六盘水第一实验中学 可行性研究报告0917.docx

六盘水第一实验中学 可行性研究报告0917.docx

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六盘水第一实验中学可行性研究报告0917

贵州省建筑设计研究院

GUIZHOUPROVINCECONSTRUCTCONTRIVEACADEME

六盘市第一实验中学

建设可行性研究报告

贵州省建筑设计研究院

2010年7月

编制单位：

贵州省建筑设计研究院

协编单位：

六盘水市第一实验中学

项目负责人：

曹克楠（所长、高级建筑师）

编制人员：

目录

第一章总论

一项目背景

二项目概况

三问题与建议

第二章需求分析与建设规模

一需求分析

二建设规模方案

第三章场址选择

一场址现状

二场址条件

第四章建筑方案选择

一建筑设计指导思想与原则

二设计依据及基础资料

三项目总体规划方案

四单体建筑方案

五结构方案

六电气方案

七　　　给排水及消防方案

第五章节水节能措施

一节能措施

二节水措施

第六章环境影响评价

一项目场址环境现状

二项目建设与运营期对环境的影响

三环境保护措施

四环境保护设施及投资

五环境影响评价

第七章劳动安全卫生消防

一设计依据

二危害因素及危害程度分析

三安全设施及措施

四消防设施

五估算安全卫生和消防设施投资

第八章组织机构与人力资源配置

一内设机构及人员编制

第九章项目管理

一项目管理制度

二项目组织

三招标内容及招标方式

四项目控制

五项目监理

第十章项目实施进度

一建设工期

二项目实施进度安排

第十一章投资估算及资金筹措

一投资估算

二资金筹措

第十二章社会评价及研究结论

一社会评价

二研究结论

三问题与建议

方案部分

附件

第一章总论

一、项目背景

1、项目名称:

六盘水市第一实验中学扩建项目

2、承办单位概况：

六盘水市第一实验中学（原水矿一中）创办于1970年3月，1972年9月成为完全中学，2009年7月更为现名。

学校占地176.03亩,校园布局合理，教育教学设施设备基本完善。

现有教学班108个，在校学生8500余人，有教职工406人，其中专任教师336人（其中研究生学历11人、特级教师4人、国家级、省级骨干教师11人、中学高级教师108人、中学一级教师60人），学历合格率分别为初中100%，高中98.72%。

学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，教学质量稳步提高，到2009年，学校已培养初、高中毕业生累计4万多人，为各类高等院校输送了14017名合格新生，其中重点大学4019人、本科8889人，大专3098人等，并有56人考入北大、清华、香港中文大学。

由于办学业绩突出，学校2000年以来，陆续取得“省青少年科技教育特色学校”、“省德育工作先进集体”、“省绿色学校”、“全国传统体育项目先进学校”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国群体工作先进单位”等多项荣誉。

3、教育发展状况：

请到六盘水教育局了解如下信息资料或更多：

2009年，全市有独立高中7所，完全中学25所，普通初中121所，九年制学校66所（其中两所为私立学校），小学920所，教学点178个，幼儿园153所。

有高中在校生47805人，高中阶段入学率47.57%左右；初中在校生185228人，初中阶段毛入学率104.63%；小学在校生382404人，小学适龄儿童入学率99.7%。

现有高中教学班722个，初中3237个，小学8992个。

平均班额分别为：

高中66人，初中57人，小学43人。

全市现有中小学教职工588382人，其中高中2044人、初中8467人，小学15709人。

全市中小学校舍1428960m2，其中高中588382m2,人均校舍12.31m2；初中808832m2,人均校舍4.37m2；小学1428960m2,人均校舍3.74m2。

六盘水市第一实验中学法定代表人：

李植

4、可行性研究报告编制依据

（1）《六盘水市第一实验中学校园扩建规划方案》（贵州省建筑设计研究院）

（2）《六盘水市第一实验中学校园扩建可行性研究报告》编制委托合同

（3）国家现行的相关设计规范、规定。

（4）项目业主提供的相关资料和附件。

本次可行性研究报告是在以上条件和背景的情况下进行和完成的。

5、项目提出的理由与过程

六盘水市第一实验中学扩建项目建设，是继2008年“两基”巩固提高工作经省人民政府复查验收后，迎接普及“双高”（高标准“普九”，普及高中教育）的一项重要项目工程。

也是六盘水市办学标准化建设和高中教育结构升级的举措。

随着六盘水市基础教育的不断发展，现有的高中教育状况，已越来越不能满足普及高中教育的需要。

到2012年，根据规定，六盘水市高中阶段入学率要求达%以上，即将有左右的高中在校生。

我校在各级地方党委、政府及教育主管部门的高度重视和大力支持下，2002年10月经六盘水市教育局批准实行“国有民办”的办学体制后，学校具备了较为宽松的政策环境，2008年10月，学校由企业移交地方政府管理，市政府研究决定维持原有办学体制，钟山区政府接管学校以来，短短一年时间，不仅解决了学校移交工作的遗留问题，还先后投资新修了学校大门、进校公路；整修了学生、教职工宿舍并新征得了教学、后勤建设用地，为学校进一步发展创造了基础条件。

随着六盘水市经济的不断增长和人们对文化教育水平要求不断地提高等外部因素，以及学校所处的区位优势、雄厚师资水平、生源结构的优化、良好的学习风气等软实力的内在因素，我校已于2010年6月申办省级（二类）示范性高中并经省教育厅基教处批准立项。

因此为适应社会发展的需要，为改善校园硬件设施的建设，本着整体规划、分项实施、逐步完善的原则，2009年底学校制定了“六盘水市第一实验中学三年发展规划”纲要，为创建学校舒适的育人环境，创造一切条件让学生个性特长健康发展，为培养全面发展的可造人材打下坚实的基础。

二、项目概况

1、拟建地点

实验一中后面

2、建设规模

六盘水市第一实验中学的扩建将依据六盘水市城市总体规划，根据六盘水市的实际，本着美观、实用、耐用的建设原则，从发展的趋势考虑，其建设内容，是参照国家《城市普通中小学校舍建设标准》（建标[2002]102号）规划的。

作为一所市级中学，应设置普通教室、实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室的辅助用房；合班教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室、行政办公室、教室教师办公室等教学辅助用房。

寄宿制学校还应有学生宿舍、食堂，教职工食堂、锅炉房、开水房等生活用房，以及围墙、校门、运动场等附属设施。

3、主要建设条件

（1）该项目建设用地为政府行为用地，由市、区政府有关部门帮助协调解决征地问题，按有关标准进行安置。

场址位于市区北面，供水、供电等基础设施能满足施工要求。

（2）该项目经教育主管部门的同意，并满足学校整体规划的要求，避免重复投资有利资金的合理使用。

4、项目投入总资金及效益情况

六盘水市第一实验中学扩建项目总投资为万元。

本项目建成后，将改善六盘水第一实验中学的办学条件，提高学校的办学能力，提升学校的服务功能，将对学校培养全面发展的人才起到巨大的推动作用，以适应日益增长的高中教育需求。

同时，项目建设为六盘水市迎接普及“双高”（高标准“普九”，普及高中教育）的这项重要项目工程提供良好的硬件环境，为提高学校效益，增强学校的再发展能力创造条件。

5、主要技术经济指标

（1）.规划用地面积：

m2（合计亩）

（2）.总建筑面积：

m2

其中，

三问题及建议

为了保障项目能顺利实施,早日开工建设完成,建设采取以下措施作为保障:

1、组织保障

建立项目工作班子，切实抓好各阶段项目的实施，必须保证不误工期。

2、资金保障

资金的落实是保证项目顺利完成的关键，建设单位通过多渠道筹资，以保证该项目的顺利完成。

3、政策保障

为了进一步提升六盘水市第一实验中学高中教学质量的需要，建议相关部门应给予一定的优惠政策，并要落到实处。

第二章需求分析与建设规模

一、需求分析

1、社会发展的客观需要

进入二十一世纪，我国教育面临严峻的挑战。

科学技术突飞猛进，国际竞争日趋激烈，人力资源在增强国家综合国力方面显示出越来越重要的作用，当今发达国家和发展中国家都致力于通过教育提高国民素质，促进经济、社会的迅速发展，许多国家已经把发展高质量教育作为基本国策。

随着社会主义市场经济体制逐步完善和对外开放不断扩大，我国经济和社会发展进入新的阶段，特别是随着我国加入世界贸易组织，劳动者的素质和人才结构发生了较大变化，人民群众接受高层次、高质量教育的愿望更加迫切，从而对教育提出更高要求。

百年大计，教育为本，现代教育的发展已经从封闭走向了开放，人民群众的生活质量不断提高，适龄学生生源不断增加，尤其独生子女的比例大幅上升，家长对于女受教育的期望也随之提高，迫切希望子女能“上好学校，找好老师，受好教育”，能够接受更高质量的教育，给孩子的成才的提供强有力的保证。

2、六盘水市第一实验中学自身发展的必然需求

随着六盘水市城市经济建设的不断加快、城市人口的不断增长和人们物质文化生活水平的日益提高，尤其对优质教育资源的渴求等外部需求因素，加上六盘水市第一实验中学有以高考质量为标志的办学质量不断提升，生源结构的不断改善，学校所处的区域优势、雄厚的教师队伍、良好的校风、制度化的教学管理等内在软实力的条件下，借助“两会”的有利时机，进一步加强校园设施建设、改善办学条件，按照《贵州省示范性普通高中评估方案（2005年修订稿）》的标准，成功申办省级（二类）示范性高中，为实施《六盘水市第一实验中学三年发展规划（2010—2012年）》的总体目标：

把学校建设成省级示范性高中，进而向环境优美，文化氛围浓厚，管理科学民主，师生和谐发展，教学质量省内和国内一流的品牌学校进军。

已是逼在眉睫。

综上所述，为构建和谐社会，促进国民经济和社会持续快速健康发展，满足招生规模及范围，为社会培养更多的可用人材，完善教学环境，完善各种教育设施，提供更加广阔的高品位、高层次的教学空间，保证学校各项教学活动的正常运行，建设功能分区合理、设施完善、环境怡人的六盘水市第一实验中学校园势在必行。

二、建设规模方案

1、建设规模依据

《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）

《城市普通中小学校舍建设标准》（建标[2002]102号）

2、建设规模

a.规划用地面积：

104975M2（合计157.4亩）

b.总建筑面积：

30973.6M2

其中，

第三章场址选择

一、场址现状

1、地点与地理位置

项目所在地——六盘水市第一实验中学扩建项目地处六盘水市中心城区钟山区北环路旁交通便捷，区位优势明显。

二、场址条件

1、地形、地貌条件

场地位于水城盆地南缘，盆地走向为东西向，场地南部为山麓，山脉走向呈近东西向，地形起伏较大，地形坡度在0－30℃，海拔高程在1830－1782.9米之间。

建设工程场地多为平地，南面靠山处稍有起伏，地形标高在1815－1782.9米。

拟建场区地形地貌简单，因此该场地作建设用地是适宜的。

2、工程地质

场地大地构造位置为扬子准地台西南缘之台褶皱带内。

场地地层呈单斜产出，倾向135°－200°，倾角65°－55°。

场区内由于第四系土层掩盖强烈，未发现有断裂构造，但场区外东1公里处见有断层滑动面、区内南侧有上升泉，故场区内可能存在断裂构造。

根据国家地震局、建设部《地震动参数区划图》（GB18306－2001），场地内地震基本烈度为VI度。

场地内地势较低，但由于水城盆地宽达两公里，且有水城河存在，因而对南北两侧汇积的雨水能及时疏导开。

场地内地势较低，地下水埋藏浅。

区内南侧有一泉井分布，流量小。

场地内主要由第四系松散岩组和石炭系下统硬质岩组组成。

3、周边建筑与环境条件

项目所在地与凉都森林公园，与火车站，北环路毗邻，主要交通要道为通往昆明、重庆、贵阳、毕节、纳雍，交通便捷，区位优势明显，主要教学用房远离城市道路，是理想的教学用地。

4、规划条件

能满足六盘水市城市总体规划或区域性规划要求。

5、交通条件

六盘水市第一实验中学位于钟山开发区的北片区，钟山中路南侧，铁路北侧，水矿生活区东侧，主入口位于两条城市主干道路交叉口，是城市近期发展的重点区域，地块用地周边都有城市道路围合，实验中学北临40米宽钟山北环路及进入市区主干道（拟建），南有人民路，东有汪水路，六盘水火车站、西有凉都森林公园，交通便捷，便于学校人流集散。

6、项目配套设施条件

该项目现有供水、供电、通讯及交通设施等基础设施体系较为完善，可满足项目投入使用后的基本需求，尤其是外部交通道路，应有足够的宽度，以保证机动车与非机动车和步行人流的分道通行通畅和及时疏散。

学校设有配电房内供电变压器；供水由自来水公司提供；有排污管道网系统；公共设施条件良好。

交通、供水、供电等条件能满足施工要求。

7、项目法律保障、社会环境条件

项目建设得到主管部门---六盘水市教育局、钟山区政府大力支持，因此该项目的建设具有良好的社会环境条件和法律支持条件。

该项目建设用地符合六盘水市城市规划及六盘水市第一实验中学校园规划，能满足规范及使用要求，具有良好地交通、环境、配套设施条件，因此项目选址是适宜的。

第四章建筑方案选择

一、建筑设计指导思想与原则

1、统筹规划、合理布局、分区合理、分步实施。

2、合理用地、节约用地，远近结合，科学分析。

3、保护环境，改善生态，创造现代一流省级（二类）示范性高中。

4、功能分区明确，交通流线清晰，符合学校固有特色，体现生态科技教育城特有形象。

二、设计依据及基础资料

1、《六盘水市第一实验中学校园扩建规划方案》

2、《城市规划编制办法》

3、《中小学设计规范》

4、国家现行的相关规范、规定

5、《城市普通中小学校舍建设标准》

6、《六盘水市第一实验中学校园扩建可行性研究报告》编制委托合同

三、项目总体规划方案