物理中考总复习之压强.docx
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物理中考总复习之压强
压力
1、定义：
在物体表面上的力叫压力。
2、压力的方向：
物体表面并指向物体内部。
注：
（1）压力并不都是由重力引起的，也不一定与重力的方向相同。
一般情况下压力和重力大小并不相同，有时压力与重力毫无关系（往墙上按图钉，图钉对墙壁的压力与重力无关）。
（2）只有物体放到水平面上时，压力重力。
3、压力F的几种情况：
物体重为G
【练习】
1.物理学中把________作用在物体表面上的力叫做压力。
2.静止在水平桌面上的物体对桌面的压力和物体受到重力间的关系，下列说法中正确的是〔〕
A．压力就是重力B．压力的大小等于物体重力的大小
C．压力等于物体的重力，它们是同一种性质的力D．以上说法均不正确
影响压力的作用效果的因素
1、实验方法：
法
2、结论：
压力的作用效果跟的大小和的大小有关。
课本图7-1-3甲、乙说明：
受力面积相同时，压力压力作用效果越明显；乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越。
压强：
用字母P表示
1、物理意义：
表示压力的物理量。
2、定义：
（1）物体所受的比值叫压强。
（2）物体叫做压强。
3、公式：
（p表示压强，F表示压力，S表示物体的受力面积）
4、单位：
帕（Pa）1Pa=1N/m210Pa表示的含义是。
特例：
放在水平面上的直柱体（圆柱体、正方体、长方体）对桌面的压强也可以用p=ρgh计算。
5、增大和减小压强的方法：
要增大压强，可以或者；要减小压强，可以或者。
【练习】
1.如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是（）．
A.压力变小，压强不变 B．压力变小，压强变小
C.压力变小，压强增大 D．压力不变，压强不变
2、如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是〔〕
A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
B、两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大
C、两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显
D、两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大
3.如图8—17所示的四种动物器官中，最具有增大压强功能的是（ ）
4.关于压强和压力说法正确的是（）
A．单位面积上受到的压力越大，压强越大B．受力面积越大压强越小
C．重力越大，压力越大D．压力越小，压强越小
5.两个物体平放在水平的桌面上,它们的质量之比是1:
2,接触面积之比是2:
1,那么,桌面受到的压强之比是。
6.如图示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面压力，木块对桌面压强。
（均选填“变大”变小”或“不变”）
7.一个边长为10cm的正方体重200N，放在水平桌面上，用一个弹簧测力计竖直向上提物体，当弹簧测力计的读数为50N时，物体对桌面的压力是N，桌面受到的压强为Pa。
8.质量45千克的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是150厘米2，他对地面的压强是多大？
要想很快地使地面受到的压强增大一倍，他可以怎么办？
（g=10牛/千克）
9.一台质量5吨的履带拖拉机对水平地面的压强约为3×104帕，它每条履带与地面的接触面积大约是多大？
（g=10牛/千克）
【练习】
1.压力的作用效果跟_________和____________有关。
2.压强：
物体_____________的压力叫做压强。
压强用____来表示，单位是_______。
3.压强公式：
____________。
4.增大压强的方法__________,_________.减小压强的方法_____________,_____________.
5.在探究压力的作用效果与哪些因此有关时，某同学做了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料_____，显示压力作用的效果。
比较________两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较________两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
6.用螺钉紧固机器零件时，通常要在螺帽与零件之间及螺母与零件之间各垫一个较大的垫圈片，使用垫圈片的目的是（ ）
A．螺钉拧得更紧 B．以防零·件的紧固处发生变形
C．减小螺母、螺帽对零件的压力 D．使紧固的零件更美观
7.质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡,g取10N/kg，求：
（1）汽车所受重力的大小；
（2）汽车在1min内通过的路程；
（3）汽车静止在水平地面上时对地面的压强.
液体的压强
1、液体内部产生压强的原因：
液体受且具有。
2、液体压强的规律：
（1）液体对容器和都有压强；
（2）液体内部
向都有压强，在同一种液体中，同一深度，各方向压强都。
（3）深度越，液体的压强也越大；（4）液体的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体密度，压强。
3、液体压强公式：
（该公式的推导使用了）
4、从公式中看出：
液体的压强只与液体的和有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到水平面上，液体对容器底部的压力才等于液体的重力（F=G）。
5、计算液体对容器底的压力和压强问题：
一般情况下液体产生的压力并不等于液体的重力，计算液体的压力时一般是先根据p=ρgh确定液体的压强，再根据F=pS确定压力。
柱形容器可先求F再求p
五、连通器：
1、定义：
上端开口，下部相连通的容器
6、连通器原理：
连通器里装入，当液体时，各容器中的液面高度总是的。
7、液面相平的条件：
连通器里装；液体。
8、应用：
茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
【练习】
1.液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而________；同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小________。
不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大液体的压强________。
2.长江三峡水库建成后，正常蓄水位175m，总库容量393亿m3，在水面下150米深处的产生的压强为 ，此处每m2受到的压力为 N。
3.甲、乙两支完全相同的试管，管内装有同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图，设液体对两试管底的压强为P甲和P乙，则P甲P乙（选填“>““<“或“=”）。
4.下列关于液体内部压强的说法中正确的是:
（）
A.液体质量越大，所产生的压强越大
B.不同液体内的不同深度，压强可能相等
C.液体内部同一深度向下的压强总大于向上的压强
D.液体对容器底的压强大小与容器的形状有关
5.右图是某同学在探究液体内部压强规律时，根据实验数据
画出的液体压强随深度变化的甲、乙两种液体的图象，则（ ）
Ａ、ρ甲>ρ乙 Ｂ、ρ甲=ρ乙 Ｃ、ρ甲<ρ乙 Ｄ、无法确定
6.如图，一容器里装有水的高度为0.15m；A点距池底0.05m;求
（1）水对池底的压强；
（2）A点压强；（3）液面上Ｂ点压强。
7.如图所示：
容器中装入某种液体，液体对容器底的压强为3×103帕，则：
该液体密度是多大？
容器底受到的压力是多大？
（g=10牛/千克）
8.通过学习，同学们知道了液体压强的特点.在此基础上，老师提出了这样的问题：
有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）如图所示仪器叫 ,用来测量_______。
当它的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图19（a）所示的情景.出现这种情况的原因是：
U形管左支管液面上方的气压大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：
（）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装
（2）小明再作图（b）所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：
___________________.
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示.他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：
9.锅炉水位计是利用原理制成的，连通器内液体静止时，各容器液面。
大气压：
_________________证明了大气压的存在。
1、产生原因：
空气受到且能。
2、概念：
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。
3、大气压的大小：
p0==p0表示标准大气压
⑴实验过程：
在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为（）mm。
⑵原理分析：
即大气压=水银柱产生的压强。
⑶结论：
大气压p0=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）
⑷说明：
A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：
使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10．3m。
C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
D、标准大气压：
支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1标准大气压=（）mmHg=76cmHg=（）Pa
4、大气压的测量：
气压计——测量气压的仪器
（1）托里拆利实验）：
测出大气压所能托起液柱的最大高度，大气压的数值等于这段液柱柱所产生的压强。
由此制成水银气压计。
（2）（无液气压计）
5、大气压的变化：
海拔越高，大气压越。
在海拔米以内，大约每升高米，大气压减小100帕。
天气的变化也会影响大气压的大小，阴天、下雨时大气压会些。
6、应用：
活塞式抽水机和离心水泵都是利用大气压工作的。
生活实例：
①用塑料吸管吸饮料；②给钢笔打水；③使用带吸盘的挂衣钩；④人做吸气运动。
【练习】
1.文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750mm,此时的大气压值为Pa，（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。
2.以下事例中与气体压强无关的是〔〕
A、用水泵抽水B、拦河坝设计成梯形
C、茶壶盖上开一个小孔D、人在列车站台上候车要站在安全线外
流体压强
1、流体压强与流速的关系:
在流体中，流速越的位置压强越。
2、飞机的升力：
由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上下方气流通过的路程长短不同，因而速度不同，造成上下表面存在压力差，向上的压力大于向下的压力，这就产生了向上的升力。
【练习】
1．在气体和液体中，流速越大的位置压强越______，流速越小的地方压强越______。
2．图1是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____；下方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____。
3．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。
这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，离站台远的地方气体_____，压强_____，强大的气流会_____。
4．如图2所示两船近距离并排行驶时将会，这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。
5．打开自来水龙头，使自来水流过如图3所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是处，压强较小的是处（选填“A”“B”或“C”）。
6．如图4所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
7.春天是放风筝的好季节。
风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（）
A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大
C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大
8.使用高压锅来煮食物时，它能够（）
A.减小锅内压强，降低沸点B.减小锅内压强，升高沸点
C.增大锅内压强，降低沸点D.增大锅内压强，升高沸点
9.著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕.
10.下列是2008年第29界北京奥运会几个运动项目的图标，在过些项目中运动员对地面压强最大的是
11.“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的：
（）
A.压强减小，浮力不变B.压强和浮力都不变
C.压强减小，浮力减小D.压强增大，浮力增大
《压强》测试题
一、选择题
1、下列事例（图2）能减小压强的是（）
2、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。
下列有关叙述中错误的是（）
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．标准大气压的数值为1.01×106帕，（760MM汞柱）
C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关
3、如图3所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）
A.平放时最大B.立放时最大
C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大
4、下列现象不是利用大气压的是：
（）
A．用吸管吸饮料B．医生用注射器给病人注射药液
C．吸盘贴在光滑的墙面上D．墨水被吸进钢笔
5、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（）
A．增大螺帽对工件的压强B．减小螺帽对工件的压力
C．增大接触面的粗糙程度，防滑D．增大工件受力面积，减小压强
6、如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）：
（）
A、a点向下压强比向上压强大。
B、b点压强比c点压强小。
C、a、b两点的压强相等。
D、b、c两点压强相等。
二、填空题
7、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图9甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是______________________。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。
8、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为_______N,它四脚着地时对地面的压强为_______Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（g取10N/kg）
9、有下列应用或实验现象：
①在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃
②将两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干个钩码而不分开
③节日里放飞的氢气球，升到高空时会破裂
④在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟
以上四例中利用大气压工作的有＿＿＿＿；能说明大气压随高度的升高而减小的有＿＿。
10、一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了＿＿＿＿。
在此过程中，饮料对杯底的压强＿＿＿＿（填“变大”、“变小”、或“不变”）。
11、由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度____，河水对堤坝的压强____.（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）
四、实验题
12、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
序号
液体
深度
/cm
橡皮膜方向
压强计左右
液面高度差/cm
1
水
5
朝上
4.9
2
水
5
朝下
4.9
3
水
5
朝侧面
4.9
4
水
10
朝侧面
9.7
5
水
15
朝侧面
14.6
6
酒精
15
朝侧面
11.8
根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为＿＿＿＿的三组数据，可得出的结论是：
同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：
＿＿＿＿＿＿＿＿.（3）比较序号为＿＿＿＿＿＿＿的两组数据，可得出的结论是：
在同一深度处，不同液体的压强与密度有关.
13、为测量大气压强的数值
（1）、王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。
①、即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是______，所测大气压强的数值是____。
②、方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）：
___________________________________。
（2）、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
①、注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
②、图12所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测
力计的示数为29.9N。
③、图13所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度
为＿＿＿cm，计算出活塞的横截面积。
④、算得到大气压强的数值为＿＿＿＿Pa。
⑤、学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）_____________________________________
五、综合应用题
14、如图14所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。
问：
（1）小华受到的重力是多大？
（2）小华滑行的平均速度是多大？
答案
选择题：
CCBBCD
填空题：
7、
（1）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
（2）丁
8、6×104，0.25×106，不变
9、①③④
10、大气压强（气压或大气压）变小
11、变大；变大
实验题：
12、
（1）1、2、3
（2）液体的压强随深度的增加而增加
（3）5、6
13、
（1）①GG/S
②吸盘的空气没有完全挤出（或吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前面积有所减小；其它合理答案也可）
（2）①排尽注射器内的空气
③6.00
④0.9×105
⑤空气没有排尽注射器筒壁与活塞之间有摩擦
14、答案：
解：
（1）小华受到的重力G=mg=40×10=400（N）
（2）小华滑行的平均速度=8（m/s）
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压力F=G=400N
她单脚滑行时对冰面的压强（Pa）
当小华双脚站立时，她对冰面的压强减小。
因为双脚站立时，在压力不变，脚与冰面的接触面积增大。
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