山东省泰安市教师招聘考试题.docx
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山东省泰安市教师招聘考试题
2021年6月27日山东省泰安市教师招聘考试题
一、单项选择题。
本大题共40小题，每小题0.5分，共20分。
1、教育影响是指教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，是形式与内容的统一。
下列哪一项属于教育影响的形式？
（ ）
A、教科书
B、教育材料
C、教育原则
D、教育手段
2、教育目的规定的了教育的社会性质、人才培养的方向、课程选择等。
这说明了教育目的具有（ ）功能。
A、调节与控制
B、激励与评价
C、定向与选择
D、协调与监督
3、教育制度的核心部分是（ ）。
A、教育管理制度
B、国民教育制度
C、义务教育制度
D、学校教育制度
4、将大班上课、小班研究、个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（ ）。
A、贝尔—兰卡斯特制
B、特朗普制
C、道尔顿制
D、圣路易编制法
5、“学生在实验时能够遵循科学的方法认真观察和操作并根据观察的情况如实记录、解释和说明现象。
”这种教学目标的表述属于（ ）。
A、行为目标表述法
B、表现性目标表述法
C、内部过程和外显行为相结合的表述法
D、外显行为表述法
6、“学者未必是良师”说明想成为“良师”必须具备（ ）。
A、学科专业知识
B、广博的文化基础
C、教育科学知识
D、实践知识
7、下列哪一项既是形成学生思想品德的源泉，又是道德教育过程的基础？
（ ）
A、自我教育
B、他人影响
C、家庭教育
D、活动和交往
8、学校德育中运用最广泛的方法是（ ）。
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、陶冶教育法
9、使学生“跳起来摘桃子”反映了教师的教学要遵循（ ）。
A、循序渐进的原则
B、启发性原则
C、直观性原则
D、量力性和发展性相结合原则
10、以下教育目标中，属于三级教育目标的是（ ）。
A、教育目的
B、课程目标
C、培养目标
D、教育目标
11、学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性，立足于克服上述缺陷的课程是（ ）。
A、综合课程
B、必修课程
C、选修课程
D、活动课程
12、“与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责”这一假定最可能出现在以哪种学校的道德教育模式中？
（ ）
A、认知性道德发展模式
B、体谅模式
C、价值澄清模式
D、社会行动模式
13、学生李凯上课玩手机，手机被班主任没收，李凯多次索要未果，李凯准备诉诸法律解决，他采取的法律途径应是（ ）。
A、复议和诉讼
B、复议加仲裁
C、申诉和仲裁
D、申诉和诉讼
14、形成性评价的目的是（ ）。
A、对学生进行等级划分
B、调节教育活动行为
C、了解学生的基础和情况
D、对学生进行价值判断
15、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确规定：
将“坚持德育为先”作为未来我国教育发展的战略主题之一，强调“（ ），把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”。
A、立德树人
B、全面发展
C、教育优先
D、教育实践
16、以下不属于新课改提出的三维课程目标的是？
（ ）
A、知识与技能
B、情感态度价值观
C、过程与方法
D、能力与结果
17、班级管理的核心内容是（ ）。
A、制度管理
B、活动管理
C、教学管理
D、组织管理
18、积极培养学生的环保意识，关注学生的心理健康，培养学生的社会责任感，这体现了当前我国中小学课程内容的哪一特点？
（ ）
A、生活化
B、综合化
C、经验化
D、人文性
19、衡量一个国家教育现代化水平最为直接的一种方式，是考查其（ ）的现代化程度。
A、教育制度
B、课程内容
C、教育观念
D、课程实施
20、在教学活动中，对于难度较大的重点知识和远离学生已有知识经验的知识点的学习，适宜选择（ ）。
A、读书指导法和讨论法
B、实践法和谈话法
C、发现法和练习法
D、讲授法和讨论法
21、当学生违反校规时，学校会给他一个处分，经过一段时间教育发现该生表现越来越好，为巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫（ ）。
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退记忆
22、材料过程中，中间忘得快，是由于（ ）造成的。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、前摄抑制和倒摄抑制
D、消退
23、在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳，强化对自己所学知识所掌握，这种学习策略是（ ）。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
24、提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高一阶段发展的儿童的心理学家是（ ）。
A、杜威
B、科尔伯格
C、布鲁纳
D、班杜拉
25、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（ ）阶段。
A、感知
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
26、动机的强度与解决问题的效率的关系可以用一条（ ）函数曲线来描绘。
A、递增
B、递减
C、U型
D、倒U型
27、小夏虽然不喜欢英语，但是为了迎接四级考试，仍克服困难，坚持努力学习，这种注意属于（ ）。
A、有意注意
B、不随意注意
C、有意后注意
D、注意的动摇
28、美国心理学家艾里克森认为，童年期的主要任务是（ ）。
A、获得主动感，克服内疚感
B、获得亲密感，避免孤独感
C、获得勤奋感，克服自卑感
D、形成自我同一性，防止角色混乱
29、加涅按照学习结果的不同，将学习分为（ ）。
A、接受学习、发现学习、意义学习、机械学习
B、信号学习、刺激反应学习、机械学习、意义学习
C、知识学习、技能学习、行为规范的学习
D、智慧技能、认知策略、言语信息、动作机能、态度的学习
30、下列哪一项不是影响问题解决的因素？
（ ）
A、问题情境
B、定势
C、情绪
D、算法策略
31、被誉为“现代教育心理学之父”的是（ ）。
A、斯金纳
B、桑代克
C、布鲁纳
D、罗杰斯
32、为研究学习的学习动机水平与其学习成绩之间的关系，某同学计划收集500名被试的数据请问下列哪一种方法可以使其高效地实现其发展计划？
（ ）
A、问卷法
B、实验法
C、访谈法
D、观察法
33、以下属于学习行为的是（ ）。
A、蜘蛛结网
B、蜻蜓点水
C、老马识途
D、春蚕吐丝
34、丽丽上课屡次迟到，学校责令她写保证书督促其改不良习惯，学校对丽丽进行思想品质，教育的重点在于提高其（ ）。
A、道德认知
B、道德情感水平
C、道德意志水平
D、道德行为水平
35、精力旺盛，急躁直率，思维敏捷，但准确性差，心境变化强烈，这属于（ ）气质类型。
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁质
36、同学叫你绰号时，你不做出任何反应，你的绰号最终没有流传。
这使用的是（ ）。
A、分化
B、泛化
C、消退
D、遗忘
37、华生的小阿尔伯特实验违背了（ ）原则。
A、客观性
B、教育性
C、发展性
D、系统性
38、胡老师是一名新老师，深受学生喜爱，当班级中的同学在测验中取得进步和好成绩时，她都对学生表扬和奖励，胡老师的这种做法符合桑代克学习规律中的（ ）。
A、准备率
B、练习率
C、效果律
D、动机率
39、马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要，称作（ ）
A、尊重的需要
B、归属和爱的需要
C、自我实现的需要
D、成长的需要
40、陈东看到自己最好的朋友因为学习好获得校长的嘉奖后，自己也加倍学习，力争取得优异成绩。
这种强化属于（ ）。
A、替代强化
B、直接强化
C、自我强化
D、内部强化
二、简答题。
本大题共1小题，共10分。
41、概述建构主义学习理论中的知识观、学习观、学生观的核心思想。
并依据此理论举例说明：
教师在教学中应如何设计教学方法。
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