山东省青岛市温泉中学八年级生物上学期期末考试试题新人教版.docx

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山东省青岛市温泉中学八年级生物上学期期末考试试题新人教版

青岛市温泉中学2017-2018学年上学期期末考试八年级生物试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答非选择题时，将答案写在答题纸上。

写在本试卷上无效。

一、选择题：

本题共25个小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是

A．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性

C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔

D．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作

2．如图，下列关于骨骼肌叙述不正确的是

A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上

B．骨骼肌在运动中起动力的作

用

C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成

D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨

3．下列属于动物社会行为的是

A．母鸡带领小鸡觅食

B．稻田里的一群蝗虫

C．蜂王依靠工蜂喂养

D．草原上共同生活着大量食草动物

4．下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的是

①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰触角④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯⑥天空飞来一只老鹰，老母鸡对小雏鸡发出咯咯的叫声

A．①③⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②③⑥D．①②③⑤

5．动物的行为是经过长期演化形成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意义。

下列不属于先天性行为的是

A．水螅捕食水蚤

B．草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应

C．蚯蚓会爬离强烈的阳光

D．被臭鼬用臭气喷射过的掠食者，再见到臭鼬后避开

6．关于动物在生物圈中作用的叙述，下列错误的是

A．动物必须直接或间接地以绿色植物为食

B．动物能保持生态平衡

C．动物能够适应环境

D．动物不能够影响环境和改变环境

7．苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是

A．扩大植物的分布

范围B．促进

生态系统的物质循环

C．维持生态平衡D．对植物生活造成危害

8．生物学的发展对社会

的影响越来越大，下列说法正确的是

A．与人类生活有关的生物学知识就是动物和植物的知识

B．地球上的生物资源是取之不尽用之不竭的

C．把生物学知识运用到生产实践中，可以提高农作物产量和质量

D．只要有了生物学知识就一定能解决社会生活中的各种难题

9．如图①～④为各种生物的结构简图。

不具有细胞结构的是

A．①B．②C．③D．④

10．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极

A．缺少分解者B．缺少生产者

C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施

11．“四

川泡菜”闻名全国。

制作泡菜的坛子口必须加水密封，主要目的是

A．营造缺氧环境，利于乳酸菌发酵B．防止营养流失

C．防止空气对流，抑制细菌的繁殖D．阻止尘埃进入

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．以下关于人体生殖和遗传的叙述，错误的是

A．禁止近亲结婚有利于减少人类遗传病的发生

B．女性体细胞中只含有X染色体

C．青春期男孩出现遗精是正常生理现象

D．人的胎儿发育所需营养是通过胎盘和脐带从母体获得的

13．人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是

①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道

A．①④⑥B．③①④⑥C．①⑤④⑥D．③④⑥

14．据说英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”

，记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程。

与“女大十八变”直接相关的器官和物质是

A．睾丸、雄性激素B．子宫、月经

C．卵巢、雌性激素D．子宫、雌性激素

15．下列四种昆虫中，哪种昆虫的发育过程与其他三种不同

16．结合图，关于鸟卵的结构及其功能的叙述，错误的是

A．①为卵壳，其上有许多肉眼看不见的气孔

B．②为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎

C．③为卵黄，胚胎发育的主要营养来源

D．④为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分

17．下列关于青蛙的生殖发育过程的叙述，正确的是

A．青蛙通过抱对完成体内受精B．青蛙的生殖特点是雌雄异体，体内受精

C．幼体到成体的发育也是一种变态发育D．生殖和发育都在陆地上进行

18．某苹果树的一个枝条上发生了芽变，结出了特别甜的几个大苹果。

用什么方法才能将这种有利变异保留到后代

A．等第二年开花时进行自花传粉

B．将这几只苹果的种子种下去繁殖

C．多施肥料使这棵苹果树发生更多的变异

D．将芽变枝条上的侧芽嫁接到砧木上繁殖

19．下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是

A．一母生九子，连母十个样——生物的变异现象

B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

C．千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响

D．大树底下好乘凉——环境对生物的影响

20．下列现象不属于遗传的是

A．子女的一些性状跟他们的父母相似B．老鼠生来会打洞

C．龙生龙，凤生凤D．一猪生九仔，连母十个样

21．如图所示为细胞核、DNA、染色体之间的层次关系，下列说法不正确的是

A．Ⅰ代表DNAB．Ⅱ代表染色体

C．Ⅱ代表细胞核D．Ⅲ代表细胞核

22．如果精子里所含的性染色体为Y染色体，那么它与卵细胞相融合后，受精卵将会发育成

A．男性B．女性

C．可能是男性也可能是女性D．要等出生后才能确定

23．下列哪一项生物的变异现象是可遗传变异

A．两盆玉米长势的差异是由于水、肥等环境条件不同引起的

B．皮肤较白的人常在阳光下曝晒而变得黝黑

C．无籽西瓜是由细胞内染色体的数目的变化引起的

D．暗处培养的韭菜呈黄色

24．生活在同一草场上的牛和羊，吃同样的草，饮同样的水，但牛肉和羊肉味道却相差甚远，这是因为两者

A．染色体的数目不同B．各自体内控制蛋白质合成的DNA不同

C．不同种的生物，生活习性不同D．牛和羊的消化吸收能力不同

25．下列关于遗传病的说法中正确的是

A．先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病

B．家族性疾病是遗传病，非家族性疾病不是遗传病

C．遗传病的发病，在不同程度上需要环境因素的作用，但根本原因是遗传因素的存在

D．遗传病是仅由遗传因素引起的疾病

二、非选择题：

本题包括7小题，共50分。

26．（10分）图示是人屈肘（图A）和伸肘（图B）时上肢肌肉的协作关系示意图及关节模式图（图C），请据图回答下列问题：

（1）图A和B中的序号①是__________肌，②是__________肌。

（2）图B表示人体伸肘时，①和②的状态分别是__________和__________。

（3）人体的运动系统主要由_________、_________和关节三部分共同组成。

图C所示的关节在躯体运动中起_________的作用。

图C中①和④周围由②包裹着，两者的接触面上覆盖着⑤_________，具有缓冲作用；③__________中有_____________，能减少关节之间的摩擦。

27．（5分）阅读

以下资料，回答问题：

资料一：

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。

”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。

资料二：

小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。

将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。

用大量小白鼠研究后发现：

有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。

（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_________行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____________行为。

（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_____________决定的。

（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是______________。

（4）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____________。

28．（4分）阅读下列材料，然后回答问题：

欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。

后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来了猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。

渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的大颅榄树也面临灭绝的危险。

这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。

渡渡鸟最喜欢吃大颅树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以萌发。

（1）通过以上材料可以看出食物链中的各种生物存在___________________的关系。

（2）本材料体现了动物对植

物的何种影响？

______________________________________。

（3）通过以上分析你认为人们能否随意灭绝某种动物？

__________，为什么？

___________________

________________________。

29．（8分）仔细识别下列各图，回答相关问题：

（1）从细胞的结构分析，其中_______（填字母）的细胞结构中没有成形的细胞核，属于________生物。

（2）具有细胞壁的是________________（填字母）；有鞭毛、能运动的是__________________（填字母）。

（3）图B代表的生物通过________将体内的一部分有机物分解成水、无机盐和__________，这些物质又能被图A代表的生物吸收和利用，这过程中体现了B

生物在自然界中的哪项作用___________。

A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环

C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子

（4）图中___________（填字母）所代表的生物在生态系统中可能属于生产者。

30．（7分）如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：

（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______________。

（2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用___________呼吸、在水中生活，而青蛙用__________呼吸、能够在陆地生活。

（3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有__________阶段，其发育过程称为__________。

家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有_________现象，这是因为__________限制其生长，蜕

掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些。

31．（8分）如图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：

（1）A萌发时所必需的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和_______________等。

（2）B的主要部分是______________。

（3）C中的_____是裸子植物所没有的，它是由D中的___________（填结构名称）发育而来的。

（4）D在发育成C之前一般必须经过___________和___________两个重要的过程。

（5）E和F分别表示植物两种不同的生殖方式，这两种生殖方式的本质区别是____________________。

嫁接时要将砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是__________________________。

32．（8分）图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。

请据图回答：

（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。

由图甲中信息可以判断，单眼皮为__________性状。

请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为__________，外公的基因组成为____________________。

（2）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的________________（多选；填写字母）。

（3）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为______________。

小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。

成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？

为什么？

___________

________。

（4）若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。

由此可见，生物体有许多性状明显地表现了______________共同作用的结果。

（5）“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的概率是__________。