沪教牛津版七年级英语UNIT2Dailylife.docx
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沪教牛津版七年级英语UNIT2Dailylife
UNIT2Dailylife
Ⅰ重点单词
daily['deɪlɪ]adj.每天的
article['ɑːtɪk（ə）l]n.文章
never['nevə]adv.从不
break[breɪk]n.休息v.打破打碎
usually[ˈjuːʒʊəlɪ]adv.经常
so[səʊ]adv.因此
bell[bel]n.铃声
ring[rɪŋ]v.打电话n. 戒指
seldom['seldəm]adv.很少
ride[raɪd]v.骑，乘
guitar [gɪ'tɑː]n.吉他
band[bænd]n. 乐队，传送带
together[tə'geðə]adv.一起
grade[greɪd]n. 年级
geography[dʒɪ'ɒgrəfɪ]n.地理；地形
market['mɑːkɪt]n.市场
practice ['præktɪs]n. 练习（不可数名词）v.练习
Ⅱ重点短语\句型
1.juniorhighschool初中seniorhighschool高中primaryschool小学
2.onfoot步行3.takepartin参加
4.gotobed睡觉5.getup起床
6.haveagood/great/wonderfultime=enjoyoneself=havefun玩得开心，愉快
7.Howdo/does...gotoschool?
8.Howlongis...
9.Ialwayshaveagoodtime...
10.Is...closeto...?
11.Onceamonth,I...
12.Howoftendoyou...?
13.Theythink...as...
详细讲解
1.onceortwiceaweek每周一两次
注意：
在英语中，表示一次用“once”，两次用“twice”，表示三次或者三次以上就用“基数词+times”（time在这里是可数名词，表示次数，需要加“s”）
如：
onceaweek，twiceaweek,three（four/five…）timesaweek
2.brushone’steeth刷牙
brush①在这里是动词，表示“刷”
②n.可数名词，“刷子”复数形式是“brushes”。
如：
Ineedsomebrushesforpainting.tooth的复数形式是“teeth”牙齿（因为每个人刷牙的时候不止刷一颗牙齿，所以要用复数）
3.watchtelevision=watchTV看电视
4.rideabicycle骑自行车动词短语，交通工具前要加限定词（如a，the）
同义词：
bybicycle/bike介词短语，交通工具前不用加限定词
5.becloseto离……近=near=beside=notfarawayfrom（上节课学过）
6.so在此处用作连词，表示结果“因此；所以”的意思。
不可以将because和so同在一个句子里。
（他们两个就像两只老虎，一山不能容二虎。
类似的还有although/though和but。
）
7.gotoschoolonfoot=walktoschool步行去学校
goto…onfoot=walkto…
8.Classesstartat8a.m.,andIamseldomlate.
①start在这里是不及物动词，开始。
同义词：
begin反义词：
end、finish
还可以做及物动词，后加todo/doing
startat:
几点开始
②belate:
迟到belateforschool····迟到
如：
Hegetsuplateinthemorning，soheisoftenlateforschool.
lateradv.后来，过后。
一段时间+later如：
Hecomebacktwodayslater。
③at在这里表示时间，“在”如：
athalfpasttwo在两点半
at
（后+时间）在具体的钟点（后+地点）小地方用“at”
at8am；arriveatschool
in
（后+时间）指上午、下午或晚上；年月或季节
（后+地点）大地方用“in”
inthemorning;inJanuary;
inspring；arriveinBeijing
on
具体日期，在星期几前，
在节日前，某天的上下午
onMay1st；onMonday
onNewYear’sDay
onthemorningofMay1st
注意：
arrive+地点名词=reach/getto（但是后面是home、here、there则不需要加介词）
9.Ienjoylearningaboutdifferentplacesintheworld.
①different:
不同的。
反义词：
same
bedifferentfrom“与····不同”
②enjoydoingsth=like/lovedoingsthverymuch喜欢做某事
③learnabout:
获悉；了解
10.Wehaveourmorningbreakat9:
50.a.m.
breakn.休息（可数名词）have/takeabreak=have/takearest休息一下
v.打破，打碎breakthewindow打破了窗户
11.Whenthebellrings,IruntotheplaygroundwithmybestfriendsTomandJack.
①when在这里不是表示询问时间，而是一个连词，表示“当···时候”，后面加一个句子。
此处连接两个先后发生的动作；也可表示两个动作同时发生。
②ring是不及物动词，“打电话”
n.电话，环形物（戒指）。
如：
givesb.aring给某人打个电话amagicring一枚魔戒
12.Howshortitis.这是一个由“how”引起的感叹句
句型为：
how+形容词/副词+主语+谓语（有时也可以省掉主谓语）
What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语！
Whatakindmanheis！
What+形容词+不可数名词/复数名词+主语+谓语！
Whatfineweatheritistoday！
Whatbeautifulflowerstheseare！
13.ThenTom,JackandItakepartintheschoolbandpractice.（page17）
takepartin
+n./动名词指参加会议、工作、游戏等，有积极的态度，并起到一定作用。
join
指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为：
“参军、入团、入党”等;后面常出现club，army，team，group。
其结构为：
joinsb.in（doing）sth.
joinin
多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等，常用于日常口语
attend
正式用语，指参加会议、婚礼、典礼；听报告、讲座等。
IV语法
一、一般现在时
（一）含义：
表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。
1.表示事物或人物的特征、状态。
如：
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实和普遍真理。
如：
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
4.在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。
如：
Ifyoucomethisafternoon,we’llhaveaparty.如果你今天下午来，我们就举行一个宴会。
5.一般现在时还可以表示一个按规定、计划或安排将要发生的情况（这时都有一个表示未来时间的状语）。
但仅限于少数动词。
如:
begin,come,leave,go,arrive,start,return,stop,close等。
如：
Themeetingbeginsatseven.7点开会。
（二）一般现在时的构成
1.be动词：
主语+be（am,is,are）+其它。
如：
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词：
主语+行为动词（+其它）。
如：
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数（he,she,it）时，谓语动词要用第三人称单数，即要在动词后加"-s"或"-es"。
如：
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
（三）一般现在时的变化
1.be动词的变化。
①否定句：
主语+be+not+其它。
如：
Heisnotaworker.他不是工人。
②一般疑问句：
Be+主语+其它。
如：
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
③特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
如：
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
（do/does）
①否定句：
主语+don't（doesn't）+动词原形（+其它）。
如：
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：
Shedoesnotplaytheguitar.
②一般疑问句：
Do（Does）+主语+动词原形+其它。
如：
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
③特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
如：
Howdoesyourfathergotowork?
（四）动词碰到第三人称单数时，要进行相应的变化:
动词+s的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：
cook-cooks,milk-milkswork-works
2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：
study-studiescarry-carries
4.have–has
二、频度副词
一般现在时常用下列副词或副词短语来作时间状语：
always,usually,often,sometimes,seldom,hardly,never,everyday（week,year,night）,onSundays,onMonday,intheevening,once/twice/threetimesamonth
例句:
Ioftenvisitmyteachers.我经常看望我的老师。
例句:
Theydomorningexerciseseveryday.他们每天做早操。
其中根据频度的“密疏”，频度副词的排列顺序是：
always,usually,often,sometimes,seldom,hardly,never
always
总是，一直
100%
usually
通常
80%左右
often
经常
50%
sometimes
有时
20%
seldom
很少
5%
never
从不，绝不
0%
频度副词通常放在行为动词之前，be动词、助动词和情态动词之后；而副词短语经常位于句末或句首。
例如：
Ioftengetupearly.我经常起得早。
Heisalwayskindtoothers.他总是对别人很好。
Iwalktoschooleveryday.我每天步行去上学。
对频度副词提问时，用howoften.
--Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?
--Onceaweek.
区分：
sometime,sometime,sometimes,sometimes，everyday，everyday
sometime
指将来或过去的“某个时候”，指时间点
sometime
“一些时间，相当长的时间”，指时间段
sometimes
有时，是频度副词
sometimes
几次，几倍，time作可数名词，意为“次数，倍数”
everyday
表示“每天，天天”，是副词短语；
everyday
表示“日常的”，是形容词，强调平常与普通。
课堂训练
一.单词辨音
（ ） 1. Geography A. / dʒe'Dgrəfi / B. / dʒi'Dgrəfi / C. / dʒi'DgrDfi /
（ ） 2. seldom A. / 'seldəm / B. / 'sældəm / C. / 'sedəm /
（ ） 3. market A. / 'ma:
kIt / B. / 'makIt / C. / 'mə:
kIt /
（ ） 4. bell A./ bel/ B./beil/ C. / bəl /
（ ） 5. break A. / brek / B. / breIk / C. / bri:
k /
二.根据汉语或首字母提示写单词,补全句子。
（共5小题，每小题1分）
6.MyeldersisterisinClassTwo,______（年级）Sixinaprimaryschool.
7.Waterisveryimportantinour______（日常的）life.
8.IhaveanicebikeandIoftenr______ittoschool.
9.Beyondisafamousb____.Ithasmadegreatmusic.
10.IthinkIneedalotofp______towin（赢）thegame.
三.从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
（）11.—Doyougotoschool_____foot?
—No,Ioftengotoschool_____schoolbus.Myhomeisfarfromschool.
A.by;on
B.by;by
C.on;on
D.on;by
（）12.—Myelderbrotherisgoodatplaying___guitar.Heoftenhelpsme___myguitar.—Well,heissogreat.
A.the;with
B./;with
C./;in
D.the;in
（）13.—Doesyourfather______swimming?
—Yes,he_______.
A.likes;does
B.like;do
C.like;does
D.likes;do
（）14.—What_____youliketodoinyourfreetime?
—Ienjoy____sports.
A.do;doing
B.does;doing
C.do;todo
D.does;todo
（）15.—Mygrandmother_____eatsmeat.Shethinksitisnotgoodtoeatit.
—Mygrandmother____eatsalittle.Shethinkseatingalittleisgoodfortheold.
A.sometimes;usually
B.sometimes;never
C.never;seldom
D.never;sometimes
（）16.—_____shortthesummerholidaysare!
—Yes.Butweenjoy______.
A.What;ourselves
B.How;ourselves
C.What;us
D.How;us
（）17.—I_____latethismorning,_____Iamlateforschool.
—Don’tbelateagain.
A.gotobed;so
B.getup;because
C.getup;so
D.gotobed;because
（）18.—Whattimedoyou_____yourschooleverymorning?
—At7:
20a.m.Myclasses_____at8:
00a.m.
A.arriveat;start
B.arrivein;start
C.arriveat,starts
D.arrivein;starts
（）19.—____doyougotothepark?
—Once_____week.
A.Howlong;a
B.Howlong;the
C.Howoften;a
D.Howoften;the
四.阅读理解。
Wespendmuchtimelearningordoinghomework.Wedothesamething,lookthesameandfeelthesame.Areyoureadyforachange?
Well,herearesomewaysyoucanmakelifemoreinteresting.
First,youshouldknowagoal（目标）.Whenyouhaveit,youwillknowwheretogoandyourlifewillhaveadirection（方向）.Then,findawaytomakeyourselfrelaxed.Somestudentsliketolistentotheirfavoritemusicwhentheyfeeltired,somestudentslovetoeatdeliciousfoodtoletthemfeelbetter.Sometimestalkingwithagoodfriendcanalsomakeyoufeelgood.Thewaytomakeyouhappyisthebestway.Next,dosomethingforsomeone.Sendsomeoneanemailtotellwhyyoulikethem,orgivesomeoneahand.Thesethingswillmakeyoufeelhappy.
（）22.Wecanknowthat_____shouldreadthepassage.
A.students
B.teachers
C.parents
D.workers
（）23.Whatdoestheunderlinedword"it"referto?
A.Yourlife.
B.Yourchange.
C.Yourgoal.
D.Yourdirection.
（）24.WhichofthefollowingwaysisNOTmentioned（被提及）tomakeyoufeelgood?
A.Listeningtomusic.
B.Eatinggoodfood.
C.Talkingwithafriend.
D.Playingcomputergames.
（）25.Howmanywaysdoesthewritertellus?
A.One.
B.Two.
C.Three.
D.Four.
（）26.Thewriterwrotethepassageto_______.
A.telltheimportanceofhavingagoal
B.tellwaystomakelifemoreinteresting
C.tellwaystomakefriendswithothers
D.tellthathelpingothersisgood
五. 用所给单词的适当形式完成句子。
27. I love _________ （go） for a walk after dinner.
28. My father plays tennis_______ （second） a week.
29. My little brother doesn't like to wash ________ （he） face every morning.
补充：
[p]
音标特征：
双唇爆破清辅音
发音要诀：
双唇紧闭，然后突然放开，使气流突破双唇外泄。
[p]是清辅音发音时声带不震动。
注意在[s]音的后边，[p]音要读成相应的浊辅音[b]。
[b]
音标特征：
双唇爆破浊辅音
发音要诀：
双唇紧闭，然后突然放开，使气流突破双唇外泄。
[b]是浊辅音发音时声带震
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