清远市初中升高中综合科考试大纲修改19.docx
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清远市初中升高中综合科考试大纲修改19
2013年清远市初中升高中综合科考试大纲
一、命题指导思想
贯彻新课程的改革精神，反映各学科课程标准的整体要求。
结合我市初中教学现状，试题促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”课程目标的实现。
注重考查考生历史、地理、生物学科的学习能力及人文素养和科学素养；考查考生对历史、地理、生物学科课程基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力；引导考生培养正确的情感、态度、价值观。
二、考试目标要求
历史
依据新课程的三维目标，结合我市初中历史教学现状，2013年的中考历史仍然是以测试学生的识记、理解、应用能力为主体。
识记：
指识别和记忆，是历史学习能力最基本的层次，主要通过单项选择的简单判断来实现测试目标。
理解：
在识记的基础上，学生能对一些重要的历史史实作简单的解释，主要通过选择题选项的设置来实现测试目标。
应用：
指能够运用所学的历史知识来分析问题和解决问题，主要通过在主观题中设置简单材料或情境来实现测试目标。
地理
依据新课程的三维目标，结合我市初中地理教学现状，2013年的中考地理仍然是以测试学生的识记、理解、应用能力为主体。
1、体现新课改的理念，注重检测《地理课程标准》中要求的各种基础知识和基本能力特别是运用所学地理基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力。
2、注重生活中的有用地理、生活实践和热点问题，充分利用地图语言来表现试题的内容，充分体现地理学科的特点，设置试题情境尽可能源于或贴近学生生活。
生物
以《全日制义务教育生物学课程标准（实验稿）》所规定的内容标准，清远市初中毕业及高中阶段学校招生考试规定的各科分值比例，以及我市所选用的教材内容为依据，确定初中毕业生生物学科学业考试的考试内容。
体现生物课程属于科学课程的性质，重视考查学生的生物科学素养，初步测量学生的生物科学和技术基础知识、科学探究方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题能力等，重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。
1．初步的理解能力
（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
（2）能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学等方面的内容。
（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
2．初步的实验与探究能力
（1）能独立完成“考试内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，具备一定的实验操作能力。
（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（3）具备对一些生物学问题进行初步科学探究的能力。
3．初步的获取信息的能力
（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。
4．初步的综合运用能力
理论联系实际，初步综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
三、范围内容
历史部分
中国古代史部分
1．秦朝的统一：
秦朝建立的专制中央集权制度
2．两宋时期南方经济的发展：
农业，手工业，商业和经济重心南移
3．活跃的学术思想：
孔子，战国时期的百家争鸣
4．我国古代的四大发明
中国近代史部分
1．列强的侵略与中国人民的抗争
（1）鸦片战争：
林则徐虎门销烟；鸦片战争；中英《南京条约》
（2）甲午中日战争：
黄海战役和邓世昌；《马关条约》
（3）八国联军侵华战争：
《辛丑条约》
2．近代化的起步
（1）洋务运动的产生、主要内容和评价
（2）戊戌变法运动的兴起、百日维新和戊戌变法对中国近代化的影响
（3）辛亥革命的酝酿、武昌起义和辛亥革命的历史意义
（4）新文化运动的兴起、前期的主要内容和新阶段
3．新民主主义革命的兴起
（1）五四运动
（2）中国共产党的成立
（3）国民革命运动：
黄埔军校；北伐战争
（4）南京国民政府的建立
（5）人民军队的建立：
南昌起义；井冈山会师
（6）红军长征：
长征的开始；遵义会议；长征的胜利
4．中华民族的抗日战争
（1）抗日救亡运动：
九一八事变；西安事变
（2）全国抗日战争的开始：
七七事变；南京大屠杀
（3）国共合作抗日：
台儿庄战役；百团大战
（4）抗日战争的胜利：
中共七大；抗日战争的胜利
5．人民解放战争的胜利
（1）重庆谈判
（2）国民党发动全面内战
（3）挺进大别山；三大战役；百万雄师过大江
6．经济和社会生活
（1）近代民族工业：
民族工业的产生、短暂春天；企业家张謇
（2）近代社会生活：
娱乐方式的变化，社会习俗的变化
7．思想文化：
魏源和严复
中国现代史部分
1．中华人民共和国的成立和巩固
（1）《共同纲领》；中华人民共和国成立的历史意义
（2）西藏和平解放
2．社会主义道路的探索
（1）第一个五年计划
（2）中华人民共和国宪法（1954年）
（3）三大改造
（4）“大跃进”和人民公社化运动
（5）艰苦创业的民族脊梁：
王进喜、邓稼先、焦裕禄
3．建设中国特色的社会主义
（1）中共十一届三中全会的召开背景、主要内容和历史意义
（2）农村和城市的改革
（3）开放的中国走向世界
（4）社会主义民主与法制建设
（5）沿着中国特色社会主义道路前进：
十二大、十三大、十四大、十五大、十六大的主要内容和重大意义；邓小平南方谈话的基本精神
4．民族团结与祖国统一
（1）民族区域自治制度
（2）“一国两制”构想与港澳回归
5．外交成就
（1）和平共处五项原则；万隆会议
（2）中国在联合国合法席位的恢复；中美、中日建交
（3）全方位的外交政策
6．科技和文化
（1）航天技术
（2）杂交水稻技术
世界近、现代史部分
1．欧美国家的巨变与殖民扩张
（1）文艺复兴：
但丁、达•芬奇及其贡献
（2）新航路的开辟：
哥伦布、达•伽马、麦哲伦的航行；新航路开辟的重大影响。
（3）英国的新生：
共和国诞生和克伦威尔；君主立宪制的确立
（4）美国的独立：
独立战争和美国的建立，华盛顿的有关事迹
（5）法国大革命：
《人权宣言》和共和国的诞生
2．工业革命
（1）第一次工业革命的重要发明、有关历史人物和工业革命的重大影响。
（2）第二次工业革命：
电力的应用与电讯技术的兴起；火车和飞机的发明；爱迪生
3．国际工人运动和马克思主义的诞生
（1）马克思主义诞生的背景和标志、意义
（2）巴黎公社的建立、措施和失败；《国际歌》的诞生
4．近代科学的主要成就：
牛顿、达尔文、爱因斯坦的成就与贡献
5．思想：
启蒙思想
6．俄国十月革命和苏联社会主义建设
（1）俄国十月革命
（2）苏联的成立
（3）苏联社会主义建设成就与体制弊端
7．30年代资本主义世界经济危机和罗斯福新政
8．两极格局的形成和崩溃
（1）冷战局面的形成
（2）西方经济发展的“黄金时代”：
美国经济的发展；西欧的振兴和欧共体的建立；日本成为世界经济大国
（3）东欧剧变和苏联解体
9．当代世界格局的演变
（1）经济全球化趋势的形成和影响；
（2）世界格局的多极化趋势
10．现代科技与文化：
（1）第三次科技革命
（2）知识经济的出现
地理部分
七年级上册
第一章认识地球
第一节地球的形状与大小
1、地球的形状
第二节地球仪
2、 经线和纬线的性质、长度、方向
3、 辨别经度和纬度
4、 利用经纬网确定位置
第三节地球的运动
5、 地球自转方向、时间、产生的地理现象
6、 地球公转方向、时间、产生的地理现象
7、 五带的划分
第二章学用地图
第一节地图的发展
8、GPS定位系统
第二节地图的运用
9、 辨别地图的方向
10、比例尺及其表示的范围大小
11、认识基本的图例及注记
第三章陆地与海洋
第一节陆地与海洋的分布
12、七大洲和四大洋的名称及在地图上的位置
13、海陆所占的比例
第二节等高线与地形图
14、判断绝对高度与相对高度
15、根据等高线读图或地形景观图识别五种主要的地形类别
第三节海洋与陆地的变迁
16、六大板快的划分
17、地震带分布及发生前异常现象、基本的防震、避震知识
第四节人类与海洋
18、海洋资源的开发利用
第四章天气与气候
第一节天气和天气预报
19、理解天气和气候的概念
20、常用的一些天气符号
第二节气温和降水
21、一天中陆地气温出现最高、最低的时刻、一年中的气温变化
22、气温在空间分布上的差异
23、降水形成的条件及的主要形式
第三节世界的主要气候类型
24、影响气候的主要因素
25、热带及亚热带主要气候类型
第四节保护大气环境
26、目前国际性的大气环境主要问题
第五章居民与聚落
第一节世界的人口
27、人口自然增长率
28、世界人口的分布
29、了解世界人口问题
第二节世界的人种、语言和宗教
30、世界主要的人种
31、世界著名的宗教
第三节聚落的发展变化
32、乡村与城市的概念、聚落
33、理解聚落与环境之间的关系
34、列入《世界遗产名录》的聚落
第六章发展差异与国际合作
35、面积居前六位的国家所在大洲
36、发展中国家与发达国家的分布
37、联合国及世界贸易组织等重要国际组织
七年级下册
第七章亚洲
第一节“日出之地”——亚细亚洲
38、 亚洲的地理位置、和其他大洲的分界线
39、 读亚洲地形图说出亚洲主要的山脉名称、主要高原、主要河流、陆地最低点
40、 亚洲最典型的气候类型
第二节与中国山水相连的地区——东南亚
41、东南亚地理位置的重要性
42、东南亚的气候类型及主要物产
43、华人、华侨的最大聚居地
第三节喜玛拉雅之南——南亚
44、南亚三大地形区
45、印度有哪些主要工业区及经济发展状况
第四节世界石油宝库
46、五海三洲
47、石油储量最丰富的地区和主要产油国、输往地区及国家
48、世界关注的热点地区——西亚
第五节樱花之地——日本
49、日本工业集中分布地区
50、日本为什么经常发生地震和火山爆发及著名的活火山
第八章欧洲
第一节“日落之地”——欧罗巴洲
51、欧洲的地理位置
52、欧洲的地形和主要河流
第二节发达国家集中地——欧洲西部
53、综合实力雄厚的经济
54、旅游业
第三节横跨亚欧大陆的国家——俄罗斯
55、世界上面积最大的国家及主要城市
56、四大工业区的名称
第九章美洲
第一节南北差异显著的大陆——美洲
57、理解南美洲、北美洲、拉丁美洲
58、南北美洲的主要山脉、平原、河流
第二节世界经济大国——美国
59、最大的移民国家
60、经济最发达的国家
第三节世界足球王国——巴西
61、巴西最具价值的资源——热带雨林
第十章非洲和大洋洲
第一节“阳光灼热之地”——非洲
62、非洲气候类型的分布特点
63、埃及的文化及农业生产
第二节黑种人的故乡——撒哈拉以南非洲
64、本区的经济特点——单一商品经济
第三节大洋中的陆地——大洋洲
65、澳大利亚的三大地形区
66、澳大利亚的气候类型及分布特点
67、澳大利亚的产业特点
第十一章极地地区
68、南极大陆具有“寒极”、“风极”、“白色沙漠”之称
69、南极地区主要的矿产
70、我国的科学考察站的名称
八年级上册
第一章中国的疆域和人口
第一节位置和疆域
1、我国的海陆位置和纬度位置及其优越性
2、 我国内海和最大岛屿
3、 三级行政区划——省、县、乡
4、 34个省级行政单位的全称、简称、行政中心
第二节人口和民族
5、 人口基本国策——实行计划生育
6、 我国人口的分布特点
7、 各民族的分布特点——大杂居、小聚居
第二章中国的自然环境
第一节从青藏高原到沿海平原
8、 我国地势的主要特征
9、 不同走向的主要山脉名称、 四大高原、四大盆地、三大平原的名称及在地图上的位置
第二节奔流不息的大河
10、 注入大西洋、太平洋、北冰洋的河流
11、 我国最大的内流河、最大咸水湖、最大淡水湖
12、 黄河的发源地、上中下游划分、注入海洋、治理黄河的关键
13、 长江的发源地、上中下游划分、注入海洋、长江流域的灾害
第三节复杂多样的气候
14、我国气候主要特征及其影响因素
15、灾害性的天气
第三章中国的自然资源
第一节自然资源概况
16、 理解可再生资源和非可再生资源
第二节土地资源
17、土地资源的特点
18、基本国策
第三节水资源
19、通常说的水资源
20、最方便利用的淡水资源
21、水资源的空间、时间分布
22、水资源利用中存在哪些问题和应采用哪些措施
第四节海洋资源
23、资源种类
24、海洋环境状况及原因
第四章中国的经济与文化
第一节因地制宜发展农业
25、新世纪我国农业发展所追求的目标
第二节全面协调发展工业
26、我国四大工业基地及其特点
27、 高新技术开发区的分布特点及不同类型的高新技术产业开发区开发的重点
第三节合理布局发展交通运输业
28、 主要铁路干线名称、起止点
29、我国主要海运中心——大连、上海、广州
30、 五种运输方式的优缺点及如何根据实际情况选择合适的运输方式
第四节多姿多彩的中华文化
31、民族与环境——民居与气候
八年级下册
第五章各具特色的四大地理单元
32、我国四大地理单元
第一节北方地区——黑土地和黄土地
33、简单了解北方地区的工农业生产情况
34、北方地区气候特点及其对生产、生活的影响
第二节南方地区——湿热的红土地
35、南方地区农业生产情况
36、五大经济特区：
深圳、珠海、汕头、厦门、海南省
第三节重要的地理分界线秦岭——淮河
37、比较秦岭——淮河一线以南和以北的差异
第四节西北地区广袤的土地
38、影响西北地区农业发展的主要自然因素
39、开发西北地区注意生态环境的保护
第五节青藏地区——高寒的土地
40、青藏高原地势特点及所产生的影响
第六章认识不同区域
第一节环境独特的地理单元——东北
41、东北地区土地类型分布的地形区
42、了解东北地区的工农业生产情况
第二节首都北京
43、北京的城市职能
44、近年北京经济结构结构调整概况
45、天津市的基本概况
第三节长江流域地区
46、长江三角洲经济发展的优势条件
47、保护长江源头的生态环境
第四节西部地区
48、西部开发面临的问题
第五节祖国的宝岛——台湾
49、台湾独特的地理位置及其影响
50、台湾经济在20世纪80年代以来的发展重点
第七章改革开放的前沿——珠江三角洲
第一节珠江三角洲——黄金三角
51、珠江的基本概况及最大特点
52、广州的城市职能
53、著名侨乡——五邑地区指哪几个城市
54、独具特色的农业
第二节快速发展的经济
55、发达的外向型制造业
56、形成以广州为中心枢纽的现代化交通运输网
第三节特别行政区——香港和澳门
57、香港的地理位置及组成
58、香港的经济特点
59、澳门的地理位置及组成
60、澳门的经济特点
第八章走向世界
61、知道能体现近年我国国力大大提高的并在国际上产生强烈影响的事例
62、第一部国家级的《21世纪议程》
生物部分
生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。
考试内容表格中的“水平要求”分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个层次，三个层次与《全日制义务教育生物学课程标准（实验稿）》中的知识性目标动词、技能性目标动词、情感性目标动词的各水平要求相匹配：
水平要求
知识性目标
技能性目标
情感性目标
Ⅰ
了解
模仿
经历（感受）
Ⅱ
理解
独立操作
反应（认同）
Ⅲ
应用
领悟（内化）
考试内容表
知识内容
对应章节
（北师大版）
水平要求
《生物学》七年级上册
1．形形色色的生物
第1章第1节
Ⅰ
2．生物与环境的相互影响
第1章第2节
Ⅰ
3．生物学是探索生命的科学
第2章第1节
Ⅰ
4．生物学研究的基本方法
第2章第2节
Ⅲ
5．细胞的基本结构和功能
第3章第1节
Ⅱ
6．细胞是生命活动的单位
第3章第2节
Ⅱ
7．细胞分化形成组织
第4章第1节
Ⅰ
8．生物体由器官和系统组成
第4章第2节
Ⅰ
9．光合作用
第5章第1节
Ⅱ
10．呼吸作用
第5章第2节
Ⅱ
11．蒸腾作用
第5章第4节
Ⅰ
12．运输作用
第5章第5节
Ⅰ
13．绿色植物在生物圈中的作用
第7第1节
Ⅱ
14.我国的植物资源
第7第2节
Ⅰ
《生物学》七年级下册
15．人类的食物
第8章第1节
Ⅰ
16．食物的消化和营养物质的吸收
第8章第2节
Ⅱ
17．合理膳食
第8章第3节
Ⅱ
18．血液（主要考查血液的组成和功能）
第9章第1节
Ⅱ
19．血液循环（主要考查血管类型、心脏结构和
功能、血液循环途径）
第9章第2节
Ⅱ
20．人体细胞获得氧气的过程（主要考查呼吸系统
的组成、人体的气体交换过程）
第10章第2节
Ⅰ
21．人体产生的代谢废物
第11章第1节
Ⅰ
22．尿的形成与排出
第11章第2节
Ⅱ
23．皮肤与汗液分泌
第11章第3节
Ⅰ
24．神经系统与神经调节
第12章第1节
Ⅱ
25．感受器与感觉器官
第12章第2节
Ⅰ
26．激素调节
第12章第3节
Ⅱ
27.健康及其条件
第13章第1节
Ⅰ
28．预防传染病
第13章第2节
Ⅰ
29．人体免疫
第13章第3节
Ⅱ
30.当代主要疾病和预防
第13章第4节
Ⅰ
31.人类活动队生物圈的影响
第14章第1节
Ⅰ
《生物学》八年级上册
32．动物运动的形成
第15章第2节
Ⅰ
33．动物在生物圈中的作用
第17章第1节
Ⅰ
34．微生物在生物圈中的作用
第18章第1节
Ⅰ
35．人的生殖和发育
第19章第1节
Ⅱ
36．动物的生殖与发育
第19章第2节
Ⅰ
37．其他生物的生殖
第19章第3节
Ⅰ
38．遗传和变异现象
第20章第1节
Ⅰ
39．性状遗传的物质基础
第20章第2节
Ⅰ
40．性状遗传有一定的规律性
第20章第3节
Ⅱ
41．性别和性别决定
第20章第4节
Ⅱ
42．遗传与环境
第20章第5节
Ⅰ
43．遗传病和人类健康
第20章第6节
Ⅰ
《生物学》八年级下册
44．生命的起源
第21章第1节
Ⅰ
45．生物的进化（主要考查达尔文和他的“自然选择学说”）
第21章第2节
Ⅱ
46．生物的分类（主要考查分类的方法）
第22章第1节
Ⅰ
47.植物的主要类群
第22章第2节
Ⅰ
48.动物的主要类群
第22章第3节
Ⅰ
49．细菌、真菌和病毒
第22章第4节
Ⅰ
50．生态系统概述
第23章第1节
Ⅱ
51．生态系统的结构和功能
第23章第2节
Ⅱ
52．生态系统的稳定性
第23章第3节
Ⅱ
53.人口增长与计划生育
第24章第1节
Ⅰ
54.现代生物技术
第25章第2节
Ⅰ
实验
1．探究影响鼠妇分布的环境因素
第2章第2节
Ⅱ
2．练习使用显微镜
第3章第1节
Ⅱ
3．观察人和动物细胞的基本结构
第3章第1节
Ⅱ
4．观察植物细胞的基本结构
第3章第1节
Ⅱ
5．验证绿叶在光下合成淀粉
第5章第1节
Ⅱ
6．验证植物进行光合作用需要叶绿素
第5章第1节
Ⅱ
7．观察叶片的结构
第5章第1节
Ⅱ
8．探究唾液对淀粉的消化作用
第8章第2节
Ⅱ
9．观察血细胞
第9章第1节
Ⅰ
10．观察小鱼尾鳍的血液流动
第9章第2节
Ⅱ
11．调查当地常见的传染病
第13章第2节
Ⅱ
题型
题号
考查内容
题量
分值
备注
选择题
1--15题
历史
15题
30分
单项选择题，每题2分，共45题，满分90分。
16--30题
地理
15题
30分
31--45题
生物
15题
30分
非选择题
46--47题
历史
2题
20分
共8题，满分60分。
48--49题
地理
2题
20分
50--53题
生物
4题
（10-15个空）
20分
全卷
共53题，历史、地理、生物各50分，满分150分
四、试卷结构
五、内容比例
学科
内容
分值比例
备注
历史
中国古代史
6%
中国近现代史
54%
世界近现代史
40%
地理
七年级地理
50%
八年级地理
50%
生物
七年级上、下册
60％
“实验与探究能力”渗透在七、八年级上、下册相关内容中考查
八年级上、下册
40％
“实验与探究能力”
10-15%。
六、考试方式及试题难度
1．考试方式：
采用书面笔答、闭卷的考试方式。
试题满分为150分
2．试卷难易比例：
基础题：
约占70%；中等难度题：
约占20%，难题：
约占10%
3.考试时间：
100分钟
七、题型示例
历史
一、选择题：
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1、有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看见焦土断垣，急切地问：
“伤人了没？
”而对财产只字不提。
这体现了孔子
A.礼治的思想 B.反对苛政的思想
C.教育的思想 D.民生思想
答案：
D
2、八年级
（1）班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会论据的是
A.戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的
B.维新派的代表人物有康有为、梁启超等
C.戊戌变法是中国近代化的开端
D.戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用
答案：
C
3、回眸中共走过的90年足迹，有一些城市永载史册，我们选择南昌、遵义、深圳的理由分别是
①中共成立之地 ②中国对外开放的窗口③人民军队的创建之地
④指明长征的正确航向，是党历史上生死攸关的转折点
A.①③② B.②③④ C.③④② D.①②④
答案：
C
4、20世纪90年代以来，我国积极参与地区和全球性的经济组织活动。
下列属于我国参与全球性经济组织活动的是
A.出席亚太经合组织领导人非正式会议 B.成立中国-东盟自由贸易区
C.积极加强与欧盟的合作 D.加入世界贸易组织
答案：
D
5、哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。
17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。
他们燃起的思想火花是
A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.空想社会主义 D.马克思主义
答案：
B
6、以下有关当今全球化的表述，不正确的是
A.促使经济的联合更加紧密
B.“强国主导，受益不均；相互依存，相互竞争”局面形成
C.目前欧洲的大肠杆菌不会波及其它国家
D.全球化下需要各国合作，共同应对当前人类
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