幼儿园班主任工作总结范文4篇.docx
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幼儿园班主任工作总结范文4篇
2020年幼儿园班主任工作总结范文4篇
我是一位幼儿园先生,曾经从教整整六年了。
回首这六年的事情有很多的艰辛却也丰收了许多的欢跃。
最值得高兴痛快的是当初的我能用分歧的“心”来看待生存中的不同人并把工作处置的完美。
看待孩子要有“爱心”。
小班的孩子是幼儿园里岁数较小的一个年龄段,有一半的幼儿没上过幼儿园。
是以,刚开学哭的孩子不少,我会抱着呜咽的孩子并轻声细语的刺激他,哄他,用故事、童谣、游戏等来吸收幼儿,奉告他们上幼儿园黑白常高兴的事,解除幼儿的分手焦虑症。
然则,让每一个孩子高兴痛快并非一件轻易的事。
如我班的桑锐,这一个小男孩分外爱哭,还想一些名堂来找碴。
一下子要找他的小椅子,（他只认准一张小椅子,不是这张椅子他不坐。
）一下子嫌小伴侣看他。
偶然在上课,他俄然会闭着眼睛放声大哭,看着他那末高声的哭,我的心会非常烦燥,我赶快闭上眼睛深呼吸稳固本人,并提醒着本人,要有“爱心”!
想着便走向桑锐,问：
“你怎么了?
”“想妈妈!
”桑锐一边哭一边说。
“先生和你一路想妈妈!
”我伺机趁势疏导,在这个时候教他们童谣《想妈妈》。
让他们懂得想妈妈能够有多种抒发方式。
下课后,我把桑锐抱在怀里,让他在我的怀里想妈妈。
就这样,经由一段时候,他从我怀里想妈妈走向与小朋友们一路游戏来往。
当初,孩子们已从哭呜咽泣的上幼儿园变成为了开开心心的来园。
看待家长要有“耐烦”。
我认为做一个好的班主任不但课要上好还要做好与家长的事情。
记得有一天,跟着离园时候的到来,一个个孩子拉着爸爸妈妈的手,高庆幸兴地和我说“再会”,随后离开了课堂。
当最初一名孩子蹦蹦跳跳地走出课堂时,我松了口吻,心想：
一天过去了,我能够轻松地歇息了。
岂料,当我轻轻地关窗时,一个小朋友的奶奶气急废弛地领着小朋友离开我眼前,我心里一个格登,快慰之情消逝得无影无踪,取而代之的是惊骇不安。
我急速请她坐下,并安放好小伴侣,微笑着问她奶奶：
“奶奶,发生了什么事呀?
”见我立场云云柔和,奶奶的喜色收敛了很多,但仍是没好气地质问我：
“喏,我昨天看到很多小朋友拿到了红苹果（我班奖励小孩子的粘贴纸）,小朋友没拿到,本日仍是没有,莫非是小朋友不乖吗?
小朋友在东溪幼儿园时,先生最喜欢她了,天天都有小红花带回家。
”（这一学期小朋友刚从东溪幼儿园转学到我班。
）
一说起东溪,小朋友的奶奶满是自满。
搞清了工作的启事,我思考着解决的要领。
多年的事情教训告诉我,当遇到此类情形时,惟独先摸准家长的生理特色,然后心平气和地看待他们,能力解决题目。
面临小朋友奶奶的诘责,我起首确定小朋友的好处,并列举了小朋友许多闪光的地方,听着听着,小朋友奶奶脸上徐徐露出了笑容。
接着我向她说明了“红苹果”的意思,让她懂得取得“红苹果”的前提。
小朋友奶奶不知不觉听入了迷,她还不断的点着头,暗示赞成我的观念。
见机遇成熟了,我委宛地指出小朋友没有取得“红苹果”的缘故原由,并把小朋友叫到身旁,鼓动勉励了小朋友。
小朋友奶奶也在旁边不断符合着我。
临走时,小朋友奶奶对我说：
“先生,当前小朋友有甚么欠好的处所,你一定要指进去。
看待孩子,一定要严峻请求。
”当初,小朋友奶奶天天来接小朋友,老是微笑着问我：
“小朋友本日怎样?
”
小朋友前进了,我则以赞赏的口吻加以确定;小朋友体现不够好时,我便委宛地指出小朋友的缺乏的地方。
小朋友奶奶老是积极地配合着咱们的事情,她的立场也鼓励着我加倍努力地事情。
看待共事要有“热情”。
在工作中,班主任与配班先生融洽相处,亲近合营是治理好班级的关头。
几位先生愉快地在一起私事,心境天然酣畅,事情当然也认为轻松了。
“热情”地赞助一下别人,你会获益非浅。
记得有一天,咱们的园长关照我的配班先生郑先生过几天去杭州培训。
郑先生其时为失掉此次机遇而感觉异常庆幸,可没一下子表情便阴暗上去。
“她为何回俄然不高兴呢?
”我心里想,“必定是因为儿子。
（郑先生与丈夫离异,儿子由她一人带。
）”因而,我找了一个适量的机遇悄悄地说：
“过几天,你去杭州培训,把他交给我,我必定会把他带好的。
”郑先生听了情不自禁地抓着我的手说：
“真的?
那太谢谢你了!
”由于我的热忱,我和郑先生成为了无话不谈伴侣,如许她儿子跟我更亲热了。
郑先生到外埠去培训的那段时候,我就把小乐接到家中帮手赐顾帮衬,像看待本人儿子同样看待他。
晚上,我跟他睡在一路,他会亲热地搂着我的脖子叫妈妈。
一些点点滴滴的大事虽已已往很久了,却给了我不少启发。
只需做一个有“心”人,任何工作都能做到事半功倍的结果。
我认为当前我更应该起劲事情,寻求前进,让事情成为我高兴痛快的一部分。
时间飞逝!
转瞬之间,一个学期很快过去了。
回首这一学期买办的事情,真是有喜有忧。
但咱们以“***”为目标,满身心肠投入到事情傍边,同时也异常谢谢***双语幼儿园向导的相信和支撑。
本学期,我班依据园内的部署,连系班务规划,各项事情开展得有声有色。
回首劳碌、严重的一学期,做如下总结,以便扬长短,争夺更上一层楼。
一、班级事情治理方面
本学期我班教员能严峻遵照园内的各项规章轨制,当真施行种种规划与请求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项事情,一直坚持踊跃向上的精神状况。
当真列入园部构造的各项进修,进步本身的办事认识,做到笑容办事、爱心办事、耐烦办事,让家长、幼儿真正感受到教员的办事热忱,不息进步办事和本身营业程度。
在本期开展的各项活动中,我班教员能踊跃合营园办,出谋划策,并踊跃投入节目的设想与排演中,充沛表现出联结合作精神与主人翁精神。
二、培植精良的班级惯例
一个精良的班级惯例,在一日生存及各项活动中起到非常首要的感化。
本班幼儿在先生的请求下有序地举行平常的生存和进修。
本学期咱们在惯例习性方面强化事情做得很踏实,班上幼儿已构成一种有序的行动标准,不但能自发地遵照秩序还能赞助和揭示个体违背惯例的幼儿矫正谬误。
在入厕、盥洗时懂患了忍让,再也不有拥堵、打闹;上课时的小动作少了,踊跃谈话的多了;下课、入寝时也能束缚本人的行动。
三、教导教学工作事情方面
1、起劲学习新《大纲》,加强业余认识、进步科研程度。
经由过程看书、观光、观赏、培训、专家讲座等方式增强进修,并做到学以致用,不息总结教导教学工作心得,写教学工作心得和教导深思,起劲做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。
2、充沛的课前预备事情。
我班教员能当真备课,写好教案,踊跃预备教具,常常上彀查资料、克己教具,因材施教。
让幼儿在“玩中学、玩中乐”,轻松痛快地进修常识,闇练自若地控制手腕。
教员的悉心教导和经心教学工作,使孩子们在分歧水平上得到了进步,营建了孩子们自动进修的氛围,建立了精良的进修惯例。
3、主题活动的开展。
开展主题活动,需求教员做大量的预备事情。
本学期,我班开展了《神秘洞》、《分外的我》、《叶子》和《惊讶一线》四个主题活动,《梦境西游记》这个活动正在举行当中。
开展主题活动的目标是要开辟幼儿的多元智能,让幼儿在活动中互相交换、分工,体验创作和探求进修的伤心。
从活动结果来看,幼儿能专一地举行活动,而且增长了种种常识和技艺,体味到了进修的伤心,收到了较好的教导结果。
四、正当构造活动,厚实幼儿生存
本学期,除了实现教学工作使命外,我班构造幼儿开展了许多厚实多彩的活动。
10月份咱们构造幼儿去南郊公园秋游,感受了秋日的气味,故乡的美,激起幼儿酷爱大自然,酷爱美的情绪;“半日开放活动”和“亲子活动”中家长亲身懂得到了幼儿在园的进修和生存情形,家长在和孩子踊跃介入活动中,融洽了和孩子之间的豪情。
12月尾的“圣诞party”和“迎新年”party上,孩子们一个个艳服妆扮,向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺演出,赢得了家长们的阵阵掌声。
元月的“你show,我show,人人show”幼儿智能比赛活动中,孩子们的精美体现感动了在场的家长和先生。
各项活动的开展,既训练了幼儿的才能,又让孩子们生活得幸运高兴。
五、双语教导效果显著
咱们从营建双语环境动手,让每面墙、每一幅画面都富于英语气味;经心安置好“英语角”;教员在构造教学工作和生存活动时,都做到尽可能用英语,进展了幼儿的英语书面语;每周都部署了看英语碟的晨间活动,为幼儿营建了一个野生的英语视听环境。
同时,咱们还踊跃构造教员列入每周的双语培训,教员本身的双语程度也有了必定的进步。
六、家长事情方面
1、每周咱们经心写好每一本“故里联络手册”,让家长实时懂得孩子的在园进修内容、情形和幼儿进展程度。
同时,我班家长能实时反馈信息,咱们也能听取家长的看法和请求,发明题目实时纠正,不息改良事情,踊跃获得家长对班级各项事情的懂得、支撑与合营。
2、每一次的主题活动家长都能够踊跃介入,自动经由过程种种渠道为主题的开展供应种种有价值的材料和资料。
有了家长的介入,咱们本学期的教导活动真正做到了“故里共育”。
3、做好幼儿家访、电访和个体扳谈事情,实时与家长举行相同,向家长报告请示幼儿在园情形,懂得幼儿在家情形,起劲杀青教导的一致性。
4、开学初的家长会上,咱们细致地向家长先容了班级情形,采集家长倡议,对日常平凡家长提出的看法和请求针对性地加以改良,尽可能做到让家长释怀,令家长合意。
...的妈妈自动到场我园的“家长委员会”,合营园办做好各项宣扬与监视事情。
5、每个月更新“故里联络栏”,向家长呈报咱们的活动,分享家教信息。
七、卫生保健和平安事情方面
1、本学期,我班严峻根据园里的请求做好了班级各项卫生保健和平安教导事情,让幼儿生活在一个整齐、温馨和平安的环境中。
2、做好抱病幼儿的照顾护士事情,果断根绝流行症风行。
本学期,我班无一例流行症,班级幼儿的出勤率始终较高。
也无平安变乱产生。
3、培植幼儿精良的生存习性、卫生习性,重点疏导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习性。
本学期,咱们幼儿的身高、体重增进速率较快。
八、缺乏及起劲偏向
1、孩子之间的个别差别较大,进展得不敷整洁。
2、双语教学工作还应速决深刻地开展上来。
一分耕耘、一分劳绩经由一学期培植进修,我班幼儿各方面前进较快,孩子们变得懂事、有礼貌成为了很好进修生存习性。
孩子们的点滴前进凝聚着先生血汗和汗水,当看到班里的孩子康健成长咱们感觉非常快慰咱们事情得到了泛博家长确定赞赏先生深受孩子们爱慕,这是咱们事情最大支撑鼓动勉励尽管咱们事情也有不到位时间然则家长合营、宽容漂亮向导咱们鼓动勉励支撑,给了我更加起劲事情决心信念气力咱们信任本人一定会做得更好平安伤心、启智、向上"这是新一轮园长带来的新的办园理念。
悬挂在正对大门的这八个大提醒着天天迎着它走来的每一位梅村中央幼儿园教员时辰把孩子装在心里,让幼儿园真正成为平安伤心、启智、向上的摇篮,给孩子一个值得回味的童年伤心是孩子权力每个孩子伤心成长则是幼儿教员的职责。
和托班孩子相处了一年,对孩子需求伤心懂得更深刻了。
带着每个孩子伤心成长"的信念连续向前走着果断不移地向前走着。
孩子爱好自在自由、无拘生存如许生存才能让他们伤心成长。
在法国,一些家长以至本人的孩子不要去上学,而是本人的一套规划赞助孩子在游戏中实现小学阶段的学业。
他们的孩子能够在玩"霸王"游戏中学数学能够蜷缩在沙发实现功课。
这些家长觉得学校教导会扼杀了孩子本性限定孩子本性进展明显咱们无奈接收他们观念然则学校教导大概带来的隐患确凿存在无非咱们能够经由过程改良教导体式格局尽量防止它。
而我觉得,首先要做的便是要让进入幼儿园每个孩子伤心起来如许他们能力完整开释本人,发挥出最大的潜能,他们本性能力真正失掉进展。
略作小结如下几方面印象较深。
一、做个"跟屁虫",让孩子体验做"小主人伤心户外活动应该是孩子自在开释时间,但大多数时候孩子们只能在先生构造下开展游戏天天玩着表上按排的体育器械,久而久之,孩子们早已记住了天天所玩的玩具乐趣不是很浓是以经常看到我们班一些孩子拖着玩具,往操场角落里钻。
看到他们专一于一条蚯蚓、一只小虫子以至一块土壤时,我便放下了先生的架子猎奇地跟在他们死后,不是过问而是视察。
渐渐地,孩子们接收追随,又渐渐地,他们成为了玩伴,若哪一天随着未几会儿,就有人来拉着我去看他们的新发现了因而湿淋淋的草丛里咱们一路追寻蜗牛;争奇斗妍的花丛中咱们一路看蜜蜂采蜜赞赏胡蝶飘动;操场角落的树丛咱们一路眼见蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一路大笑,会和他们一路疾走,也会和他们一路惊叫如许的师幼互动中,孩子们最常说的一句话先生,你跟我来!
"我最常说的一句话本日先生又成你们的跟屁虫了。
"孩子们乐得大笑粉饰不住伤心告诉我咱们爱好你这个甚么如许的户外活动中,孩子们获得了自动视察四周环境机遇培植视察事物乐趣,同时也有利于慢慢进步孩子视察才能首要的是孩子们伤心伤心懂得孩子情绪,让他们感触感染恭敬伤心有的孩子由于小鸟快乐落泪,也会把死去小鱼安葬起来,这些都是孩子情绪。
作为成人咱们应当懂得应当恭敬他们这类抉择支撑孩子带有雏形性子崇高行动。
孩子对小动物拥有一种生成的同情心,而同情心异常珍贵的一种情绪,是许多崇高情绪根底。
千万别用你不屑立场让孩子徐徐变成对四周统统漠不关心的人。
蜗牛实践上是动物的天敌,可孩子们非常爱好经常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里,还采来了菜叶喂它。
看到他们悉心照顾着这些小生灵,本想请求他们抛弃并踩死动机马上打消了需求做的维护这一凶恶的童心,而不是强硬贯注蜗牛益虫常识。
我和孩子们一路赐顾帮衬蜗牛视察蜗牛,在他们心里爱好成份远远跨越蜗牛益虫究竟因而,我便对他们咱们给蜗牛宝宝找了一个新家,你们来做好哥哥好姐姐,教教蜗牛宝宝当前别再去吃蔬菜的叶子了,肚子饿了就找些野草吃吧。
让蜗牛也做个好宝宝。
会吗?
"孩子们异常高兴愿意接收倡议,并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛中间嘟囔着。
我们班好些孩子花卉树木不太顾惜始终苦口心肠教导,总有个体孩子犯规。
一次户外活动发明小山坡上的一棵柳树断了有意惊叫道:
"呀!
柳树怎样断了,是谁这么不小心?
"孩子们一会儿吸收过来了,我接着自言自语道:
"柳树柳树你疼吗?
不要快乐,我来给你包扎一下。
"我偷偷看了一眼身旁的孩子,他们正一个个脸色庄重地张望着,同情心马上从心底进去机敏,第一个反映过去先生,我去拿绳索!
"绑好柳树的断枝再看孩子的脸,洋溢着笑颜,一脸的轻松目标成为了一半。
回到活动室,我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教导往常,每次有孩子涌现随手行动,也总会有孩子即时遏止不克不及拉,这是小树的头发不克不及折,这是它的手臂。
"等等。
我由衷感觉伤心。
三、和孩子一路实现使命,让他们品味保持究竟伤心儿时保持当真做完一件事,长大后就会多一分顽强以是保持究竟也是一种首要质量。
基于岁数特色,小班幼儿保持广泛较差然则信任保持能够培植但愿从现在起举行锻炼必定能让他们养成保持究竟做完一件事的好习惯的。
在美术活动中,好些孩子只会画先生请求不肯添上别的风景丑化画面因而逐一指示,或手把手言语。
当我把他们的作品逐一展示,并对每一张都加以准时,孩子们脸上自满脸色无奈粉饰心坎欢跃起初咱们活期改换墙饰的那面墙上,每次都有孩子们佳构春季的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩色彩拼出来炎天的树林是他们亲手画的一棵棵小树构成的;郁金香是在一次次失败中学会折的……这一面墙成为了孩子们悲哀墙,也是孩子们考验保持究竟质量的见证。
又如春季来了,幼儿园春季一天比一天俊丽起来,孩子们蛰伏醒来的小动物同样惊喜若狂。
园内的一花一草成为了他们注重工具。
而紫玉兰光溜溜的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子存眷,争着问我先生,这是甚么呀?
"我没有间接奉告他们,而是视察紫玉兰变迁作为一项使命安置,让他们天天都来看看保持不息视察追寻谜底。
从此当前通常户外活动,紫玉兰树下都有咱们的身影,孩子们存眷变迁咱们的期盼中,着绿色外套的花苞一点点一点点绽裂开来鲜明的紫色脱颖而出。
在花苞一点点一点点绽开时,我和孩子们又用行动体现了花儿由花苞酿成花朵进程异常抽象,使他们跳舞顶用体现花儿行动有了更直观懂得经由如许一段长期视察,孩子们获得了常识:
紫玉兰着花后长叶的,那些绿色的小芽是它的花苞,不是树叶。
看着他们绽开的紫玉兰同样绚烂笑颜,我想,他们此时的心一定长上了五彩党羽世界淋漓尽致品味保持究竟的快乐和甜美。
一学期过去了经由过程起劲咱们在建构游戏评选中获得了第一名的好成绩;在音乐期末检测中孩子们能无拘活跃快乐地向导眼前展示本人才能咱们伤心笼罩着每一个孩子都获得了一份伤心,我当然也顺理成章成为了最大的赢家劳绩了二十九伤心经常咱们认为成人能够教导孩子,而事实上,孩子们无邪能够做成人的指南。
当我融入孩子们生存活动中时,我理解了孩子们情绪领会了他们厚实多彩心坎天下,我接受了他们新颖富裕创意设法主意天下便是这些孩子,就这么简略由于简略才有了许多伤心简略便是伤心回首已往的XX～XX学年的班主任事情,在我跟幼儿获得配合成长过程当中,我心中布满感谢感动谢谢我班的幼儿,是他们感觉工作中不息成长的快乐和本人慢慢创建自负,是他们让我找到作为班主任举行业余进展的支撑点,是他们赋予不少对于教导的火花谢谢在坐向导共事们,是你们当真担任立场给了我表率气力,是你们日常平凡班主任教训交换中语重心长的嘱托,让我深深感觉班主任事情的重要与巨大事情实践,给我供应举行班主任事情研讨性命泥土心肠谢谢这一切!
一、班级情形阐发：
开学初,幼儿从中班升入买办因为分歧条理请求统统都要重新开端,不着急举行教导培植锻炼;再教育锻炼不息进行着频频事情,要针对分歧程度分歧才能的幼儿提出分歧请求感触感染便是此时本人不仅是先生仍是姨妈更是妈妈教导他们了解做个好孩子,应该要联结和睦而且教导他们要养成精良习性,要有康健生理康健体格康健的自理生存才能等等严峻班级治理放松“养成教导起首思维、行动上当真落实统统为了孩子统统为了来日诰日目标,在班级治理思维教导工作中起劲做到当真担任、一丝不苟,工作上保持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业踊跃向上精神状况。
有的家长说：
“你每天和这些不懂事的孩子们一路支出几倍的劳动啊,但谈到事情老是那末庆幸假如换成是我,早烦了回覆爱好这些可恶的孩子们,他们年青了许多”。
其次,要树立爱心、细心耐烦准绳,在学习上,生活上体贴爱护幼儿,把他们的闪光点缩小尽可能不在人人眼前指摘他们瑕玷谬误,特别是瑕玷凸起的孩子不克不及强化,做到不消放大镜去看他们瑕玷缺点,相反是要用放大镜去找他们的点滴前进渺小变迁,在班级中为他们树立自负过度褒扬也是班主任事情经常使用手法。
再次,在游戏活动当真视察孩子懂得孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一路进修一路游戏,做孩子们爱戴的良师良朋当真写好故里联络册》：
我随时与家长相同孩子情形,听取家长看法请求发明题目实时纠正不息改良事情获得家长懂得支撑赞助如许班级事情开展起来比拟顺遂,记得一名家长对我说：
“他儿子没上买办以前老是不敢来惧怕买办先生锋利离开大一班后先生和陈老师对我很好,我爱上了大一班”。
几个家长听后同等批准说：
“孩子们爱上大一解释这个集体对他们必定的吸引力,是一个温暖的集体深信只需有有责任心,有爱心先生合营幼儿园事情的家长和一群智慧踊跃向上的孩子咱们大一班这个小家庭下一学期会有更大前进。
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