冀教版六年级上册科学学科期末试题及答案.docx
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冀教版六年级上册科学学科期末试题及答案
人教版六年级（上册）科学学科期末试题及答案
一、填空：
（每空1分共20分）
1、像小草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为（）;像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为（）。
2、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：
（）动物和（）动物。
3、鸟的共同特征是：
身体表面都有（），取食靠（），都是用卵繁殖（）。
4、（）的身体都分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。
5、电磁铁（）电后，有磁性;（）电后，磁性消失。
电磁铁是一种将（）能转化成（）能的装置。
6、植物中的（）来自光能，并以另一种形式贮存在（）中。
7、在浩瀚的太阳系里，离太阳最近的行星是（）。
8、地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫（），形成地球上的（）现象；另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫（），形成地球上的（）变化。
9、我国的（）问题主要是人均能源分布不足;能源资源分布不均。
二、选择题：
（每题1分，共10分）
1、（）是第一次提出“日心说”的科学家。
A、布鲁诺B、哥白尼C、伽利略D、牛顿
2、下列相同重量的食物中（）含的能量最多。
A、黄瓜B、带鱼C、瘦猪肉D、馒头
3、下列动物中（）是脊椎动物。
A、蜗牛B、青蛙C、蜂蛛D、蝴蝶
4、下列植物中（）不是真菌。
A、竹荪B、竹笋C、灵芝D、银耳
5、细菌、病毒和真菌也有对人类有利的一面。
下列选项中，不属于上述情况的是（）
A、乳酸菌B、酵母菌C、疾病杆菌D、益生菌
6、健康的生活方式需要我们远离有害的细菌和病毒。
下列做法中，错误的是（）。
A、在吃苹果之前，先要洗干净
B、没有煮熟的肉类含有更多的营养物质，所以煮肉只要五分熟
C、在使用过电脑键盘之后要洗手
D、家里面的宠物狗要经常洗澡
7、我们在收看电视节目时，电视消耗着很多的能量，其中主要包括（）
A、电能声能光能B、热能电能声能
C、电能磁能光能D、热能磁能电能
8、下列几条食物链中，正确的是（）
A、青草免子老虎B、狮子狼山羊
C、阳光青蛙蛇秃鹫D、松树狐狸链状球菌
9、关于真菌，下列说法错误的是（）
A、大型真菌如香菇、猴头菇都可以食用
B、霉菌产生的条件包括温度、水分和基质
C、香菇和竹荪有相似的外形特征
D、食物保鲜的目的是为了防止真菌和细菌的侵入与滋生
10、电熨斗在使用过程中，电能转化为了（）
A、热能B、化学能C、蒸汽能D、光能
三、判断题：
（对的打“√”错的打“×”每题1分，共25分）
1、向日葵是木本植物。
（）
2、企鹅、鸵鸟都不会飞，所以它们不是鸟。
（）
3、所有生活在水中的动物都属于鱼类。
（）
4、海水中含有大量的矿物质，最多的物质是盐。
（）
5、我国幅员辽阔，生物资源丰富，因此可以随用随取。
（）
6、生物资源为我们的日常生活提供了很多必需品。
（）
7、鸟儿都长着翅膀，蝙蝠也长有翅膀，所以蝙蝠也是鸟。
（）
8、玫瑰花从外界吸收能量主要是通过自己的根系和叶片。
（）
9、作为重要工业原料的橡胶和生漆，也来源于植物的汁。
（）
10、食物链中每一种生物的减少和增加都会影响到其他生物的正常生活。
（）
11、乌龟有时生活在水中，有时生活在陆地上，它是两栖动物。
（）
12、明明总喜欢吃反季节蔬菜，他说这种蔬菜营养价值高。
（）
13、石油、天然气是不可再生能源。
（）
14、音箱的输入能量是电能，输出能量是声能。
（）
15、在不同的季节的同一时刻，在同一方向看到的星座都是一样的。
（）
16、动物、植物、真菌、细菌等共同构成了丰富多彩的生命世界。
正是依赖这些保贵的生物资源，人类才能够繁衍生息。
（）
17、过多或过少地获取能量，都不利于身体健康。
只有保证身体中的能量平衡才能保证我们的健康。
（）
18、太阳、风、石油等都是能源。
能源可以分为可再生能源和不可再生能源。
能源是取之不尽、用之不竭的。
（）
19、能源、人口、环境是当今社会的热点问题，其中能源是人类活动的物质基础。
在煤、石油和天然气等不可再生能源变得越来越紧缺的今天，开发新能源显得尤为重要。
（）
20、太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。
如果把太阳系比作一个大家庭，太阳就是一家之主。
地球是太阳系的中心。
（）
21、有人认为，星座能决定一个人的命运。
这是没有任何科学根据的，是一种迷信的说法。
（）
22、月球上既没有茂密的森林，也没有雄伟的宫殿，更没有美丽的嫦娥，它只不过是一个表面斑痕累累的荒原。
月球上没有水、空气，但有环形山。
（）
23、八月十五月儿圆，所以月球自身能发光。
（）
24、地球绕太阳公转，形成地球上的季节变化。
在冬季，黑夜比白昼短;在夏季，白昼比黑夜短;在春季和秋季，白昼与黑夜大致一样长。
（）
25、海洋是生命的摇篮，资源的宝库。
海洋资源的种类丰富、数量巨大，对于人类的生产和生活有重要的作用。
如何有效地利用和保护海洋资源，是当前人类面临的一个重要问题。
（）
四、连线题。
1、连对一线得1分共9分
脊椎动物青蛙
无脊椎动物瓢虫
哺乳动物猫
鸟类公鸡
昆虫山羊
2、连对一线得1分，共5分
洗完手脸不关水笼头浪费能源的现象骑自行车或步行上下班
随手关灯
节能措施使用一次性筷子
生活和学习用品乱扔
五、名词解释：
（每题3分，共6分）
1.食物链：
2.能源：
六、简答题。
（每小题3分，共15分）
1、写出有利于健康的几种生活方式：
2、如果没有绿色植物，我们的生活会是什么样的？
3、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？
4.将啄木鸟、麻雀、玉米、柳树、毛虫、老鹰、蛇用尽可能多的食物链连接起来。
5.假如自己是一位宇航员，要到月球上去考察，需要带什么物品？
七、保护生物资源的建议书（共10分）
通过调查，我了解生物资源被破坏的现象，为了保护资源，我做出如下建议：
参考答案：
一、填空题：
1.草本植物，木本植物2.脊椎，无脊椎3.羽毛、喙、后代4.昆虫5.通、断、电、磁6.能量、淀粉7.水星8.自转，昼夜交替，公转，四季9.能源。
二、选择题：
1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.A8.A9.C
10.A
三、判断题：
1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√11.×12.×13.√14.√15.×16.√17.√18.×19.√20.×21.√22.√23.×24.×25.√
四、连线题：
脊椎动物青蛙、猫、公鸡、山羊
无脊椎动物瓢虫
哺乳动物猫、山羊
鸟类公鸡
昆虫瓢虫
2.浪费能源的现象洗完手脸不关水笼头；使用一次性筷子；生活和学习用品乱扔。
节能措施随手关灯;骑自行车或步行上下班。
五、1食物链：
动物与植物之前、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。
根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。
2.能源：
自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。
六、简答题：
1.勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、锻炼身体、生吃瓜果蔬菜要洗干净、室内勤通风……（答对三条即可得分）
2.
（1）天天刮沙尘暴
（2）没有氧气无法呼吸（3）食物没有了（4）温度上升（5）不能美化环境（6）水土流失，江河泛滥（7）没有书本桌椅使用。
（答对三条即可得分）
3.
（1）对环境污染小
（2）解决能源减少问题（3）解决因能源分布不均引发的战争（4）促进经济发展。
（答对三条即可得分）
4.
（1）柳树〉毛虫〉啄木鸟〉老鹰;
慢——（快）（南）——（北）（古）——（今）闲——（忙）
（2）玉米〉老鼠〉蛇〉老鹰;
（3）柳树〉毛虫〉麻雀〉老鹰;
一（幅）画一（束）鲜花一（座）天安门一（艘）军舰（4）玉米〉麻雀〉老鹰〉;
三、句子5.需要带的物品：
如食物、水、氧气、通讯设备、能防低温和高温的特殊服装、能抗低温和高温辐射的特殊帐篷、能在没有氧气的条件下行走的月球车等。
（三拼音节、整体认读音节）七、建议书：
花儿真香啊！
我们学校多美啊！
1、保护生物资源，合理开发和利用生物资源，维护生态平衡。
2、学习相关法律法规，争做小宣传员，让人们都知道保护生物资源就是保护自己。
3、努力学习，用知识来保护生物资源。
（1）、（）替/给/帮/为（）。
4、从自身做起，不吃“山珍海味，珍禽异兽”不乱砍伐植物，多植物树种草并学会用适当的方法同这些现象作斗争。
4、给多音字选择正确的音节。
（此题为发挥性试题，只要回答有道理，即可得分。
）
3、日木女王日口4、音门日禾女山
（平翘舌、前后鼻、二三声调）
鲜艳的红领巾轻巧的桥美丽的衣裳快乐的时光
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