【培训课件】毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论.pptx

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毛泽东思想、邓小平理论,第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第二章马克思主义中国化理论成果的精髓第三章新民主主义革命理论第四章社会主义改造理论第五章社会主义的本质和根本任务第六章社会主义初级阶段理论第七章社会主义改革和对外开放,课件目录,第八章建设中国特色社会主义经济第九章建设中国特色社会主义政治第十章建设中国特色社会主义文化第十一章构建社会主义和谐社会第十二章祖国完全统一的构想第十三章国际战略和外交政策第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量第十五章中国特色社会主义事业的领导核心,课件目录,第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程第二节毛泽东思想第三节邓小平理论第四节“三个代表”重要思想第五节科学发展观,马克思主义中国化的,第一章,一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,第一节,马克思主义中国化的,一、马克思主义中国化的提出,党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想，但在党的幼年时期，对于这个问题没有形成深刻的、完整的、统一的认识。

党的中央领导真正认识到这个问题的重要性是在1935年的遵义会议之后。

论新阶段,论新阶段,毛泽东的思考,北伐战争,两次胜利,1927年北伐战争基本推翻北洋军阀的统治；1936年10月红军长征胜利结束，粉碎了国民党消灭红军的企图，保存了革命的火种，促进全国革命新局面的到来。

两次失败,1927年，国民党右派叛变革命，大革命失败；1934年红军第五次反“围剿”失败，被迫进行长征。

1936年10月红军长征胜利结束,毛泽东的思考,马克思主义的革命学说与中国实际,这一切都是由于从中国实际出发运用马克思主义的结果,农村革命根据地形势图,第五次反围剿的失败,“左”倾路线,战略进攻中,战略防御中,战略转移中,冒险主义,保守主义,逃跑主义,由于1931年开始在党内占统治地位的“左”倾路线，把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。

王明（1904-1974），1926年入党，1931年取得党中央领导权，推行“左”倾机会主义路线，1934年红军第五次反“围剿”严重失利，给党和革命事业造成极大损失。

遵义会议,遵义会议旧址,遵义会议与会代表像：

左起毛泽东、周恩来、张闻天、博古、王稼祥、陈云、刘少奇、朱德,毛泽东思想的诞生,七大会场,马克思主义中国化,马克思主义中国化,视频资料:

毛泽东与马克思主义,点击图片启动视频,二、马克思主义中国化的科学内涵,毛泽东：

“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。

只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。

但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。

”（毛泽东文集第2卷，人民出版社1993年版，第408页。

）,在这里，“解决中国问题”和“创造些新的东西”，是马克思主义中国化的两个相互关联、相互一致的目标。

马克思主义中国化的科学内涵,概括马克思主义中国化,三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,桑磊制作,一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的科学体系和主要内容三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,第二节,毛泽东思想,一、毛泽东思想的形成和发展,视频资料:

毛泽东思想,点击图片启动视频,毛泽东思想产生的社会历史条件,毛泽东思想产生的条件,马克思主义同中国革命实际相结合的历史过程，同时也是毛泽东思想形成和发展的过程。

毛泽东思想形成和发展的过程,毛泽东思想形成和发展的过程,毛泽东思想形成和发展的过程,二、毛泽东思想的科学体系和主要内容,毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容：

毛泽东从中国的历史状况和社会状况出发，深刻研究中国革命的特点和规律，发展了马克思列宁主义关于无产阶级领导权的思想，创立了无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命理论。

毛泽东领导我们党采取社会主义工业化和社会主义改造并举的方针，实行逐步改造生产资料私有制的具体政策，从理论和实践上解决了在经济文化落后的大国建立社会主义制度的艰难任务，并领导全党和全国人民积极探索中国自己的建设社会主义的道路，提出了一系列具有战略意义的正确思想和方针。

关于正确处理人民内部矛盾手稿,毛泽东系统解决了以农民为主要成分的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、和人民群众保持亲密联系的新型人民军队的问题，解决了在半殖民地半封建的中国如何开展人民革命战争、应当实行什么样的战略战术，如何巩固国防等一系列重大方针问题。

毛泽东精辟论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性，指出政策和策略是党的生命，必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策，把原则性和灵活性结合起来。

毛泽东高度重视意识形态领域的工作，根据“一定的文化（当作观念形态的文化），是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济；而经济是基础，政治是经济的集中的表现”这个基本观点，提出了许多长远意义的重要思想。

毛泽东成功地解决了在中国这样一个无产阶级人数很少而战斗力很强，农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家，建设一个具有广泛群众性的马克思主义政党的难题。

强调必须从思想上建党；概括了三大作风；提出了“团结批评团结”、“惩前毖后、治病救人”等正确处理党内矛盾的方针；创造了整风这种进行马克思主义教育的形式；多次提出要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想的侵蚀，反对脱离群众的官僚主义。

毛泽东手迹,除了上面讲的这几个方面外，毛泽东思想体系中还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论，等等。

毛泽东的哲学著作和其他许多包含着丰富哲学思想的著作，从总结中国革命和建设的经验教训中，深刻地论述和丰富了马克思主义的认识论、辩证法和历史观。

这些都是建设中国特色社会主义的宝贵精神财富。

毛泽东思想活的灵魂,毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。

它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。

一切从实际出发，理论联系实际，不断深化对中国国情的认识，找出适合中国情况的革命和建设道路，确定我们党领导人民改造中国、建设中国的战略策略，实现推动历史前进的目标。

毛泽东手迹,一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

与农民交谈,在北京郊区农村,独立自主，就是坚持独立思考，走自己的路，就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。

三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,时代的条件、人民的实践孕育了毛泽东思想，毛泽东思想指引和推动了中国社会的前进。

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

-摘自2003年12月26日胡锦涛在纪念毛泽东诞辰110周年座谈会的讲话,在中国共产党的历史上，毛泽东在认真总结历史经验的基础上，第一次明确提出了马克思主义同中国实际相结合，即实现马克思主义中国化的任务，深刻论证了马克思主义中国化的必要性和极端重要性，系统阐述了马克思主义中国化的科学内涵和实现马克思主义中国化的正确途径，开辟了马克思主义在中国发展的道路，为党沿着正确的方向发展奠定了坚实的基础。

在毛泽东思想的指引下，我们党领导全国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国；找到了一条从新民主主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义基本制度，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。

毛泽东思想形成和发展的历史条件，与我们今天面临的形势和任务有很大的不同，但这丝毫没有减弱和降低毛泽东思想的科学价值。

历史是不能割断的，如果不了解毛泽东思想，就不能对邓小平理论和“三个代表”重要思想有深刻的认识。

毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义。

毛泽东追求和倡导的中华民族重新自立于世界民族之林的远大理想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的奋斗宗旨，自力更生、艰苦奋斗的革命精神，等等，依然是中国人民不断奋进的强大精神动力，将长期激励和指导我们前进。

正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义,“文化大革命”结束后，在对毛泽东和毛泽东思想的认识问题上，存在过两种错误倾向：

一种是认为凡是毛泽东作出的一切决策、指示，都必须坚决维护、始终遵循；另一种是借口毛泽东晚年犯了严重错误，全面否定毛泽东的历史地位与毛泽东思想的科学价值和指导作用。

这两种态度都是没有把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想，同毛泽东晚年所犯的错误区别开来。

毛泽东晚年的错误是由于违反了他自己主张的实事求是原则。

邓小平在领导全党拨乱反正中，用极大的精力来解决如何正确评价毛泽东和毛泽东思想的问题。

在他的主持下，1981年党的十一届六中全会作出的关于建国以来党的若干历史问题的决议，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价。

正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义,邓小平：

“如果没有毛泽东同志的卓越领导，中国革命有极大的可能到现在还没有胜利，那样，中国各族人民就还处在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治之下，我们党就还在黑暗中苦斗。

”,正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义,胡锦涛：

“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，并从中国实际出发探索社会主义建设的道路，为古老的中国赶上时代发展潮流、阔步走向繁荣昌盛创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础。

”,胡锦涛：

“由于在中国建设社会主义是一项崭新的实践，人们对如何走出适合中国国情的社会主义道路还缺少规律性认识，加上当时严峻复杂的国际环境的影响，我们党在社会主义建设道路的探索中发生过曲折，毛泽东同志晚年特别是在文化大革命中犯了严重错误。

但正如邓小平同志所指出的，毛泽东同志晚年的错误是第二位的，是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误，他的历史功绩永远是第一位的。

”,-摘自2003年12月26日胡锦涛在纪念毛泽东诞辰110周年座谈会的讲话,正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义,毛泽东同志作为一个伟大的历史人物，属于中国，也属于世界。

毛泽东同志的革命实践和光辉业绩已经载入中华民族的史册。

他的名字、他的思想、他的精神，将永远鼓舞着我们继续推动中国社会向前发展。

-摘自2003年12月26日胡锦涛在纪念毛泽东诞辰110周年座谈会的讲话,正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义,一、邓小平理论的形成和发展二、邓小平理论的科学体系和主要内容三、邓小平理论的历史地位和指导意义,第三节,邓小平理论,视频资料:

邓小平理论形成的时代背景,点击图片启动视频,一、“三个代表”重要思想的形成和发展二、“三个代表”的科学体系和主要内容三、“三个代表”的历史地位和指导意义,第四节,“三个代表”重要思想,视频资料:

“三个代表”重要思想,点击图片启动视频,一、科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果二、以人为本是科学发展观的核心三、全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求,第五节,科学发展观,桑磊制作,