小学信息技术教材梳理.docx
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小学信息技术教材梳理
小学信息技术教材梳理
年级：
四、五、六年级
科目：
信息技术
授课教师：
高智
一、中小学信息技术课程标准
（一）课程标准
1.1课程任务和教学目标
中小学信息技术课程的主要任务是：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。
小学、初中和高中阶段的教学容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。
努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
小学阶段各学段的教学目标是：
（1）．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
（2）．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
（3）.能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。
（4）．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。
（5）．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
（6）．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。
1.2课时安排
小学阶段信息技术课程，不少于68学时，建议102学时；上机课时不少于总学时的70%。
1.3教学评价
教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。
教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。
（二）课程的容及目标要求
2.1形成运用计算机处理信息的基本能力。
（1）．能识别计算机的外观和常用输入设备（如鼠标、键盘）、输出设备（如监视器、打印机）及其他常用外接设备（如音箱、耳机、话筒等）；能通过动手组装或观看组装示，探究计算机的基本构成，认识不同部件的基本功能（活动学习——直接经验；观察学习——间接经验）。
（2）．通过打字任务或简单的游戏，熟悉计算机的基本操作。
熟悉操作常用输入、输出设备。
（3）．能在实际操作的基础上，总结利用计算机输入、存储、加工、输出信息的基本流程；借助自己获取、加工信息的经验，体验计算机在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。
2.2树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识，形成积极的信息技术学习态度，养成健康负责的信息技术使用习惯。
（1）．结合生活和学习经验，体验信息在生活、学习、科研中的重要作用，逐步形成理性认识信息价值（理念先行）、敏锐捕捉有用信息（选择性注意）、主动获取相关信息（有目的的任务驱动）、甄别筛选正确信息（针对性、准确性、价值高低）、共享交流有益信息的良好信息意识；逐步形成判断和使用健康信息、主动抵触不良信息的信息道德判断能力；能讨论每个个体在创作和共享有益信息方面的责任。
（2）．通过身边的事例或观看案例，体验现代信息技术在获取、加工、存储、表达和交流信息方面的作用，理解信息技术是人的信息加工器官的延伸，讨论人类发明创造信息技术的基本历程，形成乐于学习、勤于操作、敢于创新的信息技术学习态度，树立不断提高自身信息素养和技术操作能力；主动参与科技创新的志愿。
（3）．观察和列举日常生活、学科学习和其他综合实践活动息技术的常见应用，能讨论这些技术应用带来的利弊。
（4）．能讨论应用信息、信息产品、信息技术现备和软件时涉及到的法律、法规和道德问题，能描述不恰当应用带来的后果；知道如何负责地使用技术设备和信息资料，在引用他人的观点、成果和信息时理，知道如何注明出处和给予恰当的致；养成保护自己信息安全的意识，学会防查杀病毒、简单的文件加密（如设置使用口令）等信息保护方法——“行为指导”“使用技能”。
2.3学会利用信息技术工具收集和处理信息，以支持学习、探究和解决日常生活问题。
（1）．能根据学科学习和其他活动需要，分析所需的信息及其类型，讨论确定合适的信息来源（如他人、书籍、报刊杂志、光盘、录像、电视、因特网等），学会从不同的信息来源搜集资料的方法（如实验、调查、访谈等）。
对信息搜集过程进行一定的规划，初步形成信息需求分析的意识和习惯。
（2）．学会利用常用设备（如数码相机、探测器、扫描仪、录像机等）获取第一手的信息，或利用常见信息技术设备对传统介质的信息进行必要的数字转换。
（3）．学会利用计算机输入和存储资料，学会利用计算机的资源管理功能对文件资料进行合理的分类整理、建立以及重命名文件（夹）、保护文件等，能迅速查找和提取自己计算机存储的信息；通过比较和实际体验，感受对信息进行数字化编码、存储和管理的优势，认识到数字化是信息技术的核心概念之一。
（4）．能熟练有效地运用远程通讯工具和在线资源（如、因特网等），浏览、查找、下载和保存远程信息，以满足自主学习、合作探究及其他问题解决的需要。
（5）．能根据任务需要评价信息的相关性、准确性、适切性和可能存在的偏差，甄别和选用有价值的信息。
2.4学会使用常用信息处理工具和软件，展开写作、绘画等活动，制作电脑作品。
（1）．学会使用一种计算机画图软件，设计并绘制图形。
例如根据表达意图确定图画的主题和大体构思；能设置背景颜色和图画的颜色；能使用常用的电脑绘画工具画出点、线、面；能通过剪切、复制、粘贴等电脑特用的功能对点、线、面进行组合、编辑，构成符合表达意图的完整图画；能给图画上色，能对图画的整体或某个部分进行修改，或设置必要的效果。
（2）．学会使用一种文字处理软件处理文字信息写作，在学会常用文字处理功能的基础上，学会通过文字编辑、版面设置、剪贴画、艺术字、绘制图形、插入图片、制件文字表格等方式，增加文档的表现力。
（3）．熟悉信息处理软件的界面和常用工具，比较不同软件界面的异同，总结具有广泛适用性的操作方式，积累技术应用经验。
2.5学会使用多媒体制作软件，运用文字、图片、声音等多种方式，灵活地表达想法、创意和研究结果。
（1）．能根据容的特点和表达的需要，思考并确定表达意图和作品风格；进而根据表达意图，比较图画、文字、表格、声音等不同信息表达形式的优缺点，选择（组合）合适的表达方式，对作品的制作过程进行初步的思考和规划。
（2）．学会运用合适的信息处理工具或软件（如文字处理软件、画图或图形处理软件、计算机录音软件等），导入、插入图画、文字、表格和声音，并进行必要的编辑或修改，设置图像和文字的效果；制作或插入表格；录制或截取一段声音等。
（3）．学会使用一种简单的多媒体制作软件，集成文字、图画、声音等信息，制作简单的多媒体演示文稿。
能根据作品特点和受众的需要，学会选择合适的方式演示或发布电脑作品，表达主题和创意。
（4）．能根据作品特点和受众的需要，学会选择合适的方式演示或发布电脑作品，表达主题和创意。
（5）．能对自己和他人的电脑作品进行评议，并在评议基础上对电脑作品进行必要的优化以增强表现力。
比较利用电脑制作作品与传统作品的制作过程的异同。
（6）．讨论所用信息技术工具的优缺点，提出可能的技术改进建议，形成初步的技术创新意识。
2.6学会运用常用远程通讯工具进行合作学习，开展健康的社会交往。
（1）．学会使用电子与他人共享信息、获取支持、表达观点或开展合作。
（2）．学会使用在线讨论工具或已有的学习，讨论课程相关问题或开展持续深入的主题研讨。
（3）．学会使用同页制作软件，规划、设计、制作发布简单的，通过共享信息、发表看法、发布成果、交流思想，支持合作探究或其他有意义的社会活动。
（4）．能观察和讨论交往中产生的法律、法规和道德问题，在使用网络与人交往时，能遵守相关的法律、法规和网络礼仪；能结合实例，讨论网络应用对个人信息资料与身心安全的潜在威胁，形成网络交往中必要的自我保护意识，知道不恰当的网络应用和网络交往可能产生的后果。
2.7学会设计和制作简单的机器人，体验“采集信息——处理信息——控制动作”的基本过程。
该部分容为选修。
（1）．能识别是建议机器人的基本构造；说出各类传感器（如声音、光敏、红外、温度、触摸）的功能及其对人类功能的模拟，能描述机器人各部分的功能和工作原理，如通过传感器搜集信息。
通过程序判断处理信息、控制外部动作等流程。
（2）．研究和了解现代机器人的发展趋势，讨论机器人与人类在解决相关问题上的优缺点。
例如，机器人对复杂情况的反应，机器人可以完成哪些人类难以完成的任务等。
（3）．学会根据生活和学习中的实际需要，设计、动手制作或组装简单的实物机器人（如：
机器人导盲，机器人迎宾、灭火、踢足球、走迷宫等），将编制好的控制程序（使用流程图方式）导出到实物机器人，运行机器人并对机器人及其控制程序做出必要的调试和修改。
或使用简单易学的程序语言（如LOGO）编制简单的程序控制机器人做出简单动作或解决简单问题。
（4）．在不具备实物机器人的情况下，也可以利用机器人仿真环境来模拟机器人的运动和调试使用流程图编制的简单的控制程序；初步感受利用程序解决问题的一般过程。
二、信息技术教材梳理
（一）四年级上册教材知识树
图1信息技术四年级上册知识树
（二）四年级上册教材目录梳理
表1四年级上册教材目录重难点与知识点
单元
单元学习目标
课题
教学重点
教学难点
关键知识点
第一单元认识计算机
本单元需要掌握：
1.认识计算机，学会开关计算机。
2.认识Windows桌面和窗口。
3.认识鼠标，掌握鼠标的使用方法4.认识键盘，了解键盘的组成，掌握正确的操作键盘的方法。
5.学会中英文打字。
第一课了解计算机
1.计算机硬件组成、开机方法。
2.Windows桌面及图标的意义。
3.开始菜单程序打开和关闭计算机的方法
1.鼠标的正确使用
2.窗口组成的了解
1.计算机硬件组成及各部分作用。
2.开关机的正确方法。
3.鼠标的正确使用方法
第二课学习使用键盘
1.掌握键盘的基础知识和分区。
2.特殊功能键的认识和了解3.基准键位法的掌握
1.字母键、大小写转换键、换档键、退格键的掌握2.双字符键的掌握与输出3.学会正确的指法、坐姿和击键要领
1.键盘分区、特殊功能键、双字符键的掌握2.记事本程序的打开、输入和保存。
3.正确的指法和击键要领
第三课中英文打字
1.金山打字通软件的认识和了解。
2.中文、英文标点符号输入的方法。
3.中英文输入法的切换
1.掌握中英文标点符号的输入方法
2.金山打字通的使用
1.中英文输入法的切换。
2.中英文输入法的标点符号输入。
3.金山打字通的功能使用
第二单元用“画图”软件画画
本单元需要重点掌握：
1.学会启动、关闭“画图”程序，认识画图窗口。
2.认识“画图”工具，了解各种工具及工具样式的用途。
3.掌握画图工具的用法，能选择合适工具、设置恰当的颜色，画出好看的图画。
4.能对绘制的图形进行简单的调整、装饰，满足信息表达的需要。
第四课认识“画图软件”
1.画图软件打开、窗口的认识和功能了解
2.能会使用工具箱中的工具绘制简单的图画3.掌握保存图画的技巧
1.画图软件窗口和功能区的了解。
2.工具箱中工具的作用理解和使用方法
1.画图软件的打开、关闭、功能认识和使用。
2.工具箱铅笔、橡皮的使用方法3.作品的保存方法
第五课学习使用颜色
1.墨水瓶、放大镜工具的掌握和使用方法。
2.画布颜色的更换。
3.取色工具的正确使用
1.颜色面板的使用及画图颜色的正确调配
2.取色工具的作用理解
1.墨水瓶、放大镜、取色、颜色面板的使用方法和含义理解2.画布颜色的更换
第六课画线条
1.直线工具的使用方法
2.曲线工具的操作使用方法
1.正确掌握直线、曲线工具的样式区、颜色的使用
2.曲线工具的曲线画法技巧掌握
1.直线、曲线工具的画法技巧
2.线条颜色、粗细的设置
第七课画几何图形
1.图形工具箱中图形的使用方法
2.图形工具的画法技巧
图形工具的画法技巧和涂颜色
图形工具箱的认识和图形的画法技巧掌握
第八课刷子与喷枪
1.刷子工具的使用和样式区笔头的选取。
2.喷枪工具的使用和样式区喷头的选取。
3.笔头粗细的改变方法
1.刷子、喷枪工具的正确画画技巧掌握。
2.能合理使用工具画出符合情镜的画
1.刷子、喷枪工具的认识和样式区的使用。
2.刷子和喷枪的笔头放大与放小的方法
第九课移动与复制图画
1.选取工具的使用和理解。
2.移动图画的技巧与方法3.复制图画的方法
1.选取工具的正确使用及样式区的选择。
2.移动与复制鼠标操作的熟练度3.复制方法的掌握
1.选取工具的掌握和使用。
2.复制与移动的理解和使用方法
第十课图画变形记
1.利用选取工具放大图画的方法。
2.利用选取工具操作图画的旋转与翻转、拉伸和扭曲。
3.图画反色的理解和操作
1.放大图画的技巧掌握2.图画的旋转与翻转、拉伸和扭曲的理解及正确的命令使用，对于特定含义的准确理解
1.图画放大的控制点使用2.图画的旋转与翻转、拉伸和扭曲的设置方法及理解3.图画颜色的反色设置
第十一课在图画中加入文字和打印
1.文字工具的使用及设置方法。
2.图画打印方法介绍
1.文字工具位置的操作。
2.文字工具文字方向输入技巧和设置
1.文字工具的设置、输入及位置设置。
2.打印图画的方法
第三单元功能强大的“金山画王”
本单元需要重点掌握：
1.学会使用图库中的素材组合作品。
2.学会使用倒色工具给图画填充颜色。
3.学会使用仙女袋工具画画。
第十二课认识金山画王
1.认识金山画王窗口及功能组成，能打开和退出2.会使用图库及图库分类的背景插入画图面板，并能熟练操作调整图片按钮。
3.会使用图库动画插入图画中。
4.会保存图画
1.金山画王窗口功能作用了解
2.能熟悉掌握图库的各个分类背景和动画
1.金山画王窗口及按钮功能组成
2.使用图库插入背景和动画，会根据图画调整按钮调整图片。
3.学会保存图画和退出金山画王
第十三课填充颜色
1.能找到图库的简笔画背景图库。
2.能利用倒色工具给图画填充颜色。
3.会使用颜色面板选取颜色
能恰当地为图片填充合理的色彩
1.能熟练使用图库分类图片2.会使用倒色工具，并在颜色面板中选取颜色
第十四课巧用仙女袋
学会静态、动态、单仙女袋的使用
静态、动态、单仙女袋与背景图片的组合应用
静态、动态、单仙女袋的使用技巧
第十五课综合实践活动
教师提供多个主题，学生选择自己喜欢的主题，并结合本学期学习的画图软件，制作出一个符合主题意义的画图作品，最后教师根据标准拼比学生的作品
（三）四年级下册教材知识树
图2四年级下册教材知识树
（四）四年级下册教材目录梳理
表2四年级下册教材目录重难点与知识点
单元
单元学习目标
课题
教学重点
教学难点
关键知识点
第一单元Windows基础
本单元需要掌握：
1.初步了解Windows操作系统，认识Windows操作系统的桌面、“开始”菜单、程序窗口和对话框。
2.会用“我的电脑”查看计算机的配置和文件资源。
3.了解文件和文件夹的概念，并能够对文件和文件夹进行管理。
第一课熟悉Windows桌面
1.学会排列桌面图标的方法。
2.认识和掌握任务栏的组成及属性设置。
3.设置系统时间和桌面背景。
1.任务栏属性设置。
2.桌面图标的自动排列和排列方式的含义理解。
3.屏幕保护程序的设置。
1.桌面图标的排列方法。
2.任务栏的组成和设置。
3.桌面背景和屏幕保护程序的设置。
第二课“开始”菜单
1.了解“开始菜单”的组成及各部分的功能。
2.学会利用Windows的“帮助和支持”来学习。
3.学会设置程序的桌面快捷方式。
1.开始菜单的各个功能的作用。
2.学会Windows“帮助和支持”的使用
1.“开始菜单”的组成和功能作用。
2.Windows的“帮助和支持”的使用
3.程序桌面快捷方式的创建。
第三课程序窗口
1.了解Windows程序窗口的组成。
2.学会改变程序窗口的大小和位置。
3.对话框的组成。
1.对话框的功能组成和相关设置的操作方法。
1.程序窗口的组成和使用。
2.窗口大小改变和位置移动。
3.对话框的组成和功能设置。
第四课“我的”电脑窗口
1.了解“我的电脑”窗口组成。
2.会使用“我的电脑”访问磁盘和文件夹，了解存储容量的单位换算。
3.了解文件夹和文件的关系，学会浏览文件
1.熟练掌握我的电脑窗口组成和使用。
2.文件和文件夹的命名规则和文件扩展名的了解。
1.“我的电脑”窗口组成和功能使用。
2.学会使用我的电脑浏览磁盘文件和文件夹。
3.了解文件和文件夹的关系，文件的命名规则和扩展名。
第五课创建文件和文件夹
学会在磁盘中创建文件和文件夹，学会为文件和文件夹重命名。
文件和文件夹重命名时名字冲突的解决方法。
学会在文件夹里创建文件夹
文件和文件夹的创建和重命名
第六课管理文件和文件夹
1.理解移动、复制文件和文件夹的意义和操作方法。
2.学会删除文件和文件夹。
3.理解回收站的功能和作用。
1.移动和复制的功能意义理解，操作方法的正确掌握。
2.回收站的作用理解和使用方法。
1.移动、复制文件和文件夹的操作方法和功能意义。
2.删除文件的操作方法和回收站的作用。
第七课查找文件和文件夹
1.了解“搜索”工具的使用和打开方式。
2.了解两种打开方式。
3.能熟练使用搜索结果窗口进行搜索。
1.搜索工具的搜索选项的使用。
2.搜索文件的通配符的理解
1.搜索工具的使用和打开。
2.搜索选项的正确使用和通配符的含义理解。
第二单元Windows的常用功能
本单元需要掌握：
1.学会使用常用的Windows工具，了解怎样安装和卸载程序。
2.了解怎样设置中文输法，提高输入中文的速度。
3.了解Windows的多媒体功能。
第八课使用Windows工具
1.能熟练打开“计算器”程序，并利用计算器程序计算数值复制到记事本程序中。
2.理解磁盘清理的作用。
掌握磁盘清理的操作方法和技巧
1.能在计算机中熟练找到常使用的Windows工具，并能熟练使用。
2.能熟练操作磁盘清理工具清理磁盘冗余文件。
第九课安装和卸载程序
1.会安装应用程序和认识安装程序的文件名setup.exe。
2.在控制面板中卸载程序。
在控制面板中卸载程序的操作方法
程序安装和程序卸载方法。
第十课中文输入法
1.能准确的设置输入法，会添加或删除一种输入法程序。
2.了解搜狗拼音输入法和手写输入。
搜狗拼音双拼输入法的设置和输入法则掌握
1.设置输入法，添加或删除输入法。
2.了解搜狗拼音输入法和双拼输入。
第十一课声音和功能
1.能了解多媒体播放软件、录音机、音量控制的使用。
2.会调整音量控制的声音大小。
3.会使用录音机软件录音。
录音机的录音方法和使用
1.能了解和掌握媒体应用软件。
2.能熟练调整系统声音。
3.学会录制声音。
第十二课媒体播放器
1.了解视频播放软件，会使用迅雷播放器。
2.学会操作播放CD、VCD、DVD影视文件
1.学会操作光驱播放CD、VCD、DVD影视文件。
1.学会使用视频播放器播放视频。
2.会操作光驱播放CD、VCD、DVD影视文件。
第三单元信息与信息技术
本单元需要掌握：
1.了解什么是信息和信息技术。
2.了解怎样正确地使用信息技术，保证信息安全。
第十三课信息与信息技术
1.掌握信息的概念、信息的获取和传递等。
2.信息技术的处理功能和用途
人类经历的5次信息技术革命
1.信息的概念、信息的获取和传递等。
2.信息技术的处理功能和用途和人类经历的5次信息技术革命
第十四课信息安全
1.了解影响信息安全因素的种类。
2.了解在互联网上应该遵守的规则。
3.学会使用“安全杀毒软件”对计算机病毒的防治。
1.使用360安全卫士对计算机防护的操作。
2.使用360杀毒软件对计算病毒查杀的操作。
1.了解影响信息安全的种类和应该在网络上遵守的规则。
2.学会使用360安全卫士和360杀毒对计算机进行安全网防护。
第十五课综合实践活动
1、五个人一个小组，让他们调查身边的人，教师组织他们做调查准备，把每个人的问题汇集起来，最后做出一份完整的调查报告。
让学生总结一下身边的人对信息技术了解和对社会生活、工作的影响。
（五）五年级上册教材知识树
图3信息技术五年级上册知识树
（六）五年级上册教材目录梳理
表3五年级上册教材目录重难点与知识点
单元
单元学习目标
课题
教学重点
教学难点
关键知识点
第一单元Windows基础
本单元需要掌握：
1.了解网络的基础知识。
2.学会浏览网上信息。
3.学会用搜索引擎引擎查找网上信息。
学会保存网上信息。
第一课了解计算机网络
1.知道什么是计算网络及网络分类。
2.学会利用局域网中的共享资源。
学会把自己的计算机资源共享出去
1.掌握计算机网络概念和分类。
2.使用局域网中的共享资源。
3.能将自己计算机中的资源共享出去
第二课神奇因特网
1.了解因特网构成和意义。
2.了解的组成和地址的各个部分。
3.了解IE浏览器的窗口和功能组成。
学会利用地址访问“十万个为什么”，并能在里点击超访问相关页面。
1.地址的组成和各部分意义。
2.了解浏览器的组成和使用上网。
第三课网上冲浪技巧
1.能在IE浏览器中设置默认主页。
2.利用收藏夹收藏网页。
3.能利用“前进”和“后退”按钮返回网页及会使用历史记录。
1.设置为默认主页。
2.能综合使用历史记录和前进后退访问网页。
1.默认主页的设置和收藏夹的使用。
2.会使用浏览器的按钮和历史记录
第四课查找信息
1.能了解导航的功能和作用。
2.了解搜索引擎的作用和搜索引擎的组成及使用。
1．会在导航中找到自己需要的分类信息。
2.能熟练掌握搜索引擎的搜索技巧。
1.了解导航和搜索引擎的作用。
2.能熟练掌握搜索引擎的使用技巧。
第五课把网页上的信息保存起来
1、能熟练的将网页下载到电脑。
2.能在中将图片、文字复制到计算机中。
3.使用下载软件“迅雷”下载软件。
1.下载网页的方法和使用下载软件的下载软件的技巧。
1.保存网页、图片、文字到计算机中的方法。
2.使用下载软件下载常用软件的技巧。
第六课巧用搜索引擎
学会使用XX搜索引擎的分类搜索，能准确的搜索图片、音乐等，学会使用XX百科搜索相关百科知识。
能熟练掌握XX分类搜索的方法和技巧。
学会使用XX分类搜索去查找资料。
第二单元Windows的常用功能
本单元需要掌握：
1.学会收发、管理电子。
2.学会用即时通讯软件与别人交流。
3.学会在电子论坛上与别人问题。
4.学会使用博客记录与展示自己的思想。
5.了解网络安全知识。
第七课电子
1.了解电子的功能和作用。
2.学会申请电子。
3会使用电子写、回复电子。
并能熟练掌握收发操作界面的相关操作。
1.能会注册电子并记住自己的账号。
2.熟练掌握电子的界面操作。
1．电子的功能和作用。
2.注册电子和使用电子进行收发操作。
第八课附件与通讯录
1．学会收发带附件的电子。
2.了解电子通讯录的功能和使用方法。
熟练使用和操作电子通讯录
1.收、发带附件电子的方法。
2.使用和添加电子通讯录的方法。
第九课网上即时通讯
1.会注册QQ账号，并登陆到界面。
2.会添加好友。
3.能与好友进行聊天。
4.能使用QQ发送和
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