沪教牛津版初中英语七年级上册全套教学案学生自学用.docx
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沪教牛津版初中英语七年级上册全套教学案学生自学用
7AUNIT1Makingfriends
Ⅰ重点单词:
Worldn、世界country n、 国家Japann、日本
Germany n、 德国 Germanadj、德国得 n、德国人
grammar n、语法 blogn、 博客 soundn、声音
Everyonen、人人（谓语动词要用单数）Hobbyn、爱好（复数hobbies） agen、年龄
elderadj、年长得dreamn、 梦想 plete v、 完成
Uspron、我们yourself pron、您自己 friendlyadj、友爱得
engineer n、 工程师 flat n、公寓 mountainn、山
Ⅱ重点短语:
1、colseto接近 =near反义词:
far（away）from远离
2、Gotoschool去上学
3、Begoodat 擅长 =dowellin反义词:
bebad/poorat=dobadlyin不擅长
4、Makefriendswith与……交朋友 makefriends交朋友
5、Allover 遍及
6、I’dliketo=wouldliketo愿意
Ⅲ重点句型:
1、whatdoes···mean？
2.weleto
3.Ilike···because···
4.Mydreamistobe··？
5.Howoldis/are····？
6.Whatdoes····do？
详细讲解:
1.ReadaGermangirl’sblog。
（Page1）
（1）German:
①adj、德国得 （德国人得,德语得）ThisisaGermancar。
②n、德国人,就是可数名词。
复数形式要在后面加“s”。
意为“德语”时,就是不可数名词。
Eg、GermansspeakGerman。
我还知道:
中日不变,英法变,其余后面加S（关于单复数）
中国China,中国人/中文Chinese日本Japan,日本人/日语Japanese,
法国France,法国人/法语French英国England/Britain/U、K、英国人/英语English
（2）girl’s就是名词“girl”得所有格形式,意为“女孩得···”
所有格:
在名词后加上“’s”构成所有格,表示一种所属关系,表示“···得”它得构成有以下方式:
①一般情况下在名词词尾加“’s”如:
Tom’sbooks汤姆得书
②以-s结尾得复数名词得所有格,一般在其后面直接加“’”即可。
如:
parents’names父母得名字（page2）;Teachers’Day教师节
③表示两人或多人各自得所属关系,要在各个词尾分别加“’s”;表示两人或多人共同得所属关系,只需要在最后一个词得词尾加“’s”。
如:
Lily’sandLinda’sbikes。
丽丽与琳达得自行车、（注意:
两人各有一辆车）
LilyandLinda’sroom。
丽丽与琳达得房间。
（注意:
两人共住一间房）
④表示某人得家、店铺、办公室时,常省略“’s”后面得名词house,shop,office等。
Atmyuncle’s=atmyuncle’shome在我叔叔家
2.I’mfromGermany、=I’mfromGermany、（page3）
efrom=befrom来自
3.Ihaveaneldersisterandanelderbrother、（page3）
Elder:
形容词,“年长得”。
与“younger”相对。
主要用于表示家庭成员之间得长幼关系。
不能用于“than”前面。
elderbrother哥哥youngerbrother弟弟
eldersister姐姐youngersister妹妹
Older:
泛指新旧、老幼或年龄大小得关系。
可以用于“than”前面。
MyelderbrotherisoneyearolderthanI、我哥哥比我大一岁。
4.Everyday,Igotoschoolbyschoolbus、（page3）
①gotoschool就是一个固定搭配,不要在“school”前加“the”。
因为它并不指具体得某所学校。
所在在前面不要加任何冠词。
Gotobed睡觉;gotohospital去医院;athome在家
注意:
playbasketball/football（球类）,不用加“the”。
Playthepiano/violin（乐器）,要加“the”。
②byschoolbus“乘坐校车”:
by+交通工具乘坐····
Bybike骑自行车bytaxi坐出租车bycar乘小汽车
5.Ilikemyschoolbecausetheteachersareallveryfriendly、（page3）
①because“因为”,引导原因状语从句,语气很强烈。
可以用来回答“why”引导得特殊疑问句。
②friendly形容词,友好得。
（注意:
虽然以-ly结尾,但不就是副词,而就是形容词）
类似得词有:
lovely（可爱得）lonely（孤独得）lively（生动得）
daily（每日得）ugly（丑得）silly（傻得）
6.Mydreamistobeanengineer、我得梦想就是成为一名工程师。
（page3）
①一般来说,is后面都不加“to”,但这里“tobeanengineer”做表语。
这样结构得例子有:
myjob/work/taskistofeedanimals、
②dream:
n、梦想可数名词。
V、做梦dreamof/about（doing）sth、
7.Ilikemanysports、
many:
许多。
修饰可数名词复数。
Manypeople许多人
Much:
许多。
修饰不可数名词muchwater/time许多水/手机
alotof既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
8、Aboutyourself、
Yourself就是反身代词,“您自己”。
第一人称:
单数myself——复数ourselves
第二人称:
单数yourself——复数yourselves
第三人称:
单数himself/herself/itself——复数:
themselves
9、Whatdoesyourfather/motherdo?
您父亲/母亲就是做什么工作得？
Whatdoes/do+某人+do？
询问某人现在从事何种职业或做什么工作。
其她句型还有:
①what+be+某人？
（一般不用于第二人称）
如:
what’syourbrother？
——he’sawaiter、
②whatissb’sjob?
如:
what’syourfatherjob？
——heisaworker、
③whatdo/does+某人+wanttobe？
如:
whatdoyouwanttobe？
——Iwanttobeateacher、
10、I’dliketobeyoure-friend、我想成为您得网友。
（page11）
I’dlike=Iwouldlike想要
用法:
①wouldlike+名词如:
I’dlikeanapple、
②wouldlike+todosth
注意:
①wouldlike没有人称与数得变化。
②wouldlike构成得一般疑问句中,表示“一些”与“某物”时,要用“some”与“something”,而不用“any”与“anything”。
③由“wouldlike”引导得疑问句得回答方式。
Wouldyoulikesomebread、——Yes,please、/No,thanks、
Wouldyouliketojoinus、——Yes,I’dlove/liketo、或者,but···（委婉）
11.bestwishes最美好得祝愿。
（注意wish要加es）
Ⅴ语法:
一、特殊疑问句:
以疑问代词what,who,whom,whose,which或疑问副词when,where,why,how等放在句首提问得句子,叫特殊疑问句。
答句必须针对问句中得疑问词来回答。
（一）各种疑问词得用法:
1、what用于对句子得主语、宾语、表语提问。
用于提问“事情、东西”,还可以提问“姓名、职业、时间”等。
如:
what’syourname？
2.Who,whom,whose只能指人,who“谁”,常作主语,whom“谁”,常作宾语,whose“谁得”,常作定语或表语。
WhotaughtyouEnglishlastyear?
去年哪个老师教您们英语？
WhosefatherworksinBeijing?
谁得爸爸在北京工作？
3、which用来询问人或物,一般有特定得选择范围。
Whichisyoursisterofthetwogirls?
那两个女孩中,哪个就是您姐姐？
（限定在这两个女孩中）
4、when,where,why,how分别对时间、地点、原因与方式
Whendidyouarrivehere?
您什么时候到这里得?
（对时间）
Wherewereyoulastnight?
您昨晚在哪里？
（对地点）
Whywereyoulateagain?
您怎么又迟到了？
（对原因）
Howdoyougotoschool?
您怎样上学得？
——byschoolbus（对方式）
注意:
①when与whattime得区别:
when指得就是大体得时间,而whattime询问得就是具体得时间。
--Whattimeshallwemeet?
--Atteno’clock、
--Whenshallwemeet?
--Tomorrow、
②howmany用于询问“多少”,且后面接可数名词复数。
——提问数量
howmuch用于提问“多少”,后面接不可数名词,也可对“钱”提问。
——提问不可数名词得数量与价格。
③howold用于提问年龄“多大岁数”;对应名词“age”
howlong用于提问时间或长度“多长时间,长度多长”,回答用“for+一段时间”;对应“leight”。
howsoon用于提问时间“还要多久”,回答用“in+一段时间”;
howfar提问距离“有多远”;howoften用于提问频率“多长时间一次”。
Howtall提问高度:
Howtallareyou?
=Whatisyourheight?
（对应height）
Howoften提问“多久一次。
”
（2）句型结构:
1.如疑问词作主语或主语得定语,即对主语或主语得定语提问,其语序就是陈述句得语序:
疑问词（+主语）+谓语动词+其她成分。
如:
Whoisthere？
谁在那儿？
Whichbookishis？
哪本书就是她得？
2．如疑问词作其她成分,即对其她成分提问,其语序就是:
疑问词+一般疑问句语序？
（1）疑问词+be+主语+其她？
如:
whoisyourteacher？
（2）疑问词+助动词+主语+行为动词（其她）？
如:
Whatdoesyourfatherdo？
WhydoyoulikeEnglish。
（三）回答:
不能用yes/no,即问什么答什么,尤其就是简略回答。
如:
-Howoldisyoursister?
您妹妹今年多大了？
-She’sonlyfive、/Onlyfive、（她）才5岁。
（四）对划线部分提问规则:
第一步,找准特殊疑问词。
第二步,提前或加助动词:
（BE动词amisarewaswere,情态动词cancouldmay
mustwillwouldshallshould,助动词（完成时中）havehashad、）
第三步,作变化抄剩余词。
（主语时态得变化,如I变You;前边加doesdo,后边动词用原形、）
1、Heisthirteenyearsold、（对划线提问）
A:
找准疑问词:
HowoldB:
提前BE动词:
is
C:
抄剩余词:
he即:
Howoldishe?
2Theywenttoworkyesterdaymorning、
A:
找准疑问词:
WhenB:
加助动词:
（过去时）did
C:
作变化（将went变为go）并抄剩余词:
theygotowork、
即:
Whendidtheygotowork?
3、Hermothergoestoschoolbybike、
A:
找准特殊疑问词:
HowB:
加助动词（三单时）:
does
C:
作变化（goes—go）抄剩余词:
hermothergotoschool
即:
Howdoeshermothergotoschool?
二、不定冠词得用法
不定冠词有a与an两个,泛指“一”得概念,但并不强调数量,只表示名词为不特定者,且仅用在单数可数名词前。
1、a用于发音以辅音音标（不就是以辅音字母）开头得单词前面;Mymotherisadoctor、
2、an用于发音以元音音标（不就是元音字母）开头得单词前面。
Myfatherisanengineer、
Anactor;adoctor;anapple;apen;anegg
①表示“一”,用于可数名词得单数形式前。
Thepanyneedsaworker、
②表示“一类”,指一类人或事物,用在可数名词单数前。
Anelephantisbiggerthanacat、
③某示“某一个”,不具体指明就是何人何物。
Ateacherwantstoseeyou、
④表示“每一”。
Weworkfivedaysaweek、
⑤表示“第一次提到”;首次提到人或物,但不特别指明就是哪一个。
Longlongago,therewasaking、
⑥用于固定词组中:
afew一些（加可数名词）alittle一些（加不可数名词）
alotof许多agreatdealof大量amomentago刚才
apieceof一片haveacold感冒haveatry试一试
inaword总之inahurry匆忙地afterawhile过了一会儿
7AUNIT2Dailylife
重点单词:
daily每天得article文章never从不breakn、休息v、打破打碎usually经常so因此bell铃声ring打xx,戒指
seldom很少ride,骑,乘guitar,吉她band乐队,传送带together,一起grade年级Geographyn、地理;地形
market,市场practice,不可数名词,练习v、练习
常考短语:
juniorhighschool初中seniorhighschool高中primaryschool小学
onfoot步行takepartin参加gotobed睡觉getup起床
haveagood/great/wonderfultime=enjoyoneself=havefun玩得开心,愉快。
经典句型:
1.Howdo/does、、、gotoschool?
2、Howlongis、、、
3、Ialwayhaveagoodtime、、、
4、Is、、、closeto、、、?
5、Onceamonth,I、、、
6、Howoftendoyou、、、?
7、Theythink、、、as、、、
详细讲解:
1、Listentoaboytalkingabouthisweekend、
Listen①不及物动词Listen!
Theboyissinging、
②若要加宾语,要加“to”、如:
Pleasenlistentotheteacher、
Listenfor留心听
2、辨析That’sright、Allright与That’sallright
①That’sright对得,正确得。
（对别人所说得话表示肯定）
②Allright好吧;身体康复了;令人满意得
③That’sallright不用谢;没关系（客气话与道歉得回应）
3、Whichofthesethingsdoyoudoonceortwiceaweek?
（page16）
①助动词do/does/did后面要跟动词原形;
②onceortwiceaweek每周一两次
注意:
在英语中,表示一次用“once”,两次用“twice”,表示三次或者三次以上就用“基数词+times”（time在这里就是可数名词,表示次数,需要加“s”）
如:
onceaweek,twiceaweek,three（four/five…）timesaweek
4、brushone’steeth刷牙（page16）
Brush①在这里就是动词,表示“刷”
②n、可数名词,“刷子”复数形式就是“brushes”。
如:
Ineedsomebrushesforpaiting、
Tooth得复数形式就是“teeth”牙齿（因为每个人刷牙得时候不止刷一颗牙齿,所以要用复数）
2.howoftendoyouwatchtelevision（page23）
①howoften多久一次,询问动作发生得频率（上节学过得特殊疑问句,现在再来复习）
howoften
多久一次
回答:
onceaweek;threetimesamonth
howsoon
多久以后
回答:
inanhour;intwoweeks
howlong
多长时间
回答:
threedays;fourweeks
②watchtelevision=watchTV瞧电视
辨析watch、look、see、read
watch
“观瞧、注视”,全神贯注地瞧
瞧电视、比赛、实验、表演等
WatchTV/game/match
look
“瞧、望”,指动作得过程,表示有意识地瞧,但不强调瞧得结果,后加介词“at”
Lookat瞧lookfor寻找
Lookafter照顾
see
“瞧”,强调动作得结果,但不一定就是有意识地瞧
Seeamovie/doctor
read
主要指瞧书、瞧报、瞧杂志
Readnewspaper瞧报纸
3.rideabicycle骑自行车（page16）动词短语,交通工具前要加限定词（如a,the）
同义词:
bybicycle/bike介词短语,交通工具前不用加限定词
4.Myschoolisclosetomyhome,soIalwaysgotoschoolonfoot、（page17）
①becloseto离……近=near=beside=notfarawayfrom（上节课学过）
②home、family、house得区别
home
“家、住所”,指一个人（或一家人）居住得地方,也可指一个人出生或长大得地方（乡村、城市或国家等）,它具有house所没有得感情色彩
family
家庭、家庭成员”,与居住得房子无关。
当family作为整体概念得“家庭”讲时就是单数;当“家庭成员”讲时就是复数;
house
指“家”时含义较窄,仅指“房屋”这一建筑物,一般指独门独户得房子,不指楼房。
③so在此处用作连词,表示结果“因此;所以”得意思。
不可以将because与so同在一个句子里。
（她们两个就像两只老虎,一山不能容二虎。
类似得还有although/though与but。
）
④gotoschoolonfoot=walktoschool步行去学校goto…onfoot=walkto…
5.Classesstartat8am,andIamseldomlate、（page17）
①Start在这里就是不及物动词,开始。
同义词:
begin反义词:
end、finish
还可以做及物动词,后加n、/pren、/todo/doing
startat:
几点开始
②belate:
迟到belateforschool····迟到
如:
Hegetsuplateinthemorning,soheisoftenlateforshcool、
Later副词。
后来,过后。
一段时间+later如:
Heebacktwodayslater。
③at在这里表示时间,“在”如:
athalfpasttwo在两点半
at
（后+时间）在具体得钟点（后+地点）小地方用“at”
at8am;Arriveatschool
in
（后+时间）指上午、下午或晚上;年月或季节
（后+地点）大地方用“in”
InthemorningInJanuary;inspring;ArriveinBeijing
on
具体日期,在星期几前,
在节日前,某天得上下午
OnMay2st;onMonday
OnNewYear’sDay
onthemorningofMay2st
注意:
arrive+地点名词=reach/getto（但就是后面就是home、here、there则不需要加介词）
6.Ienjoylearningaboutdifferentplacesintheworld、（page17）
①Different:
不同得。
反义词:
same
Bedifferentfrom“与····不同”
②enjoydoingsth=like/lovedoingsth、verymuch喜欢做某事
③learnabout:
获悉;了解
7
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