小班健康教育教案15篇.docx
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小班健康教育教案15篇
小班健康教育教案（15篇）
小班健康教育教案第1篇：
小班健康教案《打喷嚏的小老鼠》
【活动目标】
1、认真倾听故事明白天冷要防感冒注意保暖。
2、感受小老鼠动作的趣味乐意模仿故事中小老鼠的动作。
（难点）
【活动准备】
故事《打喷嚏的小老鼠》及相关图片。
【活动过程】
一、导入引出故事。
秋天过后立刻就是冬天了天气越来越冷了大家都穿得很暖和让自我舒舒服服的。
可是小老鼠丁丁可难受了因啊他得了重感冒一向在打喷嚏。
这到底是怎样回事呢让我们一齐来听听丁丁的故事吧！
二、看图片讲述故事理解故事。
1、出示图片讲述故事。
（1）讲述故事第一部分（从“有一天......他觉得舒服极了”）
（2）好了听了小老鼠丁丁的故事小朋友们明白小老鼠丁丁什么会感冒了吗？
（小朋友发言）对的小朋友们都听得很仔细小老鼠丁丁啊就是因不听妈妈的话跑到外面玩而被冻得感冒了。
我们小朋友可不能像他一样哦！
2、请幼儿看图片模仿动作。
（1）出示第一张图片小老鼠在干什么呀？
（小朋友发言）恩对这一张啊小老鼠丁丁在跑来跑去。
（2）出示第二张。
丁丁又在干吗？
（小朋友发言）对那里啊丁丁因感冒了所以一向在打喷嚏。
（3）出示第三张小老鼠在做什么？
（小朋友发言）对的那里啊是丁丁听了妈妈的话在晒太阳呢。
（4）跑、打喷嚏、晒太阳。
图片上小老鼠丁丁一共做了这三个动作是不是啊？
好那接下来呢教师要请小朋友来模仿一下小老鼠丁丁打喷嚏的动作了哪个小朋友愿意来试一试啊请举手！
（请几个小朋友模仿）恩小朋友们都模仿得真好真棒。
自我鼓鼓掌！
三、讨论如何保护自我预防感冒。
1、小朋友啊秋天来了天气越来越冷了这时候我们都异常容易感冒那我们该怎样预防感冒呢？
有谁能来说说看（小朋友发言）
2、恩小朋友们说的都很对那总的来说呢预防感冒有这么几点：
首先天冷的时候要注意保暖。
还有要及时增减衣服。
冷了要加衣服热了要脱衣服。
另外还要坚持锻炼（jy135幼儿教育jy135.）身体多做运动坚持一个健康的体魄这样就不容易生病了。
还有在晴天的时候呢也要像故事中的小老鼠丁丁一样多晒晒太阳既舒服又能让你远离感冒。
四、游戏：
大家一齐动一动
好了小朋友们故事听完了此刻让我们一齐来动一动吧！
教师教大家几个动作看仔细喽！
（一边念儿歌一边示范动作）今日的天气真正好我们一齐来做操。
摆摆手摆摆手扭扭腰扭扭腰踢踢腿踢踢腿蹦蹦跳跳身体好。
这些动作是不是很简单啊小朋友们都学会了吗？
好那此刻大家跟着我一齐做。
（反复做几次）
附故事资料：
有一天天气很冷贪玩的小老鼠丁丁不听鼠妈妈的劝告在家门口的院子里跑来跑去玩的可开心啦！
可是刚回到屋子里没多久小老鼠丁丁突然不停地打起喷嚏来难受极了？
？
丁丁急忙去问妈妈：
”;妈妈妈妈我怎样了什么我老在打喷嚏呢？
”鼠妈妈说：
“你这是被冻得感冒了快去外面晒晒太阳吧！
”于是小老鼠丁丁忙跑到院子里去温暖的太阳晒在小老鼠身上他觉得舒服极了！
自我反思：
这堂课上得很失败问题多多。
1、教学重点不够突出问题剖析不够深刻。
比如我在上课讲到小老鼠跑步、打喷嚏和晒太阳三个动作时只是一带而过没有将其与健康、卫生联系在一齐进行深入讲解。
本来那里能够扩展开来重点教导幼儿怎样正确地跑步、打喷嚏和晒太阳这样就贴合健康的主题了。
2、故事条理不够清晰讲述故事时不够生动。
因这个故事是自我编的所以故事的条理不太清晰且情节不够生动。
并且我自我在上课时又由于过于紧张没能将这个故事很生动地表述出来所以没能很好地提起幼儿的兴趣。
3、最终一个游戏环节做动作的时候首先我自我示范时动作不够标准、不够夸张其次我没有安排好幼儿的站位使得幼儿在做动作时有些拥挤。
本来能够安排幼儿分批进行游戏效果可能会更好些。
4、在整个上课过程里我会经常说例如”;是不是、好不好”之类的口头禅这样其实不是很好。
还有在幼儿做完回答或动作时我没能及时给予恰当的评语。
总而言之这第一次的健康主题课虽然没有上成功可是却让我学到很多也明白了要想真正上好一堂课真的不是件容易的事。
以后还要更加努力学习。
小班健康教育教案第2篇：
《宝宝和小鞋》
【活动设计】
这次活动的设计主要是针对小班幼儿生活中不会穿和穿反鞋子的现象经过猜谜语的方式引发幼儿学习自理本事的意识。
此次活动旨在让幼儿明白鞋子的正确穿法并能明白错误的穿鞋方法会带来危险并及时纠正。
【活动目标】
1、学会猜谜语并能完整的猜给家长和小伙伴们听。
2、懂得鞋子的正确穿法。
3、明白在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时要及时的纠正过来。
【活动准备】
1、《可爱颂》《我爱洗澡》歌曲音乐。
2、一双幼儿穿的鞋子。
3、多媒体教学资源：
《宝宝和小鞋》的相关图片资料。
【活动过程】
一、教师说谜语《好朋友》请幼儿猜谜语。
谜面：
两个好朋友见面不分手要来一块来要走一块走。
如果穿对了它们头靠头如果穿错了它们把头扭。
提问：
请小朋友猜一猜这个谜语说的哪两个好朋友？
（谜底：
鞋子）
幼儿猜出谜语后教师出示一双幼儿穿的鞋子请幼儿一齐学说谜语。
二、教师和幼儿做游戏引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自我带来的危险。
1、游戏“请你跟我这样做”。
让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。
玩法：
教师以鞋宝宝的口吻说”;请你跟我这样做”。
同时将自我的鞋分别以穿反鞋、鞋粘扣松开、掉鞋等样貌穿鞋、走路。
小朋友们之后说“我就跟你这样做”模仿教师的样貌去做。
站起来走走试试穿这样的鞋子走路感觉会怎样？
2、组织幼儿说一说：
这样的（jy135幼儿教育jy135.）鞋子穿起来舒服吗？
穿着这样的鞋子走路有什么感觉？
会发生什么危险？
3、教师小结。
当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时脚丫走起路来就会觉得不舒服还有可能出现绊倒、摔倒等危险。
【活动反思】
生活中能够发现孩子经常将鞋子左右穿反。
鞋子穿反了从外观上看很别扭不美观；从身体方面研究幼儿会感觉不舒服影响幼儿走路及正常的活动。
要是经常不注意会影响幼儿小脚的生长甚至影响健康因而对教师来讲及时发现情景及时纠正幼儿的错误对幼儿参加正常活动以及幼儿的身心发展有着至关重要的进取意义。
要让幼儿分清鞋子的正反必须先分析导致孩子反穿的原因据我观察主要有两个方面的原因：
一是小班孩子年龄小观察本事弱观察不够细致把大致相同对称的鞋子误认是一模一样的所以穿鞋时不再选择随手拿来套上就算容易出错；二是幼儿对应匹配本事还不够不明白左脚对应左鞋右脚对应右鞋。
清晰原因后我就设计了三大环节来”;对症下药”“据因纠果”。
首先用拟人化的方法帮忙幼儿认识鞋的正反让幼儿清楚地明白一双鞋子两只是不一样的然后用谜语来告诉幼儿穿错鞋像两个好朋友在生气噘嘴歪头穿对鞋像朋友在微笑、点头拉手。
最终以游戏”;找鞋穿鞋”发展幼儿的细致分辨、对应、匹配的本事。
以上活动来自幼儿的生活贴近幼儿教育回归了幼儿的生活使生活和教育相互交织相互渗透。
小班健康教育教案第3篇：
幼儿园小班健康教育教案：
认识和感知五官
活动目标1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自我的眼睛、鼻子和耳朵。
活动准备眼睛、鼻子、耳朵的图片热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒活动过程1、以谈话的方式引入主题师：
小朋友你们看看自我身上有些什么？
（幼儿自由发言）师：
我们身上有很多东西可是有五样是我们很重要的宝贝今日我们先来学习三样你们想明白是哪三样吗？
（想）那我让你们来猜猜谜语猜猜看是哪三样！
①上边毛下边毛中间一颗黑葡萄（眼睛）②一座山两个洞会吹气来会吸气（鼻子）③东一片西一片到老不相见（耳朵）师：
我们刚刚猜出来是哪三样啦？
（眼睛、鼻子和耳朵）2、教师逐样讲解各五官的名称、作用教育幼儿要保护好。
①眼睛师：
你们明白眼睛是用来干什么的吗？
（看东西的）请小朋友来看看我们的课室看看你看到了什么？
师：
此刻请小朋友用手捂着眼睛此刻又看到了什么？
（什么也看不到了）教师小结：
我们用眼睛能够看到花、草、树、木看到蓝天、白云看到教师、小朋友等等可是捂上眼睛就什么也看不见了眼睛有没有用啊？
（有）对了眼睛真是个好宝贝我们要好好爱护它保护它明白吗？
②鼻子师：
鼻子能够干什么？
（用来闻东西和呼吸）师：
此刻请小朋友闻闻看你闻到了什么？
（教师出示热牛奶到幼儿面前）此刻请小朋友捏着鼻子你此刻觉得怎样样？
还闻得到东西吗？
（气透可是来很难受也闻不到东西）教师小结：
我们用鼻子来呼吸闻东西如果捏着鼻子就会透不了气也闻不到气味所以我们要好好保护好它爱护这个好宝贝）③耳朵教师播放小鸟的声音师：
小朋友你们猜猜什么声音在响？
（小鸟叫）你听见声音在什么地方响啊？
（让幼儿找找看声音的起源处）哇小朋友真厉害都能找到小鸟的声音啊！
此刻请小朋友把耳朵捂起来你们还听得到声音吗？
（听不到）教师小结：
我们用耳朵来听小鸟叫教师唱歌等等可是捂上耳朵就什么也听不到了没有耳朵行不行？
（不行）所以我们要保护耳朵爱护耳朵明白了吗？
3、让幼儿学会保护自我的眼睛、鼻子、耳朵。
师：
眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝我们应当怎样爱护它们呢？
（让幼儿自由发言）教师小结：
眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。
这样细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。
小班健康教育教案第4篇：
小班健康活动：
学拍皮球
活动目标：
1、教幼儿初步学习拍皮球。
2、提高幼儿的运动技能培养幼儿对球类活动的兴趣。
3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。
活动准备：
幼儿人手一个球。
活动过程：
1、教师边示范边讲解拍球动作。
要求：
用手向下拍一次球后用双手接住球。
幼儿分散练习教师巡视。
2、教师教幼儿连续拍球：
用手将球拍下当球弹起后再之后一下一下地拍。
幼儿练习。
3、游戏“看谁拍得多”。
4、结束。
表扬学拍球认真的幼儿带领幼儿将球送入筐中。
附：
儿歌
大皮球圆又圆拍一拍跳一跳
拍得重跳得高拍得轻跳得低。
小班健康教育教案第5篇：
小班健康活动：
跳进圆圈
活动目标：
1、能按指令迅速且正确地调整自我的行。
2、发展思维的灵敏性。
活动准备：
1、活动场地上画有红色绿色的两个圈。
2、幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。
活动重点：
根据指令进入对应的圈中。
活动难点：
听指令能迅速调整自我的行。
活动过程：
1、游戏――请朋友进圈。
按指令调整行。
师：
”;请男孩进入红色的圈中请女孩进入绿色的圈中。
”
“请贴有红标记的小朋友进入红色圈中请贴有绿色标记的小朋友进入绿色的圈中。
”;请贴有红标记的幼儿进入绿色圈中请帖有绿色标记的幼儿进入红色圈中。
”
游戏反复进行几次。
2、游戏――躲猫猫
分配主角全体幼儿扮演“老鼠”教师扮演”;猫”。
和幼儿一齐一边念儿歌一边在圈外随意走动当儿歌念完后“老鼠”赶紧根据自我身上的颜色或自我的性别躲进相应的圈中。
没有被”;猫”逮住者胜利。
教师和幼儿一齐检查躲得对不对。
小班健康教育教案第6篇：
幼儿园小班健康教案：
我会扣纽扣
设计意图：
在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象。
所以当幼儿离开家庭进入幼儿园的团体中在生活自理方面往往会感到束手无策。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿应"具有基本的生活自理本事"其典型表现包括自我能穿脱衣服、扣扣子。
幼儿要成一个独立的人需要从学习生活开始进入冬季后幼儿穿系扣上衣的越来越多可是很多幼儿不会系扣子此我设计了本次活动期望经过活动提高幼儿的动手本事、生活本事促进幼儿全面、健康地发展。
活动目标：
1．愿意做力所能及的事情。
2．学习掌握扣扣子的方法。
活动准备：
布布熊玩具一个带扣子的开衫外套一件瓢虫、孔雀等系扣游戏材料若干；儿歌《扣扣子》。
活动过程：
1.情境导入激发幼儿扣纽扣的兴趣。
出示布布熊师：
"天冷了布布熊穿了一件棉衣你们看漂亮吗。
""你们看这个衣服上有什么？
"师：
"布布熊不会扣扣子你们会扣扣子吗？
谁愿意来帮忙它！
（请个别幼儿讲一讲试一试）2..学习扣扣子的方法。
（1）认识扣子、扣眼。
师：
怎样来扣扣子呢？
先要找到扣子和扣眼！
旁边的小洞洞就是扣眼（指给幼儿看）。
（2）教师念儿歌示范扣扣子的方法。
教师边念儿歌《扣扣子》边给布布熊扣上衣服扣子：
小扣子找扣眼抬起头钻山洞钻呀钻钻呀钻露出头儿笑嘻嘻。
小结：
扣扣子的方法是一手拿扣子一手扶扣眼扣子从里面钻到外面一个扣子就扣好了。
（3）幼儿和教师一齐边说儿歌边空手练习扣扣子的方法。
3.幼儿操作练习。
（1）介绍游戏材料。
师：
布布熊小朋友送来了礼物：
小瓢虫、孔雀、草莓......她们身上都有扣子也想穿上漂亮衣服。
（2）教师示范讲解游戏玩法：
圆扣子穿圆形的衣服小花扣子穿花瓣形衣服找到扣眼钻出来。
（3）幼儿自选材料练习扣扣子教师巡视指导。
结束：
客人教师介绍扣扣子的方法感受游戏的欢乐；鼓励幼儿做力所能及的事情。
活动延伸：
（1）在午睡环节鼓励幼儿自我穿脱衣服自我解、扣纽扣。
（2）在娃娃家投放娃娃及多件带纽扣的娃娃衣服供幼儿练习。
（3）在美工区投放系扣子游戏材料指导幼儿进行练习。
（4）指导家长在家时要坚持让幼儿自我穿脱衣服自我解和扣纽扣。
小班健康教育教案第7篇：
幼儿园小班健康教案：
学习自我入厕
目标：
1、学习自我入厕尽可能不尿湿裤子。
2、明白当厕所人多时不争抢。
准备：
木偶小猴
过程：
1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》
――教师出示木偶小猴讲述故事一遍。
――尿湿裤子会有什么感觉怎样才能不尿湿裤子
――教师总结：
尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。
2、教师和幼儿共同参观班级厕所。
――教师带领幼儿参观本班活动室的厕所让幼儿明白厕所是大小便的地方。
――识别男厕所和女厕所的位置。
――分清小便池明白男孩、女孩小便的方法是不一样的。
3、分别请男孩子和女孩子上厕所。
――男孩子入厕。
讨论：
怎样上厕所才不会将小便弄到便池外（不要离便池太近以免弄脏裤子）
――穿有拉练的裤子小便要细心不要损伤皮肤。
――女孩子入厕讨论：
怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子
4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。
――教师带幼儿回到活动室。
玩游戏时想小便怎样办吃饭时想小便怎样办团体活动时想小便怎样办
――厕所里人多怎样办小便急怎样办（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。
小便急时可与其他幼儿协商让自我先用厕所）
5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。
――教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。
小班健康教育教案第8篇：
幼儿园小班健康教育教案：
多吃蔬菜不挑食
活动目标1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
2、引导幼儿认识蔬菜的名称并能大胆在小朋友面前说出自我爱吃的蔬菜名称。
活动准备：
1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）或资料图片2、多媒体准备影片资料。
活动进程：
1、影片导入观看《走进蔬菜园》
师：
小朋友你们看到的是什么地方？
幼：
蔬菜园！
师：
我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。
师：
你们都看到了哪些蔬菜？
幼：
西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......
师：
小朋友你们认识这些蔬菜吗？
幼：
认识。
师：
生活中我们吃的蔬菜种类很多下头再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？
2、分别出示出示幻灯片4-23认识蔬菜了解其丰富营养。
师：
这是菠菜长得什么样貌呀？
（有绿色的叶子红色的根）谁喜欢吃菠菜你什么喜欢吃菠菜？
有什么营养？
菠菜包含很多的胡萝卜素和铁它能使我们的皮肤变光滑。
你们看过动画片《大力水手》吗？
大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷什么困难都能解决是不是？
所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。
还有一种蔬菜里面包含胡萝卜素你明白是什么菜吗？
请你们猜一猜它是桔红色的小白兔十分愿吃。
对！
是胡萝卜。
小朋友吃了后我们的眼睛会变得更加明亮。
师：
你们看这是什么菜？
西红柿你们吃过西红柿做的什么菜？
西红柿里也有许多的营养象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固还能防止牙龈出血。
小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的此刻我们还明白了它对人体的作用。
3、示图8--10：
芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
师：
芹菜中包含铁、胡萝卜素、多种维生素。
闻一闻还有芹菜香味呢。
另外还含很多的纤维有利于排便。
对人体健康都十分有益。
所以小朋友也要吃芹菜。
大蒜不仅仅能调味还能杀菌。
下头这些蔬菜你们吃过哪些？
大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。
幼：
吃过有的没有吃过。
师：
这些菜都包含丰富的营养物质和维生素所以小朋友都要吃仅有这样我们的身体才能长的好不会因缺乏维生素而患病。
4、结束部分：
（1）欣赏儿歌《不挑食》
小乌龟爱挑食一粒大米吃三次脖子细细尾巴细细耷拉着脑袋没力气。
小老鼠爱挑食只吃花生巧克力脖子细细尾巴细细焉头耷脑没力气。
小熊一点不挑食米饭、青菜、肉和鱼大口大口吃下去脸蛋红红笑嘻嘻！
（2）欣赏动画片《不挑食》。
幼儿跟着学唱并结束。
小班健康教育教案第9篇：
保护牙宝宝
【活动目标】
1、初步了解蛀牙构成的原因。
2、使幼儿明白保护牙齿的方法积累幼儿的生活经验。
3、使幼儿明白保护牙齿的方法培养幼儿的良好习惯。
【活动准备】
巧克力饼干小镜子多媒体课件布娃娃小熊一只。
【活动过程】
一、吃点心巧克力饼干引出话题。
1、今日教师给小朋友带来了好吃的饼干请小朋友品尝。
2、小熊医生来给小朋友检查牙齿看小朋友牙齿猜想小朋友刚吃了巧克力饼干牙齿会有什么变化？
3、小朋友互相看牙齿看看牙齿有什么变化？
提问：
说一说什么小熊医生会明白小朋友刚吃了巧克力饼干。
二、了解蛀牙构成的原因。
1、放课件《牙齿的秘密》。
仔细看动画看看你们会发现什么？
提问：
（1）东东的牙齿上有什么？
黑乎乎的圆圆的东西它是谁？
他在东东的牙齿上干什么？
（2）东东的牙齿怎样了？
变成什么样了？
（3）你们还看到了什么？
2、自由观察。
此刻我请小朋友们来当一次牙科医生互相看一看谁的牙齿里有蛀牙。
讨论：
长蛀牙好不好？
长了蛀牙什么感觉？
三、明白怎样样保护牙齿。
1、既然小朋友都明白长了蛀牙不好那我们应当怎样样保护我们的牙齿呢？
幼儿讨论保护牙齿的方法。
2、使用牙模学刷牙
学习正确的刷牙方法。
练习重复刷牙。
四、结束。
小朋友们小熊医生可是说过了吃了甜食要刷牙长期不刷牙蛀虫可是很喜欢去吃那些东西的了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝我们此刻一齐拿起杯子接好温水去把蛀虫冲掉吧！
小班健康教育教案第10篇：
幼儿园小班健康教育教案：
学会正确漱口
活动目标：
1、经过讨论和教师的引导明白漱口能够清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
活动准备：
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
活动流程：
请客吃芝麻糖--〉送礼物照镜子--〉讨论清洁牙齿的方法--〉教师总结--〉学习正确漱口的方法--〉尝试漱口--〉让教师看看谁的牙齿最干净重点难点：
让幼儿掌握正确漱口的方法活动过程：
1、请客吃芝麻糖：
过新年的时候我买了许多好吃的东西今日请你们吃好吗？
（幼儿品尝芝麻糖）2、送礼物照镜子：
我还准备了小礼物送给你们你们看看是什么？
（镜子）今日我们来照照嘴巴里面有什么？
（牙齿）牙齿是什么颜色的？
（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了牙齿变脏了你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结：
牙齿脏了能够用牙刷刷牙也能够用漱口的办法可是幼儿园里没有牙刷就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法：
（1）教师演示：
手拿小杯子喝口清清水抬起头闭起嘴咕噜咕噜吐出水。
（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。
（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。
团体听口令做动作。
6、漱口：
幼儿拿好杯子喝水漱口吐在脸盆里。
7、让客人教师看看谁的牙齿最干净。
小班健康教育教案第11篇：
幼儿园小班健康教育教案：
养成睡午觉的好习惯
活动目标：
1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：
不蒙头、不趴睡；2、使幼儿能区分不一样的音乐情绪在音乐中入睡和起床；3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
活动准备：
1、用及时贴自制七色花若干；2、录音机优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程：
1、激发兴趣：
（出示七色花）师：
小朋友这是什么花？
（引导幼儿认识七种颜色说出名称"七色花"）明白是从哪来的吗？
（孩子们讨论）小结：
告诉小朋友一个秘密这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花因呀甜甜午睡可好了。
小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：
（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；
（2）躺好后自我盖好小被子把胳膊放在被子外面千万别蒙着头睡。
也不能趴着睡；（3）只要小朋友不讲话不玩别的东西闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失教师指导幼儿入睡。
师：
教师发现有的小朋友睁着眼睛。
那样小仙女就不会来了。
仅有等小朋友都睡着了以后小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、播放欢快音乐声音由小到大幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花：
师：
小朋友找找看小仙女送给你七色花了吗？
（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花互相观看欢呼高兴极了）活动总结：
小班的孩子午睡习惯基本没有构成教师及时捕捉到了这一教育契机。
本次活动中教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。
入睡前后不一样音乐的运用起到了穿针引线的作用衔接自然恰倒好处。
孩子们在音乐中入睡和醒来区分不一样音乐的情绪培养了初步欣赏音乐的本事。
小班健康教育教案第12篇：
幼儿园小班健康教育教案：
赶走蚊子
活动目的：
1、引导幼儿明白蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生爱清洁。
活动准备：
图片：
小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》活动过程：
一、出示图片：
小明生病了引导幼儿思考：
小明什么生病了？
二、出示图片《蚊子叮人的过程》引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？
教师介绍小明生病的情景。
三、启发幼儿讨论：
蚊子喜欢生活在什么地方？
引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如：
垃圾堆里、地上、脏水中等四、以竞赛的形式让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？
1.不去脏、乱、臭的地方2.每一天出门要涂驱蚊的药水。
3.出门要穿长袖长裤。
4.家里要清洁喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一齐总结并回家告诉爸爸妈妈。
小班健康教育教案第13篇：
小班健康教育教案：
少吃零食
一、活动目标：
要求小朋友明白多吃零食会影响一日三餐的进食量妨碍身体吸收全面的营养影响身体健康。
二、活动准备：
1、挂图2、一些零食的包装袋果奶瓶等。
三、活动过程：
1、教师分别出示一些零食的包装袋果奶瓶等与幼儿谈话让幼儿说出这些东西都是装零食的并请幼儿说说自我喜欢吃哪些零食。
2、组织幼儿讨论：
多吃零食有什么不好。
3、看图片回答问题。
（1）明明在家里喜欢吃什么？
（2）到了吃饭的时候明明想不想吃饭？
什么？
（3）睡觉的时间到了明明觉得怎样了？
（4）明明长得高不高？
结不结实？
（5）医生给明明体检时对明明说了些什么？
4、教师总结：
让幼儿明白多吃零食也是挑食、偏食的表现这会影响我们身体生长和健康。
小班健康教育教案第14篇：
幼儿园小班健康优质课：
你得了龋齿吗
一、设计意图：
开学初我们班的一位家长找到我们说他的孩子不愿意刷牙不明白保护自我的牙齿教师能不能帮忙教育一下。
在听完这位家长的话后我调查了一下把本班幼儿牙齿健康程度结果发现有四分之一的幼儿有不一样程度的龋齿于是我确定要给本班幼儿开展一个关于牙齿健康的教育活动。
我上网查阅了很多关于牙齿保健的知识翻阅了小中大班的健康书籍又根据本班幼儿的理解水平确定这一资料决定从龋齿入手帮忙幼儿树立保护牙齿的重要性这一资料的选择也是新纲要中说的“教育源自幼儿
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