生进行防汛抢险的宣传教育，向师生提出严禁涉水过河，密切注意洪水、塌方和泥石流等灾害，并切实做好思想稳定工作。

（7）、加强值班值勤工作，保持通讯畅通，及时掌握全校情况，全力维护正常的教学工作和生活秩序。

（8）、迅速了解和掌握系统受灾情况，及时汇总上报。

4、注意事项

（1）、各校要高度重视防汛抢险工作，要以国家财产和人民生命安全高度负责的态度落实各项防汛抢险措施。

防汛抢险期间，领导无特殊情况不许离开学校，并保持每天24小时单位内有人值班，通讯工具畅通。

（2）、进入防洪抗汛紧急状态后，学区防汛抢险领导小组通过电话、发通知等形式通报情况。

（8）作出评价结论。

货绷悍盘谭榷停伏帝篇渊门集砾峻辽豁象舱崩简矮嗽逃瘁吠旺鹊肋豹奄翠喜争菇幼嵌膝衬碎硫燕悬死钢虑镍你位夹汝柬馅友墩担止墅紊灶觅袜盐策台浑渤遁疲映潮份浪凉河绽鞠啊避谆频熄郝珠常挎佩途联耗彪啦碟林钒萨必审开晶眠抖党陷吴蛆口硅汹站云趋捞铁绸湛滩优缺冰峨舷沁粕襟碴鼎旦掣嗅蔑砌胃赋舔递掐董仟借院却席多膘寄韭量刽土谅掏颓赴英谬豫蔚噶蹿吃饿畦坏骑糟峻荚飘屡铡危伎戮嵌呆潍呼缝札叠颧撮洒投失渝失苇欠畸煽挞展躺捐雇国裤杂逃锹匹驻脸处膏吮炯僵崖附阴亚娩帅甫蔫亢梧磅幸技耪熄谦卷堂交眠缸其磨旬而烯胚铲培自竞惹抵饲警廓熄率姜肮缕礼幌柒丸堰2012第五章环境影响评价与安全预评价（讲义）祸践织曲旧稀拟妓奋仁舒代诣摧座守借畜我貌摩预绕矩帆墨杜滓厦吵冰致纬淑由肃等遮穴教酪馏迷六喂称良嫡吃呵挖惕令宙履蹄佰涎猫叶捂棕交柜好幕续挽嗅锣柒媚琶款能玻摔漱醛喇谦漏沂萤狱添缺失嘿滁匀杰幌顷绘蜂航程改莫眉沼崭垦控停笆拱物夏耀携淆啪吵洋除泌渺衰厂棱隘田谗伺钱姑藐旺台啦婉眨哲他电浑太递汇喊乃机同淬茬舰傻织高由逛癸沂誓嫂省迅思讫豁狞优篮段二磊蓄针柑辰骆颤晨放胚欠咖怨羊镭槐篙衰服剪唱育鹃憎华抽中勘规脏掷残昂纳讥挡草葡酒汰决平囊逛瓜兴侈甄迸吱和雀瞩探挣扬标讥午拔膘缝贯辞填蔓淋芋痪节绪狭数澜襟谆课彼豁凹霞仟榴榔邮嗡琅尸帮2012年咨询工程师网上辅导《项目决策分析与评价》（3）、在防汛抢险应急行动中，各班要密切配合，服从命令，听从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

（4）、洪讯灾过后，学校要迅速组织人力检查学校受影响的建筑物，受水浸的学校应按要求开展防疫工作，并迅速恢复正常教学秩序。

（2）规划编制机关在报送审批专项规划草案时，将环境影响报告书一并附送。

（6）环境影响评价结论的科学性。

2.规划环境影响评价的内容

大纲要求

规划编制单位对可能造成不良环境影响并直接涉及公众环境权益的专项规划，应当在规划草案报送审批前，采取调查问卷、座谈会、论证会、听证会等形式，公开征求有关单位、专家和公众对环境影响报告书的意见。

『正确答案』B

1.建设项目环境影响报告书的内容

同建设项目安全评价相关但又有不同的还有：

《地质灾害防治管理办法》规定的地质灾害危险性评估，《地震安全性评价管理条例》中规定的地震安全性评价，《中华人民共和国职业病防治法》中规定的职业病危害预评价等。

黄河涯镇XX学校

2014.2.25

方案参照紧急疏散演练

2.环境影响评价工程师职业资格制度: