明德学校教育管理工作自查报告.docx

明德学校教育管理工作自查报告.docx

《明德学校教育管理工作自查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《明德学校教育管理工作自查报告.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

明德学校教育管理工作自查报告

2020明德学校教育管理工作自查报告

根据教育部关于印发《义务教育学校管理标准》的通知要求，结合学校实际，在认真学习《义务教育学校管理标准》的基础上，积极开展学校管理自查与整改工作。

现将我校开展义务教育常规管理工作进行认真自查，报告如下：

一、自查基本情况

（一）保障学生平等权益

1.维护学生平等入学权利

学校根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。

坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。

每学期实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。

2.建立“控辍保学”工作机制

学校严格执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理，及时增减或信息更新。

坚持每天执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。

近年来无辍学学生。

3.满足需要关注学生的需求

学校通过制定保障教育公平的制度，利用宣传栏和班队会、国旗下讲话等多种形式进行宣传，平等对待每一名学生。

（二）促进学生全面发展

1.提升学生道德品质

我校经常利用宣传栏、班会、家长会、国旗下讲话、大课间等形式对学生进行爱国主义教育以及学习实践《中小学生守则》。

严格执行国家课程计划开足开齐课程，在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。

2.帮助学生学会学习

近年来，我校努力提高办学条件，定期更新校园文化布局，为学生营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心。

教师在课堂教学中遵循学生认知规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好学习习惯；引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质；采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生终身学习的能力。

3.增进学生身心健康

我校共有45间教室，室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施均达到规定标准，严格实行学生每天阳光1小时体育锻炼，定期开展学生体检或体质健康监测，重点监测学生的视力和营养状况，及时向家长反馈。

（三）引领教师专业发展

1.加强教师管理和职业道德建设

我校已建立、健全教师管理制度，保障教师合法权益，完善教师考核评价机制，开展师德建设，积极参加上级组织的各级各类培训，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。

2.提高教师教育教学能力

本校长期坚持校本研修工作，并积极按照继续教育要求完成相关工作。

每学期开展“青年教师过关课”和“骨干教师示范课”及“中年教师引领课”等活动。

教师教学能力、业务水平不断得到提升。

（四）提升教育教学水平

1.认真落实国家课程

学校落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施。

根据学生发展、教师发展及学校发展的需要，组织开发以整本书阅读为主题的校本课程。

2.实施以学生发展为本的教学

学校严格按照教师常规管理对教师检查，每学期期末监测结束后要求教师认真拟写质量分析，找出差距，分析原因，探求改进方法，力保教学质量有所提高。

3.建立促进学生发展的评价体系

　学校实施综合素质评价，建立学生成长记录袋，注重过程性评价，不以分数作为学生评价的唯一评价方式，重点考察学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面的发展情况。

4.提供便利实用的教学资源

我校图书室内，现存图书XX册，生均图书XX册，并设有科学准备室2间、科学实验室2间、图书阅览室2间、计算机教室2间、音乐教室3间、美术教室2间、音乐器材室1间、美术器材室1间、体育仪器室1间，基本能满足学生使用。

（四）营造和谐安全环境

1.建立切实可行的安全与健康管理制度。

我校已建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，采取切实措施，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全，并制订突发事件应急预案，以应对突发事件。

2.建设安全卫生的学校基础设施。

我校定期对厕所、体育场地和器材、消防设施、饮用水设施等进行检查，及时消除安全卫生隐患。

3.开展以生活技能为基础的安全健康教育。