小学分管安全副校长述职报告.docx

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小学分管安全副校长述职报告

小学分管安全副校长述职报告

　　我叫xx，现任县实验小学副校长。

分管学校德育教育和安全教育工作。

回顾一年来的工作，在校领导和各位同事的关心支持下，我认真落实国家相关学校德育安全工作的各项要求，坚持创新工作模式，强化过程管理，落实各环节责任，杜绝了不安全事故的发生，使学生思想道德水平明显提升，较好的完成了各项工作。

现将我一年来履行职责情况汇报如下：

　　一、抓好德育工作

　　1、健全德育工作领导机构，增强德育队伍建设。

鉴于人事的变动，即时调整充实了德育工作领导小组，明确分工与职责，夯实德育工作任务。

　　2、确定学校德育目标，制定好德育计划。

在充分调研的基础上，根据上级相关要求，结合我校校情学生的实际，提出切实可行的德育目标。

根据德育目标制定出详实的德育计划，坚持一月一个重点，一周一个主题。

　　3、创新德育模式，确保德育效果。

　　①推行德育工作“首遇负责制”。

对于学生中发生违纪违规事件，实行首遇负责制：

即无论在什么时间什么地点，无论哪位教职工遇到学生违纪违规，都有制止教育的义务，并要如实的填写学生违纪违规登记表，学校对每位教职工处理违纪学生情况实行一月一汇总一月一通报。

　　②对班级管理实行班主任辅导员“捆绑制”。

为了增强班主任辅导员工作的凝聚力，工作上能相互团结协作，对班级管理实行班主任辅导员捆绑制，即在班级每项活动中，无论是班务工作还是队务工作，对班主任辅导员，坚持“一损俱损一荣俱荣”实行“捆绑制”。

增强了班主任辅导员工作的凝聚力。

　　③对班级实行“典型学生”考核制。

所谓典型学生，就是指经常违反学校各项规章制度的玩劣学生和表现特别优秀的学生。

学校通过领导值周员红领巾监督岗所发现的典型学生，实行登记，对于优秀学生的给班级考核加分，对于发现的顽劣学生给班级考核减分。

　　④班级建立典型学生登记册，做到对学生教育正面教育与反面教育相结合。

　　⑤改版红领巾广播栏目，增强教育的针对性实效性。

对校园广播，实行改版，设立校园新闻直通车、优秀习作、安全你我他等栏目。

特别是校园新闻直通车，即时对校园发生好人好事优秀学生先进班级等实行采访报道，对校园违纪违规学生实行曝光批评，对学生实行引导，效果良好。

　　4、展开好德育实践活动，使学生在实践中受到教育。

　　活动是德育教育的载体。

一年来，坚持根据学生的实际和时令变化，组织学生展开了丰富多彩的德育实践活动。

针对在学生存有吃零食的陋习：

　　9月份在全体学生中展开了“讲文明讲卫生讲环保”专题教育活动，通过向学生发倡议书宣讲小食品的危害举行告别零食签名活动等，引导学生告别陋习，杜绝零食。

为了增强对学生爱国主义教育。

　　10月份在学生展开“祖国在我心中”系列活动，通过展开征文，举行演讲赛，增强了对学生爱国主义教育。

为了增强对学生的警示教育，使学生能过珍惜美好生活环境和大好时光。

　　11月份组织学生前往看守所，聆听在押人员的忏悔。

　　3月份，展开了学雷锋活动，组织全体师生向患病老教师赵芳兰实行了捐款。

　　4月份展开文明礼仪教育月活动，组织编印了《小学生文明礼仪手册》，组织学生学习，引导学生做一个说文明话，办文明事，做一个文明人。

　　5月份在学生实行了感恩教育，通过组织征文，布置爱心家庭作业，举行演讲赛等形式对学生实行感恩教育。

当前这个活动还正在展开之中。

　　6月份在全体师生中展开评选新三好学生优秀辅导员活动。

　　二、抓好安全工作

　　1、健全安全工作领导小组，进一步夯实安全责任。

鉴于人事的变动，即时调整充实了安全工作领导小组，明确分工与职责，夯实安全工作任务。

　　2、完善安全制度，明确安全责任。

在已有安全制度的基础上，对安全制度实行了修改，重新制定安全制度30条，编印了《实验小学安全制度汇编》，做到个环节责任清楚，责任到人。

　　3、增强各环节管理，确保学生安全。

　　①增强楼梯值班，确保学生上下楼安全。

为了有效预防学生上下楼梯发生不安全事故，即时设立了楼梯值班员，建立了楼梯值班制度。

楼梯值班员对学生上下楼梯实行监督管理，引导学生上下楼梯统一靠右行。

要求学生早操或大型集会结束后统一将四路纵队变为两路纵队，依次上楼。

　　②增强放学路队管理，确保学生出行安全。

为了规范放学路队秩序，确保学生出行安全，对放学路队建立路队长负责制。

通过路队长佩戴胸牌上岗，对学生实行管理，学校坚持每周对路队实行评优评差，半学期表彰一次优秀路队长，使路队秩序明显好转。

增强对教师护送学生路队情况检查，学校领导实行分段负责。

　　③增强食品安全管理，确保学生饮食安全。

针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多，学生在校门前乱够小食品，这些小食品既不卫生不安全，又影响了校门口环境卫生，还给学生养成乱花钱的坏习惯，而且给家长造成一定的经济负担，针对这个老大难问题，即时在校门设立红领巾监督岗，对于在校门口乱够小食品的学生，实行监督登记，教育处通过发放学生违纪反馈单即时反馈给班级，班级对这些学生实行处理，并在对该班考核时予以扣分。

　　④增强学生课间管理，确保学生活动安全。

学生增多而活动场地减少，这就极易引发不安全事故，在这种情况下，即时设立课间管理员，对学生在课间活动实行管理，对违纪违规事件实行处理，确保学生课间活动安全。

　　4、增强安全教育。

为了使安全教育工作针对性实效性，具有连续性，即时制订并印发了《实验小学关于增强安全教育工作的实施意见》，对各阶段安全教育任务实行分解，教育责任到人。

坚持利用升国旗或听广播结束后，对学生实行教育，做到周周有教育，周周主题不一样。

　　5、增强班主任辅导员和班队组织的建设。

班主任辅导员即使学校德育工作有力助手又是其直接组织者，坚持每学期开学把那些又水平责任心强的同志选任到班主任辅导员，对那些考核位于后列给予淘汰，增强了班主任辅导员队伍活力。

班队干部是班主任辅导员的得力助手，在班级大力倡导班队干部公选，把那些有水平在同学中有威望的学生选任到班队干部岗位上来。

　　6、坚持每周抓好“三会一活动”。

即每周抓好班会队会晨会和升旗仪式，增强对学生纪律养成教育。

　　7、坚持每学期展开一次应急避险训练，提升全体师生的应急避险水平。

　　三、抓好卫生防疫工作

　　一年来，针对各种流行疾病增多，学校已经成为传染病防控重中之重的实际，即时成立了学校传染病防控工作领导小组，增强对传染病防控工作的领导。

即时出台了发现传染病处理办法、传染病处理流程，建立疫情报告制度和晨检制度，并根据时令变化和疾病流行情况，即时对学生实行防控传染病知识的宣讲，在学生中大力开张卫生评比活动，确保了校园不发生传染病。

　　四、抓好“三创”工作

　　“三创”工作是县委县政府为实现县域经济又好又快发展而作出的重大战略部署，学校把这项工作教给我，我首先建立健全学校三创工作机构，制定三创工作实施方案，制定好三创工作每学期计划，开足开齐健康教育课程，增强三创知识宣传，并在全体教职工、学生展开了三创知识专题测试，是三创知识做到人人皆知，全员参与。

　　五、抓好师德教育

　　根据新时期师德教育新变化，坚持每学期利用学习会、例会组织教师实行学习先进人物的典型事迹，在教师中大力倡导奉献精神，增强对平时学习指导、检查，即时展开师德征文评选活动。

　　六、抓好对外宣传工作

　　一年来，在组织教职工撰写新闻宣传稿件同时，我自己带头撰写，我个人有8篇稿件被各级报刊采用，学校共有12篇稿件被各级报刊采用，较好的完成宣传工作。

　　总之，一年来，在全体教职工大力支持和各位领导协助下，杜绝了不安全事故的发生，使学生思想道德水平明显提升，为提升我校教育教学质量奠定里良好的基础。

一年来学校有涌现出60县级新三好学生，3名县级优秀儿童，1名教师被评为师德标兵，1名教师被评为德育先进个人，学校被教育局县委县政府分别评为德育先进集体。

　　但认真回顾自己一年来，还有些不足之处：

德育科研多年来是我校薄弱环节，在这个方面还没有新的突破。

　　在新的一年，我将发扬优良传统，坚持好的做法，争取在德育科研方面有新的突破，以更好成绩回报各级领导。

　　小学分管安全副校长述职报告篇二

　　本学年度以来，我继续分管学校德育安全教育工作。

回顾一年来的工作，在校长和各位同事的关心支持下，我认真落实国家相关学校德育安全工作的各项要求，坚持创新工作模式，强化过程管理，落实各环节责任，杜绝了不安全事故的发生，使学生思想道德水平明显提升，较好地完成了各项工作。

现将我一年来履行职责情况总结如下：

　　一、“德”高正己。

　　一是作为党员教师，理应以德服人。

紧跟时代步伐，坚持学习，持续提升自己的政治站位，时刻以一个共产党员来严格要求自己，同时也给其他教师树立模范带头榜样。

　　二是廉洁自律，坚持原则。

自觉克服利己主义，自觉维护集体利益，绝不沾轻怕重，绝不推诿扯皮。

工作中勇挑重担，替领导分忧，为同志们排难，绝不斤斤计较。

　　二、“勤”能补拙。

　　本学年以来，积极参加各种活动，克服家中上有80多岁的老母亲，下有高考学习的孩子，中有体弱的妻子的种种困难，坚持出满勤，风雨无阻，保证了学校主管工作和教学工作高效完成。

以校为家，克己奉公，用全身心力量投入工作，补充业务水平不足的缺点，感触颇深。

　　三、“能”讲奉献。

　　学校工作千头万绪，安全头上悬着利剑，教学成绩社会注重，在此种种高压之下，我不退缩，依然扛起安全之“剑”，胜任二年级的数学教学工作。

负责的脱贫攻坚工作正在冲刺，贫困学生大家访贫困学生家庭装修入住，送教上门等工作，一天忙得不亦乐乎，生活充实。

　　四、“绩”可回报。

　　一是通过开学的建章立制，责任层层落实，分级网格管理，即时隐患排查，认真展开安全教育和安全演练活动，增强值周巡查和重点部位的全天监视，老师团结一心齐抓共管，东木镇教育系统四校一园师生生命财产安然无恙，井然有序。

狠抓班级的习惯养成教育，学校白色垃圾少了，吃零食的几乎没有了，卫生环境明显改善很多。

学生的文明礼貌有很大改观，校园处处讲文明，树新风，比学赶帮超的学习风气已经形成。

　　二是在脱贫攻坚工作中，老师们利用闲暇时间或节假日，实行了贫困学生大家访，确保了教育资助精准扶贫。

贫困学生家庭房屋装修入住工作有序展开，确保了住房安全有保障。

贫困退出义务教育有保障认定已全面展开摸底工作，确保全镇6至15岁儿童无一人辍学。

　　三是在党建和教学中也颇有收获：

协助学校支部完成规范化部室的创建工作，严格执行县教体科技局党委的党建清单，并自主展开了一系列有助于教育教学的党建加活动，极大地提升了党员及全体教师的工作积极性。

在做学校管理工作的同时，在教学上丝毫不敢放松，认真备课，虚心学习，积极批阅作业，所以所带班级成绩进步较大，及格率和优秀率分别为100％和95％，两学期二

（1）班学生数学人均分均为92分以上，家长和学生反响较好，也给其他教师树立标杆和榜样。

　　总之，一年来，在全体教职工大力支持和各位领导协助下，杜绝了不安全事故的发生，使学生思想道德水平明显提升，为提升我校教育教学质量奠定里良好的基础。

但是我深深地知道，个人的教学水平有限，专业素养不高，教学研究太少，必须增强学习。

学校的“三防”建设还不到位，存有明显的安全隐患。

学生的思想教育和养成教育还需再添措施，下大功夫，教育工作永远在路上！

　　小学分管安全副校长述职报告篇三

　　本学年度我分管学校的安全和教学工作。

回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。

虽然涉及面广，头绪较多，但在校长直接领导下，在全体老师的热情支持和协助下，各项工作得以顺利的实行。

现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。

　　一、增强学习，以身作则，同心协力，持续提升自身素质。

　　在教育持续改革创新的今天，只有增强学习，才能适合自己分管的工作需要，才能更好地指导、解决在日常工作中碰到的各种问题，要求自己必须具有较丰富的业务、管理水平及理论水平。

所以坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识，使自己的观点得以更新，业务知识持续丰富，管理水平得以有效的提升。

　　从任职起，就持续鞭策自己，各项工作都要以身作则。

所以，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。

经常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的展开。

　　范文内容地图我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。

和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关健，而学校的教育、教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能是保证各项工作卓有成效展开的前提。

所以，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。

　　一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，尊重老师，与领导、老师团结协作。

重大活动能即时征求校长、老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。

　　二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航。

　　安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，增强教育，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查。

根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，展开安全预防教育，自护教育，提升广大学生的安全意识、防范水平和自我保护水平。

　　三、增强教学常规管理，心得体会全面提升教学质量。

　　从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提升教育质量的重要保证。

所以在教学常规管理中我努力做到：

　　1、增强教学过程管理，促动教学常规落实。

　　我一贯注重教学常规管理的落实情况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。

教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈即时，整改有效。

并将检查结果纳入年终绩效考核，与教师的绩效工资挂钩。

　　2、立足课堂阵地，提升课堂教学效益。

　　课堂是教学工作的主阵地。

只有切实提升课堂教学效益，才能确保质量的提升，所以，我们积极展开教学比武大练兵活动，要求每位教师每学期必须上两节（主、副科各一节）有质量的教学研究课，集中教研组长骨干教师一起听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改进意见，让教师在实践中学习，在反思中成长。

在练兵中，切实做到“四定”即：

定时间、定地点、定内容、定人员，展开集体备课，做到本学科教学计划和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。

实现了教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的改变，实现了教师由为学生“掌握”而教，转变为学生发展、创新而教。

有效地促动了我校教学质量的提升。

　　3、增强毕业班管理，全面提升教学质量。

　　制定了奖励方案，召开了毕业班教师动员会，增强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。

强化了培优辅差的力度，注意了每一个复习环节，重视分层次教学，增强对学生复习内容掌握情况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展示示范课，激发教师的潜力，从而增进整体的战斗力，促动学生学科均衡发展。

　　四、存有的不足。

　　1、工作的主动性还不够，在思想上存有一定的包袱和顾虑，不能大胆地展开工作，对教师的思想工作还不够深入，关心不够。

　　2、怎样有效发挥副校长的作用，推动班子工作合力的形成以及解决当前管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展是一个值得我深思的问题。

　　五、努力方向。

　　1、领导水平有待提升，个人简历特别是要持续提升理论水平和管理水平。

　　2、持续地提升自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育怎么做有很多值得探讨的问题。

进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，提升办学质量。

　　3、努力提升个人修养，提升领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

　　回顾一年工作，问心无愧，但也有不足感慨，有得也有失。

我将准确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己把工作做得更好。