五上少先队活动教案.docx
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五上少先队活动教案
五年级第一学期少先队工作计划
一、指导思想：
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育；狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
1、提高少先队员思想素质。
切实加强少年儿童思想道德教育，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
具体抓好：
（1）环境卫生。
要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。
要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。
要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）深化“养成教育系列训练”活动。
形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”。
2、切实加强班级少先队组织建设。
积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。
3、进一步强化雏鹰争章活动。
引导队员从日常学习生活的具体环节入手，鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革等富于探究性、挑战性的活动。
4、注重班队工作。
充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
5、心理健康教育。
认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。
及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、“10?
13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
三、具体工作安排：
九月份
1、组织队员学习《小学生日常行为规范》。
2、文明行为训练：
出操、放学路队纪律；
十月份
1、庆祝国庆。
2、文明行为训练：
个人卫生
十一月份
1、11月9日消防安全日，了解消防知识。
2、11月第四个星期日是感恩节，组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。
十二月份
结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。
二○一四年元月份
1、庆元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。
2、评选“优秀少先队员”。
五年级第二学期少先队工作计划
一、班级基本情况：
本年级学生天真活泼，大部分学生积极要求上进，思维活跃，具有较强的集体主义观念，能积极参加学校和班级开展的各种活动，活动能力较强，但也有极个别学生自主能力不强，各种常规习惯养成不好，活动能力不强。
二、指导思想：
本学期以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，扎实抓好少年儿童的思想道德教育，以公民道德建设实施纲要为指导，结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育；利用学校的有利资源，继续“心育”研究，健全学生心理健康教育，结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级少先队工作新局面。
三、工作重点：
1、以爱国主义教育为主线，切实加强少年儿童思想道德教育，开展以“弘扬民族精神”为主题的系列活动。
利用清明节、劳动节、儿童节、建队日、端午节等重大节日、纪念日为契机，结合本校实际，结合本班级情况，开展爱国主义和民族教育的活动。
2、继续深入抓好学生行为习惯的养成教育，争做文明少年儿童。
利用读报时间学习《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，开展好习惯伴我成长的活动。
3、端正学生学习态度，根据儿童生理心理特点，创设良好的学习环境，使学生德智体全面发展。
四、各月重点工作安排
三月：
1、开展养成教育活动，学生行为规范训练（上下楼、集合、路队等）
2、结合植树节开展环保和草皮，小树认养活动。
（3月12日）
3、本月黑板报主题：
学雷锋树新风
班队会主题：
《我为妈妈献爱心》《学雷锋树新风》
四月：
1、开展文明小市民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。
2、各班级社会实践活动
4：
本月黑板报主题：
拥抱大自然
班队会主题：
《我爱自然，我爱环保》〈〈继承传统缅怀先烈〉〉
五月：
1、各中队开展劳动小能手的评选
2、校园科技文化月
3、本月黑板报主题：
劳动最光荣
班队会主题：
〈〈热爱劳动从我做起〉〉〈〈勤俭节约从我做起〉〉
六月：
1、配合庆六一文艺会演活动
2、本月黑板报主题：
庆祝六一国际儿童节
3、班队会主题：
文明礼仪从我能行安全伴我行
4、养成教育活动总结，两簿一册上交
5、召开中队长会议，各中队做好总结
1、《掌握方法,勤奋学习》主题班会
【活动目标】
通过本次班会，教育学生明确学习目的，树立正确的人生观，并以此目标为指引，珍惜时光，掌握方法，勤奋学习，用汗水获得知识。
【活动准备】
勤奋学习的小故事、总结学习经验、收集勤奋学习的名言、警句。
【活动材料】
队旗、音乐、道具等。
【活动过程】
一、导入
中队长：
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!
《掌握方法,勤奋学习》主题班会现在开始!
二、活动开始
1、请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。
（1）为父母而学；
（2）为分数学；
（3）混日子；
（4）为自己的理想和前途而学；
2、学生讨论以上四种学习目的，并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。
3、明确了学习目的，那学习当中又该如何去更好地实施？
小品赛：
时光是怎样溜走的？
（1）明明的早晨（睡懒觉浪费时间）；
（2）早读的争吵（不认真读书浪费时间）；
（3）课堂精神旅游病（上课开小差浪费时间）
小品表演完后，请大家讨论：
以上的学习方式是否正确？
并谈谈时间是怎样白白地溜走的，怎样才能抓住时光的尾巴，做到勤奋学习？
4、学生讲勤奋学习的小故事（如：
悬梁剌股、凿壁偷光等）。
让同学们学会抓紧时间，不要让时间白白地浪费掉。
5、中队长：
智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?
接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!
A同学介绍学习语文的经验：
1、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。
2、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，所以适当的课外阅读是很有必要的。
3、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。
提高写作能力要从点点滴滴做起，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。
B同学介绍学习数学的经验:
首先，学好小学数学的前提是自己要在心理上、思想上战胜自我，调整自我，并且对学小学数学产生浓厚的兴趣，把被动学小学数学转化为主动去学。
其次，学好小学数学须过好“三关”。
第一关－－预习关：
这是学好小学数学的一个前提。
过好了预习关，能顺利又轻松接受新知识，很快掌握重点、难点，做到心中有数、有的放矢，又能更好地培养我们独立思考能力和创造性能力，开发学生的智力等。
第二关－－课堂关：
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维，成绩好坏也是这关起决定因素的。
第三关－－复习关：
是老师教的东西变成自己的东西的再现，也是课堂延续的一种消化、吸收过程，是成绩好坏的重要体现。
总之，学好小学数学真的不难，总归为“学习有法，但学无定法，贵在得法”。
C同学介绍学习英语的经验:
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣,上好每一节课，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
“心到”。
课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点。
“手到”。
老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。
英语知识也是一点点积累起来的。
“耳到”。
在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。
“眼到”。
在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
“口到”。
要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读，课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。
中队长小结：
鲁迅曾经说过：
“时间就像海绵里的水，只要愿挤总是有的。
”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。
让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！
6、学生比赛：
看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多？
三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。
世上无难事，只怕有心人。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
三老师寄语
同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他看齐，奋起直追。
暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！
方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！
四总结
中队长:
有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。
让我们从今天做起,努力学习,天天向上!
《掌握方法,勤奋学习》主题班会到此结束。
2、让我们的校园更美丽
【设计意图】
1、从学生熟悉的校园生活入手，给学生创设一个宽松的空间，提出一个或几个熟悉的话题，能有效调动学生的学习兴趣。
典型的图片可以吸引学生的注意力，生活的积累提供了最直观的感性材料
2、在教学中，鼓励学生放开手脚，通过拍照、访谈、录像、画漫画等自己乐于参与的方式去熟悉生活环境、体验生活情趣、感受内在价值。
教师也和学生一起观察交流，对调查时所发现的问题进行平等对话。
3、鼓励学生敞开心扉在全班交流。
鼓励学生大胆交流他们想到的金点子，交流时要注意积极地去评价）
4、指导学生能够根据自己的实际行为能力，采用不同的方式、方法去处理问题、解决问题，积极参与实践活动，这将有利于学生构建真正属于他们自己的知识和能力，形成内化的道德品质。
）
【活动目标】
1、通过校园扫描，培养学生关爱集体、关心校园的情感，培养学生用自己灵巧的双手和聪慧的大脑去创造美好生活的态度。
2、让学生在活动中逐步养成时时处处关注校园、关爱他人、热爱生活的行为与习惯。
3、激励学生尝试寻求解决问题的方法，体验用自己行动让校园更美好活动的乐趣。
【活动准备】
1、调查表
2、校园存在问题的图片
【活动材料】
队旗、音乐、道具等。
【活动过程】
活动一：
校园扫描，激起学生对校园生活探究的学习兴趣。
1、说一说，议一议。
师：
我们在韩阳小学学习近2年了，学校的名字会写吗？
喜欢我们的学校吗，为什么？
生交流、汇报。
2、利用图片，学生提出问题。
活动二：
校园小调查，引导学生多方式、多角度收集资料。
1、发动学生用自己的慧眼，捕捉校园文明细节，寻找存在着的问题。
2、设计调查表，作好记录。
3、学生自由汇报“校园小调查”的情况。
（可以是图片、照片、漫画、诗篇等）
4、教师参与学生调查的汇报、交流。
5、学生以小组为单位对校园中存在的问题进行梳理归类。
活动三：
金点子行动，让学生学着与他人合作交流，分享成果。
1、通过我们的调查发现很多好的方面，也看到一些不足的地方，你有什么想法？
2、师小结：
听了同学们的发言，老师非常明白大家的意思，就是要发扬优点，克服缺点让我们的校园更美！
那么就让我们行动起来，看看谁的金点子又多又好。
3、学生分组讨论，针对“校园小调查”活动中所发现的问题商议“改进小建议”。
4、“金点子行动”大碰撞。
活动四：
爱校小队在行动，鼓励学生在行动中张扬个性。
1、小朋友，你们准备用什么方式让校园变得更美好？
2、小组交流讨论。
（鼓励学生用说、写、画、唱、演等方式表达）
3、为了让我们的校园更美好，我们能做哪些事？
让我们快快行动吧！
4、分组活动讨论行动方案。
5、落实行动。
6、对此次活动中所产生的作品进行评比、展览，并选送大队部。
3、“垃圾回家，净化校园”主题班会
【设计意图】
同学们讲卫生的意识淡薄，在校园里随手乱扔垃圾，在校园里随处可看见垃圾的踪影，为了使校园变得整洁、美丽，让同学们拥有一个良好的学习环境，同时让同学们知道校园洁净的重要性，懂得尊重别人的劳动成果，不乱扔垃圾和主动捡起地上的垃圾，特开展此活动，让学生畅所欲言，提高讲卫生的意识，同时征集大家的意见，共同创造一个干净美好的校园环境。
【活动目标】
杜绝校园垃圾，保持校园环境
【活动过程】
一、认识什么是“校园垃圾”？
校园垃圾是指脏土、枯枝落叶和学生丢掉的不用的东西。
其中最多的是学生随手丢弃的废纸、废文具、果皮、果壳、零食袋等，我们学校校园里的垃圾大多都是同学们随手丢弃的食品袋、白色塑料袋、果皮等，风一吹，就吹得到处都是。
同学们没吃完的食物或是装食物的袋子被随手扔在地上，会招来一大堆苍蝇、蚊子等嗡嗡前来叮咬，这样会传染疾病；扔在地上的东西，时间一长，会发出一股股难闻的气味，会变成新的垃圾污染，学生在这样的环境下，上课注意力不集中，会严重影响学生的学习和健康。
二、“校园垃圾”的来源
（1）同学们没有养成讲卫生的好习惯。
（2）同学们没有及时清扫垃圾。
（3）同学们随手乱扔手中的垃圾。
（4）同学们不主动将自己看到的垃圾捡起。
三、知道杜绝校园垃圾，保持校园环境的重要性
校园垃圾中含有许多病菌，散发的恶臭会严重影响学生的学习和健康，尤其是春天，是各种传染病的高发期，若不注意，会引发一些传染病的流行。
校园垃圾造成了环境污染，使师生们呼吸被污染的空气，饮用被污染的水，食用被污染的食物，严重地危害了师生们的健康。
所以，一个干净、整洁的校园环境是师生学习、生活的保证。
四、如何才能保持校园洁净的环境
（1）让学生养成讲卫生的好习惯。
（2）让学生少吃零食，逐渐改掉爱吃零食的坏习惯。
（3）从我做起，自己不乱扔垃圾。
（4）制止他人乱扔垃圾。
（5）主动捡起地上的垃圾。
五、活动延伸。
老师：
“刚才我们的同学都表明了自己的决心。
但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。
俗话说：
众人拾柴火焰高。
大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？
（宣传）
你们想怎么宣传？
（指名说）
接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？
”
六、活动小结。
4、“说说我的弱点”主题班会
【设计意图】
现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。
孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。
通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。
【活动准备】
磁带、队旗、音乐、道具等。
【活动过程】
一．宣布主题班会开始。
二．教师先讲《长颈鹿和小羊》的童话故事。
听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。
学生A：
听了这个童话故事，我进一步懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。
学生B：
我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑。
三、认识缺点
师：
你的优点你知道了，你的缺点你是否也清楚呢？
请大家说一说。
（学生自由发言）
师：
认识缺点有必要吗？
为什么？
学生发言：
不认识自己的缺点，容易因自负而失败；优点可能会受到缺点的影响；只看优点，不看缺点，就会听不进别人的批评；就会骄傲；只退不进，失去尊严……
师：
我们既要正确认识自己的优点，又要正确认识自己的缺点，可总是有一些同学老是抓住自己的优点不放，只看到自己的优点，只拿自己的优点去和别人比，这样的结果是什么呢？
学生分析：
容易形成嫉妒虚荣的心理；容易形成骄傲的心理……
师：
那就请你伸出你那双温暖的手帮这些同学出出主意，告诉他们怎样改变这种不良心态。
学生发言：
我会告诉他：
尺有所短，寸有所长，每个人都有长处和短处；正确看待自己的缺点，想办法改正；根据自己的实际情况不断调整自己的参照标准；要比自信，比勇气，比前进的方向…
四、活动结语
每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。
只要是金子，无论散落在那里，都会闪闪发光。
但我们也不能拿放大镜来看自己的优点。
每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。
我们每个人都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。
大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；我们取长补短，才能健康全面地发展。
5、认识自我、完善自我
【活动目的】
世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足，同时提出一些改正的方法，不断超越自己，完善自我。
【活动过程】
主持人甲：
每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。
只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。
当然我们不能拿放大镜看自己的优点。
主持人乙：
每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。
我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。
主持人合：
大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。
一、个人自我批评
学生1：
下面我来进行自我批评，在学习上，我个人比较懒散，没有制定合理有效的学习规划，因此学习安排不合理，经常有着急赶作业的情况出现，上课有时不能完全集中注意力听老师讲课，易走神。
针对这些问题，我认为在以后的学习中，应该给自己定一个学习计划，并且要进行自我督促，严格实施，争取把学习赶上来。
希望以后大家在学习和生活上能督促我，帮助我！
学生2：
我众所周知的一个缺点就是普通话说不好，在如今不能说一口流利的普通话是不行的。
希望大家能在平时多帮助我，指出我的错误，纠正我的发音。
其次，作为班长，我刚上任不久，没有太多的经验，在组织活动方面缺乏创新。
以前答应大家成立的学习小组由于工作忙也没有兑现。
希望大家对我及其它班委多提建议和意见，还有就是同学之间要多沟通交流。
学生3：
我觉得自己跟同学交流不太好，有时容易和同学之间造成误会和矛盾，但是我的本意并不是想破坏与同学之间的关系，希望大家能够多体谅我，我以后也会注意交流方式，和每一位同学和睦相处，虚心接受大家的意见。
我也不太爱学习，早读有时不认真，会想睡觉。
之后，班上其它同学也一一站起来进行发言，分析自身的缺点，同学们在自我批评阶段都进行了深刻的自我剖析，大家都能坦开胸襟，毫不掩饰地揭开自身的缺点和不足。
同时也提出一些改正的方法。
二、互相进行批评
同学们本着关心同学的心意，善意的提出了互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。
总的来说，同学们比较普遍的问题是沟通能力欠缺，和其它同学的交流不足。
大家都能非常诚恳得向对方提出缺点所在，而受评议者也都能虚心地接受其他同学的批评并表示在今后的生活中尽力改进。
三、总结共同缺点
老师：
通过前面的自我批评和互批，相信大家对自己和班上的同学的学习生活情况有了一定的了解，我就大家的普遍存在的问题进行总结：
1.学习上不怎么主动，有些同学不能及时完成作业。
2.大部分同学的性格过于内向，不主动，对班级活动不热心。
3..生活上普遍较懒散，只有少数同学有合理的生活作息安排，少数男生的卫生有待加强，
4.有同学喜欢看电视和上网打游戏，耽误学习。
大家提出的改正措施有：
看到同学主动打招呼，同学之间有困难主动去帮助，并且可以主动去请求同学帮忙，互帮互助。
在班级活动中，班干部和其他同学一起讨论，开展大家有兴趣的活动，尽量使活动的形式多样，调动大家的积极性。
在生活和学习上，大家要尽早制定好计划，且大家互相监督，互相帮助实行。
尽早成立一对一的学习互助小组，让各科成绩优异的同学帮助指导学习有困难的同学，争取让每一位同学在学习上都不掉队。
四、总结。
可以说，在批评与自我批评中，除了丢掉缺点错误之外，我们什么也不会丢掉，而得到的却是他人和自身的进步。
我们要严于自我解剖、自我批评，在批评与自我批评的过程中不断提高自我教育的能力，加强自我修养的自觉性，以求得新的进步。
6、安全教育
【班会目的】
通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
【活动准备】
1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
【活动过程】
1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全标志图片，师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
（儿歌内容：
同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!
）
3.进行防溺水.和预防春季传染病,手足口病的宣传教育。
4、师领生做选择题
（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？
①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？
①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：
①122②114③119
（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？
①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。
小明该怎样做?
①向父母、老师、同学寻求帮助。
②找机会狠狠报复小刚。
（8）在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒
（9）路口交通信号灯（）灯亮时，准许车辆和行人通行,（）灯亮时，不准车辆和行人通行。
①红灯绿灯②绿灯红灯
（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？
①可以②不可以
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