自己作文之作文绽放出最美的自己议论文.docx
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自己作文之作文绽放出最美的自己议论文
作文绽放出最美的自己议论文
【篇一：
优秀议论文：
做你自己】
做你自己
教授拿来两根铁棍，让六个学生测量并判断它们长度是否相同。
前五个学生因为得到教授提示或因为盲从，便得出了“长度不同”的结论。
第六位同学认真测量，毫不犹豫写下“长度相同”，结果只有他测量正确。
这是因为他相信自己，做好了自己。
为什么前面五位同学不相信自己的能力，而做出自己的判断呢？
这是因为他们迷信权威，盲从他人，从而不相信自己，没有做好自己。
东西是因为与众不同才分外精彩，由于个性的存在，这个世界才不会被流行色彩抹得单调无味，人们才不会像同一模板里成批定做的一样
------这就是魅力独具的个性色彩才将这世界装点得精彩纷呈。
若盲目从众，你写长度不同，我也写长度不同，那么，这世界也不像你眼中这样缤纷多彩。
“归去来兮，请息交以流合污。
在那个追名逐利的年代，他写下“富贵非吾愿，帝乡不可期”这样真实的归家心情，只有他敢于表达，并那样去做了。
所以，不要总跟随别人的脚步，不要迷失自己！
要相信这个世界由于你的存在更具风采！
岁才会说话，7
岁才会识字，老师评语是“反应迟钝”父亲一直怨叹自己有个白痴儿子------其实你最美的东西是在种种不完美中显示出来，为什么不好好欣赏自己，做自己呢？
请抛去那些人为的浮华雕饰，追求你的个性，拿出十二分的信心大声对自己说：
我就是我！
（结尾干脆有力）
【简评】条理性强，分论点较好；材料丰富，且分析得体；表达较好！
【篇二：
最美.议论文】
最美的风景
世界上最美的不是目力所及的，而是充盈的智慧和思想。
--题记
人生路长，一路走来。
四周风景何其绚丽宝蓝天空中的大海及海天一色的美景。
海上夜
空中涌动的星星。
。
。
而最美的风景则是在我们看不到的地方，那便是智慧和思想。
在人生的旅途中最重要的不是美丽而是智慧，美景总有消失的一天，而知识却是谁也夺
不走的，知识是人的世界中最美的风景。
你不知道我的美，我不怪你，可是多年后你就会发现知识的殿堂中飞不分美丑，是学识
薄渊的人就是最美的人，每个人的心中对自己认为的美都有不同的定义，然而每个人都不由
自主的尊重学者，只为智慧与思想是人们心中最美的风景。
的有些思想还在被人沿用。
这足以说明智慧与思想才是最吸引人的，智慧与思想是评价
一个人的标准。
而今人们越来越只注重外在，而不是注重内涵，人们不尊重老师，把智慧与思想抛之脑
后，不但不以为耻反以为荣。
社会中应多宣传教育，只有一个国家有知识，才华的人多了，
这个国家才会繁荣，昌盛。
细数心中的风景，让知识与智慧充盈自己的大脑，最美的风景就在远方，而我们都在路
上！
篇二：
议论文智慧最美作文智慧最美
在生活中，人们都会赞美一个人或一处风景，认为他们很美，但是我却有一种与常人不
同的观点，我认为——智慧最美。
人自从出生就开始从外界来学习各种各样的知识，来充实自己的智慧，智慧可以使人创
造新的东西，便利人们的生活。
但现在大多数人都没认识到智慧的美，他们大多都只会对一
位漂亮的人和一处美丽的风景表示赞美。
人们从以石头为武器打猎物到现在经历了漫长的岁月，人在不断地进化，进化的并不是
外表，而是人的智慧和思想。
人们用自己的思想知道了砖木取火的方法，因此远古时代的人
们不会再害怕寒冷，也不用再去吃生的东西。
人们用自己的智慧来提升了自己的生活，智慧，
并不是上天给的，而是人们后天经过不断地探索和努力学来的，人们现在的生活水平有了很
大的提高。
这都是源于人们利用智慧的结果，人们用智慧发明了汽车，所以人们在路上节省
了时间；人们用智慧发明了轮船，所以人们在海上节省了体力，人们用智慧发明了飞机，所
以人们感受了飞翔，人们的各种发明，各种创造都是智慧的结晶，这些发明和创造真正的给
人们的生活带来了便利，而那些风景和人，以及目之所及的美，并没有给人们的生活带来便
利，他们只是外表上的美，欣赏过后便会消失。
所以智慧才是真正的美，我们看的不是外表而是内在，外表的美不是真正的美，
而内心的美才是美之所在。
智慧的美才是真正的美，智慧给人们带来了便利，让人们的生活变得更美好，世界上最
美的是智慧，让我们一起努力拼搏，让他人也感受自己智慧的美！
篇三：
作文：
初三议论文
写作阅读的青春最美作文训练：
议论文写作写作指导：
按提纲完成作文写作提纲：
阅读的青春最美
一、提出问题（中心论点）：
排比列举对青春的美的认识现象，引出自己的观点。
例如：
有人认为舞台上的青春最绚丽；有人认为早恋中的青春最浪漫；有人认为游戏中的青春最激
情。
而我认为，最美的青春在阅读中。
二、分析问题：
1、运用段首中心句（分论点）。
这样段落整齐，观点鲜明。
2、各分论
点的论证要避免雷同——所以注意道理论证和事例论证的使用。
（一）阅读让青春沉稳这一分论点最好采用道理论证。
先分析青春轻狂叛逆等特点，然后引出阅读对青春的好处，可以灵活运用《谈读书》中的语句来说理。
（二）阅读让青春充实这一分论点可以用事例论证，较详细叙述一两个事例。
但要注
意论点后引出事例的语言表达以及叙述中点睛的语言表达。
（可以用宋濂王冕等人的事例，重点在“充实”）例如：
阅
读让青春充实。
青春是一个人精力最旺盛、吸收能力最强的时候，只有阅读能填饱她的空虚
他
的精神，让他苦涩的青春充实而多彩。
（三）阅读让青春辉煌这一分论点最好采用排比列举事例，这样语句整齐有文采，
事例充足有说服力。
例如：
阅读让青春辉煌。
“书籍是人类进步的阶梯”，书籍，也是实现青春梦想的杠杆。
不经历风雨怎么见彩虹？
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，正是经历了勤奋阅读的洗礼，
他们的人生才走向了辉煌。
三、解决问题：
照应总结号召例如：
朋友们，舞台上的青春虽然美丽，那不过
是昙花一现；早恋中青春虽然浪漫，那不过是海市盛楼；游戏中的青春虽然激情，那不过是自欺欺人。
最美的青春
在阅读中，她让我们沉稳成才。
朋友们，让我们静下心来阅读吧，感受她那份独特的美，用
阅读写下我们青春的足迹。
篇四：
最美的人作文最美有人认为大海最美，美在它的浩瀚；有人认为蓝天最美，美在它的湛蓝；有人认为
星星最美，美在它的神秘?
?
我认为，大海、蓝天、星星还有蝴蝶、猫、狗是美的，但我还
是觉得那那勤劳朴实的小蜜蜂是最美的。
当我还是小孩的时候，妈妈带我到乡下去看外婆。
一到外婆家，我就和村上的小孩子打
成一片，我们组成了一个“武装战队”，专门对付我们眼中的坏蛋。
大概觉得我是客人，大家
就一致推选我为队长。
于是在我就雄赳赳气昂昂的登上了“队长”的宝座。
俗话说“新官上任三把火”，我命令“手下”找一个合适的武器到野外去寻找并收拾“坏
蛋”。
我们来到了野外，哇塞！
眼前的风景真是美不胜收啊！
正值春天，整个大地铺上了一层
厚厚的绿地毯，在地毯上散落着许多野花，有白的，有红的，有黄的，有紫的?
?
有叫的出
名的，有叫不出名的，她们随意怒放在绿地毯上，芳香四溢。
还有更为壮观的是那成片成片
的金黄，自古以来，金黄代表着高贵，代表着权利，代表着帝王，但即使是皇宫也没有这儿
的油菜花的这种气势。
她们盛开在绿色的枝头，一般高，成片成片的，犹如天安门广场国庆
阅兵时穿着上黄下绿的女兵方正，整齐划一，微风拂过，送来真阵阵清香?
?
春姑娘用她的
妙笔为我们绘制了一幅绝美的“春日美景图”。
我们陶醉于这幅美景图中，我爱死这儿的景色
了。
我们正在欣赏中，脑海中的思绪延绵不断，手上的“武器”也不知不觉地放下了，可一
阵不和谐的“嗡嗡”声打乱了我们的思绪，我们不禁怒火燃烧，连忙寻找那烦人的东西，看
谁在这儿捣乱。
只见一群蜜蜂“偷偷摸摸”地飞到几朵油菜花上，不知在干些什么。
那时的
我年少无知，认为它们偷偷摸摸的一定不是什么好东西。
于是身为队长的我指挥大家：
“冲啊！
把这帮?
坏蛋?
干掉！
”于是小伙伴们个个拿起武器朝蜜蜂打去。
谁知他们太灵活，我们太笨拙，
是他们躲过一劫。
让它们躲过了，我们更气愤。
于是我们“化气愤为力量”，继续向蜜蜂进军。
这回我们可是不幸运的。
蜜蜂被我们惹怒了，向我们发起了猛烈的进攻，我连忙指挥撤军。
为了体现出我英勇的气概，我对伙伴们说：
“你们走前，我来断后。
”于是我摆出“一夫当关，
万夫莫开”的气势来。
可蜜蜂不识这一套，是一群典型的“文盲”。
于是它们就派出一个“小
兵”蛰了我一下，痛得我“哇哇大叫”，我连忙跑到妈妈那里。
妈妈帮我上了些药，然后问我
怎么回事。
我把事情告诉了妈妈。
妈妈笑着对我说：
“蜜蜂那是在采蜜，你最爱吃的蜂蜜就是蜜蜂采
得花蜜经过酿造、加工做成的。
”我半信半疑地点了点头。
“还有，那只蜜蜂蛰了你以后，它
的生命也就完结了，它为大家不被受残害而奉献自己，实在令人深思啊！
”我已经完全愣住了。
蝴蝶最美，在于他为人类吃害虫；狗最美，在于它为人类看家；猫最美，在于它为人类
捉老鼠?
?
蜜蜂最美，在于它为蜂蜜的酿造做出了贡献。
一切用自己双手做出贡献的都是最
美的！
我要说的这位“最美的人”不是英国皇室的公主，不是好莱坞的女巨星，不是穿金戴银
的贵妇人，而是一位普普通通的人——女清洁工。
她每天早上都会出现在林荫道上，拿着一把已经用过多年的扫帚，穿着一身橙色的衣服。
年复一年，日复一日。
她不知道在这条林荫道上出现了多少次。
而她总是不厌其烦的这
样做。
每次有人问她为什么当清洁工的时候，她总是说“是清洁工给了我第二次生命”。
没有
人知道知道她为什么这样说，也没有人问过她为什么会这样说。
然而，到最后人们终于明白
了她的话。
在一个夏天的傍晚，天气热得很。
总感觉要下雨。
知了不满意的在树上乱叫，小树不满
意的直邦邦的挺着身子，似乎在等待雨。
清洁工又出现了早林荫道上。
慢慢的扫着地。
突然，一连-发了疯似的卡车急冲冲的出现在林荫道的另一头。
路中间站着一个小女孩。
人们不知道接下来将发现什么，也不感想。
树上的知了叫的更乱了。
“快走开氨女清洁工看到卡车正向小女孩驶去，扔下扫帚，向小女孩跑去。
“吱——”一声划破天际的刹车声响起，女清洁工倒下了，倒在了一片刺眼的红色中，
红色放肆的从女清洁工身上蔓延、蔓延?
?
小女孩躺在路边，无大碍，只是划破了点皮。
“小赵”“小赵你醒醒氨“小赵?
?
”周围的人像发了疯似的向她身边跑去，叫着她的名
字。
可她听不见了，永远的听不见了。
她的瞳孔慢慢的放大，最后停留在了天际。
天，慢慢的沉了下来。
突然，下起了倾盆大雨，肆无忌惮的拍打着人们，拍打着刺眼的
红色，想把红色冲刷掉。
40年前，同样的场景，同样的天气下着同样的雨。
当女清洁工还是的小女孩的时候在雨天获得另一位清洁工给她的第二次生命，后来也在
雨天给了另一位小女孩的第二次生命。
她永远的走了。
自始至终没有人知道卡车为什么会突然出现在林荫道上。
不过人们知道了一个事实：
世
间最美的人是普通的不能再普通的清洁工。
最美日落那西沉的太阳将那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及红，由红及粉的过程，让
人们感悟到世间的美。
老人喜欢独自看落霞，因为在那时，孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨；恋人喜爱相依
看落霞，因为在那时，浪漫的气息会让情意更浓更淳；孩子喜欢招朋引伴看落霞，望着天边
变化的云，幻想骑上白马奔驰?
?
一切的一切，都不禁让我想到一个词——最美。
生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，在同一片蓝天下长大。
我们的成长离
不开父母，多少个花开花落，父母望着我们舒心地微笑，他们将浓浓的爱意传递在眉宇间，
用爱呼唤孩子快快长大。
在年老时，他们会望着那落霞，去回想我们年幼时的笑脸，追寻我们如何长大?
?
伴随
着青春的旋律，我们忽然会觉得秋的天空很蓝，冬的雪地很白，忘记一切的阴暗，心中常有
一份圣治?
?
睡在我上铺的兄弟在弹着吉他，没有分别时的苦楚，我们在共同回忆三年来的
欢声笑语，蓦地，抽出钢笔在那崭新的扉页上，写下“海内存知已，天涯若比邻”的祝福。
也许，在异国他乡我们会重逢，一生朋友洗尽千万句离愁。
我们便生活在这匆忙的芸芸众生中，偶然间我们相识，内心便会多一份湛蓝；也许我们
素不相识，但，朋友同样感谢你，因为你的存在，这世上有了丰富的见闻，让我们开心地度
过每一天。
独木不成林，只有百树争春，生命才有竞争的热烈；独花不成春，只有百花齐放，春天
才有那份姹紫嫣红；独流不成浪，只有万泉齐汇，才会有瀑布的壮烈，才会有大海的威严。
我切身感受这生命中的最美还记得迷惘时陌生人伸出的援助之手吗？
还记得离家时，父母殷切的呼唤吗？
还记得做
错作业时，老师细心的辅导吗？
那一切的一切，都在诠释着一个字：
爱。
因为对生命的热爱，
才有不屈不挠的执著；因为恋人的爱，才有教堂中婚纱的纯洁；因为有朋友的爱，才有在人
生路中不会有孤独的淡然?
?
有爱的生命最美。
张开双臂，一切都如那由亮及白及红及粉的落霞，当我们怀着感恩的心面对生活中的种
种,那将是生命中最美的一瞬间......最美教师
2012年5月8日，一个感动的故事在此刻发生，“最美女教师”张丽莉进入了人们的视
线，通过这个事情，我们是否也应该反思呢？
2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，
挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。
她今年刚满29岁?
?
这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的
事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以
自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
她践行了
中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观
的典范。
这位80后的年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
社会需要这种正能量，
她是当之无愧的最美教师。
张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。
中央和省委、省政府领导高
度关注，中共中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家
人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意;吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为
表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚
的道德情操，是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。
张丽莉，1984年1月19日出生，2007年毕业于哈尔滨师范大学中文系，现任黑龙江省
佳木斯市第十九中学语文教师，初中三年级三班班主任。
从教5年来用她全部的热情，点亮
了无悔的从师之路。
张老师总是在老教师身边虚心求教，听课成了她的一种习惯，事发当天
张老师还连续听课两节，一天一月也许简单，但她一做便是5年。
“要么不做，要做就做到
最好”是她的座右铭，每年青年教师“放飞师爱演讲比赛”中，她用动人的语言、自信的微
笑，澎湃的激情讲述着一名青年教师在平凡岗位上不平凡的点点滴滴，桂冠上总是写着她的
名字。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人真实的清洁感，就像一
次精神上的沐浴。
我也是一名教师，我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄
气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。
在
平凡的岗位上，贡献自己的光和热。
《最美》
你是我生命中最美的风景，美如一道精彩的虹。
你是我生命中最美的风景，美如阳光般灿烂。
是的，不论什么时候，你在我心中始终都是那样的美丽，一种朴实的美丽，一种让人深
感幸福的美丽。
我走在你风景如画的长廊，呼吸着一种甜蜜清新的空气。
你不知道，你宛如一束带露的
鲜花，在我心的庭院里洒落一地温馨。
我看到自己的天空里飘着七色的彩霞，闪耀着灵动的
美。
我一直在你爱的长廊漫行，你是一幅柔美的画卷，象一幅朴实深沉的水墨山水，常常
让我感动于那样一种淳朴深沉的美丽。
我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要与珍贵。
从来不曾对你说
过我爱你，我的笔尖也难以流淌那种爱的美。
但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束温
暖的阳光，象夏日里那缕清凉的风。
我很感谢我的生命里有你，穿越时空的隧道，依然可见夕阳西下彩蝶翩然而去带走一串
银铃样的欢笑，水风车流转的故事就象耐人寻味的童话。
红霞样的枫林中飞舞的落叶铺满一地快乐的记忆，连同你斜倚树杆的姿势以及散文诗淡淡的墨香依然清晰如昨.我踩着你的足迹迈在人生的征途，你是我生命中一道美丽的风景，有着花一样的馨香，
雨露一样的甘甜，阳光一样的温暖。
你知道吗?
你在我心中就象是一本内涵丰富的书，我一直用心的读你。
把最精彩的篇章珍
藏在心底。
你那深沉的爱，那温暖的呵护，让我觉得自己不曾长大。
从来不曾说爱你，可你一直是我心中最爱的人。
从来不曾告诉你你是我心中最美丽的风
景。
一道让我深感幸福的风景，一道让我牵挂着淡淡忧伤的风景。
我很幸运我的生命中有一个你，因为有你我的人生变得更加美丽与幸福。
我会珍惜这份
浓浓的深情。
我知道在我人生的路上会有很多的风景，而你，永远都是我心中最美的那一道
风景。
《最美》
有一种美是青春的动力。
有一种美是划过脸庞的汗水。
有一种美是驰骋的力量?
?
下课了，一行人马飞速冲到了操场，捧起篮球。
奔跑中如风般的速度，抢球时疯狂的双
手，转身时华丽的假动作，扣篮时腾起的双脚?
?
命中了，自己队的队员抱成一团，别队的
队员咒骂失误，怨天尤人。
且慢，不要批评他们的文明水平，那是他们对自己竞争失误的悔
恨和恼怒。
喜悦和悲伤交织后，又激起了全队昂扬不败的斗志。
又是一次转身，又是一次扣篮?
?
五对五的决斗中，五人踏着替补的肩膀，带着拉拉队的欢呼与鼓励，挎着必胜的决心。
他们
驰骋在球场是，划过的汗水是他们诠释着青春最美的证明！
双方打得正在白热化，却是被数
学老师叫走了本队的郁，稍远处，听见数学老师的声音，准备扣篮的他任凭手中篮球掉落，
身体却僵硬得不知所措?
?
现在回去，恐怕这场球赛是打不成了吧！
呆立一小会儿，看见郁
被老师领着回班。
他走得极慢，不时回头望望打球的队友，用手臂蹭蹭汗水，恋恋不舍地回
了头，从那个惆怅不舍的背影中，我读懂了一个血汗男儿对篮球一颗渴望的心！
转身沉思，如果所有队员这一刻都被令回班，和郁一样，那么束缚了那份渴望的心灵，
缚住了他们对球场的眷恋；捆起那双本该腾跃的双脚?
?
试问，这样的男儿，还会像球场上
那么美么？
抬起头，从思考中醒来，才发现球场上仍是速度和力量的战斗，他们希望成为乔丹，成
为无人可敌的飞人，通过他们的努力。
沉思甚多，再次抬起脸望向球场，人皆已散。
我走向
【篇三：
高中议论文范文800字（共7篇）】
篇一：
2011优秀的高中800字作文范文
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
——晏殊《浣溪沙》
洋洋洒洒，沐浴着朝阳的光艳，柔风轻轻地荡着韧如丝的新柳。
湖波翻动着水光，倒映着岸边的山景悠悠然飘出一段白绸，把酒握书卷，飘飘然前行。
观赏着早春的风景，看燕在梁间戏舞，观黄莺在树上欢歌，映衬着我惆怅的心境，不知不觉，已然抚琴而坐，和着春光绿景，吟起悲凉之作。
虽人在春中，心却还是秋时。
无意中漫步，沿着园中的新绿，默默地又来到分别之处，那亭，依然在伫立在春风朝阳之中，犹如旧时的欢娱之景。
想那时，友人聚在此处，把酒当歌，吟诗作画，何等快活！
而如今却没有留下一片回忆。
一阵风悠然而起，扬起的柳絮打乱我的思绪，猛然间回到眼前，今日早已不同于昔时。
叹一声，无奈中前游。
走走停停，回想曾经一幕幕，满心怅恨，才了解，失去后才懂得珍惜，却也晓得为时已晚。
友人如天边晓亮的晨晖，一瞬间悄然而去，而且一去不返。
偶然间抬头仰望，却看那山水之外上午一轮红日，壶中酒已无点滴，与这落日相映，手中竹卷也散开来。
才知道，茫然中我又过了一日，望那即将归隐的阳光，心中忽地腾起一般的红云。
不知何时，一只月也悄然地转上枝头，弯弯的月牙，隐匿在乌云之中，朦胧中增添了一缕忧愁，依稀记起秋天的落花，想自己也是一片寂寞的花瓣，随风飘落，沉埋于尘土之中。
几只雏燕在空中划着一道道完美的弧线，也荡起我一翻翻的思愁。
春花的暗香萦回在春风中，人已然醉去，吟一句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，拂袖抽身而回，夹着愁思，千百段?
?
篇二：
高中作文800字
高中作文800字.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑但我能陪着你一起哭。
坚强的基本，就是微笑。
面具戴久了丶就成了皮肤≈“精神的三间小屋”毕淑敏在《精神的三间小屋》中说：
精神有三间小屋。
第一间，盛放我们的爱和恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，盛放我们自己。
在我们的心中也有三间小屋。
第一间，盛放我们的苦难。
南太平洋的小岛幼龟，只有经老鹰不断地啄食，在竞争中得以生存。
而没有丝毫苦难意识的龟群，终将成为雄鹰的腹中之食。
没有经过流水冲蚀的卵石，不会发出夺目的光彩；没有经过风雨洗礼的树木，不会在风雨中愈益苍翠；没有经过苦难洗礼的人类，不会在自然面前更加挺拔。
苏轼一生颠沛流离，多次遭贬，但他的心中总是将苦难承载。
“乌台诗案”后被贬黄州的苏东坡，依旧乐观地迎接苦难，在给友人李常的信中写“虽遭贬于此，遇事者有尊主泽民者，则为之录”。
这才是一代伟人文豪的处世之学，将苦难放在心底，微笑面对生活。
古有言：
三思而后行，充分地思考，才有扫清行进之中的障碍，庞涓未经深思，轻信孙膑所设之计，才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾，可马懿未经熟虑，轻信孔明空城之计，才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨。
而正因为有了多次思考，敢于否定前人，才有了给阿基米德一个杠杆，他可以撬起整个地球的佳话，才有了给卡文迪许一杆巨称，他可以称出地球质量的传奇。
第三间，盛放我们自己。
即使是年幼的龟，也可以在危难时刻缩回去，重新审视世界，作为有成熟心智的人类，更应摆正自己的位置，即使有苦有难，也可以进过思考，找寻出路。
坚信，我是自己的主宰，虽然失望，但不绝望。
晋朝时代黑暗，朝廷腐败，都自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观。
于是有了嵇康的竹林打铁，广陵绝唱，有了阮籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼，有了刘伶抱杆栏而舞，把盏而歌的吟唱。
这精神的三间小屋，需要能够承受苦难的心灵作柱，能够遇事三思的大脑作梁，最后以自己为墙，建成窗明几净，阳光四溢的三所小屋！
不经历风雨怎能见彩虹
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？
没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。
但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：
“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！
然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩
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