张家口中学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx
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张家口中学教师招聘考试真题及答案解析卷6
张家口2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。
（）
判断题
对
错
2：
教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。
（）
判断题
对
错
3：
“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。
单项选择题
A、强化原理
B、认知失调说
C、从众说
D、观察学习说
4：
下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）
单项选择题
A、分析教学对象
B、制定教学目标
C、选用教学方法
D、掌握教学内容
5：
动作技能的练习中往往会出现高原现象。
【】
判断题
对
错
6：
师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。
（）
判断题
对
错
7：
提问导入取得良好效果的关键是（）。
单项选择题
A、设计好问题
B、选择好提问时机
C、选择好提问对象
D、对问题进行有效的表述
8：
学习双机制理论的提出者是【】
单项选择题
A、冯忠良
B、林传鼎
C、黄希庭
D、莫雷
9：
班集体的组织核心是（）
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、学生会
D、班长
10：
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
单项选择题
A、遗传素质
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
11：
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、成功教学法
C、尝试教学法
D、情景教学法
12：
（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
13：
教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。
（）
判断题
对
错
14：
适当的过度学习会阻碍知识的保持。
（）
判断题
对
错
15：
直接检验方式是检验假设的唯一方式。
（）
判断题
对
错
16：
教师的天职是（）
单项选择题
A、爱学生
B、爱事业
C、爱家庭
D、爱社会
17：
根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养（）。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
18：
师生关系中，最基本的关系是（）
单项选择题
A、工作关系
B、道德关系
C、心理关系
D、个人关系
19：
学校课程就是在学校中开设的所有课程。
判断题
对
错
20：
老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。
有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：
“老师，我爱你。
”下列处理方式，最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说：
“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。
”
D、不予理睬，开始上课
21：
改革评价方式是基础教育课程改革目标之一，其核心价值取向是（）。
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
22：
班主任的主要任务是（）。
单项选择题
A、教育学生努力学习，完成学习任务
B、指导学生课余生活，关心身体健康
C、组织学生参加劳动和其他社会活动
D、对学生进行品德教育
23：
选择德育内容的基本依据有（）。
多项选择题
A、德育目标
B、学生思想实际
C、学生身心特征
D、文化传统
E、时代特征
24：
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。
（）
判断题
对
错
25：
组织教学必须贯穿上课的始终。
（）
判断题
对
错
26：
人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）。
多项选择题
A、模仿性
B、意识性
C、规律性
D、社会性
E、复杂性
27：
课堂学习管理的心理依据是（）
单项选择题
A、了解学生的需要
B、实施有效的教学措施
C、建立教室常规
D、建立积极的师生关系和同伴关系
28：
教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
29：
不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。
?
?
?
（）
判断题
对
错
30：
创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。
（）
判断题
对
错
31：
单项选择题在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（）。
单项选择题
A、民主平等关系
B、控制与被控制关系
C、授受关系
D、主导与服从关系
32：
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
33：
班主任在与小明谈话时说：
“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。
”其中的评价属于（）
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、鉴定性评价
34：
自我效能感理论的提出者是（）
单项选择题
A、班杜拉
B、斯金纳
C、桑代克
D、阿特金森
35：
正确表述限制民事行为能力人的年龄是（）
单项选择题
A、不满11周岁
B、10～16周岁
C、11～16周岁
D、16～18周岁
36：
心理学家吉尔福特最早关注（）
单项选择题
A、求异思维
B、求同思维
C、发散思维
D、聚合思维
37：
领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的__________
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
38：
根据研究的功能，可将教育科学研究分为（）。
多项选择题
A、发展性研究
B、评价性研究
C、基础性研究
D、预测性研究
E、应用性研究
39：
科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）
单项选择题
A、问题表征
B、迁移
C、定势
D、原型启发
40：
（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题
D、问题空间
41：
自编测验的常见错误是（）。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单，题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E、教师对测验的项目分类比例不一致
42：
任何课程目标的设定总有一定的价值取向。
（）
判断题
对
错
43：
有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。
该学说的创立者是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、桑代克
44：
我们上网时经常会遇到陷阱：
浏览器默认主页被修改并锁定。
要想在网上搜索这个问题的解决办法，需（）。
单项选择题
A、搜索“我的浏览器主页被修改了，谁能帮帮我呀”
B、搜索“浏览器（或IE）的主页被修改（锁定）”
C、搜索“浏览器主页被修改”
D、搜索“怎么修改主页”
45：
在教师申诉的程序中，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）日内，做出处理。
单项选择题
A、15
B、20
C、25
D、30
46：
属予口语表达修饰要素的有（）
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
47：
根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。
单项选择题
A、集中练习与分散练习
B、整体练习与部分练习
C、模拟练习与实际练习
D、实际练习与心理练习
48：
教育研究首先必须遵守的原则是（）。
单项选择题
A、伦理性原则
B、匿名原则
C、保密原则
D、自愿原则
49：
下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？
（）。
单项选择题
A、教育在成熟的基础上引导发展
B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
50：
在情感领域的教学目标。
__________是低级的价值内化水平
单项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
51：
教育法律体系的母法是（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国高等教育法》
52：
知道“三角形的内角和等于180。
，属于（）。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
53：
正确的健康概念应指（）。
单项选择题
A、没有疾病
B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康
D、心理素质高
54：
个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）
单项选择题
A、结果期待
B、成就动机
C、自我效能感
D、需要
55：
化学老师演示KMnO4制取O2的实验，这属于哪种直观方式（）
单项选择题
A、实物直观
B、模像直观
C、图像直观
D、言语直观
56：
提出认知地图理论的心理学家是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
57：
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略
单项选择题
58：
“一切以自我为中心”的思维特征，出现在（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
59：
教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。
（）
判断题
对
错
60：
常规管理的目的在于培养学生良好的行为规范。
（）
判断题
对
错
1：
答案错误
解析
2：
答案正确
解析
3：
答案D
解析
4：
答案D
解析
5：
答案正确
解析动作技能的学习有一个共同特点：
开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期，后期进步较慢。
（本解析由张恩凯提供）
6：
答案错误
解析
7：
答案A
解析
8：
答案D
解析
9：
答案B
解析
10：
答案B
解析
11：
答案C
解析
12：
答案B
解析内部反馈是操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈，外部反馈是自身以外的人和事给予的反馈。
13：
答案错误
解析
14：
答案错误
解析适当的过度学习有利于知识的保持。
15：
答案错误
解析通过实践检验假设有直接和间接两种方式。
16：
答案A
解析
17：
答案A
解析如上题。
18：
答案A
解析工作关系是师生关系中最基本的关系。
19：
答案错误
解析
20：
答案C
解析C项，老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的帮助。
故选C。
21：
答案C
解析在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：
“建立促进学生全面发展的体系。
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。
22：
答案D
解析班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
从班主任的定义可以看出班主任的主要任务是对学生进行品德教育。
（本解析由张恩凯提供）
23：
答案A,B,C,D,E
解析
24：
答案错误
解析实物直观过程中实物的本质属性与非本质属性常常混在一起，往往难以突出本质要素。
25：
答案正确
解析任何一堂课都要以组织教学开始，并贯穿于一节课的始终，在小学低年级课堂组织是教学的灵魂所在，没有好的课堂组织教学，那样的课堂中将是一塌糊涂，好的教学效果也将无从谈起。
因此，本题的观点是对的。
（本解析由何龙提供）
26：
答案B,D
解析教育是人类特有的社会现象。
因此它具有意识性和社会性。
27：
答案A
解析教师要了解学生的心理需要，是课堂学习管理的心理依据。
28：
答案A
解析教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。
29：
答案错误
解析
30：
答案错误
解析创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。
31：
答案C
解析从教育内容的角度说，教师是教育者，学生是接受者。
32：
答案C
解析根据社会意义，可分为高级和低级。
33：
答案B
解析
34：
答案A
解析
35：
答案B
解析
36：
答案A
解析心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。
37：
答案D
解析
38：
答案A,B,D
解析ABD【解析】本题考查对教育科学研究类型的记忆以及对分类方法的理解，根据教育科学研究的功能，可以将教育科学研究分为发展性研究、评价性研究、预测性研究。
39：
答案D
解析
40：
答案D
解析略。
41：
答案A,B,C
解析本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。
42：
答案正确
解析略。
43：
答案B
解析苛勒通过一系列动物实验研究，提出了完形一顿悟说。
他认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境与自身关系的顿悟。
44：
答案C
解析检索词的确定，既简洁又重点突出，应尽量使用实词，不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。
45：
答案D
解析略。
46：
答案B,C,D
解析
47：
答案A
解析
48：
答案A
解析在进行教育研究的过程中，研究者不仅有责任确保研究工作符合伦理要求，还应该确保合作者、研究助手、学生等对待被试的行为符合伦理要求。
49：
答案C
解析
50：
答案A
解析
51：
答案C
解析教育法律体系的母法是《中华人民共和国教育法》。
52：
答案B
解析
53：
答案C
解析我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。
54：
答案C
解析
55：
答案A
解析
56：
答案D
解析托尔曼提出的认知地图理论认为，学习就是对行为的目标、取得目标的手段、达到目标的途径和获得目标的结果的认知，就是期待或认知观念的获得。
57：
答案D
解析
58：
答案B
解析
59：
答案正确
解析
60：
答案正确
解析
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