关于走进初三的作文.docx
《关于走进初三的作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于走进初三的作文.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
关于走进初三的作文
关于走进初三的作文
第一篇：
走进初三
走在时间的坐标上，感觉有些疲惫，身边掠过一张张匆匆忙忙的脸。
熟悉的，陌生的，渐渐地，模糊了时间的概念。
当站在初三的门槛上时，心中有些胆怯，常常对着天空问我将从哪扇门走出，是带着微笑还是挂着泪痕。
有时，只得自己安慰自己挺一挺，总会过去。
初三的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的却令人遥望而不可及。
而我们，却期待那终极的一跃去摘寻一颗属于自己的明星。
进入初三，昔日每周两小时的上网时间被父母无形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的abc和xyz，我怀念曾令我着迷的小说，而如今，却只能将它们通通拒之门外，看着父母那张有些着急的面庞和略带唠叨的话语，觉得自己实在不忍让他们失望。
进入初三，日子像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口气喝完，却又想细细享受其中的醇香。
进入初三，演算用过的草稿纸，堆积如山，待做的习题，足以成海。
音乐、信息、美术课，通通被吊销了营业执照，靠边稍息。
课程表，虽挂在黑板旁边，也名不副实。
老师的授课泪容日益增加，除书本泪容外，还常常生出一些前途问题，使初三的我们常对着窗外痴痴发呆。
最讨厌黑色星期一，最盼望周末胜利大逃亡，远离那令人心悸的上课铃声。
进入初三，我们开始懂得脚踏实地地生活；
进入初三，我们第一次有了生命的责任感；
进入初三，我们自信学海虽苦，但也有岸。
正如有位诗人说的，冬天到了，春天还会远吗。
我想只要我们多下工夫多吃苦，好好把握这一年，就有可能把握住今生。
到那时，我们将拥有一片属于自己的广阔天空。
在时间的坐标上迈步，感觉很充实，我期待xx年中考的到来，那时时间对我们来说，只是一个过客而已已。
希望那时的我已带着微笑走出一个美丽的大门，去摘寻那颗最闪耀的星星。
篇二：
走进初三
初三,我实在很难对它做出准确的评价.
在我觉得,幼儿园里的我们或许就应该是一株株刚萌芽的芽苗,那样脆弱,却又满载着成才的希望；而小学时候的我们或许就应该是在阳光下嬉闹的小树,天真、无知,却无法去否认他们是多么快乐；初三呢?
千百种思绪已使我不知所措.或许只有再度回首往事才能体会个中滋味.
（一）
初一的日子似乎让我自豪又显得不堪回首.记得当我刚跨入初中门坎的时候,满怀自信,天真地以为自己能成为班级的种子选手.可是当我盯着入学成绩单上清清楚楚地写着XXX第23名时,我有点室息的感觉----委而去之,可能是身处农村的长期封闭,使以前的我不知天高地厚,不思进取吧.于是,在农村学校时的那份高高在上的自傲使我不得不去拼搏.不甘落后的种子从此在我的心中扎下了根.
（二）
初二的日子似乎显得传奇而又短暂.相比较于初一的时候,一切似乎有了天翻地覆的转变,我的成绩进到了4-6名,虽然并不怎么令我人满意,却也成了我长久不懈努力的动力源泉.更值得欢喜的是,这一阶段成了我事业的高峰期,一则倍受老师们的器重,担任班级最苦的职务（劳动委员）,在班级里的声誉大大提高；二则结交许多志趣相投的好友.最自豪的就莫过于被一些人称为异类（行为上表现的很高尚,又整天讲一些让人似懂非懂的道理,有点*吧）了.于是,这一切让我变得日益成熟,远大的抱负成了心中永远不灭的一团烈火,未来成了我和朋友之间永不褪色的话题.
（三）
初三了,每每想起它,总会有一种压抑或又是一种欣喜.实话说,我真的有点儿害怕.害怕那有限的光阴在洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
；害怕*和现实主义，就是我们的天和地。
；害怕等一切都过去之后,才发觉所谓的成功只不过是上帝开的又一个有趣的玩笑.
还有什么可说呢?
也许正如丹青所说:
人生最高、最美的境界是：
花未全开月未圆，内心有所期待。
既然如此,又何必去追求所谓的准确评价呢?
心中永远保留着一份悬念,去触摸那期待时的心跳的感觉.
也许,那一棵成长的小树也应该要开花了吧!
篇三：
走进初三
时光匆匆，没想到我们竟这么快就走进了初三，也许我们会感到突然，感到伤感，但初三中考就是我们人生中的第一个转折点，一个不得不面对的现实。
走进初三，初三是一个拼搏的一年，拼命的去学习的一年，身边同学们学习的氛围，这让我更加的去努力，去拼搏。
初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11点就睡了，每个科目的第一节课都不是讲新课，讲的都是初三中考的考点，以及其他关于中考的信息，老师也鼓励着我们，然而，当讲到迎接中考时，似乎我的头脑又更重了一些，我必须明白自己的目标，现在，我醒了，我知道我的目标--是XX。
初一初二我几乎没带过书回家看，没带过作业回家做，最多也就是带些周记回家，除了我比较感兴趣，擅长的科目，比如数学、物理、生物会多上点心，其他
科目成绩都是中等，所以成绩总是不上不下，徘徊在五六百名，但现在，我会开始努力，希望在初三，把以前遗漏的知识补回去。
初一，二算是虚度光阴，说后悔早已来不及，唯一能能做的，就是我现在的努力，刻苦，来迎接人生中第一次考验。
初三的生活虽然乏味，但它却充实，初一初二时的那种无聊，那种无所事事，在初三，它们不知不觉的消失了，早上，每个人都在努力的背英语单词，背古诗
文言文，当上课时，班里少了那种说闲话的声音，多了那种渴望知识的眼神，下课了，同学们也不闲着，时常有同学跑上讲台，认真的请老师讲解题目。
时常有同学，下课后拿出上课时做的笔记，回顾上节课讲的内容，晚自习，同学们也早在上课前十几分钟就坐在自己的位置上了，然后开始做老师布置的作业，其实也不需要老师布置，我们自己都会自觉的把他做好，因为我们更希望不浪费每一分、每一秒。
当同学们做好了作业，并不是无所事事，而是在预习或者复习，我们初三的一天*，虽然乏味，但是充实！
面对过去，不要在做毫无意义的后悔，而是为过去而拼搏。
走进初三，迎接未来，高写未来。
篇四：
走进初三
平凡的日子。
朝阳穿过窗子射进平凡的教室洒在平凡的我们身上，不远处黑板上几个大字赫然映入眼帘——三年级了！
三年级了？
心里陡然一惊，有点措手不及。
老师在讲台上慷慨激昂的演说：
我们都是初三的学生了，别让父母为我们担心……
父母？
是啊，夜里灯下，爸妈拖着下班后疲惫的身体，在我们身边，陪我们度过分分秒秒的学习时间。
口干舌燥时，他们递上盏盏氤氲着幽馨的清茶；困意连连时，他们送过杯杯醒目而提神的咖啡。
举手投足之间，蕴涵着太多太多浓浓的关爱啊！
我不敢面对父母目光中的期待，生怕会被失望取代……
老师对你们有信心……
猛然抬头，望见老师和蔼的脸上满是温柔，唇畔有好看的弧度，让人依恋。
她陪我们走过漫长的学习征程，炯炯有神的|||眼睛闪动着一种叫做希望叫做期待的东西。
两年来，老师的乌丝间悄然滋生了银丝，眼角旁被岁月刻上了皱纹。
除了父母，最关心我们的就数他们了吧。
同学们，大家要一起努力……
环顾四周，同舟共济的我们一脸凝重。
大家风风雨雨一块走过，如今三年级了，会不会有血腥的竞争？
还有没有超脱一切的友谊？
大伙的脸上写满了同样的忧郁迟疑，谁知明天会如何？
现在，距中考还有八个月的时间，希望大家能够努力学习，珍惜时间……
朦胧澹月云来去，桃李依旧春黯度。
初一迷迷糊糊，初二浑浑噩噩，初三呢？
会不会辜负好时光，最终于国于家无望呢？
呵呵，有点杞人忧天啊。
快节奏的初三，光阴是金，我们必须抓紧啦！
只要同学们再刻苦一点，肯定没问题的！
我们面临着抉择，必须放弃点什么。
不必说悦耳的音乐，优美的散文，更不用提诱人的小说了，再也不能抱着《红楼梦》如痴如醉不眠不休了。
学习必定是枯燥乏味的，但我们有理想做伴，梅花香自苦寒来，终有一日，我可以达成人生的夙愿。
我不再犹豫，不再怅然，我要过好这仅有的八个月，我相信我的未来不是梦。
刹那间，我仿佛看见自己伫立在初三的殿堂中，而人生的大门正在向我开启……
篇五：
走进初三
在一片欢声怨语中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞台上重装亮相了。
说实话，初三让我有哭笑不得的感觉。
哭
我哭的是，面对升学`考试的压力，还能是自信满满的昔日的那个我吗？
七门功课加体育，多少的，或许还是满布荆棘的路在等着我，初三的化学是难是易，我不知道；体育考试，还会像过去一样勉强及格，我不知道；数学的完美方程式还会是千篇一律吗，我不知道。
当看到班主任老师的喋喋不休，当看到父母的满是茧子的双手，当看到同学们你追我赶的势头，我不禁在一时间不知如何是好，每个人的过去都是怎么样的，或许并不重要，但初三结束时的一场考试，往往就注定了他的一生的机遇，正如班主任的那句话：
一切靠自己，一切皆有可能。
笑
我笑的是，面对成长，我又懂得了不少，学习的知识又可以多了些，我们到达了人生的第一个十字路口，亦是艰难的抉择赛道。
是对是错，是良是优，都会在初三这一年结束时揭晓谜底。
这是一场赛跑，我们已经走过了三分之二的路，剩下的三分之一当以怎样的速度来前进，当然此时是因人而异的，我走的是什么路，什么速度，只有自己明了我们没有为了谁，为的就只有自己而已。
学习如逆水行舟，不进则退。
这句话正是我现在的处境，我若是再不努力的话，那么，即使我遇到再好的机会，那也是徒劳，就为初三这一次，不再彷徨，勇往直前，再多的困难也不过是一颗小石子般，我的未来，我的学习，我做主，不再一次又一次像以前那样，迷恋窗外世界，外面的世界的确很精彩，很迷离，也很诱人，但那并不属于我们，我们现在该做的，不是为了什么事业，什么利益，为的就是自己。
在这个追梦的年华中，我要在这一年奋斗，抱着对自己的期望，抱着自己的期待，一切都会是有可能的，毕竟：
世上无难事，只怕有心人。
走进初三如流水一般，一个月的时间也不过是稍纵即逝，清晨的阳光透过树叶的间隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的凉，我站在路边，手心是滚烫的，拳头紧握，松开，然后再握住。
此时的心情有点令人难以置信。
肩头的书包仿佛变得轻飘飘，不知是不安还是激动。
看到远处约好的同学，唇角不由自主的地上扬，从今天起，我们就升入初三，也是初中的最后一年，时间快的*。
与朋友结伴同行，在校门口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像两年前的我，站在学校大门边，不知所措地看着高低的教学楼，一时感慨感慨万千，我轻轻叹了口气。
习惯性地陪朋友将车停在初二的停车位，我回到了原来的班级，门是锁着的，透过层层玻璃，目光定格在后面的空楼中。
那是初三学生的教室，也是我们以后将要学习一年的地方，思绪被一片叽叽喳喳的吵闹声拉回来，不知什么时候，同学们已经来齐了。
如预料中，来到初三的教学楼，我们的教师坐落在二楼中央，向右转，那里便是初二的教学楼。
可能意识到这一年的紧张，同学们匆匆领了新书便开始上课，我听得格外认真，以及同一间教室朝夕相处的同学，按捺着一直压抑着激动与兴奋。
这一天，每科的老师上课的第一句话几乎都是这两个月暑假的总结，没有人吱声，一个个面无表情，拿不停按动的圆珠笔却出卖了他们的心情，连同我，也是这样。
次日，起的比往日早了许多，我深深意识到这已不是初一初二不知愁滋味的无忧少年，无论想或不想，都必须打起十二分的精神来面对紧张的初三。
天空依旧那样的蓝，甚至有些遥不可及，怅然若失地收起桌上的书。
暖金色的阳光刺入眼中，瞳孔缩小带来的酸痛让我如梦初醒，我已是初三，一个即将毕业的中学生，就绝不能再像以前那样懒散。
暗暗在心里定下目标，我随手带上门，走向学校。
原创投稿，XX搜索“中国作文网”第一个就是，记住我们的域名：
.t262.
作文一：
走进初一
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：
明天的我要更精彩。
因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。
今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。
教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。
祥和向上的新气象。
相信在这种新气象的感染和鼓舞下。
我一定要在新学期取得新进步。
上初一了，第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。
这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。
开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。
大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。
在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。
稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。
我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。
但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
作文二：
走进初一
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩游戏的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我已经告别童年。
带着对未来的憧憬，走进了初一生活。
进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。
到了这里以后，窝对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。
我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人，学到不同的新知识。
上初一了，再有的感觉便使紧张。
在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。
稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。
我必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。
开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。
这一天，永远是美好的。
它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。
看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。
看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，突然得提高起来。
这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！
当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的*也更是耀眼。
开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。
投入到全新而紧张的学习中去了！
在心里大喊一声“加油，向新的目标前进，你永远是最棒的！
”
作文三：
走进初一
当星星在夜幕下隐去；当童年的火车已远离我们；当天真无邪的思想悄然消失。
我们在光阴的促使下，踏上了初一的旅程……
初一的生活是辛苦。
太阳有时还未升起，我们就已经在校门外等侯；月亮有时已经挂在天空，我们才在路灯的伴随下回家。
课程表上的内容使我们大吃一惊，作业多的有时使我们叫苦不迭，黑眼圈在我们眼睛左右牢牢地安上了家。
初一的生活是快乐。
旧朋友的离别使我们倍加伤感，担新朋友的到来又让我们有了无限趣味。
作业上的“红钩”越来越多，这无疑使我们的心情豁然开朗。
望着我初三必不出门的学生们，心里更觉得自己是多么幸福。
初一的生活是失望。
成绩单上的一比高下无疑是学生们心中最大的负担。
有时，一次的挫败感就会让自己对自己感到无能。
同学们嘲笑和讥讽愈来愈让人感觉到了，自己的能力是否神的不如别人。
初一的生活是进步。
在班里，现在知道了团结友爱是多么的重要。
自立于自强的提高是自己感到自己已经长大了。
在挫折面前一次次的爬起来让我们感到了自己的坚强长进了多少。
成绩的失败一次次侵扰我们，我要相信是金子总会发光的，努力就会成功，*的信念使我们在班里的成绩稳中有升。
初一的生活是憧憬；
初一的生活是美好；
初一的生活是烦恼；
……
初一在我们的心中永长存，他是我们人生中的一个转折点，它是我们回忆中不可泯灭的一部分，他会成为我们用永久的怀恋。
欢声笑语的初一，多姿多彩的厨艺，信心满满的初一！
让我们用满怀憧憬与自信的心态，走过一个无限希望的初一！
作文四：
走进初一
xx年8月24日早晨，我背着妈妈为我新买的威豹书包，高高兴兴地走进八中校园。
只见校园内绿树成阴，一朵朵鲜花争奇斗艳地开放着。
我深吸了一口气，觉得顿时精神焕发！
因为是新学期的第一天，所以校园内人很多。
突然，我看见小学同学赵长旭，他问我：
“你分到几班了？
”我说：
“我很幸运，分到了八班，那你呢？
”他有些沮丧：
“我分到九班，咱们真是擦肩而过呀！
”他悄悄对我说：
“听说你们班班主任可严厉了！
”听了他的话，我不禁打了个寒战，“我们班主任到底会是怎样的人呢？
”我心里想着，不知不觉已到了班级门口。
一进班级才知道，我是全班最后一个来的。
我见最后一排邻近门口有个座位，便悄悄地走过去坐了下来。
刚刚坐稳老师便进来了，我看见老师有着慈祥的面庞，虽然已是五十多岁的人了，但还像一个年轻人那样充满朝气。
我想有这样一个班主任，我们四年的初中生活一定会丰富多采的。
放学了，我在学校的操场走了一圈，才想起来帽子放在班级了，我急忙向班级跑去，幸好班级还没有锁门，这时我才仔细看了看班级的样子，老师还在黑板上画了一根青藤和四只蝴蝶。
旁边白板上写着“一年八班欢迎你”几个醒目的大字。
进入初中后，我觉得学习比以前更紧了，而且学科也增多了，老师也增加了许多。
一天要上八九节课，每一节课都有新的面孔，每一个老师讲课方式也迥然不同，总之，我感觉初中生活和以前大有不同。
我相信我一定会很快适应这种快节奏的的初中生活的。
作文五：
走进初一
回想起在初一这个时段发生过的一桩桩事件，心里不免有一些感慨。
这一年中，我经历了喜怒哀乐，所以也成长不少。
一想起开学的第一天，我的脑海里总会荡起阵阵涟漪久久不能平静。
刚刚进教室，我就发现屋中的椅子上坐满了我不认识的同学，看着一张张新面孔，我此时却有一种说不出的亲切感，虽然不知彼此名字，但一想起我们即将一起走过3年的风风雨雨，就特别激动。
在银行的日子中，虽然有过不愉快，但是大家还是快快乐乐的坐在一起谈天说地，学习知识。
我还认识了不少同学，有美丽可爱的小刘锐，聪明开朗的小赵静，“小男孩"张馨芳，老实诚恳的宋雪然，等等…··
她们都是我最敬佩的人，不知在以后还会发生什么有趣的事，希望我们一起走过。
还有让我苦恼的事··
唉…··说起来，我就气，我在班里不是个名人，但一个“说话大王”的头衔把我拥上了班级的票房新高。
我不喜欢有这个称号，也不喜欢写检讨。
每次一选这个大王我就提心吊胆的，但是光是担心也没用。
唉，每次还是我胜任，没办法，谁让男生与我作对？
由它去吧！
班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人样样都有。
转眼之间初一就要过去，希望这一年能记载在我的记忆里。
走过初一，走过这花的季节；走过初一，走过，走过这难忘的岁月，走过初一，走过这充满惆怅的年华。
好好享受吧，别让时光默默溜走……
作文六：
走进初一
漫长的暑假已经过去了，我盼望已久的初中生活来了。
在过去的旅途中我拥有过欢笑，拥有过疲惫，拥有过失望，拥有过……但这些都是一些记忆我们把它封锁起来吧！
摆在我们眼前的是一些新事物。
我想：
你应该有新目标了，有的是考上理想的高中，有的是在新的一学期里改变自己有的是……我们的目标都有所不同，但我们都必须有目标，一个自己的终点，不管你的理想是多么的艰巨，但你只要相信，我们要像一个骑士一样，不怕任何困难，只要用心去做过，为自己的目标奋斗过，就一定会成功，不是有一首歌的歌词吗？
“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！
”
但是，我走进一个新教室，看见同学们说说笑笑时，我不禁会想起我的小学同学和老师，心里是一股股的酸。
我就有了新目标，那就是——交新朋友。
在我遇到困难的时候同学来帮我，我的心里甜甜的，觉得我的目标实现了。
又开始寻找下一个目标了。
我对自己要严格要求，因为我知道这和小学不一样了。
我要走的每一步都是踏实、认真的，我要认认真真的对待班规、校规，做一个遵纪守法的好学生。
作文七：
走进初一
自从军训以后，，我就步入了注重的学习阶段；自从进入初中的学习大门，我就有一股从未有过，也从未经历过的感觉；自从接受知识以后，我就感觉什么都变了。
走进中学，走进初一。
环境变了；生活方式变了；教师的教学方式变了；同学们熟悉的面孔，声音也变了……一切都变了。
环境变了
昔日，我在小学上学我的那时，记得我们在黑暗破旧的平方中学习；在狭窄的学校中生活；在无任何自由的学校中学习。
现在，学习环境有了巨大的变化。
我们在明亮的，宽敞的教学楼中接受更广泛的知识。
初一的校园，中学的校园，到处都有五彩的，斑斓的，迷人的，邻人留恋的鲜花；到处都有青青的草坪；到处都有粗壮的，高大的柏杨树。
生活方式变了
我记得，在我上小学时，经常让家人送我上学，，接我回家，中午在家中吃饭，晚上在暖炕上睡觉。
可现在什么都不同了。
周末自己坐车到学校，周五自己坐车回家；三餐时自己在学校餐厅吃饭；晚上自习课后，学生在学校安置的宿舍休息。
同学变了
在小学，我最好的铁哥们是非常顽皮，淘气的，现在我的同学都懂事了，不像以前那么顽皮了。
曾经同学说话时的声音是清脆悦耳的，可现在，他们和我的声音都变得低沉，粗犷了。
昔日，同学们的面孔是那么熟悉，自从进入中学，进入初一，同学们的面孔是那么陌生，好像从未谋面似的。
教学方式变了
小学那时，老师拿着基本教科书来给我们上课，可现在不同了，每一位老师都拿着笔记本给我们上课，在投影幕上观看，在遇到难以解决的问题时，可以在小组内热情的讨论。
教学内容变了
在我未进入初一之前，我听到老师讲的只是那些难写的方块字，是那些很形象的a，o，e，我们接受的知识量非常少。
自从进入初一，我的感觉不同于以往了，老师交给我们讲的内容难以理解，知识越来越广泛，让我感到初一的学习是相当的好。
走进初一，让我们的感受非凡的待遇；走进初一，让我们接受更广泛的知识；走进初一，让我们品味作家独特的魅力吧！
不管怎么说，走进初一，你总会感受到昔日的一切都变了，唯一没变的就是你的姓名。
内容仅供参考
升级会员 