外研版初一英语七下第三模块辅导教案.docx

外研版初一英语七下第三模块辅导教案.docx

《外研版初一英语七下第三模块辅导教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版初一英语七下第三模块辅导教案.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

外研版初一英语七下第三模块辅导教案

Makingplans

一、课程介绍

知识点

1.重点词汇用法：

hope\plan\wear的用法

2.重点词组用法：

lookforwardto/enjoyoneself/takeawalk的用法

3.重点语法:

一般将来时：

begoingto

教学重点

1.各重点词汇及短语用法

2.一般将来时：

begoingto的用法

教学难点

1.让学生灵活掌握begoingto表将来的用法2.对于各类知识点放在特定的语境中的综合考察

二、要点回顾

Ⅰ.词汇短语

1.n.网球.

2.n．钢琴

3.n．俱乐部

4.v.演奏

5.n．运动项目

6.adj.所有的；全部的

7.n.队伍

8.pron.每个人

9.adj.最好的

10._________v.放飞

11._________v.承诺

12.　担心......

13.　仅此而已

14.　与某人相处融洽

15.　乐于做某事

16.　正如；好像

17.　擅长

【答案】1.tennis　2.piano　3.club4.play5.game

6.all　7.team　8.everybody　9.best10.fly

11.promise12.worryabout　13.that’sall　14.getonwellwithsb.15.readytodosth.

16.justlike17.begoodat/dowellin

Ⅱ.活用句型

翻译下列句子

1.Tom擅长踢足球。

_________________________________________________.

2.大明承诺将会和他的同学好好相处。

_________________________________________________.

3.每个人都很担忧他们的考试成绩。

_________________________________________________.

【答案】　

1.Tomisgoodat/doeswellinplayingfootball.

2.Damingpromisesthathewillgetonwellwithhisclassmates.

3.Everyoneworriesabouttheirexamresults.

三、知识精要

1）词汇

housework

n.家务劳动

win

v.赢；获胜

fan

n.迷；支持者

collect

v.收集

shirt

n.球衣；（男士）衬衫

late

adj.迟的；晚的

May

n.五月

on

prep.在......时候

walk

n.步行；走

at

prep.在......点钟

hope

v.希望

nothing

pron.没有什么

else

adj.其他；另外

myself

pron.我自己

nobody

pron.没有人

during

prep.在......期间

country

n.乡下；乡村

fun

n.娱乐；乐趣

early

adj.早的

wear

v.穿

plan

v.计划

Sydney

n.悉尼

picnic

n.野餐

forward

adj.向前的

silly

adj.愚蠢的

cheer

v.为.....喝彩

fantastic

adj.极好的

player

n.运动员

second

num.第二

camp

n.营地；帐篷

Australian

adj.澳大利亚的

sightseeing

n.观光；游览

beach

n.海滨；海滩

early

adj.早的

2）词组

goover

复习

enjoyoneself

过得愉快

lookforwardto

期望

takeawalk

散步

makefriends

交朋友

gosightseeing

观光

3）语法

【语法点一】时间三姐妹in/on/at

in的用法：

1.表示在较长的时间里（如周／月份／季节／年份／世纪等）；

2.表示在上午、下午或晚上；

3.“in ＋一段时间”表示“多久以后／以内”，常与将来时连用。

on的用法：

1. 表示在具体的某一天（如日期、生日、节日或星期几）；

2.表示某一天的上午、下午或晚上。

at的用法：

1.表示在某一具体时刻；

2.表示在某一短暂的时间。

如：

inaweek； inJune； inspring；inhalfanhour；onJuly7th，1920；onMonday；atnoon； atthismoment

【语法点二】四“说”

1.tell意为“告诉、讲述”，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述一件事。

tellsbsth意为“告知某人某事”。

tellsbtodosth意为“告诉某人去做某事”。

2.speak意为“说话、讲话”，后面主要接语言。

speakto意为“和.....讲话、谈话”。

speakof意为“提到、说起”。

3.talk意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talkto；如果双方或多方交谈，多用with。

talkabout意为“谈论......”。

haveatalkwith意为“与......交谈”。

4.say意为“说”。

后接说的内容。

sayto意为“对......说”。

【语法点三】一般将来时：

begoingto的用法

表示自己打算做某事、计划做某事或者有意做某事，可以用begoingtodosth.的结构。

四、要点讲练

【要点1】hope的用法

1.hopetodosth.

如：

Ihopetohaveabeautifulwife.我希望有一个美丽的妻子。

2.hope+that宾语从句

如：

IhopethatIwillhaveagoodweekend.我希望有一个很好的周末。

3.表示“希望如此”时，就说“Ihopeso.”，其否定形式用“Ihopenot.”。

【例题】

（2017·哈尔滨）

Sheoften______thatshecanflylikeabirdbutitcan’tcometrue.

A.hopeB.hopesC.ishopingD.tohope

【解析】通过题干我们可以知道，她经常希望她能够像小鸟飞翔，但是那是不可能实现的。

根据often可知是一般现在时，然后根据主语是单三，所以应该选择B。

【答案】B

【即学即用】

1.用hope的正确形式填空

Mymother_______Icanpassthetest.

【答案】hopes　

2.句型转换

IhopethatIcanwinthematch.（同义句转换）

Ihope____________thematch.

【答案】towin

【知识拓展】

hope与wish的区别

hope用作动词时，后面可接不定式或that从句，但不能接“宾语+不定式”。

如:

Wehopetoseeyouagain.（=Wehopewecanseeyouagain.）我希望能再次见到你。

Ihopeyoucanhelpmewithmymaths.希望你能帮助我学数学。

（不能说Ihopeyoutohelpmewithmymaths.）

wish后面接不定式或“宾语+不定式”都可以，其意义相当于“想要”，“希望”（=wouldlike或want）。

wish接that从句时一般表示某种强烈而又难以实现的“愿望”，而hope表示的是可以实现或能达到的“希望”。

如:

Iwishtoplaceanorderrightnow.我想马上订购。

Iwishhimtomakeprogress.我希望他取得进步。

【要点2】plan的用法

1.planv.计划

plantodosth.计划做某事

如：

Sheplanstogotoswimwithhisfriends.

2.plann.计划

makeaplanforsth.为......制定计划

如：

Lucy’smotherhasmadeaplanfortheirfamilytravel.露西的妈妈已经为他们的家庭旅行制定计划。

【例题】

（2017·天津）

Whatareyour_______forthecomingholiday.

A.planB.plansC.toplanD.planning

【解析】考查plan的用法。

plan除了有动词的用法之外，还有名词的用法，而且是一个可数名词。

根据句意可知是问你对即将来临的假期有什么计划，是考查plan作为名词的用法，因此选择B。

【答案】B

【即学即用】

1.用plan的正确形式填空

①Hehadmany_____forthecomingholiday.

②Weare______tohaveapicnictomorrow.

【答案】①plans　②planning

2.用plan翻译下列句子

①你今年的计划是什么。

②李莉计划今晚拜访外祖父母。

【答案】①Whatareyourplansthisyear?

②Liliplanstovisithergrandparents.

【要点3】wear的用法

wear（穿着；戴着）表示状态，用于一般现在时，表示经常的状态。

如：

 Healwayswearsglasses. 他总是戴着眼镜。

【例题】　

（2017·济宁）MostBritishhighschoolchildren_______uniformsatschool.

  A.dress    B.wearC.put on       D.dressup

【解析】puton强调“穿上”这一动作，而wear强调“穿着”，表示一种状态，dress后面是跟人，dressup是表示打扮，结合句意可知选B。

【答案】B

【即学即用】

1.用wear翻译下列句子

①他经常戴着一副眼镜。

②她昨天穿了一条新裙子。

【答案】①Heoftenwearsapairofsunglasses

②Sheworeanewskirtyesterday.

【知识拓展】

puton/wear/dress/bein区别

1.puton（穿上；戴上）表示动作，是终止性动词，后面接穿戴的东西，不能与一段时间连用。

如：

Heputonhiscoatandwenttowork. 　他穿上外套去上班。

2.wear（穿着；戴着）表示状态，用于一般现在时，表示经常的状态。

如：

 Linglingalwayswearsaredflowerinherhair. 玲玲总是在头上带朵红花。

3.dress的用法。

①dresssb.（给……穿衣服）

如：

 Sheisdressingthebaby. 她正在给婴儿穿衣服。

②dressoneself（给自己穿衣服）宾语是人而不是物。

如：

 Thechildisoldenoughtodresshimself. 这孩子已经长大，会自己穿衣服了。

③getdressed（穿衣服）后面不加衣服等词，相当于putonone’sclothes。

如：

 InLosAngelesit’snineo’clock.Peoplearen’tgettingup,washingorgettingdressed. 

在洛杉矶的9点钟，人们还没有起床、洗漱和穿衣服。

4.in（穿戴）后接颜色（或衣裳），表示状态。

如：

 Thegirlinredismysister. 那个穿红衣服的女孩是我的妹妹。

【要点4】enjoyoneself的用法

enjoyoneself表示“过得愉快”，意思上等于havefun或者是haveagoodtime。

oneself要随着主语的变化而变化。

如：

我自己myself我们自己ourselves

如：

IamgoingtoenjoymyselfduringtheMayDayholiday.我要在五一假期好好玩一玩。

【例题】

（2017·荆门）

Robertenjoys_______（收集）stamps.Andnowhehas300ofthem.

【解析】本题考查enjoy的用法。

根据enjoydoingsth的内容可知填collecting。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

【答案】collecting

【即学即用】

1.用所给词的适当形式填空

Weenjoy______（me）yesterdayandwearetiringnow.

【答案】ourselves

2.翻译句子

1）你在美国上玩得开心吗？

【答案】

1）DidyouenjoyyourselfintheUSA?

【要点5】一般将来时begoingto的用法

（一）"begoingto"中的be是助动词，它有am,is,are三种形式，没有什么实际意义；to是动词不定式的标志词，标志词后动词用原形。

在句中共同表达"计划、打算、准备去做……"的意思。

如：

 Iamgoingtosellthisoldcar,andbuyanewone.我打算卖掉这辆旧车，然后买辆新车。

用法：

1.事先经过考虑、安排近期要做的事情。

如：

Theyaregoingtotheparkthisweekend.他们打算这周末去公园。

2.根据目前某种迹象判断某事非常有可能发生。

如：

Whatbadweather!

Itisgoingtosnowtomorrow.多糟的天气！

看来明天要下雪。

（二）1."begoingto"的肯定式是"主语+begoingto+do（动词原形）+..."。

2."begoingto"的否定式是在助动词be后加not，即：

主语+be+not+goingto+do+...

如：

Peterisnotgoingtomakeamodelship.彼得不打算做一个轮船模型。

3."begoingto"的疑问式是把助动词be移到句首，即：

Be+主语+goingtodo+...？

如：

Areyougoingtomendhischairsoon?

Yes,Iam./No,I'mnot.你打算马上给他修椅子吗？

是的，马上修。

/不，没这个想法。

4.therebe结构的一般将来时为"Thereis/aregoingtobe..."，我们不能受汉语思维的影响说成"Thereis/aregoingtobehave…"。

该结构的肯定答语是Yes,there+be.；否定答语是No,there+be+not.

如：

--Istheregoingtobeavolleyballmatchnextweek？

下周将有场排球赛吗？

 --Yes,thereis./No,thereisn't.是的，有一场。

/不，没有。

【例题】

（2016·黑龙江）

--Whatareyougoingtodo?

--I_______gooverlessons.

A．isgoingtoB．amgoingtoC．aregoingtobe

【解析】本题考查一般将来时的结构。

主语是I,故用amgoingtobe。

故选A。

【答案】A

【即学即用】

1.翻译句子

1）我们班的每一个人打算明天下午去游泳。

2）下周将会有一次考试。

【答案】

1）Everyoneinmyclassisgoingtoswimtomorrowafternoon.

2）Thereisgoingtobeanexamnextweek.

※【链接中考】

①（2017·兰州）There_______abasketballmatchbetweenClassOneandClassThreethisafternoon..

A.isgoingtobeB.willhaveC.aregoingtobeD.isgoingtohave

②（2016·济南）--Wouldyouliketogoandwatchthefootballgamewithme?

--_______,butIhavealothouseworktodo.

A.IhopetoB.IhopesoC.GoodluckD.Nevermind

③（2017·天津）Alotofstudentsinourschool________withtheirforeignteachers.

A.enjoyedthemselvesB.enjoyedourselvesC.enjoythemselvesD.enjoyyourselves

【解析】①本题句意为：

今天下午在一班和三班之间有一场篮球比赛，根据今天下午可知是一般将来时，然后根据

句首there可知是therebe句型，因此排除BD，根据一场比赛可知用单数，因此是A。

②句意：

--你愿意和我去看足球比赛吗？

--______,但是我有大量的家务要做。

因此是表示我希望去，故答案

为A。

③ourselves我们；themselves他们自己；yourselves你们自己。

句意：

我们学校大量的学生和外教一起度

过了美好的时光，根据句意可知是一般过去时，因此排除CD，再根据大量的学生可知是他们自己，故选A。

【答案】①A②A③A

五、双基达标

1.词汇练习

①希望________②计划_______③赢得_______④没有什么________

【答案】①hope②plan③win④nothing

2.翻译句子

①你的计划是什么？

________________________________________________________________________

②我希望他们能赢得比赛。

________________________________________________________________________

③没有什么担心的。

________________________________________________________________________

【答案】　①Whatisyourplan?

②Ihopetheycanwinthematch.③Thereisnothingtoworryabout.

3.完型填空

Parishasabeautifulname,theCityof  1 .Doyouknow 2itmeans?

Manybeautifulbuildingsarelightedat  3 .Thestreetsarevery 4 .Whenyou 5 inParis,youmustnotturn 6yourheadlights（汽车前灯）evenafterdark.Parisisfulloflifealldayandallnight.Butthisisnotthe  7 reason（原因）foritsbeautifulname.Forhundredsofyears,Parishasbeenthecentreofscienceandart. 8 scientistsandartistshavecometo 9 here.Forthisreasonalso,people 10 ittheCityofLights.

1．A．flowers

B．cars

C．lights

D．rivers

2．A．what

B．how

C．where

D．when

3．A．noon

B．night

C．day

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

D．evening

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

4．A．black

B．dark