《导师带徒活动手册》填写指南.docx
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《导师带徒活动手册》填写指南
上海中建八局装饰有限责任公司
导师带徒活动手册
单位名称：
XX事业部或公司机关XX部门
导师姓名：
徒弟姓名：
签约日期：
2012年8月1日至2013年7月31日
共青团上海中建八局装饰有限责任公司委员会
风帆，不挂上桅杆，
是一块无用的布；
理想，不付诸行动，
是虚无飘渺的雾。
Asail,ifnothoisted,
Isauselesspieceofcloth;
Anideal,ifnotputintoeffect,
Isapurelyvisionarymist.
导师带徒合同
为引导广大青年学生尽快适应新的工作岗位，尽快提高素质，以适应企业发展的需要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手，按照《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》的有关规定，特签订本合同。
一、合同签约方
导师：
徒弟：
二、合同期限
自2013年8月1日至2014年7月31日。
三、职责和权利
见《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》。
四、师徒关系自合同签订之日起缔结。
师徒双方愿意按照《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》所规定的程序，严格履行自身职责，努力实现导师带徒活动目标。
五、导师带徒活动将实行严格的考核评价制度，并实行科学合理激励机制。
六、对合同履行过程中，因导师工作变动，导致合同无法履行的，导师在调出工作岗位移交工作清单时，应把带徒的培养计划、徒弟的表现情况做好移交。
七、本合同自签订之日起生效，至合同期满之日止。
八、未尽事宜，由公司团委负责解释，协调师徒双方解决。
导师（签字）：
徒弟（签字）：
导师带徒工作领导小组负责人（签字）：
（不填）
2013年7月2X日
发展性谈话记录表
谈话时间
谈话地点
参与谈话部门与人员
（导师姓名、自己姓名、...）
谈话要点记录
签名：
日期：
导师带徒信息表
徒弟姓名
性别
学历
参加工作时间
出生年月
专业
政治
面貌
导师姓名
性别
年龄
政治
面貌
现岗位
职称
职务
合同期限
年月日至年月日
培养目标
（导师填写）
保证措施
（导师填写）
导师签字：
年月日
徒弟签字：
年月日
导师带徒工作领导小组意见：
（不填）
负责人：
年月日
导师带徒一季度计划及反馈信息表
导
师
姓名
徒
弟
姓名
专业
专业
岗位
岗位
季
度
总
体
目
标
总体目标：
（导师填写）
预期结果：
（导师填写）
自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况：
（导师填写）
新掌握的知识和技能：
有待解决问题：
对导师本月度培训计划提出意见：
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答：
（导师填写）
备注：
1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒一季度考核表
单位：
徒弟：
考核人：
总分：
1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成全部完成
2
4
6
8
10
此页由导师填写，第9、11、13页同此页。
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏全面完整
1
2
3
4
5
说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：
为各项选择等分之和。
导师带徒二季度计划及反馈信息表
导
师
姓名
徒
弟
姓名
专业
专业
岗位
岗位
季
度
总
体
目
标
总体目标：
预期结果：
自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况：
新掌握的知识和技能：
有待解决问题：
对导师本月度培训计划提出意见：
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答：
备注：
1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒二季度考核表
单位：
徒弟：
考核人：
总分：
1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成全部完成
2
4
6
8
10
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏全面完整
1
2
3
4
5
说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：
为各项选择等分之和。
导师带徒三季度计划及反馈信息表
导
师
姓名
徒
弟
姓名
专业
专业
岗位
岗位
季
度
总
体
目
标
总体目标：
预期结果：
自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
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7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况：
新掌握的知识和技能：
有待解决问题：
对导师本月度培训计划提出意见：
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答：
备注：
1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒三季度考核表
单位：
徒弟：
考核人：
总分：
1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成全部完成
2
4
6
8
10
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏全面完整
1
2
3
4
5
说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：
为各项选择等分之和。
导师带徒四季度计划及反馈信息表
导
师
姓名
徒
弟
姓名
专业
专业
岗位
岗位
季
度
总
体
目
标
总体目标：
预期结果：
自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况：
新掌握的知识和技能：
有待解决问题：
对导师本月度培训计划提出意见：
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答：
备注：
1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答；
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒四季度考核表
单位：
徒弟：
考核人：
总分：
1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成全部完成
2
4
6
8
10
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏全面完整
1
2
3
4
5
说明：
1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占50%权重。
2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱（少、简单）到强（多、复杂）的变化方向，分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分：
为各项选择等分之和。
导师带徒综合业绩评价表
徒弟姓名
建议自己铅笔写好，请导师过目后誊写。
合同期限
导师姓名
导师带徒期间主要工作业绩
1
2
3
4
5
6
7
导师基本评价
（导师填写，结束时需给出量化成绩，详见注解2）
部门评价
（所在事业部或项目部领导填写，结束时需给出量化成绩，详见注解2）
总计
（不填）
注：
1、导师和部门评价分为“优”、“良”、“及格”三个等级，分别对应分值为100、80、60分。
2、工作业绩突出、发展全面、成长迅速为“优”；工作业绩一般、能按照导师要求完成帮带计划为“良”；工作业绩不明显为“合格”。
3、总计得分以导师和部门60%和40%权重加权取得。
升级会员 