部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编含五套题.docx
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部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编含五套题
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第四单元《语文园地四》课后作业及答案
一、把成语补充完整，并按要求填空。
①（）头（）臂②上（）入（）③（）云（）雾
④（）机（）算⑤眼观（）路⑥耳听（）方
1.说起孙悟空，我们就想到成语（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语（填序号）。
说到成语④，我们就想到（人物）。
2.用成语⑤⑥写一句话：
二、读词语，给加点字注音。
花圃（）花卉（）花蕊（）花苞（）
茉（）莉海棠（）牡（）丹玫（）瑰
三、发挥想象，补充句子。
例：
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1.魔术师来到田野里，把魔术棒一挥，2.那孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，四、阅读古诗，完成练习。
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【注释】①嫦娥：
古代神话中的月中仙女。
②云母屏风：
用云母做的屏风，指嫦娥的居室。
③长河：
银河。
④沉：
隐没低沉。
⑤碧海：
碧色的大海。
1.结合注释写一写前两句诗的意思。
2.从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？
（）
A.因为月宫中很寒冷。
B.因为她在月宫中很寂寞。
C.因为月宫中没有美丽的景色。
3.与这首诗相关的神话故事是。
五、读书分享会。
世界上各个地区都有自己的神话，这些神话讲述着神仙和英雄们的故事。
在你读过的神话中，你最喜欢哪位神仙或英雄？
他（她）给你留下了怎样的印象？
参考答案
一、①三六②天地③腾驾④神妙⑤六⑥八
1.示例：
②③①诸葛亮
2.示例：
一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。
二、pǔhuìruǐbāomòtángmǔméi
三、1.示例：
田野里立刻稻浪翻滚，犹如金色的海洋。
2.示例：
半空中顿时出现了无数个孙悟空。
四、1.云母屏风透出残烛幽深的光影，银河逐渐消失，晨星也慢慢隐没低沉。
2.B
3.嫦娥奔月
五、略
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第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案
1.让生字走入语境。
（1）炎dì（）不但是农业之神，而且是医药之神。
（2）古语yuē（）：
“nì（）子如杀子。
”意思是：
过分疼爱孩子反而害了孩子。
2.选字填空。
[返版]（）回（）本（）权迷途知（）
[衔街]（）来（）道（）坊（）接
3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。
衔：
①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。
（）
（2）衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。
（）
（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
（）
4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。
A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者，孰能无惑
C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知
5.下面句子停顿错误的一项是（）。
A.炎帝之/少女，名曰/女娃B.女娃/游于/东海，溺而不/返
C.常衔/西山之/木石D.以/堙于/东海
6.书读百遍，而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你在正确的理解后面打“√”。
（1）晓云：
《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。
（）
（2）小林：
精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！
（）
（3）小凡：
大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
（）
7.阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。
（填序号）
A.溺B.故C.堙D.少女
①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。
（）
②炎帝的小女儿叫女娃。
（）
③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。
（）
④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。
（）
（2）故事的主人公是。
精卫填海的原因是，精卫填海的过程是。
（引用原文的话）
（3）翻译画“”的句子。
（4）下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）
A.八仙过海B.愚公移山C.嫦娥奔月D.女娲造人
（5）读了这篇神话，你想对精卫说些什么？
8.小练笔。
精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。
大海：
你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？
精卫：
大海：
精卫：
大海：
精卫：
我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！
9.阅读神话经典，完成练习。
你读过《山海经》吗？
它是中国古代重要古籍，也是一部记录神话传说的最古老的奇书。
《精卫填海》选自《山海经·北山经》。
原文还有几个句子。
其中“有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，‘名曰精卫’，其鸣自詨”一句正确的位置是（）。
①又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。
②是炎帝之少女，名曰女娃。
③女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
④漳水出焉，东流注于河。
A.①之前B.①②之间C.③④之间D.④之后
参考答案
1.
（1）帝
（2）曰溺
2.返版版返衔街街衔
3.
（1）③
（2）①（3）②
4.D
5.B
6.
（1）√
（2）√（3）×
7.
（1）①A②D③B④C
（2）女娃游于东海，溺而不返常衔西山之木石，以堙于东海
（3）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
（4）B
（5）示例：
精卫，你那种坚持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。
8.示例：
我要把你这坑害人的大海填平。
填平我？
休想！
我这么大，你填得平吗？
我就是填一百年、一万年，也要把你填平！
你就别白费力气了！
9.B
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第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案
1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.斯文（sī）B.失败（bài）C.惩罚（chěng）D.恶人（è）
2.让生字走进语境。
听了这个bēicǎn（）的故事，大家都很fènnù（），指责宙斯太hěnxīn（），同时jìngpèi（）英勇不屈的普罗米修斯。
3.辨字组词。
遭（）既（）环（）抗（）
糟（）即（）坏（）坑（）
4.用“违”字组词填空。
普罗米修斯觉得不能做（）良心的事情，所以没有（）地答应火神向宙斯承认错误、归还火种的要求。
但火神不敢（）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
5.品读句子，完成练习。
（1）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：
“为人类造福，有什么错？
我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
”
①把画“”的部分换一种说法：
②把画“”的句子中的加点字去掉好吗？
为什么？
（2）有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。
①句中表示非常气愤的成语是，表示气愤的成语还有。
和“挽弓搭箭”结构相同的四字词语是（）
A.拔地而起B.三心二意C.驱寒取暖D.精打细算
②把句中大力神解救普罗米修斯的动词圈出来。
这句话用一连串的动作写出了大力神赫拉克勒斯的品质。
6.下列人物各做了什么事？
请填一填，并回答问题。
普罗米修斯：
宙斯：
火神：
大力神：
这些事中最让我感动的是：
7.阅读课内片段，完成练习。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
（1）根据原文，在括号中填入恰当的关联词。
（2）下列说法完全正确的一项是（）
A.选段写出了宙斯的惩罚越来越严厉，可见其心肠之歹毒，手段之残忍
B.选段通过对普罗米修斯神态、动作的生动描写，突出了他的英雄形象
C.加点词语“不敢”“只好”说明火神胆小，缺乏正义感，和宙斯一样狠心霸道
（3）读着文字，看着这幅图，我眼前浮现出这样一幕幕情景：
火辣辣的太阳炙烤着大地，普罗米修斯；漫漫长夜空无一人，普罗米修斯；大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯……
（4）读了选段后，我思绪万千。
普罗米修斯，我想对您说：
“
”
8.小练笔。
本文人物较多，却各有不同之处：
普罗米修斯善良，坚定，勇敢；火神胆小，软弱；宙斯冷酷无情；赫拉克勒斯敢作敢为。
你所在的班级，一定也有个性鲜明、令你印象深刻的同学吧？
可以选择其中一个具体描述一下吗？
注意写好人物的个性特点。
9.《希腊神话》记载了古希腊民族的神和英雄。
你阅读过吗？
考考你哟。
（1）（）一般以身披盔甲的战士形象出现，威风凛凛，英姿勃发。
她是城市的保护神，是智慧和知识的化身。
她还是希腊英雄的保护神，常帮助处于困境之中的希腊英雄。
（2）（）是古希腊神话中的光明、预言、音乐和医药之神，消灾解难之神。
他快乐，聪明，拥有着阳光般的气质。
（3）（）是古希腊神话中的海神。
他愤怒时海中就会出现海怪，当他挥动三叉戟时，不但能轻易掀起滔天巨浪，更能引起风暴和海啸。
A.赫拉B.雅典娜C.波塞冬D.阿波罗
参考答案
1.C
2.悲惨愤怒狠心敬佩
3.示例：
遭遇既然环境抵抗糟糕立即破坏水坑
4.示例：
违背违心违抗
5.
（1）①为人类造福，没有错。
②不好。
原句中的“决”和“更”表示程度更进一步，体现了普罗米修斯坚决的态度。
（2）①愤愤不平示例：
怒发冲冠C
②挽搭射死砸碎正直、敢作敢为
6.“盗”取火种带到人间给普罗米修斯以最严厉的惩罚把普罗米修斯押到高加索山上让普罗米修斯重获自由示例：
普罗米修斯“盗”取火种带到人间，受到残酷的惩罚，但始终不屈服。
7.
（1）既……也……尽管……就是……
（2）A
（3）示例：
倍感饥渴、炎热倍感孤独、寂寞冻得失去知觉
（4）示例：
您是一个正直善良的大英雄。
您不畏生命危险，帮助人们取来火种，让人们过上了幸福的生活。
您舍己为人，给人们带来了多少欢乐、多少幸福、多少温暖，而自己只能在痛苦中度过一年又一年。
普罗米修斯，我们永远也不会忘记您——取火种的大英雄。
8.示例：
有一次，我们在做作业，我不小心碰到了正在专心写作业的同桌。
她手一歪，钢笔在本子上画了条长长的线。
“糟了！
”我正不安地想着，她这座火山就爆发了。
“你，你……”她飞快地转过身，对我怒目而视，紧接着用那高达120分贝的嗓音朝我大吼：
“你不想活啦！
”面对瞬间变成“悍妇”的同桌，我被吓得愣愣的。
谁叫我惹了她，还是老老实实赔个不是吧！
见我态度良好，她才肯收起凶神恶煞的面孔，摆摆手大度地说：
“原谅你这无心之过了。
”嘿嘿，这个火爆的同桌也不是不讲道理的呀！
9.
（1）B
（2）D（3）C
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第四单元第15课《女娲补天》课后作业及答案
1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.女娲（wā）B.轰隆隆（lóng）C.挣扎（zhá）D.冶炼（yě）
2.先完成词语搭配，再用搭配好的短语补全句子。
巨大的大火黑黑的云霞
熊熊的碎块五彩的生活
零星的泉水幸福的姑娘
清清的响声善良的窟窿
开山工人引爆了炸药，山谷里发出，从顶上滚落下来。
3.阅读课外片段，完成练习。
女娲造人（节选）
一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。
这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以排解孤独和寂寞吗？
于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。
她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。
他们容貌不同，性格相异，举止有别。
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。
女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。
她从山崖上（）几根藤条（）一根神奇的绳子，把绳子的一头（）水中，一头（）手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里就跳出一个个、一群群的活人。
没有多长时间，整个世界都布满了人。
（1）选择恰当的动词，填入第三自然段的括号内。
（填序号）
A.抛到B.编成C.摘下D.牵在
（2）女娲造人是为了。
（3）这个故事主要体现了（）。
A.人的创造力B.古代的人们对人类由来的原始观念C.人类的起源
（4）从选段中我们可以看出女娲具有（）的品质。
A.细心B.不辞辛苦、无私奉献C.勤劳简朴D.坚强勇敢
参考答案：
1.B
2.巨大的响声熊熊的大火零星的碎块清清的泉水
黑黑的窟窿五彩的云霞幸福的生活善良的姑娘
巨大的响声零星的碎块
3.
（1）CBAD
（2）让世间有许多和自己一样的生命，排解孤独和寂寞
（3）B
（4）B
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第四单元《语文园地四》课后作业及答案
1.下列不属于神话的特点的一项是（）。
A.充满了神奇的想象B.很多人物个性鲜明C.能表达出古人对世界的认识D.故事多带有讽刺或劝诫性
2.下列句子不能体现出神话故事神奇的想象的一项是（）。
A.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
B.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
C.后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，“嗖”的一箭射去，第太阳被射落了。
D.巨灵神两手顶住两个山头，咬紧牙，胳膊用力向南北推去，山头晃了两晃。
3.按要求完成练习。
（1）下列词语中表示花的部位的是（）
A.花坛B.花圃C.花卉D.花蕊
（2）看图片选出花名。
A.玫瑰B.茉莉C.牡丹D.海棠
（3）我知道的花名还有：
、、。
4.补充词语，再选词填空。
（填序号）
①腾云（）（）②上天（）（）
③神机（）（）④各显（）（）
⑤眼观（）（）⑥耳听（）（）
⑦（）（）不入⑧（）头（）臂
（1）哪吒长着，本事大着呢！
（2）八仙过海，。
（3）孙悟空能，一个跟头十万八千里。
（4）蚩尤长着铜头铁额，能。
5.补全古诗，再完成练习。
嫦娥
，长河渐落晓星沉。
，碧海青天夜夜心。
（1）《嫦娥》的作者是代诗人，提到了《》这个神话故事。
（2）这首诗的后两句体现了（）。
A.人们责备嫦娥偷盗的行为B.嫦娥不喜欢天宫欢乐的生活
C.作者借嫦娥表达了自己凄凉孤独的心境D.嫦娥在月宫中回忆往事
参考答案：
1.D
2.B
3.
（1）D
（2）CDBA
（3）示例：
郁金香向日葵芍药
4.①驾雾②入地③妙算④神通⑤六路⑥八方⑦刀枪⑧三六
（1）⑧
（2）④（3）①（4）⑦
5.云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药
（1）唐李商隐嫦娥奔月
（2）C
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