绘画活动记录学习资料.docx

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绘画活动记录学习资料

绘画活动记录

朱庄小学美术室活动记录

周次

一

日期

3.1.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

感受水粉画

感受水粉画

1、出示作品：

水粉画、水彩画特征明显的两幅作品

2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。

3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。

活

动

过

程

记

录

感受水粉画

1、出示作品：

水粉画、水彩画特征明显的两幅作品

2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。

3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。

活动效果

通过欣赏，学生对水粉画艺术的特点有所了解

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

一

日期

3.4.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

认识三原色

活

动

过

程

记

录

认识三原色

一、组织教学:

检查学生用具准备情况。

二、"导入新课。

三、讲授新课:

（一）认识三原色

（二）师示范三原色，师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填

四、课堂练习

五、讲评作业。

活动效果

学生学会三原色，并掌握了调配规律

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

二

日期

3.8.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

色彩三要素

活

动

过

程

记

录

1、小故事引题，激发学习兴趣。

2、通过课件演示色彩三要素的定义。

3、一起接受趣味考验！

4、色彩三要素的一般应用法则。

5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课题。

活动效果

学生掌握了色彩三要素的应用发则

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

二

日期

3.11.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

同类色配色

活

动

过

程

记

录

一、导入

二、讲授新课

三、指导学生练习

1、先画轮廓

2、画棕色部分

3、绿色和和黑色调配

4、湖蓝和黑色配

四、评学生作业

五、拓展

活动效果

学生掌握了同类色的调配

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

三

日期

3.14.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

类似色配色

活

动

过

程

记

录

1.展示引入

2.学习研究。

3.欣赏作品，谈论感受。

4.调色练习。

5.展示评价。

6.课后延伸。

活动效果

学生调色练习效果

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

三

日期

3.17.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

欣赏作品，谈论感受

活

动

过

程

记

录

1.交流汇报。

2.欣赏感受。

3.创作表现。

（1）作业要求：

用类似色或对比色调创作一幅漂亮的色彩画。

（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。

4.展示评价。

活动效果

学生创作热情高

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

四

日期

3.22.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

调色练习

活

动

过

程

记

录

1、教师提供的无色色相环涂色，要求先分别涂上三原色，每隔三个色块涂上一种原色，即红、黄、蓝。

再分别在中间的空格上涂上三间色，即在红黄中间的一个涂上橙色，黄和蓝之间涂上绿色，红和蓝之间涂上紫色。

最后由原色调配成的间色再进行互相调配得到的复色涂上，如黄绿之间涂上草绿色，黄橙之间涂上橘黄色，红与橙之间涂上朱红色等。

2、学生进行调色涂色练习，教师巡视辅导。

活动效果

学生调色热情高

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

四

日期

3.25.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

类似色表现

活

动

过

程

记

录

类似色表现

1.交流汇报。

（1）学生汇报课前的观察，说自己房间的色调，并出示图片进行说明。

（2）同学评价介绍是否恰当。

（3）教师小结：

用不同的色调应注意选择相应的表现内容和环境，这样才会给人一种完整而协调的美感。

2.欣赏感受。

4.展示评价。

活动效果

学生掌握类似色表现

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

五

日期

3.28.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

调和色

活

动

过

程

记

录

调和色

一、欣赏导入

二、讲授新课：

1、色彩调和的准确定义是什么呢？

书中介绍了那些色彩调和的方法？

2、学生汇报，读定义。

3、欣赏感悟：

《鸡冠花》与《睡莲》这两幅画是怎样使色彩调和的？

4、如果我

们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他什么色彩调和的方法？

分组研究，讨论。

5、演示调和色的调色方法。

三、学生作业

活动效果

学生掌握了调和色的应用

朱庄小学美术室活动记录

周次

五

日期

3.30.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

演示调和色的调色方法

活

动

过

程

记

录

演示调和色的调色方法

1、起稿

2、选择水粉色

3、调色、着色

活动效果

学生掌握了调和色的应用

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

六

日期

4.4.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

对比色

活

动

过

程

记

录

对比色

1、从色彩的色相环中（挂图）进行色彩比较P10示范分析单一颜色的明度变化处理（调节）方法，使学生知道对比色的来源。

2、教师引导学生利用色相环找出对比色，并交流对比色的色彩感受。

3、试画一幅物画（老师示范提供铅笔稿画法），让学生讲讲自己用什么颜色上色，使画面具有明度变化的节奏感。

并提示物体明暗的色彩处理。

5、学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。

6、作品评析。

7、课后拓展

活动效果

学生掌握对比色的知识

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

六

日期

4.7.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

类似色

活

动

过

程

记

录

1.交流汇报。

种完整而协调的美感。

2.欣赏感受。

3.创作表现。

（1）作业要求：

用类似色调创作一幅漂亮的色彩画。

（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。

4.展示评价。

活动效果

学生掌握类似色的表现

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

七

日期

4.13.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

冷暖对比

活

动

过

程

记

录

冷暖对比

一、复习导入新课。

1、请同学帮冷暖色找朋友，为打乱的冷暖色块找到同类朋友。

上节课我们欣赏冷暖色调的风景画，让我们再次做进大自然去领略色彩美。

（播放CAI课件）

二、欣赏激趣，启发色彩联想。

三、发散思维训练：

还可以用冷暖色表现什么？

四、学生完成作业，教师巡视辅导。

五、展示优秀作品。

展示构思新、色彩运用好的作品，学生自评、互评，教师评。

六、课后小结。

七、教学反思：

活动效果

学生学习兴趣高涨

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

七

日期

4.15.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

纯度对比

活

动

过

程

记

录

纯度对比

1实验引入，揭示课题。

2.排列游戏，理性分析。

3.深入生活，感受色彩渐变。

4.欣赏教材，观察分析。

5.讲解示范，明确要求。

6学生作业，教师巡视指导。

作业要求：

（1）在一排方格内完成三组色彩的推移。

（2）选用恰当的颜色，运用色彩推移的方法为空白图案填色，要求画面工整，颜色搭配适当。

7.作业讲评，小结下课。

活动效果

学生掌握了色彩的推移

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

八

日期

4.18.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

深浅对比

活

动

过

程

记

录

1、揭题：

同学们今天我们一起来学习色彩和明度对比的知识。

2、提问：

3、明度演示

4、提问：

5、演示色彩明度的变化：

6、指导学生进行色彩的明度对比练习。

7、作业讲评。

提倡多练习，并引导学生课外多动手。

8、全课总结

活动效果

学生能够掌握色彩的对比

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

八

日期

4.22.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

水粉平涂

活

动

过

程

记

录

1、揭题：

同学们今天我们一起来学习色彩平涂。

2、提问：

（1）什么是水粉平涂？

（2）为什么我们要学习水粉平涂？

3、教师演示：

（1）画出树的轮廓。

（2）画小草的颜色

（3）涂树冠

（4）大红加白涂背景

4、学生练习

5.评价学生作业

活动效果

学生学会了水粉的平涂

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

九

日期

4.26.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

水粉勾线后水粉平涂

活

动

过

程

记

录

水粉勾线后水粉平涂

1、揭题：

同学们今天我们一起来学习水粉勾线后水粉平涂。

2、提问：

（1）什么是水粉勾线后水粉平涂？

（2）为什么我们要学习水粉勾线后水粉平涂？

3、教师演示：

（1）黑色画出房子

（2）湖蓝加白涂河水和天空

（3）涂大树和房子的屋顶

（4）涂小船

4、学生练习

活动效果

学生练习效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

九

日期

4.27.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

油画棒勾线后水粉平涂

活

动

过

程

记

录

1、揭题：

同学们今天我们一起来学习油画棒勾线后水粉平涂。

2、提问

（1）什么是油画棒勾线后水粉平涂？

（2）为什么我们要学习油画棒勾线后水粉平涂？

3、教师演示：

（1）用油画棒画出小鸟和花草的轮廓

（2）画出儿童肤色

（3）各种颜色画出花草

（4）画背景

4、学生练习

活动效果

学生练习效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十

日期

5.5.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

水粉画创作

活

动

过

程

记

录

水粉画创作

1、揭题：

同学们今天我们一起来学习色彩平涂。

2、提问：

（1）什么是水粉画创作？

（2）为什么我们要学习水粉画创作？

3、教师演示：

（1）画出轮廓。

（2）局部颜色

（3）画背景

（4）刻画细节

4、学生练习

用水粉把想象的画出来

活动效果

学生初步掌握水粉画创作

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十

日期

5.6.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

感知色彩冷暖

活

动

过

程

记

录

感知色彩冷暖

一、以聊天形式引出话题  

二、感知色彩的冷暖、明暗 

三、巩固色彩的明暗、冷暖  请幼儿在自己的油画棒中找一找那些是冷色，那些是暖色？

那些颜色明亮，那些颜色灰暗？

四、尝试用色彩来表现“心情”或“感受”

五、集体欣赏幼儿创作，引导幼儿讲述自己用的是什么颜色？

表达了什么样的心情或感受？

活动效果

学生掌握色彩表现冷暖

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十一

日期

5.9.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

自己的漫画像

活

动

过

程

记

录

1、老师展现出一些人物的漫画像

2、我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像

3、拿出镜子对照着观察自己，还可以同学间互相找特点

4、教师示范画一幅漫画像，边画边告诉学生抓住突出的特点。

从整体入手不要从小部分画。

5、出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。

活动效果

学生学习兴趣高，效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十一

日期

5.11.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

会跳舞的彩纸

活

动

过

程

记

录

准备活动律动“会跳舞的小脚”探索、发现活动、、结伴创编

彩带与脚配合跳舞“你的彩带会和好朋友小脚一块跳舞吗？

”

②幼儿自由组合，创编舞蹈“找几个好朋友，一起用彩带编一个好看的舞蹈。

”

（评析：

教师把个体创造和群体的合作紧密地连成一个整体，，

既尊重个体发展，又注重群体合作。

使孩子学会分享合作的喜悦。

）

4、展现欣赏

活动效果

学生学习兴趣高，效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十二

日期

5.17.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

美丽的花瓶

活

动

过

程

记

录

展示照片：

各种各样的玻璃瓶子（酒瓶、罐头瓶、饮料瓶）各种花色、形状的布以及布条、绳子，引出主题。

幼儿观察，并根据已有经验探索装饰的方法。

教师总结幼儿探索的方法，给予鼓励和肯定。

根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：

包、扎、绕的技能。

幼儿动手装饰，教师指导。

介绍评比自己的作品。

六、装饰教室，让幼儿体验成功的快乐。

活动效果

学生学习兴趣高，效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十二

日期

5.20.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

我是小小设计师

活

动

过

程

记

录

一、启发提问，引出主题

二、观察互动，耐心指导

三、作品展示

请小朋友介绍一下你们制作的桥。

（幼儿踊跃的介绍自己是使用什么材料制作的桥）

四、教师讲评

活动效果

学生学习兴趣高，效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十三

日期

5.23.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

爱心鱼

活

动

过

程

记

录

爱心鱼

情景导入

2、欣赏讨论（答对奖小红花）

3、鼓励独创、指导要点

4、结束活动

活动效果

学生学习兴趣高，效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十三

日期

5.27.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

树叶印画

活

动

过

程

记

录

一、欣赏课件，了解各种花纹。

二、树叶印画。

1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。

2、讲解印画的三个关键点。

⑴、先将树叶品拼成花纹再进行印画。

⑵、树叶必须压平整。

⑶、将叶脉的一面贴着泥板。

制作花纹实物。

师：

“你们在什么地方见过花纹？

现在我们来做各种有花纹的东西吧。

”

四、欣赏幼儿作品。

活动效果

学生掌握了木棒泥板印画

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十四

日期

5.31.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

我设计的幼儿园

活

动

过

程

记

录

我设计的幼儿园

一．导入活动，引起兴趣

二．观察房屋图片，了解房屋结构

三．交代要求，幼儿作画

四．展示作品，交流评价

活动效果

学生学习兴趣高，效果好

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十四

日期

6.3.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

怎样制作小虫子

活

动

过

程

记

录

1、组织幼儿讨论，如何把这一些材料布置在活动室。

2、幼儿商量分组，虫子制作小组正式成立。

让孩子体验成功的第一步。

3、各小组观察、讨论并选择所需要的材料与制作方法。

4、幼儿分组按照兴趣和需要选择材料，用绘画、剪贴、折纸、泥工等方式开展“工作”，老师必须以合作的方式对孩子工作中出现的问题进行指导、帮助。

5、分组说出：

你们是用什么方法做的？

用的是什么材料？

你还能用什么材料来制作虫子？

6、将制作的虫子摆放到布置好的舞台上，幼儿相互介绍和评价。

活动效果

学生掌握了制作小昆虫

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十五

日期

6.6.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

画大熊猫

活

动

过

程

记

录

画大熊猫

1、出示课件：

（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。

2、朋友们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观察静止的熊猫的样子。

3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。

4、给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

5、给大熊猫进行着色。

活动效果

学生学会了制作大熊猫

备注

朱庄小学美术室活动记录

周次

十五

日期

6.10.

辅导教师

傅诗卉

活动地点

绘画室

参加人数

20

记录人

傅诗卉

活动内容

刮画——家乡的夜景

活

动

过

程

记

录

1、欣赏歌曲，引出课题。

2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。

3、欣赏范例，示范讲解    

4、认识刮画，熟悉作画步骤  

5、学生作画，教师指导  。

6、学生讲述自己的作品  

7、活动结束

活动效果

学生学习兴趣高，效果好

备注