【技法点拨】
粗细均匀的柱形物体放在水平面上时，
，对水平面的压强
，用该公式讨论比较方便，注意适用条件.
重难点三压力和压强的计算
例3（2018·衡阳）为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行900m.所用时间为3min时，人与车总质量约60kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01m2.求:
（g取10N/kg）
（1）自行车行驶的速度为多少m/s;
（2）自行车对地面的压力;
（3）此时自行车对地面的压强.
【技法点拨】
计算固体产生的压力与压强时，一般先求压力，再求压强.通常情况下，物体对水平面的压力等于物重.则根据F=G先求出压力大小，然后再用
求压强.
探究·常考实验
实验探究影响压力作用效果的因素
本实验主要的考查点有:
（1）选用海绵或沙子的原因（便于观察实验现象）;
（2）转换法的应用（压力的作用效果通过海绵的凹陷程度体现）;
（3）控制变量法的应用
a.研究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力大小不变;受力面积越小，压力的作用效果越明显;
b.研究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制受力面积不变;压力越大，压力的作用效果越明显;
（4）完善实验步骤;
（5）补充表格，自选器材设计实验;
（6）实验结论的总结（由实验方案对比得出结论）.
例（2017·湘潭）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示.
（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验.
（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力，压力的作用效果越明显;通过比较图和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.
（3）实验中主要采用的研究方法是（选填“控制变量法”或“理想实验法”）.
分类练习
考点1增大和减小压强的方法
1.（2017·盐城）下图所示情景中，为了增大压强的是（）
2.（2017·常州）汽车行驶在沙漠、雪地，常因轮胎下陷、打滑而受困.用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷.“脱困板”下表面宽大，目的是;上表面凹凸不平，目的是.
考点2压力与压强的比较与计算
3.（2015·南通改编）重2N的文具盒，放在桌面上，用相机正对它拍摄的全景照片如图.请估测文具盒对桌面的压强最接近于（）
A.100PaB.200PaC.300PaD.400Pa
4.（2016·淮安）总质量为2×104kg的坦克静止在水平地面上，履带与地面的总接触面积为4m2，则坦克对地面的压力为N，压强为Pa.（g取10N/kg）
5.（2018·镇江）消防员趴在淤泥地上、受困者伏在其背部用力即可从淤泥里成功脱离，这与压强的知识有关.图1摸拟受困者双脚站立时的场景，他对水平地面的压强为15000Pa;图2模拟消防员趴在淤泥地上的场景，当受困者完全伏在消防员背上后，消防员与水平地面的接触面积为0.5m，受困者与消防员的质量分别为60kg和50kg,g取10N/kg.
（1）求受困者所受的重力;
（2）求图1中受困者双脚与地面的接触面积;
（3）当受困者完全伏在图2中消防员背上后，求消防员对地面的压强.
考点3探究影响压力作用效果的因素
6.（2017·无锡）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法.用两只手的食指分别压在铅笔两端.
（1）的方法不合理，该方法未控制相等.
（2）图甲中，铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端.则笔尖对手指的压强为Pa.
第2课时液体压强与气体压强
梳理·考点清单
考点一液体的压强
1.产生原因
一是液体受到;二是液体具有.
2.测量
液体压强计是通过U形管来显示液体内部压强大小的.
3.液体压强的特点
（1）在液体内部压强随深度的增加而;
（2）在液体内部同一深度处向各个方向的压强大小;
（3）在不同液体的同一深度，液体的密度越大，压强.
考点二气体的压强
1.大气压强
（1）定义:
大气对处在其中的物体有，这种压强叫作大气压强，简称;
（2）最早验证大气压强存在的著名实验叫实验.
2.大气压强的测量
（1）最早测定大气压的实验叫实验，该实验测得的大气压的值相当于cm高的水银柱产生的压强，数值约等于Pa，人们通常把这样大小的大气压叫作.
（2）气压计:
从气压计表盘上直接读出大气压的值.
3.大气压的变化
（1）大气压随海拔高度的增大而;
（2）在同一地点，大气压强也不是固定不变的，季节和天气的变化也会引起大气压的变化.
考点三流体压强与流速的关系
1.流体
通常把和统称为流体.
2.流体压强与流速的关系
在流体中，流速越大的地方，压强.
3.应用
（1）火车进站时，旅客必须站在安全黄线以外;
（2）飞机的升力:
由于机翼为上凸下平的流线型，使得上方气流比下方气流的流速，所以下方空气的压强上方空气的压强，从而机翼获得了向上的升力.
突破·重点难点
重难点一液体压强的比较和分析.
例1（2018·邵阳）如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）
A.甲大B.乙大C.一样大D.无法确定
例2（20l7·自贡）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）
A.水对容器底的压力减小
B.水对容器底的压强减小
C.容器对桌面的压强减小
D.容器对桌面的压力减小
【技法点拨】
（1）首先要明确液体的压强只与液体的密度和深度有关，与液重无关.液体的深度“h”，是指从液体中某点到自由液面的竖直距离.
（2）计算液体产生的压力和压强时，一般先计算压强，再计算压力.即先用p=ρgh求出压强，再用F=pS求出压力.
注愈:
只有对于柱形容器，容器底部受到的液体压力才等于液重.
重难点二大气压存在的现象
例3（2018·烟台）如图是小明为家里的盆景设计的一个自动供水装置，他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度.塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是（）
A.受浮力的作用
B.外界大气压的作用
C.盆景盘支持力的作用
D.瓶口太小，水不易流出
【技法点拨】
（1）首先应明确应用大气压工作的原理:
是在某处使气压降低或升高，由于存在大气压差，在外界大气压的作用下，产生了某种效果.
（2）分析实例中的内、外位置处是否存在大气压差进行解答.
注意:
（1）生活中常见的利用大气压工作的实例:
钢笔囊吸墨水，吸管吸饮料，抽水机抽水、真空采血管采血、吸盘挂钩紧贴墙壁等;
（2）在有关大气压的很多实例中，所谓的“吸”其实都是大气压的“压”在起作用.
重难点三流体压强与流速关系的应用
例4（2018·江西）2018年5月，一架正在高空中飞行的飞机，风挡玻璃突然爆裂，此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发生的原因是（）
A.副驾驶受到的重力突然减小
B.舱内气压变大，舱外气压变小
C.舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小
D.舱内温度降低，压强突然增大
【技法点拨】
（1）首先要弄清流体哪部分流速快、哪部分流速慢;
（2）其次根据流体压强与流速的关系判断哪部分受到的压强大，哪部分受到的压强小;（3）最后根据物体所受压强差作用将会产生什
么表现形式和现象.
注意:
流速大小关系的判断方法:
（1）自然流动——如流动的空气、水流，一般是在较宽阔的地方流速慢，较狭窄的地方流速快;
（2）高速运动的物体周围，离物体越近的地方流体的流速越大，压强越小;（3）物体表面凸出的地方，其周围流体的流速大.
探究·常考实验
实验探究影响液体内部压强的因素
本实验常见的考查点有:
（1）实验中使用的测量工具（U形管压强计）;
（2）实验前检查装置气密性的方法（用手压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化，若变化，则气密性良好;若两液柱始终相平，则漏气）;
（3）转换法的应用（根据U形管压强计中两管液面的高度差来判断液体压强的大小）;
（4）控制变量法的应用
a.探究液体内部压强与方向的关系（让金属盒处于同种液体、相同的深度，不同的方向）;
b.探究液体内部压强与深度的关系（让金属盒处于同种液体、相同的方向，不同的深度）;
c.探究液体内部压强与液体密度的关系（让金属盒处于相同深度、相同的方向，不同密度的液体中）;
（5）表格数据分析得出结论.
例（2018·衡阳）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中.
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会（选填“内凹”或“外凸”）.
（2）通过比较C、D两个图，可得到结论:
同一种液体的压强随的增加而增大.
（3）通过比较D、E两个图，可得到结论:
在深度相同时，液体的越大，压强越大.
（4）通过比较A、B、C三个图，可得到结论:
.
分类练习
考点1探究液体压强的影响因素
1.（2018·盐城）如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（）
A.甲液体的密度大于乙液体的密度
B.甲液体的密度等于乙液体的密度
C.甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强
D.甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强
2.（2017·南京）小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素.
（1）在图乙中，将橡皮膜先后放在a、b位里处可知，同种液体，越大，压强越大，支持该结论的实验现象是:
.
（2）为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图而中（选填“c”或“d”）位置处.
考点2液体压强的比较
3.（2018·常州）水平桌面上，甲、乙、丙三个同规格容器内各装有液体，小明将完全相同的三个小球分别放入三个容器内，小球静止时状态如图所示，此时三个容器中的液面相平.三个容器底部受到的液体压强大小关系是（）
A.p甲=P乙=P丙B.p甲>p乙>p丙
C.p甲>P乙=P丙D.p甲<4.（2016·徐州）汛期，上涨的河水挟裹着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变，对堤坝的压强变.说河水是运动的，选择的参照物是.
5.（2018·苏州）如图，甲、乙两容器底面积相同，内装质量相等，深度相同的不同液体，两容器内液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，底部受到液体的压强分别为p甲和P乙，则ρ甲
ρ乙，p甲P乙.（均选填“=”“>”或“<”）
考点3气体的压强
6.（2016·苏州）下列图例能说明大气压强存在的是（）
7.（2017·南通）用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图示装置体验大气压的存在.下列说法中不正确的是（）
A.易拉罐被压瘪说明大气压的存在
B.易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变
C.用酒精代替水注入罐中也能完成实验
D.罐口不用橡皮泥封堵住也能观察到罐被压瘪
8.（2018·徐州）如图所示的希罗喷泉，用3根管子连接3个容器，容器a是敞口的，容器b和c是密闭的.容器中有一些水，管B有水喷出.管A中水流的方向是向，容器b中气体压强的大小比外界大气压，要增大喷泉的高度，应增加容器的高度.
9.（2018·无锡）为了测量大气压强，某同学选择的器材有:
25mL注射器、0～10N的弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下:
（1）如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L=cm.
（2）如图乙，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F=N.
（3）该同学所测得的大气压强值为Pa.
考点4流体的压强与流速的关系
10.（2018·苏州）流体的压强与流速有关，下列现象与这一物理知识无关的是（）
A.甲图中，同学向前吹气，纸条向上运动
B.乙图中，在气球的左侧吹气，气球向左侧运动
C.丙图中，同学用吸管吸饮料，饮料进入口中
D.丁图中，在硬币上方吹气，可以将硬币吹入碗中
11.（2016·南通）龙卷风将物体“吸”起卷入空中，其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸”字相同的是（）
A.地球“吸”地面上物体
B.两光滑铅块压紧后“吸”住
C.两船并行相“吸”碰撞
D.梳头后的梳子会“吸”头发
12.（2015·常州）为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气.为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（）
13.（2016·无锡）生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同，用吸管“吸”饮料，饮料是在的作用下被“吸”入口中的;用吸尘器“吸”灰尘，灰尘是由于空气流速越大，压强越的缘故被“吸”入吸尘器的.
14.（2017·南京）小明利用空易拉罐做物理小实验，如图所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可用吸管按图中箭头（选填“A”或“B”）所示的方向用力吹气.
第3课时浮力物体的浮沉条件
梳理·考点清单
考点一浮力
1.浮力
（1）定义:
浸在液体或气体里的物体，受到液体或气体的托力，这个力叫作浮力.
（2）方向:
.
（3）影晌因素:
浸在液体中的物体所受浮力的大小与其和有关，与所处的深度无关.
2.称重法测浮力
（1）步骤
①用弹簧测力计测出物体在空气中所受的重力G;
②将物体浸没在液体中，读出弹赞测力计的示数F拉;
③物体受到的浮力大小为F浮=；
（2）适用条件:
称重法适用于测量密度比液体密度的实心物体受到的浮力.
考点二阿基米德原理
1.内容:
浸在液体中的物体所受浮力的大小等干被物体排开液体的.
2.公式:
F浮==.
3.理解
（1）由公式可知，浮力的大小与和有关，与物体的体积、物体本身的密度、形状等因素（选填“有关”或“无关”）.
（2）物体浸没在液体中时，物体排开液体的体积物体的体积;物体部分浸在液体中时，物体排开液体的体积物体的体积.
（3）阿基米德原理（选填“适用”或“不适用”）于气体.
考点三物体的浮与沉
1物体的浮沉条件
（1）浸没在液体中的物体:
当F浮G时，物体会上浮;
当F浮G时，物体会悬浮;
当F浮G时，物体会下沉.
（2）实心物体浸没在液体中:
当ρ物ρ液时，物体会上浮;
当ρ物ρ液时，物体会悬浮;
当ρ物ρ液时，物体会下沉.
2.物体在液体中的状态
（1）漂浮:
物体静止在液面上，有一部分露出液面，这种状态称为漂浮.
（2）悬浮:
物体浸没在液体中，处于静止状态，称为悬浮.
（3）沉底:
物体静止在容器底，并对容器底部有压力.
考点四浮沉条件的应用
1.轮船:
正常航行的轮船处于状态.它受到的浮力重力，轮船的排水量是指轮船满载货物时排开水的.
2.潜水艇:
通过改变自身的，来控制上浮和下潜的.
3.气球（飞艇）:
依靠充入密度比空气的气体.使其飘在空中.
突破·重点难点
重难点一阿基米德原理的应用
例1如图所示的三只球的体积是相等的在同种液体中静止，由图可知（）
A.甲球受的浮力最小
B.乙球受的浮力最小
C.丙球受的浮力最小
D.三球受的浮力一样大
重难点二浮力的相关计算
例2（2018·怀化）在平静的池水中漂浮有一个木球，木球的体积为4dm3，露出水面的体积为总体积的
上，那么木球受到的浮力为N.木球的密度为kg/m3.（g=10N/kg）
例3（2017·荆州）将一实心物体挂在弹簧测力计上，待其静止时弹簧测力计的示数为7.2N，当把物体的三分之一浸在水中时，弹簧测力计的示数变为5.2N.此时物体受到的浮力为N.若把该物体放入密度为1.5×103kg/cm3且足够多的另一液体中待其稳定时，物体所受的浮力为.（g=10N/kg）.
【技法点拨】
（1）审题:
抓住题目中的关键词语和信息，找出隐含条件，确定是哪一类问题，选择适当的公式;
（2）分别列出计算浮力的相关等式，然后将各等式联立求解相关的物理量.
注意:
（1）挖掘隐含条件是解决问题的关键.如:
看到“漂浮”“悬浮”“露出水面”“轮船在海上航行”等信息，确定用漂浮或悬浮法求浮力;看到“弹簧测力计吊着物体”，确定用称重法求浮力.看到“排开的液重”或将物体浸入装满液体的容器（或溢水杯）用阿基米德原理求浮力.
（2）涉及物体沉浮状态不明时求浮力，务必先判断物体的沉浮状态再求浮力.
重难点三浮沉条件的应用
例4（2018·黑龙江）海权握，国则兴.建设一支强大海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器.如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程.下列对此潜水艇分析正确的是（）
A.悬浮和漂浮时受到的浮力相等
B.漂浮时排开的海水所受的重力最小
C.上浮过程中所受浮力逐渐变大
D.漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大
【技法点拨】
对于常见的利用浮沉条件的问题要抓住关键的不变量，当浸没在液体中的物体只受重力和浮力作用时:
探究·常考实验
实验探究影响浮力大小的因素
本实验的考查点主要有:
（1）弹簧测力计的使用与读数;
（2）用称重法测浮力（F浮=G–F拉）;
（3）控制变量法的应用
a.控制液体的密度和物体在液体中所处的深度相同，探究浮力大小与物体排开液体体积的关系;
b.控制液体的密度和物体排开液体的体积相同，探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系;
c.控制物体在液体中所处的深度和物体排开液体的体积相同，探究浮力大小与液体的密度的关系;
（4）F浮=ρ液gV排的相关计算（密度、体积、浮力的相关计算）;
（5）物体浮沉条件的理解（①计算固体的密度②物体上浮、下沉动态过程的判断）;
（6）图像的绘制与分析;
（7）实验步骤的完善;
（8）实验方案设计.
例（2018·广西）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想:
猜想1:
浮力的大小可能与液体的密度有关
猜想2:
浮力的大小可能与物体的重力有关
猜想3:
浮力的大小可能与物体的形状有关
猜想4:
浮力的大小可能与排开液体的体积有关
（1）如图1所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力.这个事实可以支持以上猜想.（选填序号）
（2）为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N然后进行如图2所示的实验.
①在序号a的实验中物体所受的浮力为N.
②比较序号、、e的三次实验，可得出初步结论:
浮力大小与液体密度有关.
③进一步分析可知:
液体的密度越大，物体所受的浮力越.
④比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论:
浮力的大小与物体的重力关.
（3）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的实验、由此小明得出的结论是:
浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为这结论不可靠，主要原因是.
分类练习
考点1阿基米德原理
1.（2016·连云港）下列关于浮力的说法正确的是（）
A.轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大
B.悬浮在液体中的物体所受的浮力大小等于物体的重力
C.阿基米德原理说明物体所受的浮力大小等于物体的重力
D.鸡蛋放入清水中沉在杯子底部，是因为鸡蛋在清水中不受浮力
2.（2018·扬州）为了验证阿基米德原理，小明在一只塑料袋（塑料袋很轻很薄）中装入大半袋水，用弹簧测力计测出盛有水的塑料袋所受重力的大小.再将塑料袋极慢浸入水中，观察到测力计的示数变，说明盛水的塑料袋排开越大，受到的浮力越大.继续将塑料袋慢慢没入水中，当观察到现象时，弹簧测力计的示数为零，由此验证了阿基米德原理.小华准备将塑料袋装满水做同样的实验，操作时发现，塑料袋尚未完全浸入水中弹赞测力计的示数已为零，这是缘故.
考点2浮力的相关计算
3.（2016·南京）用手将一个密度为0.9×103kg/m3的实心小球，先后浸没在水和酒精中，松手后，小球静止时，排开水和酒精的体积分别为V1和V2，小球在水和酒精中所受的浮力分别为F1和F2，以下判断正确的是（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（）
A.V1：
V2=1：
1F1：
F2=5：
4
B.V1：
V2=4：
5F1：
F2=1：
1
C.V1：
V2=9：
10F1：
F2=9：
8
D.V1：
V2=8：
9F1：
F2=10：
9
4.（2016·淮安）一重物挂在弹簧测力计下，弹簧测力计示数为2N，将重物浸没在水中，弹簧测力计示数为1.2N，此时重物所受浮力为N;若改变重物漫没在水中的深度，重物所受浮力大小.
5.（2017
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