高中生物必修三第二章第四节免疫调节含答案解析.docx
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高中生物必修三第二章第四节免疫调节含答案解析
第4节 免疫调节
知识点一免疫系统的组成
1．免疫器官
免疫器官主要有扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等。
2．免疫细胞
在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞。
淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的。
其中一小部分造血干细胞随血流进入胸腺，并在胸腺内发育成淋巴细胞。
因为胸腺英文名称的第一个字母是“T”，所以把这一类细胞称为T淋巴细胞，简称T细胞。
另一部分造血干细胞在骨髓中发育成淋巴细胞。
因为骨髓英文名称的第一个字母是“B”，所以把这一类细胞称为B淋巴细胞，简称B细胞。
由造血干细胞发育成的T细胞和B细胞，大部分都很快死亡，只有一小部分随血液转移到淋巴结、脾脏和扁桃体等部位，并随血液和淋巴在体内流动。
当T细胞或B细胞受到抗原刺激时，能够增殖分化成具有免疫效应的细胞——效应T细胞或浆细胞，进而发挥免疫作用。
3．免疫活性物质
细胞免疫中，效应T细胞还能释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子，如白细胞介素等。
淋巴因子大多是通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应的。
例如，白细胞介素—2能够诱导产生更多的效应T细胞，并且增加效应T细胞的杀伤力，还能增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用。
知识点二免疫系统的防卫功能
1．人体的三道防线
人体虽然始终处于病原体的包围之中，但由于人体免疫防线的存在，一般情况下，人体能够抵御病原体的攻击。
人体的免疫防线有三道，分别执行不同的免疫功能。
主要组成
获得
免疫类型
第一道防线
皮肤、黏膜等
先天具有
非特异性免疫
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
先天具有
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官、免疫细胞
在和病原体的斗争中获得
特异性免疫
2.特异性免疫和非特异性免疫的比较
种类
非特异性免疫
特异性免疫
来源
遗传而来，人人都有的先天性免疫
出生后与病原体斗争的过程中形成的后天性免疫，并非人人都有
对象
对所有病原体起作用
对某一特定的病原体（或异物）起作用
特点
无特异性、作用弱、时间短
有特异性、作用强、时间长
基础
第一道防线（皮肤、黏膜）、第二道防线（体液中的杀菌物质和吞噬细胞）
第三道防线（发挥作用的主要是淋巴细胞）
联系
起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能
知识点三体液免疫和细胞免疫
1．有关抗原和抗体
（1）抗原
抗体
（2）两者的关系
①抗原能刺激机体产生特异性免疫反应，比如产生抗体或效应T细胞，能和抗体或效应T细胞发生特异性结合。
②抗原可以来自体外，也可来自体内（如癌细胞，损伤、衰老的细胞等）。
抗原最重要的特点是特异性，即能引起机体产生相应的抗体或效应T细胞并与之特异性结合。
③任何抗原都必须经抗体的作用才能最终被消灭。
2．体液免疫与细胞免疫的过程
两者共同构成特异性免疫主体。
各自的作用独特，但相互配合，共同发挥免疫效应。
体液免疫的作用对象是抗原，细胞免疫的作用对象是被抗原侵入的宿主细胞。
两者都具有三个连续阶段，具体过程如下：
3．初次免疫与二次免疫
初次免疫是指抗原第一次侵入时，B细胞（或T细胞）受到抗原刺激，增殖分化成浆细胞（或效应T细胞）和记忆细胞，由浆细胞（或效应T细胞）作出的应答反应。
二次免疫是指相同抗原再次侵入机体时，由记忆细胞作出的更快、更强的应答反应，即很快产生新的浆细胞（或效应T细胞）和新的记忆细胞，浆细胞再次产生大量抗体来消灭抗原。
二次免疫比初次免疫反应更快、更强，能在抗原侵入但尚未为患之前将其消灭。
所以，一般情况下成人比幼儿患传染病机率低。
4．体液免疫与细胞免疫的比较（如下表）
免疫类型
比较项目
体液免疫
细胞免疫
概念
抗原被体液中的相应抗体消灭的过程
抗原被相应免疫细胞消灭的过程
作用对象
抗原
被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）
作用方式
浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合
①效应T细胞与靶细胞密切接触
②效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫作用
过程
都分为三个阶段：
感应阶段是抗原处理、呈递的识别阶段；反应阶段是B细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段；效应阶段是效应T细胞、抗体、淋巴因子发挥免疫效应的阶段
关系
体液免疫能利用抗体消灭异物，但病毒和其他蛋白质颗粒等异物一旦侵入细胞或被细胞吞入，抗体就无能为力了，这时需要细胞免疫发挥作用。
因此两种免疫机制既各自有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应
5.神经—体液对免疫功能的调节
机体的免疫功能受到神经—体液的调节，对免疫系统起着促进或抑制作用。
例如，胸腺激素是T细胞成熟分化不可缺少的因素，下丘脑—垂体—肾上腺皮质系统对免疫有明显的影响。
垂体能通过生长激素的作用促进免疫系统的增生，促进吞噬细胞、T细胞和B细胞的活性而增强免疫反应；垂体还能通过分泌促肾上腺皮质激素促进肾上腺皮质激素的分泌，来抑制吞噬细胞的功能与T细胞、B细胞的活性，使免疫反应减弱。
此外，人的精神状态，如过度兴奋或抑制等对免疫反应均有影响。
实验证明，周围神经的活动对抗体的调节和吞噬作用也有影响，如有人发现针刺足三里（穴位名）可以促进吞噬作用。
知识点四免疫的两重性及分类
免疫反应具有两重性，它可以对人体产生有利或有害两种结果。
根据免疫反应的不同结果，可以将免疫反应分为正常免疫反应和异常免疫反应两类。
（1）正常免疫反应是指机体的免疫功能正常，能对非己的抗原产生细胞免疫和体液免疫，以排斥异物，发挥免疫保护作用。
例如，机体通过正常免疫反应抵御病原体的感染，清除变异细胞，抑制肿瘤的发生或转移等。
（2）异常免疫反应是指机体的免疫功能失调，免疫反应过强或过弱，对自身造成损伤。
例如，免疫反应过强时，常会发生支气管哮喘、荨麻疹和系统性红斑狼疮等疾病，以及因某些原因不能识别自我而造成的自身免疫病；免疫反应过弱时，常常发生反复感染、免疫缺陷症，或因免疫监视功能差而容易发生肿瘤，这被认为是老年人肿瘤发病率较高的原因之一。
免疫功能失调有免疫功能过强和过弱两类，免疫功能过强则引发过敏反应和自身免疫病；免疫功能过弱则分为免疫功能不足或缺乏，统称免疫缺陷病。
功能
功能正常
功能过强
功能过弱
防御
抗感染或防止其他抗原入侵
过敏反应，如过敏性休克、支气管哮喘、荨麻疹
免疫缺陷，如艾滋病
自我稳定
清除衰老、死亡或损失的细胞
自身免疫病，如风湿性心脏病、系统性红斑狼疮
——
免疫监视
消灭突变细胞
——
肿瘤的形成
知识点五免疫功能失调引起的疾病
1．免疫功能过强引起的疾病
（1）自身免疫病：
是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病。
如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病等。
（2）过敏反应
①概念：
已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。
②过敏原：
能导致机体发生过敏反应的抗原称为过敏原，如青霉素、花粉、牛奶、海鲜等。
③过敏反应的过程
④过敏反应的特点
a．发作迅速、反应强烈、消退较快；
b．一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；
c．有明显的遗传倾向和个体差异。
⑤由过敏原引起产生的抗体和由抗原引起产生的抗体的比较如下
性质
分布
反应时机
反应结果
过敏反应中的抗体
球蛋白
吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜以及某些血细胞表面
机体第二次接触过敏原时发生
使细胞释放组织胺，从而引起过敏反应
体液免疫中的抗体
球蛋白
血清、组织液、外分泌液
机体第一次接触抗原就发生免疫反应
使抗原沉淀或形成细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化
2.免疫功能过低引起的疾病——艾滋病
（1）概念：
艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合症，简称AIDS，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。
（2）发病机理：
HIV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能，各种病原体则乘虚而入。
人体感染HIV后，经过2～10年的潜伏期，可发展成艾滋病。
艾滋病患者一般在两年内死亡。
（3）艾滋病的传播途径：
主要是性接触、血液传播和母婴传播等。
（4）预防的主要措施
①洁身自爱，不与配偶以外的第三者发生性关系；②不与他人共用牙刷和剃须刀；③不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等；④医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要经过严格消毒；⑤需要输入血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。
知识点六免疫学的应用
1．免疫预防
免疫预防是指通过预防接种，把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强人的免疫力的措施，如接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗等。
免疫预防是使人类免受某些传染病折磨的有效措施，但不能预防所有的传染病。
因为接种疫苗是对特定的病原体起作用，有些传染病的病原体会发生变异，这些传染病的机理目前还没有完全研究清楚，或者还没有研制出针对这些疾病的疫苗。
2．免疫治疗
通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物等，调整病人的免疫功能，从而达到治疗疾病的目的。
3．抗原检测
根据抗原能和特异性抗体结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，可以帮助人们发现体内组织中的抗原。
4．器官移植
医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫做器官移植。
（1）面临的免疫学问题：
免疫排斥反应
（2）解决的途径
①使用免疫抑制剂，抑制免疫系统功能，使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态。
②选用与受体组织相溶性抗原（HLA）比较接近的供体器官。
【例1】 T细胞和B细胞存在位置表达最完整的是（ ）
①淋巴结 ②脾 ③扁桃体 ④血液 ⑤淋巴
A．①②③④⑤B．①②③⑤
C．①②④⑤D．②③④⑤
答案 A
解析 淋巴结、脾和扁桃体属于免疫器官，免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，淋巴细胞存在于淋巴液、血液和淋巴结中，因此A项最全面。
【例2】 关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是（ ）
A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统
B．非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强
C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
答案 D
解析 人体的非特异性免疫是生来就有的，其物质基础是人体的第一、二道防线，其特点是作用范围广，作出反应快；特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，物质基础是免疫系统构成的第三道防线，其特点是作出反应慢、针对性强。
【例3】 下列关于抗原的叙述，正确的是（ ）
A．抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫
B．抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应
C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原
D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应
答案 D
解析 有的抗原需经过吞噬细胞的处理，有的抗原直接刺激B细胞而引起特异性免疫反应。
抗原与特异性抗体或效应T细胞结合，体现了免疫的特异性。
机体有时在免疫时会把自身正常的组织细胞误认为抗原引起免疫疾病。
【例4】 下列关于细胞免疫的叙述中，错误的是（ ）
A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理
B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原
C．效应T细胞可直接杀灭抗原
D．记忆T细胞再次接受同一种抗原刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞
答案 C
解析 效应T细胞与靶细胞结合后，可使靶细胞裂解，将抗原释放出来，然后与体液中的抗体结合，最后被吞噬细胞吞噬消化，彻底消灭，而非直接杀灭抗原，所以C项错误。
【例5】 下列对体液免疫和细胞免疫的叙述，不正确的是（ ）
A．体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应
B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
C．有免疫反应的是效应T细胞和浆细胞
D．效应细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟
答案 D
解析 淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞，在胸腺和骨髓等中枢免疫器官分化并发育成熟，然后转移到免疫器官如淋巴结、脾脏等场所定居，受到抗原刺激后增殖、分化成为相应的效应细胞。
【例6】 下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（ ）
A．注射胸腺素，口服抗体
B．注射卡介苗，输入抗体
C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白
D．移植胸腺，输入淋巴因子
答案 B
解析 注射卡介苗、麻疹疫苗属于免疫预防；输入抗体、淋巴因子、胸腺素等物质属于免疫治疗；移植胸腺属于器官移植。
1．提示：
神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反应之后，在病菌或病毒刚进入人体的时候，靠反射并不能对其作出反应。
2．提示：
不能。
3．提示：
会影响内环境的稳态，使人产生疾病。
1．提示：
T细胞的多少与HIV浓度之间成反比例关系。
2．提示：
HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。
由此可以看出，T细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。
3．提示：
约9年。
从艾滋病的蔓延范围广，蔓延速度快，具传染性和不易治愈等方面谈防治艾滋病的紧迫性。
提示：
不能预防所有的传染病，因为疫苗只对特定的病原体起作用。
有些传染病的病原体会发生变异，有些传染病的机理目前还没有完全研究清楚，或者是还没有研制出针对这些疾病的疫苗。
1．提示：
移植的器官对于被移植者来说是异物，免疫系统具有排异反应，但是，当时没有针对这一问题采取任何措施。
2．提示：
必须控制适当的剂量，恰到好处才有望使移植的器官能够较长时间发挥作用。
3．提示：
不能。
例如，解决供体器官短缺的问题，需要唤醒更多人潜藏于心灵深处的爱心。
一、基础题
1．
（1）
（2） （3） 2.D
3．因为艾滋病病毒直接杀死的是在免疫系统中起重要作用的T细胞，当T细胞被杀死之后，免疫系统就处于瘫痪状态，因而不能抵御艾滋病病毒。
4．提示：
牛痘疫苗中含有少量经过人工处理的无毒天花病毒。
接种牛痘后，婴儿体内经过一定阶段，B细胞开始分化，小部分形成记忆B细胞，该细胞具有记忆和分化的功能。
所以，当再遇到天花病毒侵染时，便能将其杀灭。
二、拓展题
提示：
建立骨髓库或造血干细胞捐献者资料库的意义。
造血干细胞移植是现在很多疾病，尤其是白血病惟一的有效治疗手段。
我国约有400多万患者等待着造血干细胞移植。
全国每年新增白血病患者4万人，而且主要发病年龄在35岁以下，其中50%以上是儿童。
我国现在20岁左右的青年、少年及儿童中独生子女多，这就意味着很难在有亲缘关系的兄弟姐妹中找到造血干细胞供者，而在非血缘关系者中具有相同HLA（人类白细胞抗原）配型、能够实施骨髓移植的概率只有1/10000～1/5000，甚至更小（如果供者与受者的HLA不同，便会产生严重的排斥反应，甚至危及患者的生命）。
因此，只有尽快使中国造血干细胞捐献者资料库扩充到10万份以上，才可以初步适应临床的需要。
成立志愿捐献者资料库就成为挽救患者的惟一途径。
1．（根据个人理解作答）
2．以下行为有可能传染艾滋病，因为这些行为中都可能接触到含有HIV的体液：
（2）静脉吸毒者共用一个针管；（5）与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械；（7）输入含有HIV的血液；（10）与艾滋病病人共
用剃须刀。
以下行为不会传染艾滋病，因为这些行为中都不接触含有HIV的体液：
（1）与艾滋病病人共同进餐；（3）在运动中撞到艾滋病患者；（4）与艾滋病患者拥抱；（6）触摸艾滋病患者摸过的门把手；（8）叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人；（9）与艾滋病患者共用冲水马桶。
一、概念检测
1．填空
（1）下降 骨骼肌收缩 皮肤毛细血管收缩 下丘脑 肾上腺 胰岛 甲状腺
（2）脑干 （3）异物
（4）过敏 过敏原 灰尘
2．选择
（1）C
（2）D
3．画概念图
（1）a神经元、b传入神经元、c传出神经元、d神经元、e效应器。
（2）免疫
二、知识迁移
1．D 2.D
三、技能应用
提示：
红色曲线是糖尿病患者的，因为糖尿病患者的血糖浓度变化剧烈。
四、思维拓展
提示：
这是一道比较开放的题，引导学生做发散性的思维。
电脑最基本的构成是处理器、内存和总线结构，它最基本的行为是对从外部输入或接收的信息指令作出反应。
人脑的功能单元是神经元，在电脑中则是硅晶体管。
一个晶体管就是一个快速打开和关闭的开关，它在与它相连的电路中产生电脉冲，这就产生了电脑存储和调用数据的语言。
人脑基本上是一个平行机，而现在的电脑大都是串行的。
最大的电脑记忆容量是1012个字节，人脑的记忆容量的字节数则大约为10后面跟8432个零。
电脑经历了几代的变革，计算速度和存储能力不断提高，所以在它的工具功能上，人脑自愧不如，如人的脑神经传递信息是毫秒数量级，而计算机为纳秒，比人快了100万倍。
但电脑仍存在很大弱点，那就是它本身没有思维能力，不具备人所具有的智力，它只能依照预定的程序运行。
1．人体受到病原微生物侵染时，体内的吞噬细胞将其吞噬、消化并清除。
这种免疫是（ ）
A．先天具有的B．后天获得的
C．针对某种抗原的D．通过抗体起作用的
答案 A
解析 吞噬细胞的作用是将病原体吞噬、消化并清除，发挥的是非特异性免疫功能。
2．下列属于特异性免疫效应阶段的是（ ）
A．体液中的杀菌物质消灭病原体，防止对机体的侵袭
B．抗体与抗原结合后，使抗原失去侵染和破坏宿主细胞的能力
C．T细胞将经吞噬细胞摄取和处理后的抗原呈递给B细胞
D．B细胞接受抗原刺激后，增殖分化为记忆细胞和浆细胞
答案 B
解析 A项属于非特异性免疫的第二道防线；C项属于特异性免疫的感应阶段；D项属于特异性免疫的反应阶段。
3．关于过敏反应的叙述，正确的是（ ）
A．过敏反应一般会损伤组织
B．反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快
C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道上
答案 B
解析 过敏反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤。
过敏反应可发生在消化道、呼吸道、皮肤等多种器官或组织中。
4．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（ ）
A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞
B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C．免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟
D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
答案 B
解析 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞；免疫活性物质是由免疫细胞或者其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。
所以A、C、D错误。
5．接种预防能预防疾病的原理是（ ）
A．接种预防能消灭体内的细菌
B．接种预防能增强人的抵抗力
C．接种预防能提高神经系统的兴奋性，加快新陈代谢，增强抗病能力
D．疫苗接种到健康人的体内，使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力
答案 D
解析 预防接种能预防疾病的原理是疫苗接种到健康人的体内，使人在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力。
6．回答下列有关免疫问题。
（1）抗原的化学成分多为____________。
当____________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化。
分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反应而脱落，这是________细胞所起的作用。
（3）下图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化。
当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。
若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线___________________________；表示对抗原X的抗体产生量是曲线__________________________，其特点是___________________________，这是因为初次免疫反应时产生的___________细胞的作用。
若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量的变化是曲线
________________________________________________________________________。
答案
（1）蛋白质或糖蛋白 B 浆
（2）排异（排斥） T （3）C B 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多） 记忆 D
解析
（1）A由定义知抗原的化学成分多为蛋白质或糖蛋白。
B细胞在接受抗原刺激后分化大量的浆细胞，浆细胞可以制造抗体。
（2）鼠的免疫系统能识别“自己”排斥“异己”，因而鼠对不同于自己品系的皮肤会产生免疫反应，这里的免疫是细胞免疫，是T细胞发挥的作用。
（3）兔子在第一次接受抗原X刺激后，B细胞增殖分化成大量的浆细胞（产生抗体，使抗体的数量增加）和记忆细胞。
当抗原X再次入侵时，记忆细胞会大量且迅速分化为浆细胞，产生更强的免疫效应，因此曲线B表示兔子对抗原X的抗体产生量。
曲线C表示对抗原Y的抗体产生量。
若在第8天不注射抗原X，则血液中X的抗体含量会一直降低，出现曲线D所示的变化。
讲练学案部分
1．下列关于人体三道防线的叙述，正确的是（ ）
A．吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用
B．第三道防线的结构最复杂，功能最强大
C．感染发生时，病原体已经突破了两道防线
D．第二道防线的杀菌物质指的是抗体
答案 B
解析 第一道防线由皮肤、黏膜组成，第二道防线由体液中的吞噬细胞和杀菌物质组成，它们属于非特异性免疫。
第三道防线属于特异性免疫，由免疫器官（如骨髓、脾、胸腺等）、免疫细胞（如吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子等）构成，结构最复杂，功能最强大。
2．现有一幼鼠，先天无胸腺，理论上此鼠的免疫状况是（ ）
A．有全部的细胞免疫能力
B．丧失一切免疫能力
C．有全部的体液免疫能力
D．保留部分体液免疫能力
答案 D
解析 此题综合考查了T细胞和B细胞的来源，体液免疫和细胞免疫的过程，以及两种免疫的关系。
幼鼠先天无胸腺，说明没有任何T细胞。
T细胞是幼鼠细胞免疫必不可少的免疫细胞，因此，幼鼠丧失全部的细胞免疫能力。
而体液免疫中，多数抗原被吞噬细胞吞噬、处理、呈递的途径也因T细胞的不存在而路径不通，这样就只剩下了少数抗原对B细胞的直接刺激。
因此只保留了部分的体液免疫能力。
3．下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法，正确的是（ ）
A．细胞①～⑤均能识别抗原
B．细胞⑤为靶细胞
C．细胞③为B细胞
D．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段
答案 C
解析 根据体液免疫知识，细胞①为吞噬细胞，细胞②为T细胞，细胞③为B细胞，细胞④为记忆细胞，细胞⑤为浆细胞。
吞噬细胞和B细胞等能识别抗原；浆细胞不能识别抗原。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为感应阶段，Ⅳ、Ⅴ为反应阶段，Ⅵ、Ⅶ为效应阶段。
4．下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（ ）
A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
B．抗体能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
C．在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D．体液免疫中，浆细胞与靶细胞密切接触，使其裂解死亡
答案 C
解析 本
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