少年宫计算机小组活动记录.docx
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少年宫计算机小组活动记录
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
时间
2016.3.14
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
活动1．认识计算机
①师：
"请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。
"
学生在教师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机的启动是一个系统逐步、有序工作起来的过程。
②师：
"大家注意观察主机、显示器和键盘的变化？
"
在启动计算机的过程中，通过观察主机、显示器和键盘的变化，了解计算机系统自检的过程。
③提个醒：
在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认识到主机是计算机信息处理的核心。
同时正确的开机顺序，能防止电流对主机的冲击，造成损坏。
活动2．"涂涂画画"
①通过开始菜单打开画图程序，在里面涂涂画画，体会鼠标输入，显示器输出的计算机信息处理过程通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化，体会信息的输入、处理和输出过程。
活动3．"敲敲打打"
①打开"记事本"，在里面键盘输入，只要学生通过这个活动能体会到键盘的输入功能即可。
键盘上有一些功能键，在输入字符过程中，能够控制输入。
在输入字符的活动中让学生自主探求功能键的作用和使用方法。
三、拓展：
教师告诉学生计算机是人类处理信息工具之一，人类在不同的阶段使用不同的信息处理工具，减轻了劳动强度，简化了工作步骤。
计算机具有强大的信息处理能力，是当今信息时代人类处理信息的重要工具。
活动效果
良好
备注
时间
2016.4.6
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
1、学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画，处理图形信息。
2、通过画大熊猫的活动，考虑到大熊猫特征明显，画大熊猫只需用到简单的几何图形和黑白简单色，简单易画，能够调动学生学习的积极性；
3、激发学生创造自己作品的兴趣。
活动效果
良好
备注
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
时间
2016.4.29
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
活动：
画五星红旗
1、通过观察、分析五星红旗的结构、元素，画出五星红旗图案和飘动的五星红旗；
2、培养学生观察事物的能力，使学生理解形、色彩与信息的关系。
3、探索出工具在不同状态下的效果，灵活应用画图工具完成作品。
4、利用曲线工具，画出动态效果
5、学生上机操作，绘画出五星红旗
活动效果
良好
备注
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
时间
2016.5.11
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
活动：
画我的小房子
1、学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子，并绘制出来；
2、学生充分发挥想象力，综合运用画图工具
3、房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状和色彩，它只是有一些特定的组织结构和要素，需要综合运用画图工具。
4．房子的设计
5．画房子
6、交流：
7．拓展
信息表现形式的认识：
每个人看到的图像、文字以及听到的声音是信息的载体，信息依靠载体传递，教师帮助学生理解信息和信息表现形式的关系，并会区分二者。
活动效果
良好
备注
时间
2016.5.23
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
美丽的早晨
1、学生在作画的过程中，综合使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的程度；
2、学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。
A、复制已经画好的图形时，教师应注意指导学生要先选定对象再复制粘贴，选定图形的操作可以使用"选定"或"任意形状裁剪"工具，通过具体操作比较出二者有什么不同。
教师还可引导学生比较使用Ctrl键复制和使用菜单复制的不同（菜单方法总是将图形复制到画布的左上角）。
B、选定工具的透明背景和不透明背景两种模式，实际上是被选定对象背景色有无的设置。
在叠加图像时，可以选择透明背景使背景色所覆盖的那部分图像显露出来，相反选择不透明背景就可以用背景色遮盖某些图像。
C、使用"翻转/旋转"和"拉伸/扭曲"工具可以变换出各种形态各异的小鸟，进行操作时，需要向学生强调应先选定对象，否则整幅图画将被改变。
活动效果
良好
备注
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
时间
2016.6.4
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
漂亮的剪贴画
1、学会利用画图工具制作剪贴画，掌握插入图片的方法；
2、培养学生的创造力和动手操作的能力；
3、使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。
4、使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。
活动效果
良好
备注
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
时间
2015.9.18
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
认识一些常用的键，掌握其功能。
本课活动安排为整理学习过的英语句子，要求每个单词、标点符号、句子格式都正确。
为此本课安排了三个小活动：
一是按照字母表在“记事本”中输入26个英文字母；
二是输入26个大写英文字母；三是在前两个活动的基础上输入英语单词和句子。
三个活动从简单到复杂，逐步加深，承接自然，符合学生的思维习惯和接受能力。
整理英语句子
活动效果
良好
备注
时间
2015.9.23
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
我是小编辑
1、通过应用“Word”软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。
2、学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式（如段落、首行缩进、行距等）的处理对信息表达的作用，学会编辑简单的文档。
3、通过应用“Word”软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。
活动效果
良好
备注
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
时间
2015.10.8
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
“龟兔赛跑”卡通画
1、学会运用自选图形排版，使文档更加完美和有吸引力，使学生掌握以图片为主的图文编排方法。
2、通过“龟兔赛跑卡通画”活动，使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。
活动效果
良好
备注
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
时间
2015.10.18
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
美化文档
让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色，配备相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画，掌握对文字、文档进行修饰、美化的方法，体会字体效果、色彩在表达信息中的作用。
活动效果
良好
备注
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
时间
2015.10.25
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
我们的宝岛
1、学会电子板报的设计、制作和编排，掌握运用电子板报表达、展示特定的主题。
2、通过制作电子板报，使学生在了解我国宝岛台湾历史、地理、物产、风景等的同时，
教学重点：
学会电子板报的设计、制作和编排，掌握运用电子板报表达、展示特定的主题。
活动效果
良好
备注
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
时间
2015.11.5
活动地点
计算机教室
人数
20
指导教师
欧伟彪
活动
过程
制作宣传册
1、学生了解电子宣传册的制作流程，学会运用电子宣传册展示特定主题。
2、学习制作宣传册，了解中国航天发展史，
活动效果
良好
备注
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
时间
2016.3.21
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
计算机的硬件组成
1、了解计算机的主要外围设备，说出它的功能
2、知道计算机系统包括硬件和软件两部分
活动效果
良好
备注
高建成中学乡村学校青少年宫
电脑制作班活动记录表
时间
2016.3.29
活动地点
计算机教室
人数
10
指导教师
欧伟彪
活动
过程
１、讲解开、关机的方法，演示操作
第一步：
打开显示器开关
第二步：
打开主机开关
２、打开游戏、玩游戏
打开开始－程序－附件－游戏－玩游戏
３、关闭计算机
将鼠标指向“开始”——关闭系统——单击关闭计算机选项——是－－关闭显示器
活动效果
良好
备注
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