42感恩的心感谢有你.docx
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42感恩的心感谢有你
感恩的心感谢有你
一、活动目的
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
3、增进学生和家长之间的交流与沟通。
4、把对父母的感恩之心遍及到身边的每个人、每件事，让每个学生学会感恩，成为一个有道德的人。
二、课前准备：
1、召开班干部会议，布置相关的工作。
2、对学生进行调查
3、文字材料——学生感言
4、排演小品、演讲等
5、准备一首歌曲《感恩的心》
一、活动过程：
（一）各小队汇报人数
中队长：
“全体起立，各小队汇报人数！
”
小队长：
整队，报告人数。
第一小队：
“报告中队长，第一小队应到11人，实到11人，报告完毕！
”（敬礼）
中队长：
“接受你的报告！
”（敬礼）
小队长：
整队，报告人数。
第二小队：
“报告中队长，第一小队应到11人，实到11人，报告完毕！
”（敬礼）
中队长：
“接受你的报告！
”（敬礼）
小队长：
整队，报告人数。
第三小队：
“报告中队长，第一小队应到10人，实到10人，报告完毕！
”（敬礼）
中队长：
“接受你的报告！
”（敬礼）
中队长：
（敬礼）“报告辅导员老师，四
（2）中队应到学生33人，实到学生33人，这次我们举行《感恩的心感谢有你》中队主题活动，请辅导员老师批准！
（敬礼）
辅导员老师：
“接受你的报告，并祝愿你们活动成功！
”
（二）揭示中队会主题：
1.中队长：
四
（2）中队“感恩的心感谢有你”主题队会现在开始。
2.中队长：
全体立正——出旗——敬礼（奏出旗曲）
3.中队长：
礼毕——全体唱队歌（伴奏曲）
4．中队长：
全体队员请坐，有请主持人出场。
（三）活动开始
主持人1:
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
主持人2：
一个人的成长，首先要感恩的是父母，因为他们给予你生命，抚养你成人；
主持人3：
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教给你知识，引领你做“大写的人”；
主持人4：
另外，我们还要感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
主持人5:
感恩，是我们生活中永恒的话题。
学会感恩，学会热爱生活。
主持人6：
我们将会感受到更多快乐。
学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
合:
四二中队《感恩的心，感谢有你》主题队会现在开始。
（鼓掌）
第一环节——感恩父母（整场班会以《感恩的心》作为背景音乐）
主持人1：
对父母心存感恩，是因为他们给予我们生命，让我们健康成长；是因为他们的一次次牵扶，让我们在远离他们的时候，可以放飞理想。
下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节——感恩父母。
主持人2：
“百事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰。
古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有些虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化终身受益。
下面请同学们齐唱：
“游子吟”。
（全班齐唱：
“游子吟”）
主持人1：
妈妈，是您教会我人生的第一首乐曲。
主持人2：
妈妈，是您奏响我人生的第一乐章。
合：
您，永远是我们心中那盏不灭的明灯。
请听诗朗诵《母爱》。
母爱是伞，为你遮风挡雨。
母爱是衣，为你送去温暖。
母爱是灯，为你送去光明。
母爱是光，照亮你的心灵。
在寒冷的年代里，母爱是温暖。
在温暖的年代里，母爱是关怀。
文明的年代里，母爱是道德。
在欢乐的年代里，母爱是幸福。
母爱是指南针，在迷路的时候为你指明方向。
母爱是精神，为你扫除障碍。
母爱是明镜，照出你的缺点和不足。
母爱是船舶，载你走向成功之路。
母爱可以使你在痛苦中得到安慰。
母爱可以使你在孤独中得到欢乐。
母爱可以使你在失望中得到希望。
母爱可以使你在冷落中得到幸福。
主持人5：
有一个词语十分亲切，
主持人6：
有一声呼唤最响亮
主持人5：
有一个人也要感谢
主持人6：
有一种人也应感恩
合：
他就是——“父亲”就让我们全班同学为我们的爸爸朗颂一首诗吧：
诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！
》
女：
爸爸的腰弯了男：
他把挺直的脊梁给了我
女：
爸爸的皱纹深了男：
他把帅气的青春给了我
女：
他的爱就像一杯浓浓的茶男：
需要我们细细去品味。
女：
如果说母爱是船男：
那么父爱就是一片海
女：
如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望；
男：
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
合：
有多少爱可以折射，有多少情不能忘怀
女：
写一张纯真的贺卡吧男：
打一个温情的电话吧
合：
让我们一起说声——谢谢
主持人1：
父母是人生的第一任老师，他们教会我们如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。
主持人2:
在这个世界上，在芸芸众生中，你可以没有朋友，没有同学，没有同伴，甚至没有兄弟姐妹。
但是，你不可能没有父母。
父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己、认识世界，让我们成为对世界、对社会有用的人。
主持人（合）：
所以，请感恩——我们的父母。
第二个环节——感恩老师
主持人3：
父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
下面让我们一起进入第二个环节——感恩老师
主持4：
是谁，播下万古远点的梦幻？
主持3：
是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持4：
是您，我们敬爱的老师！
主持3：
您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持4：
流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持3：
您用青春写出无悔的人生。
主持4：
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持3：
您的爱，我们永远也报答不完，
主持4：
让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：
老师您好！
主持3：
淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵-《老师，辛苦了》
--老师，辛苦了
是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!
老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!
老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!
老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!
老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老师!
我也只能帮到这里了老师
老师--您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师--您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师--是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
主持4：
感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！
主持3：
是啊！
老师对我们的爱是无私的，是无价的！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持4：
同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！
你们说，我们可以把老师比作什么？
（举手发言）
蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人
灯塔，指明方向
园丁，为祖国培养人才
人类灵魂的工程师，塑造人类灵魂
春蚕，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
石阶，让学生一步一步走向更高的学习殿堂
老师象一条船，载着我们驶向知识的大海；
老师象一盏明灯，照亮我们前进的道路；
老师如同父母，给我们无微不至的关心照顾；
老师象设计师，为祖国大厦培育栋梁。
主持3：
同学们的比喻真是太恰当了！
老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！
您就像妈妈那样无私、那样慈祥！
所以我们要-----谢谢您，老师！
第三环节——友谊永存
主持人5：
是啊！
老师给了我们许多，而我们的同学又给了我们什么呢？
接下来让我们一起进入第三环节——友谊永存
主持人6：
友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
主持人5：
我们要感谢所有的伙伴帮我们度过困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。
主持人6：
朋友是天,朋友是地，有了朋友可以顶天立地。
主持人5:
朋友是风,朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。
主持人6：
财富不一定是朋友，但朋友一定是财富。
主持人5：
朋友是我们生活的一部分，大家一起经历过风风雨雨。
主持人6：
我们懂得了友谊的可贵，那么就让我们为友谊喝彩。
接下来朗诵《什么是朋友》
朋友是风雨中的一把伞，
是寒冷是披在身上的大衣，
是远归时递在手上的一杯热茶，
是伤心时一句贴心的话，
是劳累旅途的驿站，
给飘泊的心灵一个憩息的港湾。
什么是朋友？
朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起在海边沙滩上打个滚儿；
是可以一起沉溺于某种音乐遐思；
是可以一起徘徊于书海畅游；
朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情；
朋友是把关怀放在心里，把关注藏在眼底；
朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；
朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。
朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；
朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；
朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
朋友不是画，它比画更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；
朋友应是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
朋友的美不在来日方长；朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；
朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，
朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得：
你，是我的朋友。
有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳；
有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。
我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。
朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，
但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵。
主持人5：
感激生育您的人，因为他们使您体验生命；感激抚养您的人，因为他们使您不断成长；感激帮助您的人，因为他们使您度过难关；感激关怀您的人，因为他们给您温暖。
主持人6：
感激鼓励您的人，因为他们给您力量；感激教育您的人，因为他们开化您的蒙昧；感激伤害您的人，因为他磨炼了您的心志。
主持人5：
感激绊倒您的人，因为他强化了您的双腿；感激欺骗您的人，因为他增长了您的智慧。
主持人6：
感激藐视您的人，因为他觉醒了您的自尊；感激遗弃您的人，因为他教会了您该独立。
主持人（合）：
学会感激，感激一切使您成长的人！
主持人5：
接下来让我们一起唱出心中的感恩，一起唱响这首《感恩的心》！
主持人6：
班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动。
四、辅导员老师讲话
中队长：
现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。
三、活动结束。
1．中队长：
呼号
中队辅导员：
准备着，为共产主义事业而奋斗。
全体队员：
时刻准备着！
2．中队长：
中队长：
“全体立正！
退旗！
，敬礼！
”（奏退旗曲）
3．中队长：
请坐，每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩之心而精彩起来，生动起来。
心存感恩，回报他人。
让我们记住：
“滴水之恩，当涌泉相报”。
4、霍市四小4.2中队《感恩的心感谢有你》主题队会到此结束!
谢谢光临，谢谢指导。
小队长：
整队，报告人数。
第一小队：
“报告中队长，第一小队应到11人，实到11人，报告完毕！
”（敬礼）
中队长：
“接受你的报告！
”（敬礼）
小队长：
整队，报告人数。
第二小队：
“报告中队长，第一小队应到11人，实到11人，报告完毕！
”（敬礼）
中队长：
“接受你的报告！
”（敬礼）
小队长：
整队，报告人数。
第三小队：
“报告中队长，第一小队应到10人，实到10人，报告完毕！
”（敬礼）
中队长：
“接受你的报告！
”（敬礼）
（一）各小队汇报人数
中队长：
“全体起立，各小队汇报人数！
”
小队长：
整队，报告人数。
第一小队：
“报告中队长，第一小队应到11人，实到11人，报告完毕！
”（敬礼）
中队长：
“接受你的报告！
”（敬礼）
小队长：
整队，报告人数。
第二小队：
“报告中队长，第一小队应到11人，实到11人，报告完毕！
”（敬礼）
中队长：
“接受你的报告！
”（敬礼）
小队长：
整队，报告人数。
第三小队：
“报告中队长，第一小队应到10人，实到10人，报告完毕！
”（敬礼）
中队长：
“接受你的报告！
”（敬礼）
中队长：
（敬礼）“报告辅导员老师，四
（2）中队应到学生33人，实到学生33人，这次我们举行《感恩的心感谢有你》中队主题活动，请辅导员老师批准！
（敬礼）
辅导员老师：
“接受你的报告，并祝愿你们活动成功！
”
（二）揭示中队会主题：
1.中队长：
四
（2）中队“感恩的心感谢有你”主题队会现在开始。
2.中队长：
全体立正——出旗——敬礼（奏出旗曲）
3.中队长：
礼毕——全体唱队歌（伴奏曲）
4．中队长：
全体队员请坐，有请主持人出场。
《母爱》
母爱是伞，为你遮风挡雨。
母爱是衣，为你送去温暖。
母爱是灯，为你送去光明。
母爱是光，照亮你的心灵。
在寒冷的年代里，母爱是温暖。
在温暖的年代里，母爱是关怀。
文明的年代里，母爱是道德。
在欢乐的年代里，母爱是幸福。
母爱是指南针，在迷路的时候为你指明方向。
母爱是精神，为你扫除障碍。
母爱是明镜，照出你的缺点和不足。
母爱是船舶，载你走向成功之路。
母爱可以使你在痛苦中得到安慰。
母爱可以使你在孤独中得到欢乐。
母爱可以使你在失望中得到希望。
母爱可以使你在冷落中得到幸福。
《母爱》
母爱是伞，为你遮风挡雨。
母爱是衣，为你送去温暖。
母爱是灯，为你送去光明。
母爱是光，照亮你的心灵。
在寒冷的年代里，母爱是温暖。
在温暖的年代里，母爱是关怀。
文明的年代里，母爱是道德。
在欢乐的年代里，母爱是幸福。
母爱是指南针，在迷路的时候为你指明方向。
母爱是精神，为你扫除障碍。
母爱是明镜，照出你的缺点和不足。
母爱是船舶，载你走向成功之路。
母爱可以使你在痛苦中得到安慰。
母爱可以使你在孤独中得到欢乐。
母爱可以使你在失望中得到希望。
母爱可以使你在冷落中得到幸福。
朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！
》
女：
爸爸的腰弯了男：
他把挺直的脊梁给了我
女：
爸爸的皱纹深了男：
他把帅气的青春给了我
女：
他的爱就像一杯浓浓的茶男：
需要我们细细去品味。
女：
如果说母爱是船男：
那么父爱就是一片海
女：
如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望；
男：
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
合：
有多少爱可以折射，有多少情不能忘怀
女：
写一张纯真的贺卡吧男：
打一个温情的电话吧
合：
让我们一起说声——谢谢
朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！
》
女：
爸爸的腰弯了男：
他把挺直的脊梁给了我
女：
爸爸的皱纹深了男：
他把帅气的青春给了我
女：
他的爱就像一杯浓浓的茶男：
需要我们细细去品味。
女：
如果说母爱是船男：
那么父爱就是一片海
女：
如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望；
男：
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
合：
有多少爱可以折射，有多少情不能忘怀
女：
写一张纯真的贺卡吧男：
打一个温情的电话吧
合：
让我们一起说声——谢谢
朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！
》
女：
爸爸的腰弯了男：
他把挺直的脊梁给了我
女：
爸爸的皱纹深了男：
他把帅气的青春给了我
女：
他的爱就像一杯浓浓的茶男：
需要我们细细去品味。
女：
如果说母爱是船男：
那么父爱就是一片海
女：
如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望；
男：
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
合：
有多少爱可以折射，有多少情不能忘怀
女：
写一张纯真的贺卡吧男：
打一个温情的电话吧
合：
让我们一起说声——谢谢
--老师，辛苦了
是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!
老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!
老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!
老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!
老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老师!
我也只能帮到这里了老师
老师--您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师--您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师--是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人
灯塔，指明方向
园丁，为祖国培养人才
人类灵魂的工程师，塑造人类灵魂
春蚕，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
石阶，让学生一步一步走向更高的学习殿堂
老师象一条船，载着我们驶向知识的大海；
老师象一盏明灯，照亮我们前进的道路；
老师如同父母，给我们无微不至的关心照顾；
老师象设计师，为祖国大厦培育栋梁。
朋友是风雨中的一把伞，
是寒冷是披在身上的大衣，
是远归时递在手上的一杯热茶，
是伤心时一句贴心的话，
是劳累旅途的驿站，
给飘泊的心灵一个憩息的港湾。
什么是朋友？
朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；
是可以一起在海边沙滩上打个滚儿；
是可以一起沉溺于某种音乐遐思；
是可以一起徘徊于书海畅游；
朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情；
朋友是把关怀放在心里，把关注藏在眼底；
朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏；
朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。
朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；
朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；
朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
朋友不是画，它比画更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；
朋友应是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
朋友的美不在来日方长；朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；
朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，
朋友最难得是分别以后依然会时时想起，依然能记得：
你，是我的朋友。
有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳；
有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。
我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。
朋友也许并不能成为一段永恒，
朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，
但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，
朋友的情感更加生动和珍贵。
童歌曲-每当我走过老师的窗前
轻轻的深夜群星在闪耀
老师的房间彻夜明亮
【每当我轻轻走过你窗前】
明亮的灯光照耀我心房
啊~~~每当想起你敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
培育新一代辛勤的园
今天深夜灯光仍在亮
呕心沥血您在写教材
高大的身影映在您窗上
啊~~~~每当想起你
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
新长征路上老师立新功
一群群接班人茁壮成长
肩负祖国希望奔向四方
您总是含泪深情凝望
啊~~~~每当想起你
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
童歌曲-每当我走过老师的窗前
轻轻的深夜群星在闪耀
老师的房间彻夜明亮
【每当我轻轻走过你窗前】
明亮的灯光照耀我心房
啊~~~每当想起你敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
培育新一代辛勤的园
今天深夜灯光仍在亮
呕心沥血您在写教材
高大的身影映在您窗上
啊~~~~每当想起你
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
新长征路上老师立新功
一群群接班人茁壮成长
肩负祖国希望奔向四方
您总是含泪深情凝望
啊~~~~每当想起你
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
∙周华健《朋友》
∙这些年一个人风也过雨也走
∙有过泪有过错还记得坚持什么
∙真爱过才会懂会寂寞会回首
∙终有梦终有你在心中
∙朋友一生一起走那些日子不再有
∙一句话一辈子一生情一杯酒
∙朋友不曾孤单过一声朋友你会懂
∙还有伤还有痛还要走还有我
∙
∙这些年一个人风也过雨也走
∙有过泪有过错还记得坚持什么
∙真爱过才会懂会寂寞会回首
∙终有梦终有你在心中
∙朋友一生一起走那些日子不再有
∙一句话一辈子一生情一杯酒
∙朋友不曾孤单过一声朋友你会懂
∙还有伤还有痛还要走还有我
∙朋友一生一起走那些日子不再有
∙一句话一辈子一生情一杯酒
∙朋友不曾孤单过一声朋友你会懂
∙还有伤还有痛还要走还有我
∙一句话一辈子一生情一杯酒
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