C语言必背18个经典程序.docx
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C语言必背18个经典程序
C语言必背18个经典程序
5、/*下面程序的功能是将一个4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以4行4列的方式输出，
请在空白处完善程序。
*/
main（）
{inta[4][4],b[4][4],i,j;/*a存放原始数组数据，b存放旋转后数组数据*/
printf（"input16numbers:
"）;
/*输入一组数据存放到数组a中，然后旋转存放到b数组中*/
for（i=0;i<4;i++）
for（j=0;j<4;j++）
{scanf（"%d",&a[i][j]）;
b[3-j][i]=a[i][j];
}
printf（"arrayb:
\n"）;
for（i=0;i<4;i++）
{for（j=0;j<4;j++）
printf（"%6d",b[i][j]）;
printf（"\n"）;
}
}
6、/*编程打印直角杨辉三角形*/
main（）
{inti,j,a[6][6];
for（i=0;i<=5;i++）
{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}
for（i=2;i<=5;i++）
for（j=1;j<=i-1;j++）
a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];
for（i=0;i<=5;i++）
{for（j=0;j<=i;j++）
printf（"%4d",a[i][j]）;
printf（"\n"）;}
}
7、/*通过键盘输入3名学生4门课程的成绩，
分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。
要求所有成绩均放入一个4行5列的数组中，输入时同一人数据间用空格,不同人用回车
其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。
*/
#include
#include
main（）
{floata[4][5],sum1,sum2;
inti,j;
for（i=0;i<3;i++）
for（j=0;j<4;j++）
scanf（"%f",&a[i][j]）;
for（i=0;i<3;i++）
{sum1=0;
for（j=0;j<4;j++）
sum1+=a[i][j];
a[i][4]=sum1/4;
}
for（j=0;j<5;j++）
{sum2=0;
for（i=0;i<3;i++）
sum2+=a[i][j];
a[3][j]=sum2/3;
}
for（i=0;i<4;i++）
{for（j=0;j<5;j++）
printf（"%6.2f",a[i][j]）;
printf（"\n"）;
}
}
8、/*完善程序，实现将输入的字符串反序输出，
如输入windows输出swodniw。
*/
#include
main（）
{charc[200],c1;
inti,j,k;
printf（"Enterastring:
"）;
scanf（"%s",c）;
k=strlen（c）;
for（i=0,j=k-1;i{c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1;}
printf（"%s\n",c）;
}
指针法：
voidinvert（char*s）
{inti,j,k;
chart;
k=strlen（s）;
for（i=0,j=k-1;i{t=*（s+i）;*（s+i）=*（s+j）;*（s+j）=t;}
}
main（）
{FILE*fp;
charstr[200],*p,i,j;
if（（fp=fopen（"p9_2.out","w"））==NULL）
{printf（"cannotopenthefile\n"）;
exit（0）;
}
printf（"inputstr:
\n"）;
gets（str）;
printf（“\n%s”,str）;
fprintf（fp,“%s”,str）;
invert（str）;
printf（“\n%s”,str）;
fprintf（fp,“\n%s”,str）;
fclose（fp）;
}
9、/*下面程序的功能是从字符数组s中删除存放在c中的字符。
*/
#include
main（）
{chars[80],c;
intj,k;
printf（"\nEnterastring:
"）;
gets（s）;
printf（"\nEnteracharacter:
"）;
c=getchar（）;
for（j=k=0;s[j]!
='\0';j++）
if（s[j]!
=c）
s[k++]=s[j];
s[k]='\0';
printf（"\n%s",s）;
}
10、/*编写一个voidsort（int*x,intn）实现将x数组中的n个数据从大到小
排序。
n及数组元素在主函数中输入。
将结果显示在屏幕上并输出到文件p9_1.out中*/
#include
voidsort（int*x,intn）
{
inti,j,k,t;
for（i=0;i{
k=i;
for（j=i+1;jif（x[j]>x[k]）k=j;
if（k!
=i）
{
t=x[i];
x[i]=x[k];
x[k]=t;
}
}
}
voidmain（）
{FILE*fp;
int*p,i,a[10];
fp=fopen（"p9_1.out","w"）;
p=a;
printf（"Input10numbers:
"）;
for（i=0;i<10;i++）
scanf（"%d",p++）;
p=a;
sort（p,10）;
for（;p{printf（"%d",*p）;
fprintf（fp,"%d",*p）;}
system（"pause"）;
fclose（fp）;
}
11、已知数组a中的元素已按由小到大顺序排列，以下程序的功能是将输入的一个数插入数组a中，插入后，数组a中的元素仍然由小到大顺序排列*/
main（）
{inta[10]={0,12,17,20,25,28,30};/*a[0]为工作单元，从a[1]开始存放数据*/
intx,i,j=6;/*j为元素个数*/
printf（"Enteranumber:
"）;
scanf（"%d",&x）;
a[0]=x;
i=j;/*从最后一个单元开始*/
while（a[i]>x）
{a[i+1]=a[i];i--;}/*将比x大的数往后移动一个位置*/
a[++i]=x;
j++;/*插入x后元素总个数增加*/
for（i=1;i<=j;i++）printf（"%8d",a[i]）;
printf（"\n"）;
}
12、/*编写函数replace（char*s,charc1,charc2）实现将s所指向的字符串中所有字符c1用c2替换，字符串、字符c1和c2均在主函数中输入，将原始字符串和替换后的字符串显示在屏幕上，并输出到文件p10_2.out中*/
#include
replace（char*s,charc1,charc2）
{while（*s!
='\0'）
{if（*s==c1）
*s=c2;
s++;
}
}
main（）
{FILE*fp;
charstr[100],a,b;
if（（fp=fopen（"p10_2.out","w"））==NULL）
{printf（"cannotopenthefile\n"）;
exit（0）;}
printf（"Enterastring:
\n"）;
gets（str）;
printf（"Entera&&b:
\n"）;
scanf（"%c,%c",&a,&b）;
printf（"%s\n",str）;
fprintf（fp,"%s\n",str）;
replace（str,a,b）;
printf（"Thenewstringis----%s\n",str）;
fprintf（fp,"Thenewstringis----%s\n",str）;
fclose（fp）;
}
13、/*在一个字串s1中查找一子串s2，若存在则返回子串在主串中的起始位置
，不存在则返回-1。
*/
main（）
{chars1[6]="thisis";chars2[5]="is";
printf（"%d\n",search（s1,s2））;
system（"pause"）;
}
intsearch（chars1[],chars2[]）
{inti=0,j,len=strlen（s2）;
while（s1[i]）{
for（j=0;jif（s1[i+j]!
=s2[j]）break;
if（j>=len）returni;
elsei++;
}
return-1;
}
14、/*用指针变量输出结构体数组元素。
*/
structstudent
{
intnum;
char*name;
charsex;
intage;
}stu[5]={{1001,"lihua",'F',18},{1002,"liuxing",'M',19},{1003,"huangke",'F',19},{1004,"fengshou",'F',19},{1005,"Wangming",'M',18}};
main（）
{inti;
structstudent*ps;
printf（"Num\tName\t\t\tSex\tAge\t\n"）;
/*用指针变量输出结构体数组元素。
*/
for（ps=stu;psprintf（"%d\t%-10s\t\t%c\t%d\t\n",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age）;
/*用数组下标法输出结构体数组元素学号和年龄。
*/
for（i=0;i<5;i++）
printf（"%d\t%d\t\n",stu[i].num,stu[i].age）;
}
15、/*建立一个有三个结点的简单链表：
*/
#defineNULL0
structstudent
{
intnum;
char*name;
intage;
structstudent*next;
};
voidmain（）
{
structstudenta,b,c,*head,*p;
a.num=1001;a.name="lihua";a.age=18;/*对结点成员进行赋值*/
b.num=1002;b.name="liuxing";b.age=19;
c.num=1003;c.name="huangke";c.age=18;
head=&a;/*建立链表，a为头结点*/
a.next=&b;
b.next=&c;
c.next=NULL;
p=head;/*输出链表*/
do{
printf（"%5d,%s,%3d\n",p->num,p->name,p->age）;
p=p->next;
}while（p!
=NULL）;
}
16、/*输入一个字符串，判断其是否为回文。
回文字符串是指从左到右读和从右到左读完全相同的字符串。
*/
#include
#include
#include
main（）
{chars[100];
inti,j,n;
printf（"输入字符串：
\n"）;
gets（s）;
n=strlen（s）;
for（i=0,j=n-1;iif（s[i]!
=s[j]）break;
if（i>=j）printf（"是回文串\n"）;
elseprintf（"不是回文串\n"）;
}
17、/*冒泡排序，从小到大，排序后结果输出到屏幕及文件myf2.out*/
#include
voidfun（inta[],intn）
{inti,j,t;
for（i=0;i<=n-1;i++）
for（j=0;jif（a[j]>a[j+1]）{t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}
}
main（）
{inta[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;
FILE*f;
if（（f=fopen（"myf2.out","w"））==NULL）
printf（"openfilemyf2.outfailed!
\n"）;
fun（a,10）;
for（i=0;i<10;i++）
{printf（"%4d",a[i]）;
fprintf（f,"%4d",a[i]）;
}
fclose（f）;
}
18、编写函数countpi，利用公式
计算π的近似值，当某一项的值小于10-5时，认为达到精度要求，请完善函数。
将结果显示在屏幕上并输出到文件p7_3.out中。
#include
doublecountpi（doubleeps）/*eps为允许误差*/
{
intm=1;
doubletemp=1.0,s=0;
while（temp>=eps）
{s+=temp;
temp=temp*m/（2*m+1）;
m++;
}
return（2*s）;
}
main（）
{FILE*fp;
doubleeps=1e-5,pi;
if（（fp=fopen（"p7_3.out","w"））==NULL）
{printf（"cannotopenthefile\n"）;
exit（0）;
}
pi=countpi（eps）;
printf（"pi=%lf\n",pi）;
fprintf（fp,"pi=%lf\n",pi）;
fclose（fp）;
}
【程序1】
题目：
有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？
都是多少？
1.程序分析：
可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：
main（）
{
int i,j,k;
printf（"\n"）;
for（i=1;i<5;i++） ／*以下为三重循环*/ for（j=1;j<5;j++）
for （k=1;k<5;k++）
{
if （i!
=k&&i!
=j&&j!
=k） /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf（"%d,%d,%d\n",i,j,k）;
}
}
【程序3】
题目：
一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
1.程序分析：
在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。
请看具体分析：
2.程序源代码：
＃i nclude "math.h"
main（）
{
long int i,x,y,z;
for （i=1;i<100000;i++）
{ x=sqrt（i+100）; /*x为加上100后开方后的结果*/ y=sqrt（i+268）; /*y为再加上168后开方后的结果*/ if（x*x==i+100&&y*y==i+268）/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/ printf（"\n%ld\n",i）;
}
}
【程序4】
题目：
输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
1.程序分析：
以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
2.程序源代码：
main（）
{
int day,month,year,sum,leap;
printf（"\nplease input year,month,day\n"）;
scanf（"%d,%d,%d",&year,&month,&day）;
switch（month）/*先计算某月以前月份的总天数*/ {
case 1:
sum=0;break;
case 2:
sum=31;break;
case 3:
sum=59;break;
case 4:
sum=90;break;
case 5:
sum=120;break;
case 6:
sum=151;break;
case 7:
sum=181;break;
case 8:
sum=212;break;
case 9:
sum=243;break;
case 10:
sum=273;break;
case 11:
sum=304;break;
case 12:
sum=334;break;
default:
printf（"data error"）;break;
}
sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/ if（year%400==0||（year%4==0&&year%100!
=0））/*判断是不是闰年*/ leap=1;
else
leap=0;
if（leap==1&&month>2）/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++;
printf（"It is the %dth day.",sum）;}
【程序5】
题目：
输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析：
我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换， 然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。
2.程序源代码：
main（）
{
int x,y,z,t;
scanf（"%d%d%d",&x,&y,&z）;
if （x>y）
{t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/ if（x>z）
{t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/ if（y>z）
{t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/ printf（"small to big:
%d %d %d\n",x,y,z）;
}
【程序6】
题目：
用*号输出字母C的图案。
1.程序分析：
可先用'*'号在纸上写出字母C，再分行输出。
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
main（）
{
printf（"Hello C-world!
\n"）;
printf（" ****\n"）;
printf（" *\n"）;
printf（" * \n"）;
printf（" ****\n"）;
}
【程序7】
题目：
输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!
1.程序分析：
字符共有256个。
不同字符，图形不一样。
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
main（）
{
char a=176,b=219;
printf（"%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b）;
printf（"%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a）;
printf（"%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a）;
printf（"%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a）;
printf（"%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b）;}
【程序8】
题目：
输出9*9口诀。
1.程序分析：
分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
2.程序源代码：
＃i nclude "stdio.h"
main（）
{
int i,j,result;
printf（"\n"）;
for （i=1;i<10;i++）
{ for（j=1;j<10;j++）
{
result=i*j;
printf（"%d*%d=%-3d",i,j,result）;/*-3d表示左对齐，占3位*/ }
printf（"\n"）;/*每一行后换行*/ }
【程序13】
题目：
打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
例如：
153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1.程序分析：
利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
2.程序源代码：
main（）
{
int i,j,k,n;
printf（"'water flower'number is:
"）;
for（n=100;n<1000;n++）
{
i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出个位*/ if（i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k）
{
printf（"%-5d",n）;
}
}
printf（"\n"）;
}
【程序15】
题目：
利用条件运算符的嵌套来完成此题：
学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
1.程序分析：
（a>b）?
a:
b这是条件运算符的基本例子。
2.程序源代码：
main（）
{
int score;
char grade;
printf（"please input a score\n"）;
scanf（"%d",&score）;
grade=score>=90?
'A':
（score>=60?
'B':
'C'）;
printf（"%d belongs to %c",score,grade）;
}
【程序16】
题目：
输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析：
利用辗除法。
2.程序源代码：
main（）
{
int a,b,num1,num2,temp;
printf（"please input two numbers:
\n"）;
scanf（"%d,%d",&num1,&num2）;
if（num1 { temp=num1;
num1=num2;
num2=temp;
}
a=num1;b=num2;
while（b!
=0
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