社团活动方案.docx
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社团活动方案
建湖县颜单镇中心小学学生社团活动方案
一、指导思想
为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习乐园。
二、实施对象：
全校学生
三、社团类别：
（一）综合社团：
笛子、二胡、古筝、琵琶、扬琴、拉丁、曲艺、舞蹈、合唱、小记者、管乐、儿童画、水粉画、素描画、女子篮球、跆拳道、武术等社团。
（二）学科社团：
故事诵读、经典阅读、行知诗社、文学社、硬笔书法、趣味语数、英语泡泡、生活技能、思维训练、纵横码输入、电脑绘画、电子小报、未来科学家、乒乓球、篮球、足球、羽毛球、田径等社团。
（三）各社团的教学内容说明
1、故事诵读：
一至三年级开设，主要由老师讲故事给学生听，也可以请学生讲故事，丰富学生阅历。
2、经典阅读：
一年级：
百家姓；二年级：
三字经；三年级：
弟子规；四年级：
千字文；五年级：
朱子家训（选）；六年级：
论语（选）。
3、行知诗社：
一至六年级开设，以学习唐诗、宋词为主，兼学三字经和弟子规，学习和传承中华经典文化。
4、文学社：
三至六年级开设，各年级要求：
写作技巧简介，包括构思、语言和修辞运用……写作能力提高，学会创作。
每学期每生7篇左右，将优秀习作向报社推荐。
5、硬笔书法：
一至二年级练铅笔字；三至六年级练习钢笔字；从笔画、结构、谋篇布局，步步深入；
6、生活技能：
学习一些本年龄段学生的生活常识，练习一些技能；比如：
一年级：
洗红领巾；二年级：
煮茶叶蛋……
7、趣味语数：
学生为学科学习的学困生，教学内容以书本知识为主，重在基础知识和基本技能的巩固。
（一周语文，一周数学，间周进行）
8、数学乐园：
学生为数学学科中等或中等以上，教学内容以小数报中的故事题或单元知识的提高题为主，重在激发学生学习数学的兴趣，并在课本知识的基础上稍微提高。
9、思维训练：
学生为数学学科的尖子生，教学内容以小数报中的“名师大讲坛”和《举一反三奥数王》为主，重在拓展学生视野，对学生进行数学思维的训练，并为数学类竞赛作准备。
10、英语泡泡：
低年级以词句教学为主，辅以简单的歌谣等；中年级：
以对话教学为主，辅以听力练习等；高年级：
以语篇阅读为主，辅以西方的一些文化知识。
11、基础英语：
查漏补缺，提高基础知识。
12、心灵俱乐部：
针对学生成长过程中普遍存在的问题开展辅导。
如：
认识自己、了解情绪、热情交往、学会记忆、怎样对待批评等。
13、纵横码输入：
三年级开设，学习一种输入法，让学生在“玩”中学习信息技术，有效地增强孩子的信息意识，提高获取信息整理信息的能力。
14、电子小报：
五年级开设，教学内容以WORD软件，旨在提高信息技术运用能力的同时，也为每年一度的电脑类竞赛作准备。
15、电脑绘画：
使学生具有初步的电脑绘画的技能，培养学生的动手、动脑的能力，进而创造出自己的绘画作品。
16、未来科学家：
为丰富小学生学习生活，激发小学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高小学生的创新意识和创造能力，展示小学生的创造能力和特长。
四、组织管理：
（一）学生社团领导小组
组长：
吕生同
副组长：
李吉中苏启文张国庆龚中林
（二）社团设置
1、社团内容设定：
综合社团根据学校实际规划设定。
学科社团各年级自主组建。
2、报名组团方式：
校级社团优先组团。
所有社团报名要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行。
3、活动时间：
每周四下午2：
35—4:
05。
（三）活动要求
1、各社团指导老师负责指导落实社团的各项活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。
2、每次社团活动前一节课的老师不拖堂，以保证学生准时到达活动地点。
学生下午一节课后背书包排队去活动地点上课，社团活动结束后学生按班级整队回原教室。
活动开始，指导老师一定要先清点人数，对缺席的学生要问清原因做好记录，并及时与班主任联系。
3、每周备好活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，活动记录填写完整清楚。
学生活动时老师不做其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。
4、关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。
爱护活动场所卫生，学生离开教室前先检查并做好活动场所的卫生保洁，课桌凳、活动器具摆放整齐。
5、各社团每学年举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛以及各社团的特有方式进行。
6、各社团应积极形成完整的档案资料。
7、学校及时检查各社团的活动开展，学校对各个社团活动情况进行不定期抽查，每学期社团最后一次活动为社团学期考核，评定学生社团活动的等第。
建湖县颜单镇中心小学
二〇一七年九月六日
附：
各社团项目分工表
五、附件
新区实验小学社团活动安排表
1、综合类
社团
辅导老师
电话
活动地点
笛子一组
夏胜男
培训教室
笛子二组
张海涛
培训教室
笛子三组
姚川连
培训教室
笛子四组
周腊庚
培训教室
二胡一组
李 博
培训教室
二胡二组
秦盼阳
培训教室
二胡三组
潘丽莎
培训教室
古筝一组
翟春华
培训教室
古筝二组
金婷婷
培训教室
琵琶组
王 延
培训教室
拉丁组
戴 燕
舞蹈房
（2）
扬琴
徐玉秀
扬琴培训室
舞蹈
朱 敏
舞蹈房
（1）
曲艺
张照影
原素描教室2
合唱
陆惠萍
音乐教室（6）
李淑娟
管乐
钱网照
管乐教室
贺晨毅
小记者团
吴红伟
周 炜
大电教室
儿童画
徐如军
美术教室1
纸版画
王丽华
美术教室2
水墨画
王敏华
美术教室3
砂纸画
束艳佳
美术教室4
水粉画
张辉云
美术教室6
素描画一组
田丹琳
美术教室5
乒乓组（三年级）
蒋建军
篮球场
女子篮球
李剑亮
篮球场
女足（五年级）
吕赛花
足球场南
羽毛球（六年级）
史莹慧
足球场南
男足（五年级）
张俊伟
篮球馆
田径
施广霞
彭卫平
田径场
跆拳道一组
胡勇胜
足球场北
跆拳道二组
孙其虎
足球场北
跆拳道三组
徐小俊
足球场北
2、学科类
社团
年级
辅导老师
电话
活动地点
故事诵读
一
朱晨华
一
（1）
二
张 蓓
二
（1）
三
赵玉琴
三
（1）
经典阅读
一
马 琳
一
（2）
二
陈雪峰
二
（2）
三
何亚萍
阅览室3
四
王丽华（语）
图书馆
五
王 册
图书馆
六
严 倩
图书馆
行知诗社
一
钱红梅
一（3）
二
陈江华
二（3）
三
陈 丽
三（10）
四
邹兴华
4号楼四（10）西第一个教室（要请总务处安排桌凳）
五
夏玲红
五
（1）
六
巢建平
六
（1）
硬笔书法
一
陈利华
一（4）
二
葛金妹
二（4）
三
贺亚辉
三
（1）
四
张海妹
四
（1）
五
郭华平
五
（2）
六
黄正平
阅览室2
趣味语数
（基础1）
一
孔蓓芳
殷丹萍
一（5）
二
夏玉仙
郦彩萍
二（5）
三
陈锁方
孙亚萍
三
（2）
四
韩玉巧
宋 琼
四
（2）
五
薛建琴
贡兰娣
五（3）
六
郦尧霞
邱福明
六（3）
趣味语数
（基础2）
一
闵 嫄
傅银霞
一（6）
二
唐 磊
钱雅琴
二（6）
三
张 玲
张建华
三（3）
四
毛亚楠
贺 浩
四（3）
五
张沪花
毛建华
五（4）
六
汪淑梅
丰金庆
六（4）
数学乐园
（提高）
一
李 桦
一（7）
二
谭建红
二（7）
三
韦秀菊
三（4）
四
朱丽君
四（4）
五
苏新波
五（5）
六
张雪峰
六（5）
苗苗文学社
三
蒯 华
蒋 群
三（5）
四
王红武
陈留方
四（5）
五
邹红梅
潘红娟
五（6）
六
张宇琴
朱湘萍
六（6）
英语泡泡
一
徐春梅
一（8）
二
徐智花
二（8）
三
杜晓莉
三（6）
四
殷琴华
四（6）
五
史月娥
五（7）
六
郦叶萍
六（7）
基础英语
三
胡红华
三（7）
四
贡理萍
四（7）
五
蒋丽萍
五（8）
六
马红霞
六（8）
英语小练笔
四
周 婷
四（8）
五
管玲燕
五（9）
六
黄丹华
五（11）
绿野实践
一
鹿素纬
一（9）
二
张科凤
二（9）
三
沃建军
三（8）
四
杨玉红
四（9）
五
陆青萍
阅览室1
六
邹晓娟
劳技室
心灵俱乐部
一
陆红燕
一（10）
二
潘文霞
二（10）
三
周梅花
三（9）
四
戎淑霞
四（10）
五
杨华萍
五（10）
六
王玉华
六
（2）
纵横码输入
三
王丹花
电脑房1
电脑绘画
四
盛俊杰
电脑房2
电子小报
五
眭春发
电脑房3
未来科学家1
三
曾蔷薇
实验室2
未来科学家2
四
丰浩杰
实验室3
未来科学家3
五
孙中明
实验室1
未来科学家4
六
李江华
3号楼三楼六（8）班西边第一个教室（要请总务处安排桌凳）
思维训练：
蒋雪景 王云红 刘亚萍 商红群 汤月华 赵建民
提示：
各辅导组老师应准时到岗，密切协作；配合管理、辅导的老师主动了解、把握辅导内容，
确保活动有序、高效。
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