安徽省合肥一中高一上学期期中考试语文试题.docx
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安徽省合肥一中高一上学期期中考试语文试题
合肥一中2011~2012学年度第一学期期中考试
高一年级语文试卷
命题人：
黄云余燕廖先红何小江审题人：
钟传周占小汕
一、（每小题2分，共18分）
1．下列加点字的注音全部正确的一组是（）
A．缉拿jí横亘gèng租赁lìn流言蜚语fēi
B．弄堂nòng沼泽zhāo芳菲fēi徘徊不前huái
C．拘泥nì威慑shè旗帜zhì锲而不舍qiè
D．拗断niǔ蓟北jì侮辱wū殒身不恤xù
2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A．霄夜翌日喝采相濡以沫B．栅栏掩映漫骂砥犊情深
C．雏菊间谍营利骇人听闻D．欧打蹒跚嵩山敝帚自珍
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A.桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人流连忘返。
B.这个新奇的创意，我们想了很多办法来实践，但屡试不爽，最终不得不放弃。
C.他借了我的两本名著，已经快满一年了，久假不归，我真拿他没办法。
D.这些玩意儿，尽是些雕虫小技，不过解闷消闲，我讲的是长枪大戟之类的本领。
4．下列各句中没有语病的一句是（）
A.教育部公布，“汉语能力测试”研制工作已经完成，计划今年10月在上海、江苏、云南、内蒙古等地试点。
B.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
C.考试所用的铅笔、钢笔、橡皮、圆规、直尺和准考证等文具，都应集中在一起，放入一个透明的塑料袋中。
D.这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客备受信赖。
5．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（）
（1）如果你有困难，我一定会________相助。
（2）能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够________知识。
（3）列夫·托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，________长起来的时候，它_______强大无比，所以必须精心呵护。
A.鼎力增值只有/才B.大力增加只有/才
C.大力增值只要/就D.鼎力增加只要/就
6.下列加点词语解释不正确的一项是（）
A．朝济而夕设版焉济：
渡河
B．引其匕首提秦王提：
刺
C．素善留侯张良素：
一向
D．持千金之资币物币：
礼品
7．下列加点词语活用类型相同的一项是（）
A．越国以鄙远政通人和，百废俱兴
B．又前而为歌曰其妻献疑曰
C．吾得兄事之则秦未可亲也
D．群臣怪之沛公旦日从百余骑来见项王
8．下列句子的句式与例句相同的一项是（）
太子及宾客知其事者
A．若属皆且为所虏B．此臣日夜切齿拊心也
C．秦王购之金千斤，邑万家D．客何为者
9．下列各组句中加点虚词意义和用法相同的一组是（）
A.君之所知也举所佩玉玦以示之者三
B.以其无礼于晋而秦武阳奉地图匣，以次进
C.拔剑切而啖之图穷而匕首见
D.亚父者，范增也群臣侍殿上者
二、（19分）
10．翻译（7分）
（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（4分）
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（3分）
11．阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注：
①绿绮：
古代名琴。
②流水：
既是对僧濬琴声的实指，又暗用了伯牙善弹的典故。
③霜钟：
指钟声，《山海经•中山经》载“丰山有九钟，霜降而鸣。
”
（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？
（4分）
（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
（4分）
12．补写出下列名句中的空缺部分（任选四句）。
（4分）
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，。
（《沁园春·长沙》）
（2）揉碎在浮藻间，（《再别康桥》）
（3），不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
（《烛之武退秦师》）
（4）大行不顾细谨，。
（《鸿门宴》）
（5）沉默呵，沉默呵！
，就在沉默中灭亡。
（《记念刘和珍君》）
三、阅读下面的文字，完成13~16题。
（16分）
盲人看
毕淑敏
每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。
那是家长等着接各自的孩童回家。
在远离人群的地方，有个人倚着毛白杨，悄无声地站着，从不张望校门口。
直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。
他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。
多年前，这盲人蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。
他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，叫人听了只想快快远离。
他面前盛着碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。
我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。
后来，他摆了一个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。
一天晚上，我回家，一下公共汽车，黑寂就包抄来。
原来这一片突然停电，连路灯都灭了。
只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。
靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。
我赶紧买了一份，喜滋滋地觉得带回光明给亲人。
之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！
那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？
蜡烛油四下流，烫了我的手。
烛捻一点也不亮，小得像个荧火虫尾巴。
他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说，对不住，我……不知道……蜡烛光……该有多大。
荧火虫的尾巴……是多亮。
那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖，我只知道……黑了，难受。
我呆住了。
那个漆黑的夜晚，即便烛光如豆，还是比完全的黑暗好了不知几多。
一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。
后来，我很长时间没到他的摊子买东西。
确信他把我的声音忘掉之后，有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。
我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了。
大姐，你给我的是多少钱啊？
我说，是50元。
他说，我从来没拿过这么大的票子。
见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面，我说，这钱是真的。
您放心。
他笑笑说，我从来没收到过假钱。
谁要是欺负一个瞎子，他的心先就瞎了。
我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊。
我知道自己又一次错了。
不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲目的姑娘，成了亲。
一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。
四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。
闪过他们身旁的时候，听到盲人有些炫耀地问，怎么样？
我领你来这儿，景色不错吧？
好好看看吧。
盲妻不服气地说，好像你看过似的？
盲夫很肯定他说，我看过。
常来看的。
听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉得一些滑稽。
盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？
啥时看到这里好景色呢？
盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。
他说着，用手捉了妻子的指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上。
说，你看到了吗？
多老的树，芽子也是嫩的。
那一瞬，我凛地一惊。
世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。
记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。
后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。
他渐渐长大，上了小学。
盲人便天天接送。
起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。
慢慢胆子壮大，绿灯一亮，就跳着要越过去。
父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动……
终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。
他拉着父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。
于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌的前行，脚步抬得很高，轻捷如飞。
孩子越来越大了。
当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。
13．文中多处写到“我”。
纵观全文，试简析写“我”的作用。
（4分）
14．请从修辞角度对第一段中划线的句子进行赏析。
（4分）
15．盲人用手捉了盲妻的手指抚摸树皮树叶，并说：
“你看到了吗？
多老的树，芽子也是嫩的。
”从中我们可以感受到盲人怎样的内心世界？
（4分）
16.作者说，“世上有很多东西……必得被心房茧住啊。
”（见文中划波浪线的语句），结合全文谈谈你的理解。
（4分）
四、语言运用（7分）
17．仿照下面两个句子，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。
（4分）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间好比，它；
时间如同，它。
18.根据下面新闻的导语，为新闻拟写一个标题，不超过14个字。
（3分）
（标题）
（新华网伊斯坦布尔１０月２８日电）在一场事关小组出线权的生死战中，中国选手李娜被澳大利亚选手斯托瑟以６：
１、６：
０横扫，无缘自己首个ＷＴＡ年终总决赛四强，同时也是连续第六次不敌对手。
五、作文。
（40分）
19．以“生命的色彩”为题，写一篇作文。
要求：
除诗歌外，文体不限；不少于800字。
合肥一中2011~2012学年度第一学期期中考试
高一年级语文答题卷
一、选择题（每小题2分，共18分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
二、（19分）
10．翻译（共7分）
（1）
（4分）
（2）
（3分）
11．诗歌鉴赏（8分）
（1）
（4分）
（2）
（4分）
12．补写出下列名句中的空缺部分（任选四句）。
（4分）
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，。
（2）揉碎在浮藻间，。
（3），不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
（4）大行不顾细谨，。
（5）沉默呵，沉默呵！
，就在沉默中灭亡。
三、阅读理解（16分）
13．
（4分）
14．
（4分）
15．
（4分）
16．
（4分）
四、语言运用（7分）
17．仿写（4分）
时间好比，它；
时间如同，它。
18.拟写新闻标题（3分）
五、作文（40分）
200
400
600
800
合肥一中2011-2012学年度第一学期高一年级期中考试语文参考答案
1．C（A“缉”读jī，“亘”应读gèn；B“弄”应读lòng，“沼”应读zhǎo；D“拗”应读ǎo，“侮”读wǔ）
2．C（A“霄”应为“宵”，“采”应为“彩”；B“砥”应为“舐”；D“欧”应为“殴”）
3．B（“屡试不爽”，试了很多次都没有差错；A“流连忘返”指被美好的景物吸引而不愿离去；C“久假不归”，指长久借用，而不归还；D“雕虫小技”，比喻小技或微不足道的技能，符合语境。
）
4．A（B两面对一面，C多个概念并列失当，D语序不当）
5．B（“鼎力”，指对别人帮助自己表示感谢时的用语；“增值”，增加产值或价值；“只有/才”必要条件；“只要/就”充分条件）
6．B（提：
掷击）
7．A（都是形容词活用作名词，B“前”名词活用作动词，“疑”动词活用作名词。
C“兄”名词活用作状语，“亲”形容词活用作动词。
D“怪”形容词的意动用法，“从”动词的使动用法。
）
8．C（C项与例句都是定语后置句，A项是被动句，B项是判断句，D项是宾语前置句）
9．C（两个“而”都是连词，表承接关系。
A第一个“之”，助词，取消句子独立性；第二个“之”，代词。
B第一个“以”，连词，表原因；第二个“以”介词，“按照”。
D第一个“者”，判断句中表提顿；第二个“者”定语后置的标志。
）
10．
（1）（晋国）在东边使郑国成为它的边境之后，又想往西扩大边境，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？
（2）之所以派遣将士把守函谷关，是为了防备其他盗贼进来（或进出）和意外事故（的发生）。
11．
（1）“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）；“万壑松”写出了琴声的音乐效果。
（2）①写出了曲终时的景色。
②写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。
12．
（1）万类霜天竞自由
（2）沉淀着彩虹似的梦（3）因人之力而敝之（4）大礼不辞小让（5）不在沉默中爆发
13．以“我”对盲人的误解反衬出盲人一心为别人着想，为人诚信为本，对生活充满美好憧憬的善良本性和美好心灵。
（2分）“我”是线索人物，通过“我”的所见把盲人的事迹叙写出来。
（2分）
14．“糊在铁门前”运用比拟，形象地描绘出家长拥挤在门前翘首热切等待、搜索孩子的情态。
（2分）“好似风暴前的蚁穴”运用比喻，形象新奇，写出纷乱拥挤场面。
（2分）
15．我们可以感受到盲人虽身处不幸却极其珍爱自然、热爱生活的情怀；感受到他的内心满怀对未来生活的憧憬。
16．作者以一种自责心理，善意而含蓄地批评了“我们”健全人中那些对一切无所用心的人；委婉地劝告“我们”健全人要珍惜自己拥有的一切，用自己的心去感受一切美好的东西。
（其他观点，言之有理皆可得分。
）
17．示例：
时间好比一剂良药，它能抚平人们受伤的心灵；
时间如同一盏明灯，它能照亮人生的每一个足迹。
18．李娜无缘WTA年终总决赛四强
19．作文（略）。
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