小学生主题班会ppt.docx

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小学生主题班会ppt

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　　小学生感恩教育主题班会教案

　　家长会主题：

　　学会感恩，学会珍惜

　　活动目的：

　　感恩是一种生活态度，是一种美德。

感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。

目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。

对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

　　通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。

　　活动准备：

　　1、制作班会活动设计。

　　2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》

　　3、学生提前给父母制作礼物或者写一封感恩的信。

　　4、完成几项实践作业。

　　活动时间：

20XX年5月10日

　　活动地点：

三班教室

　　活动过程：

　　一、引入

　　主持人：

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

　　下面我宣布“学会感恩，学会珍惜”主题班会现在开始！

　　二、感恩父母

　　写下你认为最重要的人，只留两个。

　　世界上有一本永远也写不完的书，那就是——父母！

　　欣赏故事《奇迹的名字叫父亲》。

　　感受父母的爱

　　主持人：

父爱无言，却博大深沉。

父爱无语，却真挚长久。

　　父爱如山，母爱如水。

无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；

　　有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报?

?

　　这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

　　父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

　　父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

　　让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

　　1、图片赏析

　　2、了解相关故事

　　故事1：

20XX年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。

把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：

“妈，我以为我死了呢。

”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。

”

　　故事2：

20XX年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：

“什么比你的命还重要？

我宁可自己没命，也不能看着你死！

　　故事3：

20XX年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！

陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

　　故事4：

20XX年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。

在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。

濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。

　　故事5：

花木兰替父从军。

　　2、主持人：

无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报?

?

同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，可我们又对自己的父母了解多少呢？

　　3、小测验

　　七道测试题，你知道几个？

　　4、讨论：

我们在家里经常对爸妈说的话是什么？

爸妈经常对我们说的话是什么？

　　感悟父爱母爱，体会人间真情。

　　5、欣赏视频，请多关心我们的父母，学会感恩。

　　6、现在的我们可以为父母做些什么？

　　三、感恩升华

　　1、思考：

除了父母，我们还要感谢哪些人？

　　2、诗歌朗诵，情感升华。

　　3、感谢仪式，送上祝福。

　　4、教师总结。

　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是礼貌。

有人帮助了我们，我

　　们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。

有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。

怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

珍惜，是一种有意义的生活态度。

感恩是画笔。

学会感恩，生活将变得无比精彩。

感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

所以，感恩，是一种多样的艺术。

　　重阳节尊老敬老主题班会

　　活动目的：

　　1、让学生了解重阳节的来历和习俗。

　　2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。

　　活动过程：

　　一、主题导入

　　同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？

　　二、介绍重阳节的由来和习俗

　　农历九月九日为传统的重阳节。

古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。

因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。

在这一天，人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

　　三、颂九九重阳诗

　　1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。

　　2、全班同学集体朗诵。

　　这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。

看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。

　　四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事

　　现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。

请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？

　　五、总结

　　尊敬长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。

　　我们了解的队知识

　　一、活动目的：

　　1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

　　2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

　　3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

　　4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

　　二、活动过程：

　　教师：

同学们！

认识我们的少先队吗？

下面就让我们一起来认识一下吧！

首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？

　　学生：

《我们是共产主义接班人》。

　　教师：

非常好！

那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？

班里的音乐委员是谁？

让我们请

　　音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！

　　学生齐唱

　　教师：

同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去

　　的活动中能积极踊跃参与。

大家有没有注意ppt右上角的标志？

我想请一位同学起来回答下，它是什么?

　　学生：

少先队队徽

　　教师:

这位同学都很厉害哦。

请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是

　　由哪几部分组成的？

　　学生：

五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。

　　教师：

展示少先队队旗。

同学们请自己观察，这是什么？

　　学生：

少先队队旗

　　教师:

你们知道队旗是由什么组成的吗？

各代表什么?

　　学生：

有队徽，五角星代表中国共产党的领

　　导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

　　教师:

我们班有那些同学是少先队员？

说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学

　　也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。

少先队的入队誓词是什么？

　　学生：

我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：

为共产主义事业贡

　　献力量！

　　教师：

我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面

　　对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?

　　学生：

观察ta是否佩戴红领巾。

　　教师：

大家都非常聪明！

红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每天都要

　　佩戴红领巾。

那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？

　　学生：

红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色

　　教师:

红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗？

　　学生：

干部标志、组织标志、

　　教师：

干部标志有哪几类？

　　学生:

大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志

　　教师：

组织标志是什么？

　　学生:

星星火炬，具体体现在少先队队旗和少先队队徽。

　　教师:

我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？

　　学生:

要行队礼

　　教师：

少先队队礼代表什么？

　　学生：

人民利益高于一切

　　教师：

请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。

　　学生活动：

五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手

　　心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。

　　教师：

请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？

　　学生：

少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应

　　当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼。

　　队员立正或注目致敬。

教师：

前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？

　　同学们知道红领巾的正确结法吗？

　　⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

　　⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

　　⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

　　⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

　　三、佩戴红领巾比赛

　　教师：

我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！

看看谁的红领巾戴得最好！

　　四、小组讨论如何爱队、爱国

　　教师：

我们深深地为我们的少先队而骄傲！

那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？

　　学生1：

认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。

　　学生2：

要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。

　　学生3：

要遵守学校的各项规章制度，要爱校。

　　学生4：

要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。

　　学生5：

要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

　　教师：

对，同学们都说得很好！

我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

　　五、知识检验今天收获