南京农业大学作物栽培学复习笔记.docx
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南京农业大学作物栽培学复习笔记
第一章
一、 作物:
指由野生植物经过人类不断选择、驯化、利用、演化
而来的具有经济价值的栽培植物。
作物:
农作物、园艺作物、
林木作物
二、 作物学:
研究粮、棉、油等各类大田作物生产管理、遗传改良
的科学理论与技术体系。
三、 作物栽培学与耕作学:
研究作物生长发育和产量、品质形成
规律及其与环境条件的关系、探索通过栽培管理、生长调控、
优化决策等途径,实现作物高产、优质及其可持续性的理论、
方法和技术。
四、 作物遗传育种学(crop genetics and breeding):
研究作物品
种选育和遗传改良及种子生产的理论、方法与技术。
第二章
五、 农作物的分类方法
农作物(field crops)——大田作物、庄稼其分类一般有下列
方法:
1、按作物用途和植物学系统相结合分类(p18 传统分类法)
(一)粮食作物:
禾谷类作物 、豆(菽)类作物、薯类作物
(二)经济作物(或工业原料作物):
纤维类作物、油料作物、
糖料作物、嗜好类作物、其他作物
(三)绿肥与饲料作物:
绿肥与饲料作物
(四)药用作物:
药用作物
六、 作物的分布
世界作物分布
1、小麦(wheat),是世界栽培面积最大的谷物,总面积约 2 亿
公顷。
北美洲、亚欧大陆
2、水稻(rice),喜温好光喜水。
为世界第二大谷物,总栽培面
积约 1.5 亿公顷,集中于东亚、南亚地区。
3、玉米(corn, maize),喜温好光耐旱
为世界第三大谷物,主要优质饲料作物,总栽培面积约 1.3 亿
公顷,集中于亚洲、北美洲。
4、豆类:
喜温,较耐旱。
亚洲、北美洲。
美国、巴西、中国—
—大豆
5、薯类作物分布:
以亚洲、非洲和欧洲
其中甘薯主要分布在中国、尼日利亚、美国、巴西;马铃薯主
要分布在俄罗斯、中国、印度、美国。
6、油菜其中亚洲(中国、印度)、北美洲(加拿大)、欧洲
(法国)
7、花生,亚洲、非洲
8、向日葵 俄罗斯、阿根廷。
9、棉花
主要分布在三个植棉中心
东亚——中亚——南亚中心:
中国、印度、乌兹别克斯坦、哈
萨克斯坦、巴基斯坦
北美洲——南美洲中心:
美国、墨西哥、巴西,其中美国年产
100 万吨以上。
北非中心:
埃及、尼日利亚
10、麻类 黄、红麻主产地在亚洲,苎麻、亚麻主产地在俄罗斯。
11、甘蔗,产于热带、亚热带地区 S10~N30,亚洲和南美洲集
中产区。
12、甜菜,面积 695.4 万公顷
产于温带地区,欧洲为集中产区。
主要生产国:
白俄罗斯、法
国、德国。
13、饲料作物分布 除了亚洲
14、嗜好类作物分布
烟草:
中国、美国、巴西、土耳其、印度等
茶叶:
中国、印度、巴基斯坦等
咖啡、可可主要生产国:
如分布于赤道两侧的巴西、哥伦比亚
中国作物分部
1、 水稻
我国水稻主产区为南方雨量充沛地区:
珠江流域:
广东、广西、福建和少部云贵(籼稻)
长江流域:
浙江、江苏、安徽、江西、湖北、湖南、四
最大生产省:
湖南省
2、小麦
主产区:
黄淮河流域,占总面积 72%。
产麦省面积在 100 万公顷以上(以冬小麦为主)
江淮流域:
河南、江苏、安徽、湖北、四川
黄河流域:
河北、山东、山西、陕西、甘肃
其它产区:
黑龙江、内蒙古、浙江
3、玉米 斜长弧形玉米带
三大集中主产区包括:
黄河流域集中产区:
山东、河北、河南、陕西、山西
东北集中产区:
黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古
西南丘陵集中产区:
四川、云南、贵州、广西,。
4、豆类
我国是大豆原产地,目前面积和总产占全世界十分之一。
主产区:
东北产区的黑龙江、内蒙古(春大豆)、吉林、辽宁
黄淮海产区的河南、山东、河北、安徽(夏大豆)
其它产区:
江苏、北京
5、油菜
主产区:
长江流域产区(占 70%),包括:
安徽、四川、江西、
湖南、湖北、江苏、浙江
6、花生
我国的花生面积和产量占全国油料面积 31%。
主产区:
山东、河南、河北、广东、广西、四川、安徽、江苏、
江西、湖南、辽宁
9、棉花
主产区:
新疆棉区——占 30%左右,最大产棉省,200 万公顷
黄河流域棉区——占 30%左右,主要包括河南、山东、
河北、山西
长江流域棉区——占 30%左右,主要包括湖北、湖南、
江苏、安徽、四川
11、甜菜主产地:
内蒙古、黑龙江、新疆
12、青饲料
内蒙古、四川、新疆
13、烟草
主产地:
云南、贵州、福建、四川、湖南、河南、山东、 黑龙
江
第三章
七、 生长:
p34
植株内部生理状态的转变:
p38
终至开花结实:
生长与发育的关系
统一关系:
1)生长是发育的基础:
停止生长的细胞就不能完成发育,没
有足够大小的营养体就不能正常的繁殖后代。
2)发育又促进了新器官的生长:
作物经过内部质变后形成了
具备不同生理特性的新器官,继而促进了进一步的生长。
3) 生长受抑,发育变慢:
如水稻干旱后,发育延迟。
矛盾关系:
1)生长快而发育慢:
有时营养生长过旺的作物往往影响开花
结实,如“贪青”。
2)生长受到抑制时,发育却加速进行。
如在营养条件不良条
件下,作物提早开花结实,
作物生长的一般进程
S 形生长曲线
按作物萌发至收获划分:
1)缓慢增长期:
2)快速增长期(指数生长):
3)减数增长期(直线增加)以恒定速率增加(最高速率)
4)缓慢下降期:
生长速率下降(二次方程)
应用
(1)S 曲线可作为检验作物生育进程是否正常的依据之一。
在
作物的生长过程中如某一阶段偏离了 S 形轨迹,都会影响作物
的进程和速度,从而影响产量和品质。
(2)各种措施(促进或抑制)都应该在最快速度到来之前应用。
如矮壮素、施肥。
(3)作物不同器官通过 S 生长周期的步伐不一致,在措施应用
时要注意对其他器官的影响。
如拔节肥 。
八、 发育特性(温光反应特性)
作物的温光反应特性:
是指作物必须经历一定的温度和光
周期诱导后,才能从营养生长转为生殖生长,进行花芽分化或幼穗
分化,进而才能开花结实。
2、感温性
某些作物在其营养生长期必须经过一段较低温度诱导,才能转
为生殖生长,作物对这种低温诱导的特性,称为……。
这种低
温的诱导也称为春化(vernalization)。
(1)冬性类型
(2)半冬性类型
(3)春性类型 低温的要求不严格,时间较短。
3、感光性
作物花器分化和形成除需要一定温度诱导外,还必需一定的光
周期诱导,不同作物品种需要一定光周期诱导的特性称为感光
性。
4、应用
光周期理论的应用
(1)引种:
(2)在育种上的应用
(3)控制花期:
(4)调节营养生长和生殖生长。
九、 作物的生育期和生育时期
生育期:
作物从播种到收获的整个生长发育所需时间为作物的
大田生育期,以天数表示。
生育时期:
作物生育时期是根据其起止的物候期确定的。
在作
物的一生中,受遗传因素和环境因素的影响,在外部的形态特征和
内部的生理特性上,都会发生一系列变化,根据这些变化,可将作
物的整个生育期划分为若干个生育时期。
①稻、麦类生育时期:
一般划分为出苗期、分蘖期、拔节期、孕
穗期、抽穗期、开花期、成熟期。
②玉米生育时期:
一般划分为出苗期、拔节期、大喇叭口期、抽
穗期、吐丝期、成熟期。
③豆类生育时期:
一般划分为出苗期、分枝期、开花期、结英期、
鼓粒期、成熟期。
④棉花生育时期
一般划分为出苗期、现蕾期、花铃期、吐絮期。
⑤油菜生育时期
一般划分为出苗期、现蕾抽苔期、开花期、成熟期。
物候期:
是指作物生长发育在一定外界条件下所表现出的形态
特征,人为地制定一个具体标准,以便根据作物的形态特征变化科
学地把握作物的生育进程。
生育时期与物候期的区别
生育时期是指某一形态出现变化后持续的一段时期,并以
该时期始期至下一生育时期始期的天数计;
物候期是指作物全田出现显著形态变化的植株达规定百分
率的起始时期
十、 作物的生长中心
1.概念:
作物的生长中心是指生长势较强、生长绝对量和
相对量较大的器官。
2.生长中心
作物各生育阶段的生长中心、养分分配、C-N 代谢与栽培目标
第四章 作物的器官建成
十一、作物器官建成
种子萌发
1 种子的概念
植物学:
仅指种子植物胚珠发育而成的繁殖器官,一般经过有
性过程。
农业生产(作物种子):
即凡在农业生产上可利用作为播种材
料的任何器官或营养体的部分
种子的休眠:
在适宜萌发的条件下,作物种子和供繁殖的营养
器官暂时停止萌发的现象。
初生休眠:
即种子在生理成熟时或收获后立即进入休眠状态。
但有些作物种子在况下能萌发。
次生休眠:
由于不利环境条件的诱导而引起自我调节的休眠状
态。
种子的休眠分类三种类型:
①胚的后熟:
休眠的主要原因。
②硬实(种子透性不良)
③发芽的抑制物质:
种子中含有某种抑制发芽的物质,使种子
不能发芽。
机械处理:
擦伤种皮或切块,透水、气。
如马铃薯切块,油菜
挑破种皮。
高温、干燥处理:
降低含水量,促进生理后熟,提高透水、气。
晒种
药剂处理:
双氧水,赤霉素、细胞激动素、乙烯等。
棉花种子
的硫酸脱绒
物理处理:
用 X 射线、高低频电流、超声波、磁场等处理种子。
种子萌发过程
(1)有性繁殖种子的萌发
种子的萌发(germination)分为吸胀、萌动和发芽等三个
阶段。
萌发形式:
下胚轴的是否伸长分成子叶出土和子叶不出土(留
土)两类:
子叶出土作物:
下胚轴生长快且长,下胚轴最终成为幼茎
子叶留土作物:
下胚轴不伸长,上胚轴伸长,将胚芽带出土面,
子叶半出土作物:
花生播种较深时,子叶不出土;播种较浅时,
子叶出土:
米等禾本科作物,首先钻出地面的是锥状的胚芽鞘,
(2)无性繁殖种子的萌发
在主要作物中,通常进行无性繁殖的有:
甘薯(块根)、马铃薯
(块茎)、甘蔗(茎节)、苎麻(地下茎)。
共同特点:
①由“种”萌发数芽,形成多株,以后可分离成若干苗株;
②具有“顶端优势”,即在块根(茎顶部开始膨大的一端)和上
部茎节上的芽先萌发,依次向下,下部芽常受上部芽的抑制而
不能萌发;
③因块根或块茎内含水较多,所以没有种子的吸胀过程,但发
芽仍要有一定的湿润土壤环境。
根
1、类型与结构
1.单子叶作物的根系
须根系,根纤细且缺少次生加粗生长的形成层。
由种子根(或胚根)和基部近地表之下的茎节上发生的次生根
(也称不定根、节根或冠根)组成。
2、双子叶作物的根系
直根系,由粗大的、具有正向地性的主根和一些细小的分枝侧
根组成。
主根是由初生根(胚根)不断伸长加粗而成。
随着初生根的伸
长加粗,逐步分化长出侧根、支根和细根。
2、功能
①支柱作用
②吸收水分和养分并起着输导系统的作用。
③合成物质,如生长素、细胞分裂素、核酸等物质都在根中合
成,然后输送到地上部,根系越多,这些物质的合成也越多。
④地上部收割之后根系留在土中,增加土壤有机质。
⑤有些作物的根有大量贮存养分的作用。
⑥根可作为繁殖器官,如甘薯、木薯等。
影响因素
1)土壤湿度与氧气
2)土壤肥力和酸碱度
3)土壤温度
叶
1、形态
单子叶作物的叶
单生于茎枝的各节,互生,为典型的二列式
由叶片和叶鞘组成 叶耳和叶舌(ligule)
双子叶作物:
由叶片、叶柄、托叶三部分组成,为完全叶
缺少任一部分为不完全叶
2、生长特征:
出叶数目、出叶速度、功能期、LAI、叶层
1)出叶速度:
指作物主茎发生新叶的速度,常用主茎发生一
片新叶所需的天数或生长度日(有效积温,GDD)来表达。
2)叶片数目
每种作物的主茎叶片数。
由于每个品种主茎叶片数相对稳定,
所以栽培上常以当时田间植株主茎出叶数(亦叫叶龄)作为看
苗诊断、因苗管理的重要依据之一。
3)功能期禾本科作物如稻、麦叶片从露尖到定长为成长期
(伸展期),自定长至二分之一叶片发黄为功能期。
4)叶面积和叶面积指数(LAI):
单位土地面积上所有叶面积
(单面)的总和。
5)叶层结构(叶层分组)
小麦
水稻
分化阶段
基本特征
分化阶段
基本特征
1.花原基
伸长期
生长锥伸长,高
大于宽
1.第一苞原
基分化期
生长锥基部产生环
状突起。
第一苞分
化处即穗颈节
2.单棱期
(穗轴分化
期)
穗轴或分枝类型
的主穗轴分化
2.第一次枝
梗原基分化
期
第一次枝梗原基在
生长锥基部出现,
并由下而上依次产
生
1、穗(花芽)分化
下层叶片:
生育前期出生的下部叶片,其光合产物主要供给根
系、分蘖、幼叶
中层叶片:
指生育中期出生的中部的叶片,其光合产物主要供
给茎秆、穗(或花蕾)生长
上层叶片:
指生育后期出生的位于上部的叶片,其光合产物主
要供应结实器官。
4、影响因素
种与品种;部位;肥水、气温、光照等外界环境条件
1、单子叶作物节的两种形式:
分蘖节:
节间伸长不显著的基部茎节、密集于土内靠近地表处,
称为分蘖节。
其上着生的腋芽在适宜条件下能萌发成为分蘖
伸长节间:
另一种是节间显著伸长,拔节后伸出地面的上部茎
节,称为伸长节间。
其上着生的腋芽不萌发
拔节:
在作物生产上,当基部第一节间伸长达 1~2cm 时
3、生长
1)组织分化期:
分化形成茎内输导、机械等组织
2)伸长长粗期:
节间急速伸长
3)物质充实期:
机械组织厚壁细胞为纤维素、木质素所充实,
薄壁细胞中央积累淀粉。
4)物质输出期
4、影响因素
种和品种:
分枝习性
播种(种植)密度:
播种量小,密度小,分蘖力强
肥料:
氮肥促进分枝(蘖)
生殖器官
3.二棱期
(小穗原基
分化期)
小穗原基分化
3.第二次枝
梗原基和小
穗原基分化
期
第二次枝梗原基在
顶端一次枝梗基部
产生,顶端小穗出
现颖片及稃原基
4.颖片原
基分化期
小穗原基两侧分
化出颖片原基
4.雌雄蕊形
成期
顶小穗内外稃出现
雌雄蕊原基
5.小花原
基分化期
每个小穗中分化
小花的内外稃
5.花粉母细
胞形成期
花粉母细胞形成
6.雌雄蕊
原基分化期
在内外稃之间出
现 3 枚雄蕊原基
和雌蕊原基
6.花粉母细
胞减数分裂
期
花粉母细胞经减数
分裂和有丝分裂形
成四分体
7.药隔分
化期
雄蕊原基逐步分
化为 4 个花粉囊,
雌蕊原基逐步分
化形成羽状柱头
7.花粉内容
物充实期
形成单孢花粉
8.四分体
形成期
花药内花粉母细
胞经减数分裂和
有丝分裂形成四
分体,胚囊内形
成胚囊母细胞,
然后进一步发育
成花粉和胚珠
8.花粉完成
期
形成二孢和三孢花
粉
2、 开花与受精结实:
开花习性
主茎与分枝(蘖):
主茎先开花,然后为一次分枝(蘖),二次
分枝(蘖)
同一花序上的花,则有三种开花顺序:
①下部花先开,然后向
上;②中部先开,然后向上向下;③上部先开,。
作物器官生长的相关性
1、地下部和地上部的相互关系
(一)根系与地上部器官之间的生长关系
Ø 地下部的根是吸收水分和矿质营养的器官,水分与矿质营
养不断输送到地上部分去。
Ø 地上部是作物有机营养物质的主要来源,碳水化合物在叶
片中制造,通过韧皮部不断送至根系,供应根系生理活动
的需要。
Ø 在叶内合成的维生素、生长素是根所需要的,根又是细胞
分裂素、赤霉素、脱落酸合成的部位,这些激素沿木质部
导管运到地上器官,对地上部器官的生长发育发生影响。
(二)根系重量与地上部重量的相互关系
根冠比:
根系重与茎叶(冠部)重之比例。
(三)环境条件和栽培技术措施对地下部和地上部生长的影响
不一致。
土壤水分:
“干长根,水长苗”。
矿质元素中:
氮素对
地上茎叶生长有利。
磷素对根系生长有利钾素对块根、块茎作
物的地下器官生长起促进作用。
温度:
根系生长所要求的地温
条件比地上部分低。
2、营养生长与生殖生长的关系:
(一)营养生长与生殖生长的关系
1、 营养生长期是生殖生长期的基础 2、 营养生长和生殖生长
并进阶段两者矛盾大,要促使其协调发展。
3、在生殖生长期,
作物营养生长还在进行,要掌握得当。
序列性
同步性:
幼穗(花芽)分化与营养器官的同伸关系。
应用
第五章 作物的群体动态
十二、1、作物群体:
指同一块土地上的作物个体群。
2、个体:
指凡单独占有周围环境的孤单生活的生物
体
第六章作物的源-库-流理论
十三、源库流
一、源的概念
源 (source) 即代谢源,是产生或输出同化物的器官或组织。
二源强的量度
源强(sourcestrength)是指源器官同化物形成和输出的能力。
源
强度是指光合产物的供应能力,以源的大小与源活力的乘积表
示。
如果主要考虑叶源,则源强度可以表述为叶源的数量值与叶源
的质量值的乘积。
叶源总量值=(叶源数量值×叶源质量值)=(光合速率-呼吸速率)
×光合面积×光合时间
一、库的概念
库 (sink) 即代谢库,是指消耗或储藏同化物的组织、器官或部
位。
二、库强的量度
源强是指库器官接纳和转化同化物的能力
表观库强:
库器官的绝对生长速率或净干物质积累速率
真实库强:
干物质净积累速率加上呼吸消耗速度
潜在库强:
当同化物供应充足以及环境条件最适时,库器官才
能表现出最大的接受和转化同化物的能力
库容量物理约束;库活力生理约束
一、流的概念
流(Flow)是指作物源器官形成的同化产物向库器官的转移过
程。
二、流强的量度
流的度量可以用光合同化产物的运输速度衡量,可用放射性同
位素示踪法直接测定。
作物的源-库-流关系
1、从源与库的关系看,源是产量库形成和充实的物质基础
2、增加源同化物生产能力对作物产量的影响因作物品种而异
(品种)
3、源对产量的影响还与源叶分布的部位有关(部位)
4、库对流的大小和活性有明显的反馈作用
5、流既受源库调节,同时也通过与源库的互作影响作物的产量
形成
6、从库、源与流的关系看,库、源大小对流的方向、速率、数
量都有明显影响,起着“拉力”和“推力”的作用。
7、源、库器官的功能是相对的,有时统一器官兼有两个因素的
双重作用
8、源库流在作物代谢活动中构成统一的整体,三者的平衡发展
状况决定作物产量的高低
十四、作物产量的形成
1、生物产量:
作物在生育过程中生产和积累的有机物质
的总量,即整个植株(一般不包括根系)总干物质的收获量。
经济产量:
指栽培目的所需要的产品的收获量。
2、产量构成因素
Ø 禾谷类作物:
单位面积穗数(株数×穗数/株)、每穗实粒
数(每穗颖花数×结实率)、粒重;
Ø 豆类作物:
单位面积有效荚果数(株数×荚果数/株)、每
荚果实粒数、粒重;
Ø 棉花:
单位面积有效铃数(株数×铃数/株)、单铃重、(衣
分)
3、产量形成过程
(1)禾谷类作物产量的形成过程
4、影响因素
5、增产途径
第九章 作物与环境
十五、作物的生态因子与生长调节
1、生态因子的概念:
与作物相关的所有环境因子,统称生态因
子。
3、生态适应性
作物的生态适应性:
指作物对环境的要求与实际环境的吻合程
度。
即作物生长发育和产量形成的节律与环境节律的吻合程度
作物的生态适应性就是每种作物具有的遗传、生理、生态等属
性和环境相统一的特性。
十六、作物与光照
1、光强
光照强度对作物的影响
光补偿点、光饱和现象
2、光周期
光周期(photoperiod):
一昼夜间的光暗交替。
光周期现象:
作物生长发育对日照长度发生反应的现象。
3、光质
(1)光合作用:
作物把吸收的太阳辐射能的一部分用于光合作
用,它是作物将光能转化为化学能进行生产的基础。
(2) 光形态建成:
太阳辐射的数量(光强)和光谱成份(光质),
对作物的生长和发育的调整起着重要作用。
(3)热效应:
太阳能被作物截获后大部分转化为热能,用于蒸腾
以及维持作物的体温,保证各代谢过程以合适的速率进行。
(4)诱发性突变
十七、作物与温度
1、三基点温度的特征:
① 不同作物的三基点温度不同。
② 同一作物不同生育时期所要求的三基点温度不同,总的来说
作物种子萌发<营养器官生长<生殖器官发育。
③ 同一作物的不同器官也不同。
一般地上部分高,地下部分低。
④一般最适温度比较接近于最高温度,而离最低温度较远。
高
温危害比较少。
相反,低温造成的危害却比较多。
2、温度临界期:
对外界温度最敏感的时期称为温度临界期
3、积温:
指某一生育时期或某一时段内,逐日平均气温累积之
和。
单位:
度·日、℃·日、℃·d(day)
活动积温:
生育期或某一生育阶段内大于或等于生物学零度的
逐日平均温度之和。
生物学零度一般指作物三基点温度的最低
温度。
有效积温:
生育期或某一生育阶段内逐日平均温度大于生物学
零度部分之和,即(逐日平均温度—生物学零度)累积之和。
生长度日:
GDD(growth degree day)
应用
(1)用它可以估计作物的生育速度和各生育期到来的时间,并
可确定作物安全播种期。
(2)用它可以对一个地区某年产量进行预测,确定是属于丰收
年还是歉收年。
(3)一个地区的积温代表了此地区的热量资源,为正确制定农
业区划,安排作物布局,确定种植制度提供了依据。
十八、作物与水分
1、生理需水:
作物直接用于植株正常生理活动和保持体内水分
平衡
水是原生质的主要成分
水是作物光合作用的基本原料;
水是许多代谢过程的反应物质;
水是作物生化反应和物质吸收、运输的溶剂;
水能维持细胞的膨胀状态,使作物保持固有姿态.
2、生态需水:
利用水作为生态因子,造成一个适于作物生长发
育的良好环境所需要的水分。
需水量:
作物对水分的需要量可根据蒸腾系数来估算,蒸腾系
数是作物每形成 1 克干物质所需要消耗的水分克数。
以作物的
生物产量乘以蒸腾系数就能获得初步的作物需水量
需水临界期:
作物全生育期内对水分缺乏最敏感、最容易受害
的时期
十九、作物与空气
1、作物与 CO2
一、CO2 浓度对作物生产的直接影响
(一)CO2浓度与作物的生长发育
1、光合作用:
C4正常 CO2浓度下具有较高的光合速率. CO2
浓度增加时,C4作物光合速率提高较C3 作物的低。
2、呼吸作用:
CO2浓度增加可抑制呼吸。
3、水分利用 :
当环境 CO2浓度增倍时,C3 和 C4 作物的气孔
隙可减少 40%,蒸腾减少 23%~46%。
4、根际微生态系统:
土壤中 CO2浓度的升高时:
改变了作物-
土壤系统中的碳通量。
也促进了作物根系生长,如直系变粗、
中柱变厚等。
二、CO2 浓度对作物生产的间接影响
(一)气温变化
(二)降水变化
2、通风透光的原因:
群体上层光照充足,但 CO2 浓度相对较低,
下层 CO2 浓度较大,光照却又较弱。
3、作物与风
农田冠层 CO2 交换速率随风速加大而增加,群体同化率提高。
二十、作物与肥料
大量元素、微量元素、增益元素
一、作物必需的营养元素
1、大量元素:
占作物干重的 0.1%以上。
2、微量元素:
占作物干重的 0.1%以下。
某些作物对特定的非必要元素需要量很大:
如水稻对 Si 的需求
很大,茶树产量和品质与 Al 有很大关系;Co,是豆科作物根瘤
菌固氮时必需的元素,称农业上的必需元素(增益元