计算机与我们的生活.docx

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计算机与我们的生活

计算机与生活

10级机械类（6）班王瑜斌

浙江理工大学浙江省杭州市邮政编码：

311404

指导老师黄德生

Title：

Computerwith

Level10mechanicalkindof（six）Wangyubinhangzhouofzhejianguniversityinzhejiangprovincepostalcode：

311404

instructorHuangdesheng

摘要：

本文通过介绍计算机的发展历史，以及在我们生活的各方面的应用，包括教育，工业，农业，军事，医学等。

以及它给我们生活带来的好处与坏处，综合客观的评价计算机的利与弊。

对于现在的情况提出自己的见解，以及对计算机发展的展望！

关键词：

生活教育工农业政府办公军事医学

Abstract:

Throughtheintroductionofcomputersinthehistoryofourlives,andinallfieldsofapplication,includingeducation,industry,agriculture,military,medical,etc.anditgivesustheadvantagesanddisadvantagesoflife,comprehensiveanobjectiveappraisalofthedisadvantages.forthepresentsituationforwardhisownideas,andforthedevelopmentofthecomputer!

Keywords:

LifeEducationIndustrialandagricultural

GovernmentofficeMilitaryMedical

.1【计算机的简史】

在社会经济和科技高速发展的今天，知识已经发挥了巨大的作用，作为现代发展的第一资源，而且通过知识，出现了最伟大的科技产物之一的计算机。

计算机作为这个时代的科技产物，已经广泛应用到军事，科研，经济，文化等各个领域，并以渗透到人们的日常非生活中。

在生活中，我们会发现到处都是计算机的身影，他在生活中扮演着各种各样的角色，丰富着我们的生活，方便着我们的生活，是我们的生活水平在不知不觉中得到迅猛的提高。

在计算机发展的六十多年里，计算机得到了迅猛的发展。

在二十世纪五十年代初，出现了第一代电子管计算机。

不过那时的计算机有很多明显的缺点。

诸如：

它运行时产生的热量大，原件磨损率高，可靠性差，运算速度不快，价格昂贵，体积庞大，这样的计算机与我们有什么关系呢？

对，当时的计算机还处于起步阶段，主要用于科学计算和军事方面。

当然计算机的发展不会停滞不前，马上在二十世纪五十年代末至六十年代中期，计算机进入了晶体管时代。

这晶体管不仅实现电子管的功能，又具有尺寸小，重量轻，寿命长，效率高，发热少，功耗低等优点，这使得计算机性能得到了充分的提高。

毫无疑问，随着计算机性能的大为提高，使用更方便，应用领域也扩大到数据处理和事务管理方面。

“水往低处流，人往高处走”在一代代不断的创新中，在二十世纪七十年代，以集成电路为主要器件的计算机诞生了。

这时的计算机已经接近我们现在的微型计算机了。

它以势不可挡的气势进入到科学计算，工业控制，数据处理等领域，当然微型计算机也进入了人类生活的各个领域。

熟话说：

“一般新产品的诞生都是朝着人类的需要的”。

计算机也不另外。

这是历史的必然！

可以这样说，随着计算机的不断微型化，计算机逐渐走入了寻常百姓家，深入到我们生活的各个方面

.2【计算机在生活的应用总概】

计算机为什么能够进入到我们的生活呢？

他又进入了生活的哪些方面呢？

可以说计算机给人们带来了便利。

纵观现代社会，电脑所起的作用实在是太大了，在某些方面连人类都望尘莫及。

电脑正用它那扎实肯干，永不疲倦的作风向人类展示着它的实力和魅力。

如今，在各行各业我们都能找到电脑的身影。

电脑的作用已由最初的军事领域逐渐渗透到经济、文化、科技等各个领域。

制造汽车，用人工又慢又不精确，生产效率不高，要解决这个问题，找电脑；编写文件写了又改，改了又写，浪费纸张，浪费时间，浪费精力，要解决，找电脑；破解人类遗传上的密码，研究人类遗传的载体———染色体，由人计算、分析，显然是不可能的，怎么办?

还是找电脑!

今天的电脑真是被人们赋予了神通，它似乎已经无所不知，无所不晓，无所不能。

可以毫不夸张的说人类社会之所以会以前所未有的速度高速发展，并取得了巨大的成就，与电脑的作用是分不开的。

电脑已经为人们作出了太多太多的工作，人们也越来越离不开电脑了。

也许在未来的某一天，人们会说：

“没有饭吃，没有水喝没关系，但没有了电脑可不行。

有了电脑可以输入命令，到网上购物，或者让它为你做饭做菜，并把饭菜送到你面前。

”也许在现在看来，这是一个笑谈，可是谁又敢保证某一天这个笑谈不会成为事实，为人们所普遍接受呢?

要知道，我们的前人也一样没有想到过有一天人们的生产、生活会与一个小匣子式的东西紧密的联系在一起。

社会在发展，人类在进步，看着电脑这日新月异的发展速度，就连制造它、控制它的人，也不知道有了电脑的未来会是一个什么样的景象。

这也许就人类所不能及的吧!

接下来让我们来列举一下计算机在各方面给我们带来的影响！

.3【计算机在教育中的应用】

计算机网络的出现，提供了一种全新的教育手段，使真正意义上的没有“围墙”的学校成为现实。

当然，有“围墙”的学校并没有因此而消亡，传统的学校集体教育的形式仍然是必需的，而且是无可替代的。

借助计算机的多媒体教学必然会对传统的学校课堂教学，对传统的教育产生强而有力的影响，并且，无论你是否愿意，这种影响已经产生，而且将不断扩大和增强。

在互联网出现以前，我国的传统教育观念中，教师是知识的拥有者，是学生知识的主要来源。

教师的权威更多来自于这样一种感觉：

我比学生知道的多。

然而计算机的出现，教师发现学生知道的比自己的多，学生不再依赖自己获得知识，而是可以利用网络获得一些教师也不曾掌握的知识。

网络和信息化技术，对于教育的意义是什么？

是一种全新的获取信息知识的途径和手段，是一种新的教育观念的体现？

如此种种，使得教师们开始改变自己的教育观念，“授人以鱼，不如授人以渔”成为了时代的主角，教学生如何学习才是王道！

计算机为教育带来了很多。

其一，丰富的网络资源，为教师备课，突破教辅书的范围，而进入更加广阔的网络世界，提供了更多更充分的资料准备，提供了强有力的保障。

传统的备课过程中，加入“上网搜索资料”成为了教师备课的一个必要环节，离开了这个环节，教师的备课将是不充分的，因为学生借助网络预习和学习将越来越普遍。

其二，计算机网络对教师的课堂即时教学活动产生很大的影响。

课堂上，即时利用网上资源辅助教学，已经越来越普遍。

这种对网上资源的即时利用，使课堂教学真正“活”起来，教学对话将不再局限于师生之间，教学内容更加丰富、更具可选择性。

如果利用得当，这种教学形式更易激活学生的学习兴趣而使效率更高。

其三，对教师教学反馈活动，对教学内容、课堂教学用时，教学用语都产生大的影响。

计算机网络，为教学信息反馈增加了一个全新的通道，这种反馈增加了师生个别对话的机会；上网备课、预习以及课堂教学中即时上网，都会丰富教学内容；尽管网络教学不能替代传统的课堂教学，但此长彼消是必然的。

传统的课堂教学时间将会减少，而学生网上学习时间将会增加；网络世界比现实世界更需要世界通用语，对网络资源的利用，将突破母语的局限。

在传统的教育模式下，在传统的课堂上，往往是教师主动讲解，学生基本不问的单方面“灌输”。

学生的主动性、创造性受到限制。

而计算机网络引入课堂后，从学生参与学习过程中看，具有十分鲜明的学生与计算机网络的“交互式”的特点。

学生的学习活动，从一个角度来说，真正由“要我学”，变成“我要学”，大大提高了学生的学习积极性，使学习更高效。

虽然有经验的教师经常要求学生互相帮助，强调合作学习，合作教育，但实际就是以牺牲优等生的学习时间、精力为代价，换取了差生的进步，而总体的学习效率并未得到实质性的提高。

网络信息技术引入教学后，由于网络环境的支持，使课堂不仅仅局限在一个教室里，甚至不局限在一个城市，一个国家内，只要网络联通的地方，都可以成为学习的场所。

互助性学习可以在同学——同学、同学——教师、同学——在线专家、同学——课件、同学——资源库等之间展开，这里的协作是多向互动的，是自发的，也是高效的。

网络信息化能帮助学生掌握一些在传统课堂上很难学到的技能和方法，增强学生的生存能力，扩大他们的发展空间。

未来的全球化世界，网络将决定人们的生存和命运，即一个人生存发展的空间的大小，道路的宽窄，将完全取决于能否灵活自如地应对“网络世界”。

尽管计算机网络是一个“虚拟的世界”，但它为将来的生存和发展创造了有利的条件，能够使学生更好地适应未来社会发展的要求。

另外，也能够帮助学生广交朋友，增强友谊。

可通过网上交流，如密谈，聊天或发送Email消除面对面的窘状，真诚地进行心对心的交流与沟通，而消除隔阂，融洽关系，使自己的未来之路走得更好。

计算机网络改变了原来繁琐的管理方式，具体表现在：

1、学校建立的电子备课系统，有效地提高了教师备课效率。

2、开发和应用管理学生成绩，管理学分、学科质量测试的试卷、教师考核评价、学生素质评价、学生操行评价等数字化管理系统。

3、开发和应用管理教师档案、学生档案、学生教师成长记录、图书、报刊、财会、校产、餐饮、上级文件、国家法律、政府条例、学校文件、制度以及进行教学的分班、考场编排、课表编制等学校工作管理系统。

计算机网络使学校真正实现了信息数字化管理，推动了教育管理的现代化。

当然，网络媒介是一把双刃剑，在对中学教育产生积极影响的同时，也会带来负面影响。

诸如：

网络利用不当会严重干扰学校的教学秩序和学生的学习生活；利用不当会增加学生的经济负担；利用不当会使学生人际关系异化，使学生的价值取向发生偏差等等。

一旦接触电脑，学会上网，往往乐此不疲，欲罢不能。

游戏、聊天、下载是他们的最爱，欣赏光碟、浏览网页则是最好的调节。

有多少人为了偷菜而半夜起床；有多少人为了玩网络游戏忘记了吃饭，荒废了学业，荒废了十多年自己寒窗的苦读；又有多少人因为网络游戏而走上了违法的道路。

以下是我们大学生上网时间的一个调查表。

调查显示，大学生上网的主要目的（多选）是：

“看电影”77.25%，“与朋友聊天”占77.25%，“查资料”59.26%，“玩游戏”占41.27%。

但是男生与女生的上网目的有明显的区别，其中男生以“与朋友聊天”，72.55%“玩游戏”66.67%，“看电影”62.75%为主，女生以“看电影”82.61%，“与朋友聊天”78.99%。

交友聊天是大学生上网的一个普遍现象

 网络带来的好处是（多选）          男生         女生       平均水平

  了解信息                       68.63%          68.12%       68.25%

  娱乐生活                       80.39%          87.68%       85.71%

      对学习有很大的帮助              13.73%         28.99%       24.87%

  联系朋友                        49.02%         74.01%       64.55%

 “娱乐生活”被放在首要位置，其次才是“了解信息”，然后是“联系朋友”，最后是“帮助学习”，

二，“上网”地点：

“学校的机房”占首位，其次是网吧和宿舍                            

      调查显示，在问到主要的上网地点时，回答在“学校机房”的占50.79%，在“网吧”的占24.39%，在“宿舍”的占10.58%。

    从上网的地点上看，由于受学习、生活环境的限制，以及校园的网费比其他地方便宜等因素的影响，大学生上网的地点主要分布在校内的各个网络机房中，院系机房和图书馆等。

同时，网吧还是部分大学生经常光顾的地方，有24.39％的同学经常光顾。

三，大学生上网时间分析

 上网的频率是                  男生         女生            平均水平

 几乎每天都上             17.65%        5.80%            8.99%

 隔几天上                 43.14%         47.10%          46.03%

 一周上一次               23.53%           42.75%        37.57%

 一个月上一次             1.96%           10.14%          7.94%

 几个月才上一次            0.00%           3.62%           2.65%

 更长的时间                0.00%           0.00%            0.00%

 从来没有                  0.00%            0.00%           0.00%

不难发现，大多数同学都是隔几天上一次，但时间差距不会超过一周，由于现在学习生活日趋紧张化，相当一部分学生认为自己一般只会在周末或者假期的时候去过一过网瘾，不过同时，有70.59%的男生表示，自己利用过学习或工作时间上网。

所有参与调查者中，没有一个人回答从来没有上过网，

  最长连续上网时间              男生         女生            平均水平

2小时以内                7.84%           10.87%           10.05%

2——5小时               21.57%           50%             42.33%

5——10小时              39.22%            28.99%          31.75%

   10小时以上                31.37%           10.87%          16.40%

调查结果显示，有16.40%的同学曾经连续10小时以上上网，甚至出现上"通宵网"的现象，其中男生达到31.37%。

  上网多长时间以后开始有疲劳感 男生         女生            平均水平

2小时                     21.57%           33.33%         30.16%

4小时                     45.10%           38.41%         40.21%

6小时                     9.80%            10.87%          10.58%

6小时以后                 19.61%           15.94%          16.93%

从来没有                   5.88%            2.17%           3.17%

接近半数（40.21%）的大学生感觉连续上网4小时以后开始有疲劳感，这个数据和2——5小时连续上网（42.33%）成正比

由此可见，网络占据了大学生的相当一部分时间。

所以，我想说，“网络是把双刃剑，实用之时需谨慎”。

总所周知，用得好必然有助于我们的成功。

那么怎么才能正确的使用计算机呢？

这就要求我们树立起正确的心态，正确合理的使用计算机，为我所用，但我却不为所动。

但无论如何，计算机网络对于教育影响的利大于弊，我们不能够因噎废食，把网络视为“洪水猛兽”一棍子打倒。

要能够科学有效，扬长避短，充分发挥其积极作用，使计算机网络成为现代教育飞速发展的翅膀。

.4【计算机在家庭中的应用】

同样，计算机在我们的日常的家庭生活生活中也发挥着不可替代的作用！

随着个人计算机的普及，我们可以通过计算机听音乐，使我们能够陶醉在音乐之中；我们可以看电影，把电影院搬到了自己家中；我们可以看新闻，看股票，看一些自己关心的东西；如此种种，无不给我们的生活带来了便利。

还有刚刚起步的电子商务以及时下比较流行的网上购物，预示着足不出户的购物时代即将到来。

现在的日常生活中，电话卡，公交卡，金融卡，收款机，取款机，自动售货机，电子信箱……这些都毫无疑问的与计算机发生着联系。

.5【计算机在政府办公与军事国防上的应用】

往大了说，政府工作也离不开计算机的支持。

计算机主要被应用在了经济，国防，行政和科学研究上。

当今社会各种研究都要借助计算机，否则也就没有了我们“神州5号。

神州6号”的自豪。

而且近年来，政府积极推动政府工作信息化，以此来提升整个国家的工作效率。

就今年来说，我国开始开展全国人口普查，只有借助全国户籍网络系统的建立的基础上才能进行。

全国银行业务的计算机网络化，使用户能够方便的在各银行之间缴帐和转账；各政府利用信息网站与群众交流，加深了政府与群众的关系，有利于政府更好的了解民意，更好的为人民服务。

同时，它也是政府的一种宣传窗口。

在国防的应用上，一些军事计算，军事模拟等都要计算机的帮助。

.6【计算机在工业，农业和商业上的应用】

众所周知，经济建设是我们整个社会的发展中心。

当然，工业，农业，商业是经济发展三驾马车。

以计算机控制的机械人取代了人工从事的危险工作；以全自动生产线取代单调重复的工作，“计算机辅助设计（CAD），计算机辅助制造（CAM）及自动化的生产能力，都可降低生产成本，对现有的生产状况有重大突破，还有如机械工程师在计算机上绘制的产品设计图，在屏幕上进行3D的仿真演示；另外机械组装，金属焊接，汽车喷漆，拆除爆炸物及不明化学药品的侦测等工作，都可用计算机控制的机械手臂来完成。

这不仅降低了危险，还保证了工作与实验的质量。

在农业上，以计算机为主导的现代农业技术正在蓬勃的发展着，这不仅能够提高农作物的产量，而且有利于像美国一样成为商品农业的大国。

在商业上，以企业为例，销售，财务，会计，文书，人事，工资等信息管理，运用“办公自动化”的信息系统，能协助企业快速的达成企业的工作目标。

再配合企业的内部网络，将各个部门资源共享，掌握正确的信息，可以达到大幅度降低成本，资源共享即提高效率的目的。

还可以通过网络技术进行视频会议，这大大降低了出差的成本，以及节省了宝贵的时间，提高了工作效率。

.7【计算机在医学上的应用】

计算机的发展与我们的健康也是息息相关的。

在医学上他依旧发挥着自己的能力。

 随着计算机术的迅速发展，随着计算机技广泛应用于医学领域，主要表现在以下几个方面。

1医院信息系统医院信息系统（HosptialInformationSystem，HIS）是与医院各类信息交换有关的各过程的总和。

国外HIS正面临着从已建立在大型机的集中式向分布式系境过渡；从书写病案向计算机化病案发展；从医院局部阿逐步与院外的广域网相连接的方向发展。

我国在该领域的应用也开展了十多年，止朝着网络化、多层次管理发展。

在医院信息标准化、规范化、计算机病案、电子数据交换、广域医疗信息网络、远程医疗服务等都取得了突破性进展。

在医院里从预约挂号，病历记录，处方开立，药物管理，以及患者状况的跟踪分析等，都可利用计算机做迅速而精确的处理，并建立起完整的患者数据库系统。

通过计算机的分析进行医学研究，可迅速得到精确的数据；利用计算机仪器协助进行手术，治疗及检查，不仅快速检查身体状况，也能得到较正确的治疗，例如影像超声波，计算机断层扫描等。

还可利用计算机远程治疗，提供偏远地区的医疗技术支持，咨询。

以及严重患者的直接门诊，大大提高了人类的寿命，有助于全人类健康的发展！

.8【计算机病毒的介绍与防治】

在我们广泛使用计算机的同时，我们也遇到了计算机病毒带给我们的挑战。

首先我来介绍一下计算机病毒。

从广义上定义，凡能够引起计算机故障，破坏计算机数据的程序统称为计算机病毒。

依据此定义，诸如逻辑炸弹，蠕虫等均可称为计算机病毒。

1994年2月18日，我国正式颁布实施了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，在《条例》第二十八条中明确指出：

“计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

在计算机病毒出现的初期，说到计算机病毒的危害，往往注重于病毒对信息系统的直）接破坏作用，比如格式化硬盘、删除文件数据等，并以此来区分恶性病毒和良性病毒。

其实这些只是病毒劣迹的一部分，随着计算机应用的发展，人们深刻地认识到凡是病毒都可能对计算机信息系统造成严重的破坏。

计算机病毒的主要危害有：

1．病毒激发对计算机数据信息的直接破坏作用

大部分病毒在激发的时候直接破坏计算机的重要信息数据，所利用的手段有格式化磁盘、改写文件分配表和目录区、删除重要文件或者用无意义的“垃圾”数据改写文件、破坏CMO5设置等。

2．占用磁盘空间和对信息的破坏

寄生在磁盘上的病毒总要非法占用一部分磁盘空间。

引导型病毒的一般侵占方式是由病毒本身占据磁盘引导扇区，而把原来的引导区转移到其他扇区，也就是引导型病毒要覆盖一个磁盘扇区。

被覆盖的扇区数据永久性丢失，无法恢复。

文件型病毒利用一些DOS功能进行传染，这些DOS功能能够检测出磁盘的未用空间，把病毒的传染部分写到磁盘的未用部位去。

所以在传染过程中一般不破坏磁盘上的原有数据，但非法侵占了磁盘空间。

一些文件型病毒传染速度很快，在短时间内感染大量文件，每个文件都不同程度地加长了，就造成磁盘空间的严重浪费。

3．抢占系统资源

除VIENNA、CASPER等少数病毒外，其他大多数病毒在动态下都是常驻内存的，这就必然抢占一部分系统资源。

病毒所占用的基本内存长度大致与病毒本身长度相当。

病毒抢占内存，导致内存减少，一部分软件不能运行。

除占用内存外，病毒还抢占中断，干扰系统运行。

计算机操作系统的很多功能是通过中断调用技术来实现的。

病毒为了传染激发，总是修改一些有关的中断地址，在正常中断过程中加入病毒的“私货”，从而干扰了系统的正常运行。

4．影响计算机运行速度

病毒进驻内存后不但干扰系统运行，还影响计算机速度，主要表现在：

（1）病毒为了判断传染激发条件，总要对计算机的工作状态进行监视，这相对于计算机的正常运行状态既多余又有害。

（2）有些病毒为了保护自己，不但对磁盘上的静态病毒加密，而且进驻内存后的动态病毒也处在加密状态，CPU每次寻址到病毒处时要运行一段解密程序把加密的病毒解密成合法的CPU指令再执行；而病毒运行结束时再用一段程序对病毒重新加密。

这样CPU额外执行数千条以至上万条指令。

（3）病毒在进行传染时同样要插入非法的额外操作，特别是传染软盘时不但计算机速度明显变慢，而且软盘正常的读写顺序被打乱，发出刺耳的噪声。

5．计算机病毒错误与不可预见的危害

计算机病毒与其他计算机软件的一大差别是病毒的无责任性。

编制一个完善的计算机软件需要耗费大量的人力、物力，经过长时间调试完善，软件才能推出。

但在病毒编制者看来既没有必要这样做，也不可能这样做。

很多计算机病毒都是个别人在