英语六级听力考试十大主题及关键考法思路.docx
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英语六级听力考试十大主题及关键考法思路
大学英语四六级听力部分段落题的十大主题及关键考法思路
1.故事叙述题
【幽默故事或奇闻逸事——灾难及逃生——通过学习提高成熟—
—谋生故事】
O开篇句引出故事背景及主人公遇到的困境
O主人公作出的计划、决定及其原因
O主人公米取的非同寻常的步骤和行为
O故事以生动的结局收尾一一通常是主人公所提到的一句意味
深长的话（推测言外之义）
2.著名人物介绍题
【政治家、总统——艺术家——商人、企业家——科学家——运
动员——在某行业有影响的人物】
O开篇句对人物进行简明扼要的介绍，有时带出生卒年代
O社会环境的局限性及人物面临的问题
O历史人物的活动、历史事件及相关年代
O人物的重大成就及历史地位评价
3.学校教育介绍题
【美国中小学教育特点——美国私立学校及宗教学校——某大学的特殊教育体制方法】
O开篇句带出某类教育（学校）的基本特点及开办原因
O学校的教育地位、管理方法及资金来源
O学校生源、师资、课程设置、校舍、图书馆或课外活动介绍，经常提到数字统计
O学校最独特的一两个方面及相关原因
4.科普知识题
【某个自然现象——动物生活习性——科学家的理论——某项发明的过程——某项工具的历史演变】
O现象类：
开篇句点明现象的发生时间、环境一一现象的主要特
点——人类对现象的研究及初步结论——现象对人类生活可能带来的好处或危害
O动物类：
开篇句引出动物的某种特性、优势一一特性的生成原
因（适应自然、躲避危险、便于捕食）——一类动物中的一个独特代表：
其活动速度、生理节奏、身体部位及功能、食物吸取量——对人类的启发（相关典故谚语）
O理论类：
自然界中的某个神秘现象发生——科学家理论内容一—用理论阐释现象的成因或规律
O发明类：
人类生活中的局限一一发明家进行的努力一一发明成
功的年代——发明的工作原理、操作步骤或功能效果
O工具类：
某类（项）工具的起源时间（原始阶段）一一工具的不足及人类的多次改进——某阶段工具的独特之处——工具的完善时间（现代阶段）——工具的地位和意义
5.特殊机构及西方文化介绍题（说明文）
【办事服务机构（银行、餐厅等）——科技研究中心——法庭或监狱——图书馆图书流通服务——交通通讯方式——音乐剧、好莱坞电影、芭蕾舞】
O机构类：
某机构总部所在国家或城市一一机构的基本特点及规
章制度要求——机构之所以闻名的原因或独特之处——机构的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利
O服务类：
某种服务的开办地点及目的一一服务类型之所以闻名
的原因或独特之处——服务的分类、分类标志、工作人员组成——服务的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利（经常用数字说明）
O艺术类：
某种文化艺术形式的普及性一一文化艺术形式的独特
之处——文化艺术形式的创作人员、参与者及参与原因
6.日常生活现象介绍分析题
【说明文——汽车、电脑、餐饮、衣饰、书籍、宠物及其它生活用品】
O某种生活必需品的基本特点及应用范围
O生活必需品类型之最
O人们选择某类生活用品的原因
O生活用品的发展前景（改进措施）
【议论文——代沟、独生子女、辍学、上网、女权、健身】
O对此现象进行初步描述
O分析现象特点及产生原因
O人们对此现象的看法以及论述人本人的观点
O此问题的可能趋势后果以及如何正确看待
7.灾难危机分析题
【环境污染——资源短缺——人口爆炸——交通阻塞——犯罪现
象——吸毒离婚自杀】
O灾难危机的类型及人类的忧虑
O灾难危机的起因、严重程度及危害
O人类的对策、解决方法
8.大学课堂讲座题
【由某权威人物讲授某个领域的相关知识】
O讲座发言人自我介绍、提出讲座主题
明）
O某个领域的问题、发展状况、有趣的概念术语（经常用数据说
O最具代表性的专家、事例、结论及原因
O此领域的发展前景，有可能引出下次课讨论的话题
9.实验和调查研究题
国外某大学进行的一项特殊调查、实验、研究或统计】
O用一个日常生活事实引出话题
O描述美国某大学进行的调查实验：
数据统计、目的及结果
O对结果进行分析，得出相关推论
O实验结果的合理性及局限性，专家对此结论的看法
10.新闻广播题
【典型内容：
灾难——事故——罢工——冲突——抢劫】
O开篇句是播音员提及播音时间和自己姓名。
如：
Thetimeis7
o'clock,andthisisAmilyBrownwiththenews.
O第二句为关键句，多为长句，介绍某灾难或事故的发生时间、地点、人物、原因、结果（when,where,who,why,whichandhow），同时带出准确的受伤死亡人数
O详细介绍灾难事故的发生背景和过程
O地方当局采取的措施，通常是正在做出的努力
二、四六级段落题中常见的重要信息提示语
听者在听音过程中要积极思维、快速反应，特别要注意表示句与句之间关系的信息提示语，并借此发现句与句之间的逻辑关系，确定重要信息。
听者要想从结构上把握篇章，就要顺着指示语预期何时可能开始谈论一个话题、何时出现讲述的重点以及何时可能转换话题，请注意以下的信息提示语。
1.数字信息及相关事实
【普通数字、小数、分数、百分比、价格、比率、年代、时刻】
□Theearth'scrustisdividedintosevensections.
□Thereareonly24wellqualifiedmalestudentsatthe
DeepSpringCollege.
□Ajobinterviewusuallylastsfrom30to45minutes.
□MiddleEnglishextendedfromabout1100toabout1475.
□“ItaughtmyminoritystudentsEnglishandDramaclassesinhighschoolfor20years.
□Dryicewasfirstmanufacturedin1925.
□Tuitionwillbeonanaverageof9percenthigherthisyearthanlast.
2.因果关系提示语（原因为考查点）
【因为，由于，归因于（原因在后）】
□as…,since…,because…，nowthat…,considering…,
given…，forreasonthat…,thereasonwhy…is…,becauseof…,owingto…,onaccountof…,asaresultof…,forthesakeof…,dueto•…，resultfrom•…，thanksto•…，attribute•…to•…
【导致，引起，成为…原因（原因在前）】
□•…cause•…,•…leadto•…,bringabout•…,contribute
to•…,•••resultin•…，•…accountfor•…,triggeroff•…,•…responsiblefor•…，--toblamefor•…
【因此，所以（原因在前）】
□…andso…,•-Therefore…,…Thus…,…Henee…,…Asaresult…，…That'swhy…,…Forthisreason…，…
Accordingly…,…Asaconsequenee…，…Consequently…,so…that…,too…to…
3.观点提出及列举
【观点论题的提出】
□Today,I"mgoingtodiscuss/introduce/talkabout/explain……
□Myspeechwillfocusupon/centeraround/concentrate
on
□Thesubject/topic/proposefortoday's
lecture/discussionis
□Today,peopleareincreasinglyconcernedabout/awareofthegravityof
□Whenitcomesto
【话题的另外一个方面或反面】
□AnotherpointIwanttomentionis
□Inaddition...,Besides...,Apartfrom...,Aside
from…，Moreover…，Furthermore…,What"smore…
□Onthecontrary...,However...,Butontheother
hand...,Conversely...,Bycontrast…,...whereas...A
totallydifferentpictureliesin...
【列举话题的各个方面】
□First/Firstly……Second/Secondly……
Third/Thirdly…...Lastly……
□Tobeginwith.…..NextFurthermore…...
Finally
□Inthefirstplace.…..Inthesecondplace…...
Moreover…...Bytheway
□Aboveall…...Inaddition…...Then.…..
Afterward…...Lastbutnotleast…...
□Ontheonehand…...Ontheotherhand…...
□Foronething…...Foranother…...
【话题结束的总结语】
□Inshort/brief.Briefly•…...Summingup/Tosum
up•…...Summarizing/Tosummarize…...Toconclude……InconclusionAsaresult…...Ingeneral…...Generally
speaking…...Allinall…...ByandlargeOnthe
whole…...Onthisbasis…...Givenallthese
aspects…...Everythingconsidered…...Finally,itcanbe
concluded/inferred/deducedthat
4.论说文主题关键词
【名词】
□Thepoint/idea/view/opinion/truth/fact/cause/reason/problem/question/answer/solution/explanation/threat/challenge/dilemma/difficulty/method/gist/propose/object/goal/motive/attitude/reaction/plan/firststep/onlyway/controversy/conflict/dispute/argument/proof/evidence/advice/suggestion/proposal/request/requirement/standard/limitation/decision/intention/effect/result/consequence/duty/responsibility/task/danger/trouble/crisis/barrier/
hope/possibility/exception/surpriseis
【动词】
□pointout/advance/suggest/advice/emphasize/comment/explain/require/conclude/insist/maintain/holdittruethat/believe/stickto/criticize/refute/
prove/tryto/attemptto/intendto/planto/dreamof
/decideto/resolveto/determineto/objectto/support
/advocate/approve/agree/disapprove/disagree/prefer
/claim/declare/deny/admit/endanger/mean
【形容词（所有形容词的最高级形式）】
□important/essential/critical/vital/dangerous/
indispensable/necessary/urgent/best/biggest/serious/severe/grave/possible/impossible/likely/unlikely/surprised/unexpected/unusual/disappointed/desperate
/special/unique/different/distinctive/direct/difficult/rare
【其它特殊表达方式】
□theonly/thefirst/thelast/except/withtheexceptionof/especially/but/however/nevertheless/otherwise/unless/onlyif/solongas/onconditionthat/actually/asamatteroffact
三、段落理解题的题目设置规律
O段首句开门见山引出主题或故事发生环境，往往设置为考点
O因果关系中的原因是必考内容，不管直接或间接提到的原因都会用why来提问
O形容词副词最高级形式一旦出现，则此句即成为考点，女如:
themostimportantreasonis;theirbiggesttroublewas;
heworkedmostefficientlywhen
O故事题中的一个关键动词，人物所说的一句意味深长的话需要找到同义解释
O说明文中的数字年代和概念往往需要在选项中重新定位
O人物题中的重要年代及相关历史事件需要重新搭配定位，不做
记录容易混淆
O议论文中有时自问自答，问题将成为考题，回答内容即正确选项
O议论文中只要出现Ithink,Ibelieveit'strue
that
Inmyopinion
等表达，就会重新问及speaker的观
点态度;没有这些表达则段首句是其观点
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