以和谐为话题的作文5篇.docx

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以和谐为话题的作文5篇

以和谐为话题的作文【5篇】

和谐犹如一幅画，和谐好似一首歌，和谐产生美，和谐产生力量。

天空的和谐，是身穿一身蓝；今天在这给大家了以和谐为话题的作文，接下来随着一起来看看吧!

“和”字结构简单，却有着丰富的内涵和深远的意境。

它意味着和气，也意味着齐心协力，亦可以理解为包容与融合。

这些思想早已根植于中血脉深处，凝聚着几千年来中华的智慧。

两千年前，圣人孔子就提倡“和为贵”；人与人之间有矛盾争论时，也提出要批评与自我批评，目的是实现“一团和气”；现代，人们也讲究待人接物要“谦和”，正所谓“和气生财”。

“和”意味着“和气”，是为人处世的大智慧，能让众人到达目标一致，拥有共同的前进方向。

“和”也意味着齐心协力，和衷共济。

时期，面对中华民族共同的敌人——侵略者，国共双方进行了第二次合作，全国人民赶跑了入侵者；解放战争时期，突然变卦，中国团结各党派，民了反动统治，解放了全中国；美国企图将扼杀在摇篮中，起“军”越过三八线，逼近鸭绿江，中国人民志愿军在下抗美援朝，保家卫国，与朝鲜人民军并肩作战，取得了战争的胜利……在“和”的思想的引导下，人们团结一心、齐心协力，向着目标奋力前进，进而取得更大的辉煌。

“和”也意味着包容与融合，是一种对外来事物不盲从也不拒绝的开放的思想。

古代仁人志士常追求“和而不同”，不同地区、不同民族的思想文化也总有差异，各有所长，没有高低之分。

只有发扬“和”的思想，将不同文化的精华加以融合，才能创造出更加灿烂的文明。

魏孝文帝积极学习汉文化，将鲜卑文化与汉文化融合开展，才成就了后来的大唐盛世；江浙地区将外来的重商主义与中国的重农思想融合开展，促进了中国民族的萌芽。

鲁迅在《拿来主义》中也有言：

“取其精华，弃其糟粕。

”包容融合，兼收并蓄，合理“拿来”，是兴盛之道，能使国家更加富强。

实际上，“和”还有更深层次的含义，那就是“和谐”。

“和气”、“和衷共济”与“包容融合”，都是为了到达“和谐”这一境界。

现如今，中国已然进入了建设的新时代，正在为实现中华民族伟大复兴的而不懈奋斗。

“和”的思想到达新的高度，也提出了“人类命运共同体”理念，以期世界人民和谐共处，到达“大同”。

以“共商、共建、共享”为宗旨的“一带一路”建议推动沿线国家共同开展，使得各国人民共谋开展之路。

“和”的智慧逐渐走向了世界。

做为新时代的青年，我们肩负着振兴中华的重任，更应顺应时代潮流，将“和”的智慧发扬光大。

我们要对内追求民族和谐与团结，对外吸收先进思想与技术，提升自身品德与才干，为构建和谐社会努力奋斗，为构建人类命运共同体做出自己应尽的奉献。

人是什么?

人不过是个猴子样的，自从有了智慧，人才配称为人。

水是什么?

谁不过是无色透明的液体，自从被赋予了灵性，谁才配叫作水。

火是什么?

火不过是一团闪闪发光的幽灵，自从被赋予了欲望，火才配唤作火。

水、火、心在一起是什么?

这是天底下最复杂的问题，因为只有谁与火那么紧密而融洽地契合在一起，又那么奇妙地被同一颗心所拥有，这颗心才是真正的新，这个人才是真正的人。

虽说“人之初，性本善”，只怕我不敢苟同，因为，一个没有经历过的喜悦，也无从体验过失败的苦楚的人，他的脊梁骨就是塌的，而一个没有欲望亦没有理智的灵魂，他的心亦如同一坛死水，没有一点活力。

单看看“人字”这两笔看似简单，又多么意味深长，一撇高高在上，虽然潇洒飘逸，但假设没有那一捺的支撑，照样会像面条般软弱无力，这一撇，这一捺，互相扶持，互相支撑，方才放出特别的魅力。

水，就是“人”字的这一撇。

水的灵秀，水的妩媚，其温柔的外表决对配得上做主载。

然而，它的高尚的灵魂更让人叹为观止。

试问，没有它的包容的力量，世界不早就被火烧成一片?

没有它的深邃的底韵天下还有哪个圣灵不浅薄与张扬?

俗话说，柔能克刚，一个心如止水般深远而宁静的人，他的魅力也的确实确能给战胜一切，须知，所有的狂躁与霸气，不过是个华美的外壳，火烧不尽，刀割不烂，只有水方能将其治服。

火，是“人”字的这一捺。

如果人心中只有水，那么恐怕这个人的心早被洪水淹没了。

这此时此刻，哪怕仅剩下一块高地，这把火也能把频临消灭的世界拯救。

这把火，就是希望之火，就是人性中最普通的但却最不可或缺的尊严，对抗与不屈。

这把火燃到哪里，哪里便充满了光亮，然而，过度的火便是火灾，正如过度的56e自信就是狂妄，这时候，只有水方能扑灭这一切。

我们天天讲和谐，讲团结，殊不知，如果一个人的内心都不平衡，他又如何能与别人友好相处?

其实，人与人的和谐，从根本上说，就于人内心的和谐。

带着火与水一起上路吧，只有这样，这颗心才是真正的心，这个人才是真正的人，一个对所有的一切都能真诚相待的人，一个海纳百川的人。

和谐就像一幅美丽的画卷，和谐犹如一首优美的歌曲，和谐仿佛是一缕温暖的春风……

和谐随处可见，公交车上，小区里，学校中……最近我就采撷到生活中的有关和谐的几朵小花。

花絮之一：

和谐之画

清晨公园里，绿树成阴，鲜花盛开。

小鸟在枝头啾啾歌唱，柳叶柔和地着自己美丽的发辫；柳树边几个红光满面的老人在轻松自如地练着；花坛里色彩斑澜的花儿争奇斗艳，三五成群的蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，振动的翅膀发出“嗡嗡”声；花坛边白发苍苍的老奶奶挥舞着大红扇，有节奏地跳着《歌》……这一切，不就是一幅和谐的画卷吗？

花絮之二：

和谐之歌

那是一个周末，我和妈妈坐公交车一起去买东西，车来了，我和妈妈一起准备上车。

上车后，我还没站稳，抬头便看见一个满头银发的老奶奶晃晃悠悠的在车中走动。

我刚想帮老奶奶找座位，就听到一个甜美的女童音说：

“老奶奶您坐这里吧。

”老奶奶连声说谢谢。

一路上，不断的让座声犹如一曲和谐的歌曲，时而悠扬，时而清脆，时而消沉，时而洪亮……

花絮之三：

和谐之风

在我们村中，健身、文化、老年活动室、室内活动室随处可见。

人们津津有味地投入到文化活动之中。

在村委会的扶持和帮助下，相继组建的老年秧歌队、太极扇、太极剑健身队等团体活动开展得有声有色……这一切不正是和谐之风吹进了农村吗？

……

编后语：

生活中，和谐的花絮还有很多很多，就让我们迎着和谐之花，在和谐的气氛中愉快地学习；就让我们迎着和谐之花，在和谐的乐园中陶冶情操；就让我们迎着和谐之花，在和谐的人际关系中地成长吧！

和谐开展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能出来。

那么，如何建设和谐的校园呢？

如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。

首先，校园的环境应是和谐优美的。

如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。

唐人有诗云：

“山光悦鸟性，潭影空人心。

”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。

在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。

我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。

教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此到的无穷的希望和力量。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。

一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。

尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。

“景美那么心旷，心旷那么神怡，神怡那么智清，智清那么学佳。

”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种发奋向上的自尊自爱的意识。

所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。

教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。

有人说：

“但凡教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地开展。

”教师只有真诚地爱着学生，真切地每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。

“学高为师，身正为范。

”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的典范，所以教师自身应该做一个和谐开展的人。

身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的气氛，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。

没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。

学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。

新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。

在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。

热爱运动的同学能在“节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。

它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带信。

”让你我携起手来，努力创立一个和谐的校园吧！

读了《走进和谐的春天》这本书后，使我对“和谐”有了更深的理解，所谓“和谐”，顾名思义就是人人都能过上丰衣足食的好日子，人人都有权利发表自己的，人人拥有平等、尊严、和自由。

可见，“和谐”就是人们内心朴素而美好的愿望。

和谐的世界，和谐的心态，和谐的生活方式，能让人心生愉快、安宁、温暖。

和谐离我们并不遥远，和谐就在我们身边。

当我翻开这本书时，一篇叫“大爱无声”的如同吸磁铁一般吸引了我：

在台州市金岭头住着一位80多岁的老人，大家都亲昵地称她为“三爷姆”。

三爷姆从小就爱做好事，到了晚年她仍不肯回家享清福，用5000余元养老金盖了间平房，开了家“三爷姆福利院”。

20年来一共收养了1280多位生活不能自理的残疾老人甚至是病患者。

如今从一间平房开展到容纳近百人的60间房，虽然人多又难伺候，但三爷姆总是耐心、无偿地照顾。

看到这里，简直难以置信。

1280余人啊！

这是一个什么概念？

三爷姆20多年来“有家不归”，一步也未曾离开她的福利院。

或许三爷姆离开一天，这些人就正常生活。

这件事让我想起了平时放学时看见脏兮兮、衣衫破旧的老人乞丐伸出那黎黑、竹枝似的手指向我们乞讨时，我们总是理也不理，捂着鼻子，埋头快速绕过。

但是三爷姆那里都是脏兮兮的衣服，有的甚至沾满尿、屎的裤子、床单都要靠她洗，要靠她收拾得干干净净。

她从不嫌弃，一味地帮别人，默默地辛苦着。

在知天命之年，本应该享清福之时，她还是尽自己的力量为我们这个社会无私奉献着。

而我们平时劳动时总怕脏怕累，甚至连自己力所能及的事也常常依赖父母……想到这些，真让我无地自容，羞愧难当！

三爷姆生活仿佛离我是那么遥远，她所付出的爱心是我所不能想象的，她所表现的坚持更使我汗颜。

在泪眼朦胧中我第一次主动地夺过了一旁一直在妈妈手中的扫把……

其实每一个城市都有许许多多像三爷姆这样的热心肠，他们穿梭在城市的每一个角落。

用爱心融化了坚硬的冰雪；用双手拯救出压在废墟的一个个鲜活的生命；用文明的言行诠释的真谛……他们就是和谐的使者，希望是我，也希望就是你，更希望就是我们大家。

让我们从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心。

如果人人都多一份关爱，少一些争执；多一份真情，少一些矛盾；多一份感恩，少一些仇恨，那么我们的祖国便会充满和谐，世界将会变得越来越美好！

让我们每一个人都去不断加油，不断努力，从自我做起，唱响“和谐”这主旋律吧！