教师诗歌朗诵大全4篇.docx
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教师诗歌朗诵大全4篇
教师诗歌朗诵大全4篇
篇一:
教师诗歌朗诵稿
教师诗歌朗诵稿
女A独:
用语言播种,用粉笔耕耘。
女B独:
用汗水浇灌,用心血滋润。
女齐:
这就是我们崇高的劳动!
女A独:
在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。
女B独:
用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。
女齐:
这就是我们崇高的事业!
男A独:
园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。
男B独:
园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;
男齐:
花的芳香,叶的浓荫。
男A独:
教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。
男齐:
甜甜的笑脸,朗朗的书声。
男齐:
这就是我们执著的追求!
女A独:
讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;女B独:
绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。
女A女B合:
日历上只有春天,生活中只有播种。
女齐:
这就是我们无私的奉献!
男A独:
用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独:
用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。
男齐:
这就是我们宏伟的志向!
女A:
一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。
女齐:
这就是我们精神的支柱!
男A:
看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。
身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。
男A独:
用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独:
用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。
男齐:
这就是我们宏伟的志向!
这就是我们快乐的源泉。
男女齐:
这就是我们精神的支柱!
这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A:
有人说,老师是托起太阳的人。
可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。
男B:
在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。
”
女A齐:
真的种子,
女B齐:
善的信使,
男齐:
美的旗帜。
女A;有人说,老师是授业解惑的人。
可我只知道,粉笔写下的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。
。
。
。
。
。
女A齐:
叮咚的山泉女
B齐:
潺潺的小溪。
男齐:
奔泻的江流
男A独:
师者,人之楷模也。
正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。
女合:
我们一生清贫,越是清贫志越坚;我们精神富有,桃李芬芳满人间;
合:
三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。
一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!
篇二:
教师诗歌朗诵稿
我骄傲,我是一名教师男:
一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑
女:
一种平凡的职业,风雨兼程,源远流长
男:
这个名字那么普通;很少写进辉
我拥有金子般闪亮的一页
我骄傲,我是一名教师!
孙建华:
我把神圣而崇高的理想煌的史册
女:
这种职业那么平凡,绝不会让人放在心上
男:
这就是老师,在社会上人微言轻女:
这就是老师,在生活中从不张扬男:
教师是清贫的
男:
除了书本满柜便只剩一身傲骨女:
教师是富有的
女:
民族精英里皆是他培育的栋梁男:
一身粉末,两袖清风男:
三尺净土,桃李芬芳女:
舍弃功利,写下希望女:
独领风骚,放飞梦想合:
老师,老师,这就是老师啊
心系天下,胜似太阳
全合:
我骄傲,我是一名教师
胡主任:
在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有宝石般闪亮的职业
我骄傲,我是一名教师!
于雪:
在无数奉献和进取的篇章中
之灯
在我的心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心!
胡伟华:
我是一名教师
我把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
1
我情愿燃烧我的每一寸躯体
让我的青春乃至整个的生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中奔腾。
王晓坤:
我骄傲,我是一名教师!
我在春天的土地上播种
让它照亮我的心灵和行程
我栽培美的幼芽,等待它繁花似
锦
我埋下知识的种子,盼望它硕果
满枝
唐主任:
我播种优秀品格
我播种高贵感情
我用语言播种
我用彩笔耕耘
我用汗水浇灌
我用心血滋润
姜军伟:
只要我的幼苗能长成参
天大树
我不悔岁月染白我的双鬓
只要我的希望能把他们的前路照
亮
我宁愿把自己化作灰尘林建波:
我是一名教师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱,我深情地演绎着我的
人生
因为执著,我微笑着写下希望擦
去功利
因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟
枝残
因为执著,选择诗满人间,画满
人间
胡伟伟:
为什么我的眼中总是饱
含泪水
为什么我的心里总是波涛汹涌
因为,我的爱如此深沉
我的执著早已在土地中扎根
2
王主任:
我骄傲,我是一名教师
我是火种
将学子们的心灵之火点燃
我是石子
将学子们的道路铺平
我是阶梯
将学子们高高托起。
胡主任:
如果我可以是阳光
我会让温暖充满每一个心灵空间
如果我可以是春风
我会让真情开遍每一个心灵花园
胡伟华:
如果我可以是雨露
我会让每一棵小草都笑容满面
如果我可以是泉水
我会让每一次成功和失败都化为甘甜
于雪:
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
因为我知道
我不是栋梁,但我的事业是栋梁
我不会让我知识的清泉变为一潭死水
因为我知道
我不是未来,但我的事业是未来王晓琨:
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色
在宽阔的海洋面前我不曾气馁
因为我拥有大海一样的胸怀!
选择了教师,我青春无悔;走上了讲台,我生命无憾。
全合:
今天,我们要向所有的教师致敬,
全合:
祝愿所有的教师工作顺利、身体安康!
全合:
今天,我们要向亲爱的祖国致敬,
全合:
祝愿我们的祖国文明进步,繁荣富强!
3
篇三:
教师爱岗敬业朗诵稿
热爱生命汪国真
刘树琴:
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;
李硕:
我不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚;
闫春红:
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,
既然目标是地平线,留给世界的只能是背影;
牛俊彦:
我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。
张潇楠:
时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,
看那一张张日历,在春夏秋冬中翻转。
究竟迎来过多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。
杨美娜:
现在的我已经没有了深思熟虑的时间,
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲,斟酌长短;
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,汹涌澎湃地向外喷溅;师秀珍:
屈会贤:
纵使再忙再累,
沉甸甸的责任放在我们的双肩。
我们也要挺直脊背,
站稳脚板。
王小佛:
我不曾读书破万卷,
也不曾走遍祖国的大好河山,更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一员,就像星辰属于夜空,草木属于自然。
刘树琴:
去磨练;
我要教会学生:
学真理,不欺、不瞒、不骗;杨美娜:
牛俊彦:
用真情,不腐、不烂、不酸;
去呐喊。
李硕:
我的付出还算得了什么?
屈会贤:
滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;
满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。
师秀珍:
宇宙无边,人生有限。
今生作为一名教师,还有什么不了的心愿?
闫春红:
只希望在辛勤工作之后,能够多一份欣慰,少一些遗憾。
生命不止,奋斗不息!
似真金,不熔、不化、不软;做真人,不疯、不癫、不懒。
张潇楠:
理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。
做为一名方兴路小学的教师,我一定做到:
不浮、不假,用真诚;不媚、不谄,讲真言;不妄、不夸,有真学;不骄、不躁、是真干。
王小佛:
让我们带着对教育事业的忠诚许下美好的心愿-----希望方兴路小学能够更快更好地发展,
合:
让我们一起向着明天,向着太阳,向着辉煌,永往直前!
教师梦诗歌朗诵稿教师梦诗歌朗诵稿教师的梦,无悔的梦在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业--我是一名教师,我无怨于自己的奉献我是一名教师,我无悔于自己的选择我...
教师诗歌朗诵稿教师诗歌朗诵稿女A独:
用语言播种,用粉笔耕耘。
女B独:
用汗水浇灌,用心血滋润。
女齐:
这就是我们崇高的劳动!
女A独:
在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间...