诵读经典品味书香实施方案.docx
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诵读经典品味书香实施方案
小纪中心小学语文特色
——“诵读经典,品味书香”实施方案
一.指导思想
杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神”。
吕淑湘也曾说过:
“语文学得好的人,无一不得力于课外阅读”。
“建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。
我们推出“师生共读经典,校园飘满书香”的方案,目的在于大力倡导读书风气,打造阅读品牌,丰富校园文化。
使学校教育能够更深层次地、更持久地影响师生,感染师生,丰富校园的教育本位价值,真正对学校的办学理念、教师的专业成长、学生的可持续发展起到积极的推动和促进作用。
让我们的每位老师和学生养成热爱读书的习惯,与书本为友,享受中华文化的财富;让我们的校园飘满书香。
二.活动目标
1、彻实落实《语文新课程标准》对于阅读的要求:
低年级阅读总量不少于5万字,中年级阅读总量不少于40万字,高年级阅读总量不少于100万字。
2、营造浓郁的书香校园氛围,突出学校书香校园特色。
3、在校园内营造“诵读经典品味书香”的气氛,使读书真正成为学生的自觉行动和生活需要。
4、积极倡导“与书为伴”的思想,帮助学生养成良好的读书习惯。
多读书,读好书,好读书、诵经典、读美文,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。
5、拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,让教师享受学习的快乐,享受生活的快乐。
三.具体措施
(一)学生阅读
1、导。
老师引导学生去读什么样的经典和书,指导学生如何去读书。
(1)背经典古诗。
(学校统一打印出来)
低年级:
熟读背诵比较简单、易理解的诗词达到20首;
中年级:
熟读背诵经典诗词达到30首;
高年级:
熟读背诵经典诗词达到30首。
(2)诵读童谣、诗歌、散文。
一年级:
诵读童谣13首;
二年级:
诵读儿童诗10首;
三年级:
诵读儿童诗10首;
四年级:
诵读儿童诗2首,现代诗6首;
五年级:
诵读散文诗2首,现代诗2首;
六年级:
诵读散文4篇。
(3)必读书目。
结合推荐书目(见后面各年级推荐书目),教师引导学生购买。
低年级:
每生每学期必读学校推荐书目2本,选读2本书;
中年级:
每生每学期必读学校推荐书目2本,选读2本书;
高年级:
每生每学期必读学校推荐书目2本,选读2本书;
每周开设1节阅读指导课,对学生读书做好辅导,指导学生如何读书。
(阅读指导课时间安排:
低年级周一早读课,中年级周三早读课,高年级周五早读课)
2、读。
怎么去读和阅读时间。
各年级教师布置学生每天晚上课外阅读不少于20分钟,如20分钟读完所要求都的页数,可以反复读。
语文课前2分钟背诵经典诗词。
3、累。
阅读积累。
低年级段:
每周摘抄一页好词好句;每月画一幅读书画(可以是书上图画)。
中年级段:
每周摘抄好词语、好句段一页,每月完成一幅手抄报、制作一个书签。
高年级段:
每周摘抄好词语、好句、好段、好篇一页,每月写一篇读后感,每月作一幅“读写绘”。
各班做到“每周积累,每月一整理,每学期大整理。
”学校存档。
4、检。
有布置就要有检查。
每天晚上课外阅读要求家长签名,第二天老师检查。
对于每周、每月布置的任务,教师先及时检查。
教导处每月一次、校长室组织人员到各班随机抽查。
5、讲。
每月利用一次班会课,讲讲自己读书的故事。
让学生把读到的好诗词、好书、好文章介绍给大家,美文佳句读给大家,感兴趣的故事讲给大家,读书的感受分享给大家……做到以讲促读。
6、评。
各年级每月利用一次读书课经行一次班级评比活动,学校组织几次全校评比活动。
(1)各班:
(推荐)
低年级:
诗歌背诵比赛、摘抄比赛、童话故事比赛、读书画评比;中年级:
诗歌背诵比赛、摘抄比赛、手抄报竞赛。
高年级:
摘抄比赛、读后感评比、“读写绘”比赛、朗诵比赛。
(2)学校
低年级:
读书画评比、童话故事比赛。
中年级:
精美书签设计比赛、课本剧比赛。
高年级:
作文《读后感》竞赛、朗诵比赛。
(二)教师阅读
每学期每个教师阅读一本教育专著,读50条中外教师格言,浏览学生阅读的所有书目。
1、集合“促师能”活动和绩效考核,每周完成一篇读书摘记。
2、集合“促师能”活动和绩效考核,在学校网站个人博客写下读后感。
(至少两周一次)
3、集合“促师能”活动和绩效考核,在“校园网”语文论坛专题网站发帖、交流。
(至少两周一次)
四、成果形式
(1)优秀读书笔记展
(2)读书画、手抄报展
(3)学生摘录本展
(4)优秀书签展
(5)学生《读写绘》展
(6)优秀指导读书的教案
(7)各项活动的照片、视频
(8)学生发表、获奖、优秀作品集
小纪中心小学学生诵读经典推荐书目
一年级(上)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
古代蒙学教材
配套教材
(一)必读
1.《小猪唏哩呼噜》,春风文艺出版社。
2.君伟上小学——一年级鲜事多》,河北少年儿童出版社
(二)选读
1.《小巴掌童话》,中国福利会出版社
2.《木偶奇遇记》,新蕾出版社
2
童谣
《数字歌》
3
《落叶》
4
《城门城门几丈高》
5
《看月亮》
6
《什么歌》
7
《海水》
8
国学经典(必背古诗)
《长歌行》
9
《七步诗》
10
《敕勒歌》
11
《咏鹅》
12
《回乡偶书贺知章》
一年级(下)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
古代蒙学教材
配套教材
(一)必读
1.《小熊温尼·菩》,长春出版社。
2.《了不起的狐狸爸爸》,明天出版社。
(二)选读
1.《笨狼的故事》,浙江少年儿童出版社
2.《我爸爸》,河北教育出版社
2
童谣
《过年了》
3
《羊,羊》
4
《盆和瓶》
5
《小宝宝要睡觉》
6
《从前有座山》
7
《粽子香》
8
《萤火虫》
9
国学经典(必背古诗)
《咏柳》
10
《凉州词》
11
《登鹳雀楼》
12
《春晓》
13
《宿建德江》
二年级(上)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
古代蒙学教材
配套教材
(一)必读
1.《我和小姐姐克拉拉》,21世纪出版社。
2.《戴小桥和他的哥们儿——特务足球赛》,新蕾出版社。
(二)选读
1.《爱丽丝漫游奇境》,长春出版社。
2.《狐狸列那的故事》,浙江少年儿童出版社。
2
国学经典(必背古诗)
《凉州词》
3
《静夜思》
4
《九月九日忆山东兄弟》
5
《芙蓉楼送辛渐》
6
《鹿柴》
9
儿童诗
《秋天的果园》
10
《清夜》
11
《打开小窗》
12
《影子》
13
《鞋》
二年级(下)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
古代蒙学教材
配套教材
(一)必读
1.《豆蔻镇的居民和强盗》,湖南少年儿童出版社。
2.《绿野仙踪》,长春出版社。
(二)选读
1.《鼹鼠的月亮河》,新蕾出版社。
2.《蚯蚓的日记》,少年儿童出版社。
2
国学经典(必背古诗)
《竹里馆》
3
《送元二使安西》
4
《从军行》
5
《别董大》
6
《出塞》
7
儿童诗
《不快乐的想法》
8
《妹妹的红雨鞋》
9
《早安,小松鼠》
10
《我长大以后》
11
《风》
三年级(上)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
国学经典
配套教材
(一)必读
1.《格林童话》长春出版社
2.《亲爱的汉修先生》新蕾出版社
(二)选读
1.《火鞋与风鞋》21世纪出版社
2.《时代广场的蟋蟀》新蕾出版社
2
国学经典(必背古诗)
《
3
《》
4
《》
5
《》
6
《》
7
《》
8
《
9
儿童诗
《童话》
10
《露珠》
11
《捉迷藏》
12
《没有一艘船能像一本书》
13
《雪花的快乐》
三年级(下)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
国学经典
配套教材
(一)必读
1.《长袜子皮皮》中国少年儿童出版社
2.《小狐狸阿权》长春出版社
(二)选读
1.《魔法师的帽子》明天出版社
2.《神笔马良》21世纪出版社
2
国学经典(必背古诗)
《》
3
《》
4
《
5
《》
6
《》
7
《》
8
《
9
《》
10
儿童诗
《自立》
11
《向着明亮那方》
12
《明天要远足》
13
《拉链》
14
《夏季,冬天住在哪里》
四年级(上)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
国学经典
配套教材
(一)必读
1.《夏洛的网》,上海译文出版社。
2.《安徒生童话》,长春出版社。
(二)选读
1.《林汉达中国历史故事集》,中国少年儿童出版社。
2.《孩子们和野鸭子》,上海译文出版社。
2
国学经典(必背古诗)
《》
3
《》
4
《》
5
《》
6
《》
7
《》
8
《》
9
儿童诗
《懒的辩护》
10
现代诗
《飞鸟集》精选1
11
《飞鸟集》精选2
12
《跌倒》
13
《小花的信念》
四年级(下)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
国学经典
配套教材
(一)必读
1.《小鹿班比》,长春出版社。
2.《雪地寻踪》,长春出版社。
(二)选读
1.《妈妈走了》,21世纪出版社。
2.《青鸟》,中国少年儿童出版社。
2
国学经典(必背古诗)
《》
3
《》
4
《》
5
《》
6
《》
7
《
8
《》
9
《》
10
儿童诗
《巴喳巴喳》
12
现代诗
《雨声说些什么》
13
《读春》
五年级(上)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
国学经典
配套教材
(一)必读
1.《铁路边的孩子们》,少年儿童出版社。
2.《柳林风声》,长春出版社。
(二)选读
1.《爱的教育》,长春出版社。
2.《我要做孩子》,江苏少年儿童出版社。
2
国学经典(必背古诗)
《
3
《
4
《》
5
《》
6
《》
7
《》
8
《》
9
散文诗
《金色花》
10
现代诗
《面朝大海,春暖花开》
五年级(下)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
国学经典
配套教材
(一)必读
1.《我的妈妈是精灵》,江苏少年儿童出版社。
2.《西顿动物故事》。
长春出版社。
(二)选读
1.《假如给我三天光明》,华夏出版社。
2.《女儿的故事》,少年儿童出版社。
2
国学经典(必背古诗)
《》
3
《》
4
《》
5
《》
6
《》
7
《》
8
《》
9
《)
10
散文诗
《沙与沫》精选1、2
11
现代诗
《假如生活欺骗了你》
六年级(上)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
国学经典
配套教材
(一)必读
1.《草房子》,江苏少年儿童出版社。
2.《小王子》,长春出版社。
(二)选读
1.《男生贾里全传》,少年儿童出版社。
2.《青铜葵花》,江苏少年儿童出版社。
2
国学经典(必背古诗)
《》
3
《》
4
《》
5
《》
6
《》
7
《》
8
《》
9
散文
《雪》
10
《对一朵花微笑》(节选)
六年级(下)“经典阅读”课程
经典诵读
名著阅读
序号
体裁
篇目
1
国学经典
配套教材
(一)必读
1.《城南旧事》,中国青年出版社。
2.《鲁滨逊漂流记》,译林出版社。
(二)选读
1.《西游记》,长春出版社。
2.《希利尔讲世界史》,贵州教育出版社。
2
国学经典(必背古诗)
《》
3
《》
4
《》
5
《》
6
《》
7
《》
8
《》
9
散文诗
《从百草园到三味书屋》(节选)
10
《匆匆》(节选)