人教新课标六年级下册语文期末试题小升初全真模拟试题2套含答案.docx

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人教新课标六年级下册语文期末试题小升初全真模拟试题2套含答案

小升初全真模拟试题（十一）

一、积累运用

1.按拼音写汉字

bèiké​

píngyuán

nánnǚ

àixīn

duìxiā

kuàipǎo

________

________

________

________

________

________

2.按查字典的要求填空。

 “避”的音序是________，音节是________，部首是________，是________结构，组词________。

3.读一读，填一填。

漂亮的________      明亮的________       好吃的________

4.下列划线字注音完全正确的一项是（   ）

A. 款款（kuǎn）   大约（yāo）    平凡（fán）

B. 益（yì）虫     距（jù）离     耳膜（mó）

C. 黑稠（zhōu）   斑（bān）点    抄录（lù）

5.下面句子没有语病的一句是（   ）。

A. 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

B. 提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。

C. 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

D. 人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。

6.下列多音字组词完全正确的一组是（      ）。

A. jīn    禁受  禁区   禁止   禁药    禁品              B. zhé   折断  折中   折叠   折腾    折本

C. zhāo  朝阳  朝夕   朝气   朝霞    朝晖            D. jiē    结果  结瓜   结束   结尾    张口结舌

E. dàn   炮弹  炸弹   弹药   弹动    弹簧

7.列夫·托尔斯泰说：

“一个人就像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母越大，则分数的值越小。

”谈谈你对这句话的理解。

8.写出下列词语的意思

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

尽：

擎雨盖：

犹有：

9.“三胖早把嘴撇到下巴颏了。

”这句话是（ ）

A. 动作描写。

                               B. 语言描写。

                               C. 心理描写。

10.解释词语。

①改天换地：

②怦然一震：

11.阅读积累。

（1）才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

________草，________叶，________花，都像赶集似的聚拢来，形成了________的春天。

（2）“________，________。

”王维的诗句让我们仿佛看到了这样的画面：

一望无际的水田上空，白鹭在自由地飞翔；绿树成荫的树林里，黄鹂鸟正愉快地歌唱。

（3）有句谚语说得好________。

这句话告诉我们：

很多事情亲自试一试，感受会更真切，更清楚。

（4）本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说，如《________》，故事的主人公是________。

12.日积月累，我会填。

（1）聪明在于学习，________。

（列宁）

（2）任何成就都是________。

（宋庆龄）

（3）________，只要肯登攀。

（毛泽东）

（4）为________而读书。

（周恩来）

（5）书籍是________的阶梯。

（高尔基）

（6）《闻鸡起舞》这个故事和________有关，“闻鸡起舞”的意思是________，我还知道一些成语故事，比如《________》、《________》。

（7）在本单元我认识了________的列宁，________的高尔基，________的李四光和________的宋庆龄，其中给我印象最深的是________，因为________。

二、阅读理解

13.阅读短文，完成练习。

（不会写的字，用拼音代替）

   初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

（1）短文共有________句话。

（2）石榴花在________（季节）开放。

它的花蕊是________色的，花朵是________色的。

（3）文中的一对反义词是________——________。

（4）找出文中的比喻句。

14.阅读理解

（一）做一个最好的你（节选）

①       不能成为大道,那        当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。

做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的小鸟……②决定成败的       你尺寸的大小,      要做一个最好的你!

（1）在划线处填上恰当的关联词语。

（2）文中画横线的句子采用了_____的修辞手法。

A. 比喻                                     B. 拟人                                     C. 排比                                     D. 夸张

（3）“小鱼”“________”“小花”和“________”这四种事物描绘出了各色人生的美丽,告诉我们,只要________就是“最好的”。

（4）结合生活实际,谈谈你对最后一句话的理解。

15.阅读短文，回答问题。

《青海高原一株柳》（片段）

   我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。

然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。

是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。

然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。

青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？

同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？

（1）为下列成语选择正确的解释（）。

婀娜多姿

A. 姿态各异，美丽娇媚，轻盈柔美                   B. 形容斗争十分艰苦，超越寻常

（2）为下列成语选择正确的解释（）。

艰苦卓绝

A. 姿态各异，美丽娇媚，轻盈柔美                   B. 形容斗争十分艰苦，超越寻常

（3）片段中有一个比喻句是（    ）。

A. 每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。

B. 同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？

C. 漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。

D. 然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。

（4）课题是《青海高原一株柳》，作者在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，这是（    ）手法。

A. 对比                                     B. 夸张                                     C. 比喻                                     D. 拟人

（5）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？

”把这个句子换个说法不改变意思的是（     ）。

A. 青海高原上的这一株柳树，为保存生命要付出难以想象的艰苦卓绝的努力。

B. 青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力

C. 青海高原上的这一株柳树，为保存生命却不要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力。

D. 青海高原上的这A一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力。

三、习作表达

16.习作

题目：

我的理想

要求：

要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。

注意书写要工整，条理要清晰，不写错别字。

参考答案

一、积累运用

1.贝壳；平原；男女；爱心；对虾；快跑

2.B；bì；辶；半包围；躲避

3.背包；窗户；点心

4.B5.B6.C

7.列夫·托尔斯泰的话告诉我们，做人要虚心，只有正确估计自己，才能提高人生价值。

8.枯萎；

托住雨的叶子；

仍然还有

9.A

10.①彻底改变原来的面貌。

指改造社会，改造自然。

②形容由于受某种事物的吸引,思想情感起了波动。

11.

（1）青的；绿的；各色鲜艳的；光彩夺目

（2）漠漠水田飞白鹭；阴阴夏木啭黄鹂

（3）亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜

（4）大禹治水；大禹

12.

（1）天才在于积累

（2）刻苦劳动的结果

（3）世上无难事

（4）中华之崛起

（5）人类进步

（6）祖逖；听到鸡叫就起来舞剑；画龙点睛；胸有成竹

（7）循循善诱；爱护孩子；善于思考；诚实守信；高尔基；他关怀爱护少年儿童

二、阅读理解

13.

（1）4

（2）初夏；淡黄；红（3）远；近

（4）远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

14.

（1）如果……就……；不是……而是……

（2）C

（3）小树；小鸟；尽了自己最大的努力

（4）人应该对自己充满自信,做一个最好的自己,用勤奋去创造美好的人生。

比如,参加比赛的时候,我们要对自己有信心,然后努力练习,这样就能取得好成绩。

15.

（1）A

（2）B（3）C（4）A（5）A

三、习作表达

16.【参考例文】

我的理想

   每个人都有自己的理想，当然我也不例外。

小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。

今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

   很小的时候，我就有了我的第一个理想。

当一名女警察。

小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。

当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。

可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

   于是，当一名画家成为了我的第二个理想。

从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。

爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。

可能是因为小孩子贪玩儿的天性。

上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。

甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。

就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

   直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。

那时的理想是当一名老师。

从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。

但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。

将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

   如今我已经是一个六年级的学生了。

快要步入中学的殿堂。

如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。

现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。

或许你会说，这并不算是什么理想。

但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。

但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

   现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。

但往往没有做好身边一些应该做好的小事。

甚至对一些基本的社会公德都没有做到。

我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。

”的想法。

要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。

最终才能实现它！

   可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。

做一个对社会和全人类有贡献的人！

小升初全真模拟试题（十二）

一、积累运用

1.看拼音写词语。

mǐnruì  

fēié

cāngying  

jiēkāi

________ 

________ 

________ 

________ 

2.多音字组词

背：

bèi________、bēi________号：

hào________、háo________

几：

jī________、jǐ________闷：

mēn________、mèn________

3.写出近义词

曲折—________  奇异—________  不朽—________

4.下列划线的字的读音全对的一组是（   ）

A. 耗（hào）尽     证（zèng）实     御（yù）寒

B. 欢畅（chàng）   例（liè）如       惠（huì）山

C. 拱（gǒng）形    宏（hóng）伟     抛（pāo）给

5.下面词语中音、形完全正确的一组是（   ）。

A. 坚信 颤动 回顾 帕（pāi）金斯                         B. 翻滚 蕴藏 玩耍 拉耶（yé）文

C. 健全 庆幸 遗憾 玉壶（hú）                             

D. 幸劳 饱含 习性 渭（wèi）城

6.选择划线词语的意思。

（1）《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。

“热闹”的意思是（   ）

A. 使场面活跃，精神愉快。

                           B. （景象）繁盛活跃。

（2）画上有撑船的船工。

“撑”的意思是（   ）

A. 抵住。

B. 支持。

C. 用篙抵住河底使船行进。

7.本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。

请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。

生活启示录

①________

②________

8.我是小诗人，我会根据诗意写诗句。

①停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。

②荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

9.下列句子中表达方式与其他两句不同的一句是（   ）

A. 小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。

B. 女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

C. 天上的月儿仿佛是弯弯的小船。

10.按要求答题。

①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。

（缩句）

②草丛里藏着小花。

（扩句）

11.根据课文《电脑住宅》填空。

住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。

它们各有各的职能。

分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。

（1）文中的“它们”指的是________。

（2）这段话运用的修辞方法是_____。

A. 比喻                                             

B. 拟人

（3）这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：

________、________、________。

12.古诗词及名言警句填空。

（1）诗歌中有丰富的联想，如《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，________。

”

（2）读了《怀念母亲》这篇课文，我体会到了作者对祖国的热爱之情，对邓小平爷爷说的________，________这句话有了更深刻的理解。

（3）班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由得想起古人告诫我们的名句：

________，________。

（4）鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想借用一副对联________颂扬革命斗士——鲁迅先生。

二、阅读理解

13.阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

（1）照样子，写一写。

例：

绿油油    白________    红________    黑________    黄________

例：

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。

________，就像________。

（2）邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？

14.阅读短文，回答问题

相信你，能行！

   “气死我了，成绩差还要偷看，作弊！

”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。

班主任一看，是一班两名“双差生”，他们垂着头。

涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。

看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：

“是不是考试时作弊呀？

那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。

   “十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。

作业、考试不是抄袭就偷看作弊，老师们对他也没办法。

五年级时，新来了一名语文老师，这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。

”

   “那他又偷看了？

”李峰已没有了先前恐惧，插话道。

   “是啊，他还作弊。

可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！

”

   “惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。

”须军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。

   “是啊，当时他心里也这么想。

可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：

“好好写，自己写，相信你，能行！

”

   “这老师多好啊！

”两孩子轻声感叹着。

   “是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。

因为读书至今，他从没有被一位老师这样真诚地信任过！

他得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：

老师相信我能，我一定能行！

”

   “后来，他把老师的那句‘相信你，能行！

’的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。

几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民老师。

老师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事的‘他’笨，只要他们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比‘他’差！

你们说行不行？

”

   “行！

”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。

几天后，他们的课桌上写着五个字：

“相信你，能行！

”

（1）班主任老师的故事中的孩子是谁？

（2）故事中的“他”由差变好的原因是什么？

（3）促使李峰、须军转变的根本原因和直接原因分别是什么简要回答。

（4）文中两位教师教育学生的方法目前被称之为________教育。

（5）假如你的成绩不够理想，读了本文后作最大的感想是什么？

15.阅读理解

   一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。

每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：

“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢?

土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?

”

   蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：

“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?

”台灯早就不耐烦了，大声喊道：

“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!

”

    一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。

刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。

这时，人们多么需要光啊!

哪怕是一点点，也是珍贵的。

主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。

但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：

“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

    台灯很受感动，心想：

“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。

”

（1）写出下列词语的反义词。

谦虚—________    黑暗—________

（2）写出下列词语的近义词。

炫耀________   贡献________

（3）在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。

台灯________________________

蜡烛________________________

（4）找出能表达文章中心思想的句子。

三、习作表达

16.以《我心中的歌》为题写一篇500字左右的记叙文。

提示：

题目中的“歌”，是歌颂、赞美的意思。

小学六年的生活，一定给你留下很多美好的回忆。

今年你即将迈进中学，也一定对未来充满了美好的憧憬。

这道作文题，你可以回忆美好的往事，也可以歌颂今天美好的生活，还可以畅想理想的明天。

不管你写哪方面，一定要注意所叙述的人或事要真实具体，具有一定的感染力。

参考答案

一、积累运用

1.敏锐；飞蛾；苍蝇；揭开

2.背影；背负；记号；号叫；几乎；几个；闷热；苦闷

3.蜿蜒；奇特；永存

4.C5.C6.

（1）B

（2）C

7.钓鱼的启示：

道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

；通往广场的路不止一条，生活也是这样，假如你发现走这条路不能达到目的地的话，就可以走另一条路试试。

8.①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

②荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

9.A

10.①草地上见不到小花。

②草丛里藏着五颜六色的小花。

11.

（1）电脑

（2）B

（3）电脑全部设在“暗处”；它们各有各的职能，同时又互相连接；主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态

12.

（1）花重锦官城

（2）我是中国人民的儿子；我深情地爱着我的祖国和人民

（3）言必信；行必果 （4）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

二、阅读理解

13.

（1）花花；彤彤；乎乎；澄澄；树上的柿子熟透了；灯笼一样高高的挂在上面

（2）他对树栽得笔直感到满意。

14.

（1）班主任老师

（2）被他的语文老师真诚地信任了。

（3）根本原因：

是班主任老师的信任；直接原因：

班主任老师没有训斥他们。

（4）常识（5）略

15.

（1）高傲；明亮

（2）显摆；付出

（3）高傲；趾高气扬；自命不凡；默默无闻；踏踏实实；不炫耀

（4）不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做贡献。

三、习作表达

16.略